登山 本文簡介：

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登山 本文內容：

北京市豐臺區(qū)    陳舟逸 

指導教師：陸作靜

　　五一放假的時候，爸媽和他們的幾個朋友帶上我這個小不點去郊外登山。

　　當我們來到山腳下，看著山上那一片姹紫嫣紅的美景時，大家都意氣風發(fā)，信心滿滿。媽媽和幾個阿姨因自認體力不濟，就在山下給我們看包、加油。

　　一開始，我精力十足，信心百倍，在山上蹦蹦跳跳。爸爸和那幾位叔叔也談笑風生，輕松自在。但，這畢竟也是剛剛開始。

　　隨著高度的上升，我們越來越力不從心。不到半山腰就有幾個叔叔受不了退卻了。另一位叔叔和我們父子倆繼續(xù)努力向上攀登。可是爬了不一會兒，我和爸爸也不行了，但爸爸依然堅持帶著我前行。約到山的三分之二的地方，我已經氣喘吁吁，汗流浹背，爸爸更是雙腿像灌了鉛一般沉重，動彈不得。而他依舊鼓勵我繼續(xù)跟叔叔一起攀登：“你們組成堅強的‘二人組’，替眾人完成這次使命，繼續(xù)向上爬吧�！�

　　聽了爸爸的話，我和叔叔就相互鼓勵，又接著向上爬�？墒遣淮笠粫�兒，我滿頭大汗，急促地喘著粗氣：“我……快受不了了。我……不爬了，累死了……”叔叔見狀，告訴我說：“我也累，但我們帶有使命啊。只要我們堅持，終會成功。”“嗯！”我堅定地點點頭。仰頭望一望眼前的頂峰，我們一咬牙，不到二十分鐘就登上山頂。耶！我們成功了。登上頂峰，所見無限之風光，“一覽眾山小”的感覺由然而生。我和叔叔有如釋重，笑逐顏開，激動地緊緊相擁。

　　從山上下來后，爸媽親吻我，其他幾位叔叔把我舉得很高，很高……

　　人生的旅途，不就是猶如這登山嗎？無限風光在險峰，登臨山頂方英雄！

　　教師評語：爬山是一個很好鼓勵孩子的運動，在我們制定目標的時候我們會信心滿滿，但是當我們真正完成整個過程的時候，我們會經歷各種坎坷，只要我們看準目標，堅持不懈，我們一定會實現我們的目標。

登山 本文關鍵詞：登山

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