乘著夢(mèng)想的翅膀 本文簡(jiǎn)介：

四川省宜賓市鄒馨蕊指導(dǎo)教師：張華林　　夢(mèng)想，是黑夜里一盞明亮的燈，點(diǎn)亮了我們心中的希望；夢(mèng)想，是那茫茫大海里的指南針，指引迷路的人正確的方向；夢(mèng)想，還是那清晨初升的太陽(yáng)，那么的明麗，那么的溫暖。每一個(gè)人的心中，總會(huì)有自己的夢(mèng)想，只要從一開(kāi)始，你便付出了努力，你就一定會(huì)在結(jié)局畫上一個(gè)完美的句號(hào)�！　≡�

乘著夢(mèng)想的翅膀 本文內(nèi)容：

四川省宜賓市   鄒馨蕊  

指導(dǎo)教師：張華林

　　夢(mèng)想，是黑夜里一盞明亮的燈，點(diǎn)亮了我們心中的希望；夢(mèng)想，是那茫茫大海里的指南針，指引迷路的人正確的方向；夢(mèng)想，還是那清晨初升的太陽(yáng)，那么的明麗，那么的溫暖。每一個(gè)人的心中，總會(huì)有自己的夢(mèng)想，只要從一開(kāi)始，你便付出了努力，你就一定會(huì)在結(jié)局畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　在新學(xué)期《開(kāi)學(xué)第一課》里，我們認(rèn)識(shí)了一位美麗的女宇航員——王亞平老師。小時(shí)候，她一直都很羨慕那些能去浩瀚的宇宙中探索奧秘的宇航員們。她也希望自己有一天能飛上太空，去飽覽宇宙神秘的美麗。她付出的汗水沒(méi)有白費(fèi)，在許多年后的今天，她終于實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，也成就了今天如此出色的自己！她經(jīng)歷了一系列的體檢和考試，承受著高強(qiáng)度的訓(xùn)練和嚴(yán)格的考核，不管多苦多累，她都沒(méi)有放棄堅(jiān)持到最后，終于成了一名女航天員。王亞平姐姐追逐夢(mèng)想的故事告訴我們：凡事有夢(mèng)想就有動(dòng)力，只要你相信自己，不論再苦再累，向著確定的方向前進(jìn)，堅(jiān)持了下去，你就一定會(huì)成功。

　　在課里，廖智姐姐的故事最讓我感動(dòng)。她是一名舞蹈老師。在5.12汶川大地震中，被埋在廢墟里二十六個(gè)小時(shí)。被救出來(lái)時(shí)，她已經(jīng)昏了。當(dāng)她從醫(yī)院醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去雙腿。當(dāng)時(shí)的她是多么絕望！雖然后來(lái)她的父母給她買了假肢，可當(dāng)她穿上假肢站起來(lái)時(shí)，她一下子又跌倒了。這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)穿上假肢有多痛！現(xiàn)在別說(shuō)跳舞，連走路都有困難。原本還慶幸自己能在巨災(zāi)中幸存下來(lái)的她，一下子絕望起來(lái)。尤其是想到再也不能跳舞，再也不能從事自己喜歡的舞蹈事業(yè)時(shí)，她多次有輕生的念頭。但每當(dāng)想起自己在廢墟掙扎了二十多個(gè)小時(shí)遭遇時(shí)，她反問(wèn)自己：我艱難地堅(jiān)持了26個(gè)小時(shí)是為了什么？難道還要選擇放棄生命嗎？難道就是為了如此不堪地活著嗎？這讓她開(kāi)始調(diào)整心態(tài)，走出陰影，放棄了輕生的念頭，振作起來(lái)。她決定再次登上絢麗的舞臺(tái)，展現(xiàn)她優(yōu)美的舞姿。她試著不斷練習(xí)。從慢慢地練習(xí)走路，到最后可以跳舞了。不斷的跌倒、努力掙扎著爬起，忍著鉆心的痛。一天、兩天、一月、兩月、一年、兩年……不斷地堅(jiān)持，舞臺(tái)再次展現(xiàn)她優(yōu)美的舞姿啦！廖智姐姐的故事讓我感受到了堅(jiān)持夢(mèng)想的力量。要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要堅(jiān)持，就要經(jīng)受住挫折和打擊，就要付出很多的艱辛努力。我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民教師。要當(dāng)一名老師就要有多方面的知識(shí)，從現(xiàn)在起我會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力。

　　夢(mèng)想就像是一艘飛船，需要有努力和汗水來(lái)添加動(dòng)力，才能起航；夢(mèng)想又像是一朵含苞未放的花，需要無(wú)限的奮斗才能在百花中脫穎而出。夢(mèng)想的力量，無(wú)比強(qiáng)大！讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀翱翔吧！

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者在觀看了新學(xué)期《開(kāi)學(xué)第一課》后，寫下了這篇感受至深的觀后感。文章開(kāi)篇以一組比喻句構(gòu)成排比句式，表達(dá)了自己對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)；繼而簡(jiǎn)要敘寫了開(kāi)學(xué)第一課里帶給自己震撼般感受的王亞平、廖智二位老師追夢(mèng)、拾夢(mèng)及圓夢(mèng)事跡，抒寫了從中得到“人不能沒(méi)有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要堅(jiān)持，要能經(jīng)受住挫折和打擊，還要付出艱辛努力”的啟示；最后，直接抒發(fā)了為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名光榮的人民教師而不懈努力的愿望。

乘著夢(mèng)想的翅膀 本文關(guān)鍵詞：乘著，翅膀，夢(mèng)想

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