讀書節(jié)捐書活動(dòng)策劃

四川大學(xué)圖書館志愿者隊(duì)

“點(diǎn)亮小桔燈為昭覺縣小朋友募捐”

一、活動(dòng)背景

四川省涼山彝族自治州昭覺縣地處四川云貴川交接，在大山深處，地理?xiàng)l件惡劣。信息、交通閉塞導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收入低，為特困村。整個(gè)村方圓四五公里只有一所小學(xué)，有的孩子上學(xué)要走一個(gè)半小時(shí)山路，冬天路更是難走。學(xué)校建在一座山頭，三座瓦房“品”字分布，中間為簡易籃球場，是泥土鋪成，一下雨，上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀少，每年級設(shè)一個(gè)班，每個(gè)班也只有二十多個(gè)學(xué)生坐在那破陋的教室里。教室為平房，墻上經(jīng)常有泥土掉落，課室頂部還漏水，當(dāng)下雨時(shí)，外面下大雨，里面下小雨，窗玻璃很多已經(jīng)欠缺，一至冬季，寒風(fēng)就往課室內(nèi)灌。

我們四川大學(xué)研究生支教團(tuán)的同學(xué)們就是在這樣的條件下從事志愿活動(dòng)，盡己所能幫助孩子們生活、學(xué)習(xí)上所需，但志愿者們的能力并不能解決孩子們因貧困而基本生活物資匱乏，甚至面臨輟學(xué)的困境。在溫家寶總理在兩會提出全民讀書的大背景下，“好讀書，讀好書”已經(jīng)成為了大學(xué)生追求的目標(biāo)。但是當(dāng)我們每每懷揣著嶄新的書籍，將舊書遺棄的時(shí)候，大部分山區(qū)孩子買不起書，讀不起書�！昂米x書”對他們來說只是海市蜃樓，更何況讀好書。山區(qū)的孩子們正在遠(yuǎn)離知識，遠(yuǎn)離文明的路上無知而畏懼的行走著。他們與我們生活在同一片藍(lán)天下，但卻無法與我們享受同樣燦爛的陽光。因此特號召川大的師生朋友們奉獻(xiàn)自己的一片愛心，將一些書籍募捐給那里的孩子們，讓我們捐出一份愛心，圓他們汲取知識小小的夢，讓那些書籍點(diǎn)亮他們心中的小桔燈。

二、活動(dòng)目的

為昭覺縣的孩子們募集一些學(xué)習(xí)的書籍，送去川大學(xué)子對他們的關(guān)愛。讓書籍傳達(dá)關(guān)愛，用行動(dòng)傳遞真情。送人玫瑰，手有余香。讓我們用凝聚的愛心，為山區(qū)的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁；為山區(qū)的孩子，建立起愛心書社。讓那些被我們遺忘在角落的書籍充分發(fā)揮自身的熱忱和渴望，讓孩子們的腳步不再彷徨，讓孩子們的心靈不再迷惘。讓你的愛心，成就山區(qū)孩子的夢想。

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四川大學(xué)圖書館志愿者隊(duì)

三、活動(dòng)時(shí)間

201*年5月X日（考慮適當(dāng)延長募捐日期）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

四川大學(xué)江安校區(qū)青春廣場，圖書館門口

五、活動(dòng)對象

江安校區(qū)全體師生

六、活動(dòng)主辦

四川大學(xué)江安圖書館

七、活動(dòng)承辦

四川大學(xué)江安圖書館志愿者隊(duì)

八、活動(dòng)形式

海報(bào)宣傳、青春廣場和江安圖書館設(shè)點(diǎn)募捐

九、活動(dòng)內(nèi)容

通過大量的宣傳，號召江安校區(qū)全體師生進(jìn)行捐獻(xiàn)書籍以及文具給昭覺縣的孩子們。并讓捐贈者在“梅蘭竹菊”系列海報(bào)上印上指紋，代表著每個(gè)人對孩子們的祝福像指紋一樣獨(dú)一無二。最后將捐贈得到的書籍和文具，以及充滿墨香味的“梅蘭竹菊”系列海報(bào)送到昭覺縣孩子們的手里，送去我們對他們的希望和祝福。

十、活動(dòng)流程（一）前期宣傳階段：

1、在圖書館網(wǎng)站首頁，人人網(wǎng)等地廣泛發(fā)帖，積極號召大家。2、制作小海報(bào)在各圍合進(jìn)行粘貼宣傳。

3、在青春廣場和圖書館門口分別用一塊展板展出，進(jìn)行宣傳。4、通過校廣播站進(jìn)行廣播宣傳。

（二）活動(dòng)執(zhí)行階段：

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四川大學(xué)圖書館志愿者隊(duì)

