大一第一學(xué)期總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

學(xué)一種技能，如果只學(xué)了一知半解，還不如不學(xué)，學(xué)就要學(xué)到最好，所謂“人外有人，山外有山”。欲要屹立于鶴群中，唯有一支獨(dú)秀，方能傲視群雄。所以總結(jié)是為了更好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了擁有更美好的未來(lái)。既然選擇了，便風(fēng)雨兼程。一、學(xué)習(xí)方面

對(duì)于英語(yǔ)教育這一專業(yè)頗有了解，對(duì)于未來(lái)的朝向也有所規(guī)劃。不短不長(zhǎng)的一學(xué)期隨時(shí)間而逝去。第一學(xué)期包括三門專業(yè)課，分別是:英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)語(yǔ)音，另外，升本課程有四門，分別是:英語(yǔ)（一）、翻譯學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、詞匯學(xué)。通過(guò)一學(xué)期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，大概掌握了英語(yǔ)是什么，為什么學(xué)英語(yǔ)，還有有關(guān)英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言是如何發(fā)展的，英語(yǔ)詞匯是如何演變的等等�？傊�，收獲不少。當(dāng)然，不可能完全掌握所學(xué)知識(shí)。所謂“金無(wú)足赤”，存在很多不足，以下所列出的屬于自己存在的問(wèn)題和解決方法。

1、英語(yǔ)聽力，學(xué)習(xí)語(yǔ)言必備的技能之首“聽”，由此看出，它是一門學(xué)習(xí)者必備的技能。但是，卻是最差的一門課，由于是第二語(yǔ)言，沒(méi)有那種環(huán)境的熏陶，沒(méi)有與本族語(yǔ)言者的溝通，在語(yǔ)速、升降調(diào)、情感投入、發(fā)音等因素上，不能跟上。其中導(dǎo)致此種最重要的原因是聽得少。因此，唯一辦法，多聽。提高聽力技巧有多種，看美劇或是英劇，也可以針對(duì)性訓(xùn)練四級(jí)試題�？傊�，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在聽力方面缺少堅(jiān)持是信念。做事需要堅(jiān)持，才能獲得自己想要的。

2、英語(yǔ)語(yǔ)音，則是“說(shuō)”的代言人，也是一門基礎(chǔ)課程。平時(shí)有多加強(qiáng)語(yǔ)音方面的知識(shí)，但是，不能真正做到發(fā)音到位，在一個(gè)句子中，不能流暢地讀出來(lái)。勤加練習(xí)，注意拼讀規(guī)則。多聽，多讀，是亙古不變的學(xué)習(xí)方面。

3、英語(yǔ)精讀，則集“聽說(shuō)讀寫”于一身，是一門比較綜合的學(xué)科。包括單詞，聽力，文章，語(yǔ)法，寫作等方面，因此，學(xué)習(xí)起來(lái)也是比較難的。其中，平時(shí)有聽力練習(xí)，也有作文訓(xùn)練，還有聽寫，對(duì)單詞最基本的認(rèn)識(shí)。方法：應(yīng)加強(qiáng)聽力，語(yǔ)法，單詞記憶，寫作能力，閱讀能力，還有翻譯的技巧。

期末考試中，三門專業(yè)課，發(fā)揮欠缺的就是英語(yǔ)聽力。所以最應(yīng)該加強(qiáng)的是聽力，其他兩門也要好好復(fù)習(xí)一遍。在寒假里做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。

