中國夢 我的夢 本文簡介:
青海省茫崖縣馬梅花指導教師:王雄斌 夢想是什么?夢想是春天,孕育著希望的生命;夢想是夏天,開出了希望的花朵;夢想是秋天,收獲了希望的果實;夢想是冬天,埋下了希望的種子! ∶恳粋中國人心中都有一個中國夢。我有一個偉大的教師夢,每當我看見老師在上課前,都可以受到同學們的鞠躬問好,我就感覺教師是多么令
中國夢 我的夢 本文內(nèi)容:
青海省茫崖縣 馬梅花
指導教師:王雄斌
夢想是什么?夢想是春天,孕育著希望的生命;夢想是夏天,開出了希望的花朵;夢想是秋天,收獲了希望的果實;夢想是冬天,埋下了希望的種子。每一個中國人心中都有一個中國夢。我有一個偉大的教師夢,每當我看見老師在上課前,都可以受到同學們的鞠躬問好,我就感覺教師是多么令人尊敬而又崇高的職業(yè)呀!當老師把我從幼稚的童年教到六年級的今天,我知道老師有多么偉大!當老師臉上掛滿了笑容,而這笑容來自于學生的進步,我感到老師是多么快樂、幸福!
教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學的成績上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養(yǎng)”。班上有誰不舒服了,老師總是關心的問寒問暖,攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師,早上起得最早的是老師,老師為我們批改作業(yè),又為我們備課。那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠不掉的粉筆灰,嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠也琢磨不透的意思……我敬佩老師,也衷心地感謝老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助,對我的培育之恩。所以,我也想做一位老師,作一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識,讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育,成為祖國的棟梁,祖國的驕傲!
我的夢,你的夢,他的夢……13億個夢形成了中國夢。中國夢,讓祖國興旺。我們的夢想與中國夢息息相關;我們的命運與祖國的命運緊緊相連。正所謂:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。
為了我的教師夢,我一定要努力學習,刻苦鉆研。要為祖國偉大的夢想,更加輝煌的明天,作出貢獻,增光添彩!
教師評語:小作者以質樸的筆調(diào)為我們敘述了她的夢想——作一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識。字里行間都感受到真情實感的流露,結尾還表達了要為實現(xiàn)夢想而努力的決心和勇氣,更起到了畫龍點睛的作用。
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