1、在青春廣場設(shè)點(diǎn)募捐，增設(shè)四個(gè)展板，分別貼上梅蘭竹菊四張海報(bào)，和展板宣傳相結(jié)合，并輔以音響設(shè)備，擴(kuò)大宣傳影響力。（2張桌子）

2、在圖書館門口設(shè)立一個(gè)募捐點(diǎn)，展板海報(bào)介紹募捐對象的簡單情況。（1張桌子）

3、現(xiàn)場發(fā)放募捐對象簡介宣傳

具體過程

（1）活動(dòng)開始，收到捐書即時(shí)做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式

（2）即時(shí)與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有

不明白的問題，詳細(xì)解說。

（3）讓捐贈者在“梅蘭竹菊”系列海報(bào)上印指紋，帶給山區(qū)孩子他們獨(dú)一無二

的祝福。

（三）后期工作

1、收集整理捐贈得到的書籍文具，統(tǒng)計(jì)數(shù)量，并將書籍進(jìn)行整理分類，便于分

配。

2、聯(lián)系研究生支教團(tuán)的負(fù)責(zé)人，盡快將書籍和“梅蘭竹菊”系列海報(bào)送到昭覺

縣的孩子們。

4、在圖書館網(wǎng)站和志愿者隊(duì)網(wǎng)站上報(bào)道書籍運(yùn)送到的情況。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物品單價(jià)（元/個(gè)）數(shù)量（個(gè)）總計(jì)（元）

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四川大學(xué)圖書館志愿者隊(duì)圍合海報(bào)展板大海報(bào)現(xiàn)場宣傳資料1.530.1217201*1.52120總計(jì)：72.5

捐書種類：

捐贈范圍包括各個(gè)歷史時(shí)期出版的，內(nèi)容健康、保存完好的各類書籍，課本學(xué)習(xí)資料等。贈書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈言。捐贈書籍分類如下：1、教輔類

包括各類教學(xué)輔導(dǎo)書、特別是各種作文書2、科普書籍

各種科學(xué)教育叢書，課外科普讀物。要寓教于樂，通俗易懂。在市里電腦、網(wǎng)絡(luò)是很普通的，然而對于山區(qū)的孩子，卻是那么的陌生。市里的孩子可以通過各種渠道，獲取知識，通過老師的各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)明白一個(gè)個(gè)科學(xué)道理，而在山區(qū)這太難了。一本小小的科普讀物，沒準(zhǔn)就是一個(gè)孩子一種興趣的開始。3、故事書

各種內(nèi)容健康的故事書。童話故事、寓言故事、古典故事。故事能給孩子樂趣的同時(shí)并能給孩子帶來無形的教育。一個(gè)好的故事會讓我們受益一生。所以對于信息閉塞的山區(qū)孩子，一本小小的故事書，也許就是一個(gè)夢想的開始。4、老師的參考書

山里的老師，各種常備的教案很有限，所以這給教學(xué)帶來了很大的局限性。很多課本上涉及到的各種知識，沒法講解給孩子。所以給老師收集教學(xué)輔助資料也是一大重點(diǎn)。

5、適合孩子閱讀的舊刊物或雜志

孩子們在山里，信息閉塞，沒有獲取當(dāng)今社會信息的渠道，外面是怎樣的世界，外面在發(fā)生著什么他們并不知道。所以一些雜志上的信息。能給他們的生活帶去一份信息，一份精彩。是他們看世界的一個(gè)小小的窗口。

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四川大學(xué)圖書館志愿者隊(duì)

6、名著

山區(qū)里的孩子所能見到的僅僅是雙眼看見的小小鄉(xiāng)村，所接受的價(jià)值觀也是家長，老師教導(dǎo)的，十分局限。名著能帶給他們更為高尚，精辟，正確的價(jià)值觀念，人生觀念。

7、學(xué)齡前兒童讀物8、農(nóng)業(yè)書籍

附：“梅蘭竹菊”系列海報(bào)----梅

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四川大學(xué)圖書館志愿者隊(duì)

（在海報(bào)上畫好梅花花瓣的形狀，讓捐贈者印下紅印泥，印下他們的指紋，組成一個(gè)個(gè)花瓣，也意味著我們共同的努力園了孩子們讀書的夢。其他三組同樣。）

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擴(kuò)展閱讀：讀書節(jié)捐書活動(dòng)策劃

愛心捐書活動(dòng)策劃

活動(dòng)主題：播撒愛心共沐書香

活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在營造學(xué)校良好的溫情氛圍，搭建愛心平臺；加強(qiáng)同學(xué)們書本利用率，實(shí)現(xiàn)互相調(diào)劑余缺；在實(shí)現(xiàn)“資源”的再利用的同時(shí)，減輕低年紀(jì)同學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；激發(fā)同學(xué)讀書興趣；。

活動(dòng)流程：前期宣傳準(zhǔn)備工作圍繞“換書愛心”兩個(gè)主題同時(shí)展開：印制內(nèi)容溫情的宣傳單貼于各年級宿舍樓下，說明此次活動(dòng)號召捐書；繪制宣傳板做好此次活動(dòng)在全校的宣傳!