不過(guò)問(wèn)題更大的是本科課程中除英語(yǔ)一的語(yǔ)言學(xué)，詞匯學(xué)和翻譯學(xué)。

1、語(yǔ)言學(xué)，一門研究語(yǔ)言發(fā)展和與語(yǔ)言相關(guān)的學(xué)科與要素。其中重大特點(diǎn)，課本是全英的，專有名詞較多，涉及學(xué)科比較多，學(xué)習(xí)起來(lái)比較難。首先緒論介紹語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)言，第二介紹音位學(xué)和語(yǔ)音學(xué)，第三介紹形態(tài)學(xué)，第四介紹句法學(xué)，是喬姆斯基個(gè)人的研究，也是比較難的一個(gè)章節(jié)，第五介紹語(yǔ)義學(xué)，第六介紹語(yǔ)用學(xué)，語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)用學(xué)是有關(guān)聯(lián)的，其中語(yǔ)境是最重要的區(qū)別因素。前面五章介紹了語(yǔ)言學(xué)的分支。接下來(lái)的六章，第七介紹了需要的變化，從詞匯，語(yǔ)音，語(yǔ)法等方面的改變，第八介紹了語(yǔ)言學(xué)與社會(huì)的關(guān)系，產(chǎn)生了社會(huì)語(yǔ)言學(xué)，闡述了社會(huì)對(duì)語(yǔ)言學(xué)的影響，第九介紹了語(yǔ)言學(xué)與文化的關(guān)系，不同文化，不同民族，語(yǔ)言也存在著差異，其中最重要的一個(gè)假說(shuō)是Spair-worfhypothesis第十和第十一分別介紹了第一語(yǔ)言也就是母語(yǔ)的習(xí)得和第二語(yǔ)言的習(xí)得。第十二則介紹語(yǔ)言與大腦的關(guān)系，以生物的角度介紹語(yǔ)言和大腦之間的關(guān)系。

總體上語(yǔ)言學(xué)就講以上那十二章的內(nèi)容。真正了解語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)知識(shí)有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，其中第四、五、六章應(yīng)該再好好復(fù)習(xí)一遍。除此，其他章節(jié)也要相應(yīng)了解一些。

2、詞匯學(xué)，顧名思義是關(guān)于詞匯的，學(xué)習(xí)詞匯學(xué)有助于對(duì)詞匯的認(rèn)識(shí)與記憶詞匯提供了方法，詞匯學(xué)因?yàn)槭俏�考課程，沒(méi)有很好得去認(rèn)識(shí)它，所以應(yīng)重新復(fù)習(xí)一遍。真正把詞匯學(xué)的精華學(xué)到手。

3、翻譯學(xué)，主要包括兩方面，一是漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)，另一個(gè)是英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)。這里的翻譯是專業(yè)的翻譯，與其他學(xué)科的翻譯不一樣，它不是注重語(yǔ)法，而是注重對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用。因此，需要有較強(qiáng)的語(yǔ)言能力，不僅知識(shí)面要廣，而且語(yǔ)言組織能力要強(qiáng)，以此，可以看出，翻譯也是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科。不僅英語(yǔ)的語(yǔ)言能力強(qiáng)，漢語(yǔ)的運(yùn)用能力也得好。補(bǔ)充課外知識(shí)，和掌握翻譯方法也是不錯(cuò)的方法

4、英語(yǔ)（一）是基礎(chǔ)英語(yǔ)，注重英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。比較大的問(wèn)題，就是積累有所欠缺，總體上這門科還是不錯(cuò)的。

大學(xué)，是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，構(gòu)建知識(shí)框架的大好時(shí)光。總結(jié)學(xué)習(xí)是很關(guān)鍵的。二、生活方面

1、宿舍，是一個(gè)小家。關(guān)系和睦是很重要的，如果處理不當(dāng)，不僅影響自己也影響他人，更會(huì)影響學(xué)習(xí)。但是，個(gè)人的性格只能慢慢改進(jìn)，不可能一蹴而就。處理人際方面，應(yīng)該謹(jǐn)慎，可言之言，應(yīng)當(dāng)說(shuō)出，不可言之言則不說(shuō)，這是最基本的。做好自己是最重要的，繼續(xù)努力，做好自己�？鬃釉�:己所不欲勿施于人。這句話，意味深長(zhǎng)，慢慢體會(huì)，慢慢思考，終有一天，可以讀透這句話！

