電子產(chǎn)品裝配總結(jié)發(fā)言

在電子裝配實訓總結(jié)座談會上的發(fā)言稿

同學們好：

為期一周的超外差式收音機裝配實訓已經(jīng)結(jié)束了。我們通過對一臺調(diào)幅收音機的讀圖、安裝、焊接及調(diào)試，了解了通信信號的調(diào)制、發(fā)送、接收和解調(diào)的過程，了解了電子產(chǎn)品的裝配過程；掌握了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗方法和整機的裝配工藝；培養(yǎng)了較強的動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，為我們本專業(yè)的后續(xù)課程打下了堅實的基礎。今天我們在這里座談，目的是總結(jié)這次實訓的經(jīng)驗和教訓，分享大家在這次實驗中收獲，了解大家對我們這次實驗課教學過程的意見和建議。在同學們發(fā)言之前，我先站在指導老師的位置上，對這次實驗課做一個總結(jié)，并對同學們提出建議。

這次實訓課程我們要求同學們完成的任務是：在老師的指導下分析并讀懂收音機電路圖，對照電原理圖看懂接線電路圖，認識電路圖上的符號，并與實物相對照，根據(jù)技術(shù)指標測試各元器件的主要參數(shù)，認真細心地安裝焊接，按照技術(shù)要求進行調(diào)試。實訓步驟和進度是：按材料清單清點檢測全套零件，記錄檢測數(shù)據(jù)，0.5天；元器件安裝焊接前處理，完成低放電路的安裝調(diào)試，1天；完成中放電路和檢波電路的安裝調(diào)試，1天；完成輸入電路和變頻電路的安裝調(diào)試，1天；處理故障，完成整機統(tǒng)調(diào)，1.5天。

早在實訓課開始之前，我們編印了《超外差式收音機組裝調(diào)試實訓指導書》并分發(fā)給大家，要求大家認真閱讀，初步掌握收音機電路結(jié)構(gòu)、信號流程和電路原理，經(jīng)抽查了解到：多數(shù)同學能夠完成任務并初步熟悉了收音機電路，但也有少數(shù)同學可能因為不會自學而沒有完成這個任務，實訓課開始后，雖然我們另外抽時間對收音機進行了統(tǒng)一講解，但也有幾個同學可能至今也未能完全弄懂收音機電路原理，這對收音機的故障維修造成了一定影響，希望這些同學下來后能和同學們或者和我一起交流，補上這一課，因為我們的電路實驗，必須要用理論來指導，否則收不到應有的效果。在實驗過程中，大多數(shù)同學能夠按照要求進行操作，整個過程有條有理，安裝效果相對較好。而很多同學則沒有按照要求進行，暴露出這樣一些問題：忽略了對變壓器引腳的測試，造成安裝后變壓器原副邊引腳錯位；還有的同學在焊接之前，把很多元件都插到電路板上，造成元件引腳林立，給烙鐵焊接帶來不便；忽視高頻線圈引線易折斷的警告，造成引線折斷；其它一些本來可以避免的事故就不一一列舉，希望同學們引以為戒。

但有一點必須指出來的是：個別同學不愿意獨立地解決實驗中遇到的問題，不是自己對照電路和原理去解決故障，而是把問題交給老師或同學。當然，要同學們在短短的一周內(nèi)，解決所有的故障，顯然是過高的要求，但我希望同學們在以后的學習中，一定要注重電路原理的分析理解，并注重原理的逆向分析，即注重單元電路和元器件損壞后對整個電路的影響，這對我們掌握電路原理和解決電路故障是關鍵的一環(huán)。

同學們，但我們聽到自己“制造”的收音機發(fā)出清脆悅耳的聲音時，我和你們的心情一樣，充滿了成就感，但我們安裝調(diào)試的過程才是我們真正值得驕傲的成績，無論成敗得失，這個過程都值得我們回味和珍惜，祝愿這個過程為我們學習后續(xù)課程開辟一條寬闊的大道。

201*年6月

擴展閱讀：電子產(chǎn)品裝配實習報告

四．總結(jié)：

我從實習中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，通過這次實習，我深刻的認識到了理論知識和實踐相結(jié)合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難。這次實習是自己親自裝配了一個收音機。雖然是第一次自己親手做裝配，但是我在這次實習中認識到，只有自己親手做了，才會明白其實很多事是很簡單的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。

以前上理論課總覺得老師講的太抽象，通過這次實習，又重新明白了很多東西。通過兩個星期的實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了以后學習模擬電路課的入門基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了。總結(jié)這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學才知道原來我沒有打開開關。打開開關準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是可變電容接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

這一次的實習不僅使我對成功有了更大向往而且對于失敗我也明白坦然的好處和換個角度想的態(tài)度.一切的技術(shù)與經(jīng)驗都是在實踐中一點一滴的積累來的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實習是培養(yǎng)我們動手能力的一個好機會，通過這次實習，我學會了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。通過兩個星期的學習，我覺得自己在動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

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