我愛母校的柿子樹 本文簡介：

北京市懷柔區(qū)陳璐瑤指導(dǎo)教師:李春萍　　一年一度的柿子節(jié)終于來到了，與以往不同的是，這次輪到我們親手摘下母校的柿子了，此時的心情難以言表�！　∫郧�，每每看到六年級的哥哥姐姐們摘柿子時，心里的羨慕之情油然而生。那時是多么希望自己也能親手摘下一個柿子��！剛?cè)雽W(xué)的時候，總覺得這一天是那么的遙遠，今天，它終于

我愛母校的柿子樹 本文內(nèi)容：

北京市懷柔區(qū)   陳璐瑤

指導(dǎo)教師:李春萍

　　一年一度的柿子節(jié)終于來到了，與以往不同的是，這次輪到我們親手摘下母校的柿子了，此時的心情難以言表。

　　以前，每每看到六年級的哥哥姐姐們摘柿子時，心里的羨慕之情油然而生。那時是多么希望自己也能親手摘下一個柿子��！剛?cè)雽W(xué)的時候，總覺得這一天是那么的遙遠，今天，它終于來了。

　　“下面，請各班同學(xué)到指定地點摘柿子。”聽到張校長宣布這個振奮人心的消息時我才恍然大悟，這個時刻真的到來了。不知怎的，剛才還很激動的我此時反而平靜了許多。我悄悄地來到碩果累累的柿子樹下，望著頭頂上觸手可得的一個個金燦燦的大柿子，我突然不想摘了。因為再過幾個月，我們即將迎來小升初的考試，六年的同窗即將天各一方，這柿子，代表的不正是離別之情嗎？

　　那如果不摘呢？豈不是給我的小學(xué)生活留下遺憾？于是，我從同學(xué)們折下來的樹枝上仔細地挑選了一個黃澄澄的大柿子，捧在手心里覺得沉甸甸的，好似千斤重。我拿著碳素筆，四處請老師和同學(xué)們在上面簽字留念。此時此刻，看著手中的柿子，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅動人的畫面：柿子從青澀到成熟，不正是代表了我們的成長軌跡嗎？我們從年幼無知，到今天的翩翩少年，老師不就是那辛勤的園丁嗎？我們在老師愛的沐浴下健康茁壯成長，才有今天豐碩的果實。有句話說得好：十年樹木，百年樹人，老師的教育之恩我們怎能忘記？

　　柿子樹，它見證了我們的成長，記錄了我們的喜怒哀樂，智慧和自信指引我們前進.這沉甸甸的柿子，正是我們成長的縮影。它讓我在人生道路上，多了幾分快樂，少了幾分迷茫。我相信，無論大家將來身在何處，但你們留下的簽名卻讓我回味無窮……

　　教師評語：小作者運用了借物抒情的手法，寫出了即將畢業(yè)學(xué)生的心聲。她能夠借助柿子表達對母校和老師的感激之情，也流露出對同學(xué)的依依不舍之情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，感情表達真實。

我愛母校的柿子樹 本文關(guān)鍵詞：我愛，母校，柿子樹

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