捐書：A先發(fā)動(dòng)學(xué)生會內(nèi)部同學(xué)捐出自己不用的書籍資料。

B將工作人員分為兩組，一組人深入寢室上門收書，一組人在人流密

集地方（如排球場，宿舍區(qū)）附近收書，贈與捐書者愛心憑證，可憑此憑證在換書活動(dòng)中享有優(yōu)先權(quán)。達(dá)到一定數(shù)量后，將書分好類。

C收集捐獻(xiàn)圖書時(shí)，學(xué)姐學(xué)長可把自己對學(xué)弟學(xué)妹或者希望小學(xué)的祝

福寫在專門的留言簿上。

換書：A在學(xué)校一個(gè)主要的地方集中進(jìn)行換書，同時(shí)將捐獻(xiàn)的圖書進(jìn)行展覽。圖書交換過程中有標(biāo)牌溫馨提示換書規(guī)則。

B換書形式分為兩種：1、自己手中有可以換的書（自己認(rèn)為對別人有幫助的書，可以在宣傳時(shí)說明），拿自己的書換一本想要的書2自己手中沒書，可以在捐款箱中放入任意捐款額，然后拿走一本自己想要的書。C換書期間，可以讓參與的同學(xué)在宣傳條幅上簽名，表達(dá)對愛心小學(xué)的祝愿。

3.將所剩書籍分類整理，與舊書攤老板進(jìn)行交換或變賣，所得捐贈。

活動(dòng)反饋

1展示學(xué)長學(xué)姐的留言和同學(xué)們的簽名2展現(xiàn)捐贈儀式的相關(guān)照片。宣傳語：

大學(xué)四年，我們徜徉學(xué)海，汲取知識。一本本書籍，從最初的嶄新到如今銘刻著我們四年走過的所有辛勞，從一頁頁干凈的頁面到寫滿了我們用時(shí)光之筆累計(jì)下的種種知識的精華。那些挑燈夜讀復(fù)習(xí)功課迎戰(zhàn)考試的印記，那些我們熟讀的真理，那些曾在灰暗之中點(diǎn)燃我們思想火花的文字，統(tǒng)統(tǒng)記錄在我們的書中，凝結(jié)成我們的大學(xué)四年的青春紀(jì)念冊。

今天，當(dāng)我們即將離開自己生活了四年的大學(xué)校園，我們，有沒有想過要留下些什么？

或許，留給母校最好的禮物，就是書籍。

把曾經(jīng)滋養(yǎng)過我們思想土壤的豐富的知識，把那些我們在倏忽而過的四年里書寫的印記，傳遞給那些面孔上還有些許稚氣，但卻十分渴望汲取知識，想踏著學(xué)姐學(xué)長們曾經(jīng)的足跡走過他們未來的四年時(shí)光的學(xué)弟學(xué)妹們。這是一場知識與智慧的火炬接力賽。贈人玫瑰，手留余香，讓我們通過書籍的重量來傳承學(xué)術(shù)的光芒，構(gòu)建和諧校園文化。

備注：

1活動(dòng)宣傳單

天商讀書節(jié)愛心捐書活動(dòng)

您的手中是否有一些已經(jīng)看過的好書？那些書是否封存已久幾被遺忘？您和您的朋友是否正在為成堆的書籍需要處理而煩惱？您是否懷著感恩之心想為母校做些事情呢？……那么，趕快加入我們的行列，捐獻(xiàn)出飽含濃濃愛校之情的書籍吧！

捐書范圍包括已經(jīng)用過的教科書，各類小說，期刊等。同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍一部分將用于隨后舉行的換書活動(dòng)，另一部分將捐獻(xiàn)給希望小學(xué)。

書人類進(jìn)步的階梯，是我們健康成長的良師益友，一本好書可以影響一個(gè)人。同學(xué)們，集沙成塔，集腋成裘，讓我們積極行動(dòng)起來吧！捐一份書香，留一份真情。一冊書不為少，百冊書不算多。涓涓細(xì)流匯集在一起，將掀起驚人的波浪。我們期待著同學(xué)們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞。

友情提示：本文中關(guān)于《讀書節(jié)捐書活動(dòng)策劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，讀書節(jié)捐書活動(dòng)策劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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