2、社團(tuán)，是豐富課外活動(dòng)的地方，也是提高個(gè)人人際交往能力和溝通能力的一個(gè)平臺(tái)。剛開始，不知道為什么加入宣傳部，因?yàn)橛植粫?huì)畫畫，也不懂顏料的搭配。漸漸地知道了，由于字寫得稍微好看，因此，為了把字寫得更好看，加強(qiáng)硬筆字、毛筆字等字的訓(xùn)練。同時(shí)，尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)板報(bào)畫法、字體還有畫畫等相關(guān)知識(shí)補(bǔ)充自己。曾有人對(duì)我說(shuō)，要做一件事，就要把它做到就好，要么就不做。

3、人際方面，與他人相處還好，只是自己性格方面的需要改進(jìn)。

簡(jiǎn)而言之，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，摒棄高中留下的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣，和殘余性格缺陷，不斷完善，不斷總結(jié)。

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大一第一學(xué)期總結(jié)

帶著激情，懷著夢(mèng)想，我們走出了十年寒窗苦讀的生活，告別了中學(xué)時(shí)代，步入了屬于我們的大學(xué)-----長(zhǎng)沙師范學(xué)校。

步入長(zhǎng)沙師范學(xué)校，展現(xiàn)在我們眼前的是一片欣欣向榮的景象，到處都是熱情的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在為我們新生服務(wù)，他們帶我們熟悉校園環(huán)境，使我們對(duì)大學(xué)有了初步的了解。

一學(xué)期的大學(xué)生活眨眼之間就過(guò)去了，回想這四個(gè)月來(lái)我們的生活和學(xué)習(xí)，既清閑又忙碌，在清閑中我們學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我們學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。

九月的我們步入了大學(xué)的校園，九月太陽(yáng)炙烤著大地，在陽(yáng)光的普照下開始了為期2周的軍訓(xùn)生活。軍訓(xùn)對(duì)我們并不陌生，只是大家沒(méi)想到大學(xué)的軍訓(xùn)比高中來(lái)得嚴(yán)肅，來(lái)得有價(jià)值，來(lái)得有意義些。電子商務(wù)302班全體同學(xué)換上了迷彩服，戴上了迷彩冒。訓(xùn)練場(chǎng)上，我們團(tuán)結(jié)一心，高溫把我們的汗水一次次的蒸干，訓(xùn)練場(chǎng)外我們圍坐在一起歡聲笑語(yǔ)，舒緩疲勞。經(jīng)過(guò)一次次的交流，302班全體同學(xué)由想遇到相識(shí)，最后到相知。軍訓(xùn)改變大家很多，也豐滿了大家的雙翼，讓大家在以后追夢(mèng)的道路上更加堅(jiān)強(qiáng)。在短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)旅程中，我們學(xué)到了軍人的品質(zhì)，軍人的作風(fēng)，這成為了人生中一筆寶貴的財(cái)富。一切的一切都化作了我們?nèi)松�中不可磨滅的痕跡�；剡^(guò)頭來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那段穿著軍裝，踏著正步和教官相處的日子是多么的不舍。帶著軍訓(xùn)的余溫和不舍，我們進(jìn)入了課堂。每天早上，我們朝氣蓬勃。拿著課本穿梭于不同的教室上不同的課，我們對(duì)這種新的方式會(huì)很欣喜，我們會(huì)認(rèn)真聽著老師精彩的教學(xué)內(nèi)容，也期盼著每一堂課的到來(lái)。

大學(xué)的生活是自由的，也是豐富多彩的，在這一學(xué)期中，我們舉行過(guò)很多活動(dòng)，大大小小的都有，都包含著我們深刻的記憶。例如，系里的迎新晚會(huì)讓我們感到十分溫馨，那晚我們激情澎湃，在歌聲和舞蹈中，我們感受到了我們靚麗的青春和無(wú)限的活力。舞臺(tái)上張揚(yáng)的舞蹈，熱情的歌唱，幽默的話劇等等都別具匠心，深深的感染了我們，為此我們放聲歡唱，放開尖叫。這樣的活動(dòng)激勵(lì)了我們追求夢(mèng)想的意念。使我們知道要好好的去抓住現(xiàn)在，把握青春，綻放屬于我們自己的活力，讓我們的人生更加精彩。

