我的夢(mèng)想 本文簡介：
江西省吉安市吉水縣張文宇指導(dǎo)教師：莊晉玲 夢(mèng)想，五彩繽紛。 把握它，它是人生的信念，是前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)的人，總是把它放在人生的起點(diǎn)�！ ∫γ�，他的夢(mèng)想，深紅色，帶著黑色線條。他用交織著夢(mèng)想的籃球打出了自己的精彩，成為中國人的驕傲�！ 罾麄ィ膲�(mèng)想，黑色，中間夾著一些零碎的“小亮點(diǎn)”。當(dāng)我們仰
我的夢(mèng)想 本文內(nèi)容：
江西省吉安市吉水縣 張文宇
指導(dǎo)教師：莊晉玲
夢(mèng)想，五彩繽紛。
把握它，它是人生的信念，是前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)的人，總是把它放在人生的起點(diǎn)。
姚明，他的夢(mèng)想，深紅色，帶著黑色線條。他用交織著夢(mèng)想的籃球打出了自己的精彩，成為中國人的驕傲。
楊利偉，他的夢(mèng)想，黑色，中間夾著一些零碎的“小亮點(diǎn)”。當(dāng)我們仰望天空時(shí)，會(huì)想起他的曾經(jīng)。他承載著中華民族的飛天夢(mèng)，讓中國人走向太空成為現(xiàn)實(shí)。
袁隆平，他的夢(mèng)想，金黃色。一株株飽滿的稻穗，就像一張張燦爛的笑臉。他以一介書生，播撒了汗水，收獲了富足，讓人們遠(yuǎn)離了饑餓。
而我呢？我的夢(mèng)想呢？ 我的夢(mèng)想，是白色的。像春蠶吐出的絲，潔白，柔美。
小時(shí)候，奶奶常問我:“長大后想做什么呀?”我說：“我要當(dāng)老師，像我們學(xué)校的老師一樣�！蹦棠炭偸切χf;“呵呵，想當(dāng)老師？那就要好好學(xué)習(xí)，掌握教書的本領(lǐng)�！蔽以谂赃吽贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我的夢(mèng)想就沒有改變過。雖然中途也有一些磕磕碰碰，但一直存在我的心中……在小學(xué)的一段時(shí)間里，由于我的驕傲，成績一落千丈，從優(yōu)生降到了中等生。我很后悔，很懊惱，也很難過，差點(diǎn)有了放棄的念頭。
想起王安石筆下的方仲永，難道我也要成為第二個(gè)方仲永嗎？
但是，看！那是什么？是一團(tuán)火。它，就是我的夢(mèng)，我不能放棄的夢(mèng)！
我反思著自己，查找自己錯(cuò)誤的原因，及時(shí)改正。上課比以前更認(rèn)真了，作業(yè)寫得比以前更仔細(xì)了，發(fā)言更積極了……我從不同的方面改進(jìn)自己。許多次，當(dāng)我疲憊不堪的時(shí)候，一想到自己的夢(mèng)想，想到兒時(shí)的答語，想到方仲永的教訓(xùn)，我就很快振作起來，又有了前行的動(dòng)力。我將夢(mèng)想重新放回它應(yīng)有的位置，開始向知識(shí)的高峰攀登。
經(jīng)歷一段時(shí)間的努力，迎來的是一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，就像太陽灑下的光芒。我的努力有了回報(bào)，我有了更大的信心和勇氣。
我不會(huì)放棄的，我的“夢(mèng)想”。人生的路途不會(huì)一帆風(fēng)順，但我堅(jiān)信，我一定會(huì)成功。如果有一天，我成功了，我也會(huì)像所有的“春蠶”一樣，吐盡自己的最后一根“絲”。用我的知識(shí)與汗水，澆灌祖國的花朵，培育國家的棟梁。我要讓我的學(xué)生也像現(xiàn)在的我一樣，一步一個(gè)腳印，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
讓我接受人生的種種挑戰(zhàn)吧，為了我的教師夢(mèng)，為了我的中國夢(mèng)！
教師評(píng)語：文章從姚明、楊利偉、袁隆平三位名人的事跡談起，聯(lián)系自己的實(shí)際，抒寫了自己的人生夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的教師，字里行間流露出為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗的美好愿望。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明。文字樸實(shí)，感情真摯。
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