在學(xué)校校運(yùn)會(huì)上同學(xué)們更是努力拼搏，充滿了激情。開幕式上，同學(xué)們

用整齊的方正隊(duì)，走出我系的風(fēng)采；用嘹亮的口號(hào)，喊出了我系的激情；用優(yōu)美的團(tuán)體舞，跳出了我系的魅力；一切的一切都盡顯我系的風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們的運(yùn)動(dòng)員們，他們隨風(fēng)奔跑，自由是他們成功的方向；他們隨風(fēng)飛翔，夢(mèng)想是他們堅(jiān)韌的翅膀；看��！他們迎著陽(yáng)光，帶著年輕的心，向著海闊的天空，不斷飛揚(yáng)，不斷拼搏。

這一學(xué)期我們舉行了許許多多的主題班會(huì)，在班會(huì)活動(dòng)方面，我們盡量

向著標(biāo)準(zhǔn)化舉行。何為標(biāo)準(zhǔn)化呢?首先就是要有一份完整詳細(xì)而且得高質(zhì)量的策劃書，使整個(gè)活動(dòng)充實(shí)、有趣、快樂(lè)。不僅可以使大家玩的開心快樂(lè)，而且要通過(guò)這個(gè)過(guò)程彼此更加熟悉，達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間友誼與班集體歸屬感的目的。其次還要注意現(xiàn)場(chǎng)氣氛布置等細(xì)節(jié)方面，要最求一個(gè)美好的視覺(jué)效果。當(dāng)然，這樣高質(zhì)量的活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是比較困難的，最主要的原因還是受能力方面的限制，還有就是時(shí)間與精力的限制。好的活動(dòng)需要充足的時(shí)間與精力去準(zhǔn)備。我們需要邊學(xué)邊做，努力提高自己的綜合能力，使各位同學(xué)在社團(tuán)里學(xué)到的東西都可以應(yīng)用到班級(jí)工作上來(lái)。

關(guān)于考勤方面的工作這一學(xué)期做得比較好，我們班的學(xué)風(fēng)較好，同學(xué)們雖然有些在社團(tuán)很忙，但學(xué)習(xí)上并沒(méi)有因此放松。在這一方面我認(rèn)為同學(xué)們做得很好，既能提高自己的工作能力，又能兼顧到學(xué)業(yè)。這是我們大學(xué)生應(yīng)該做到的事。我們班干部嚴(yán)格考勤，使早晚自習(xí)的遲到率幾乎為零，對(duì)于考勤工作，也許某些同學(xué)們會(huì)有意見，但還是一貫堅(jiān)持不允許曠課的出現(xiàn)，如果有事情就必須提前請(qǐng)假并附上詳細(xì)原因的請(qǐng)假條，謝絕無(wú)端請(qǐng)假和事后請(qǐng)假。到下學(xué)期可能也是按照這一個(gè)考勤模式進(jìn)行。

一學(xué)期下來(lái)，我們對(duì)于這熟悉的校園環(huán)境，充滿著無(wú)窮的樂(lè)趣，我們?cè)絹?lái)越喜歡這種自由中帶著緊張，放松中帶著壓力的大學(xué)生活。我們陶醉于那種拿著書本穿梭于不同教室上課的模式，喜歡那種有著足夠充足的時(shí)間去圖書館看書的美好時(shí)光，在書的海洋中我們收獲許多。

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。我們班級(jí)的建設(shè)目標(biāo)是：優(yōu)秀的團(tuán)體。不僅要優(yōu)

秀在成績(jī)，而且還要優(yōu)秀在綜合能力。當(dāng)然實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)非易事，但至少希望##班不會(huì)比別的班級(jí)差。班干的努力工作也需要每一位同學(xué)們的努力配合，所以我相信##班的每一位成員，從班長(zhǎng)到班干再到同學(xué)，我們一起努力，把每一次困難當(dāng)成挑戰(zhàn)，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，做好自己，完善自己，努力讓自己變得更

加優(yōu)秀。我們每一位成員的努力匯集起來(lái)將是一股強(qiáng)大的力量。我們將全力以赴，讓##班變得更好。

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