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氣象部門(mén)基層臺(tái)站職工科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)工作匯報(bào)

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氣象部門(mén)基層臺(tái)站職工科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)工作匯報(bào)

氣象部門(mén)基層臺(tái)站職工科學(xué)發(fā)展主題

培訓(xùn)工作匯報(bào)

根據(jù)《關(guān)于氣象部門(mén)基層臺(tái)站職工科學(xué)發(fā)展主題遠(yuǎn)程培訓(xùn)的通知》(粵氣人函〔201*〕102號(hào))(以下簡(jiǎn)稱“培訓(xùn)”)的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排,我局全體干部職工學(xué)習(xí)了推動(dòng)氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展;新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)基層工作;公共氣象服務(wù);綜合氣象觀測(cè);氣象預(yù)報(bào)預(yù)測(cè);堅(jiān)持氣象依法行政提高氣象社會(huì)管理水平;氣象為新農(nóng)村服務(wù)七個(gè)方面及其他選修課程,并全部通過(guò)綜合測(cè)試。下面就我局此次學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

一、基本情況

此次培訓(xùn)于8月22日啟動(dòng),11月4日結(jié)束。我局應(yīng)該參加培訓(xùn)人數(shù)12人,實(shí)12人參加培訓(xùn);應(yīng)參加考試人數(shù)12人,實(shí)參加考試12人;全部采用上網(wǎng)考試,均通過(guò)測(cè)試。

單位廣東省陽(yáng)春市氣象局人員情況(人)在編6自招6考試情況合計(jì)合計(jì)培訓(xùn)、(人)在編自招(人)126612合格率100%優(yōu)秀率58%

二、主要經(jīng)驗(yàn)和做法

(一)、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織部署。在全省氣象部門(mén)基層臺(tái)站職工科學(xué)發(fā)展主題遠(yuǎn)程培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后,我局接著召開(kāi)動(dòng)員會(huì),部署整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,并成立了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教學(xué)設(shè)備的管理和協(xié)調(diào),并督導(dǎo)和檢查全局干部職工的學(xué)習(xí)情況,由局長(zhǎng)親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。

(二)局長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法,加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)初期,干部職工對(duì)這次培訓(xùn)積極性不高,有的認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容太多,沒(méi)有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí),有的科技服務(wù)人員認(rèn)為培訓(xùn)大部分是業(yè)務(wù)上的事情,事不關(guān)己,有的認(rèn)為自己只是一個(gè)小兵,學(xué)習(xí)培訓(xùn)是領(lǐng)導(dǎo)的事情,自己做好本職工作就行了,對(duì)培訓(xùn)的重要性和意義認(rèn)識(shí)不夠。由于局長(zhǎng)曾田東同志今年3月已參加《全國(guó)氣象部門(mén)縣局長(zhǎng)綜合素質(zhì)培訓(xùn)班》,對(duì)此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的大多數(shù)內(nèi)容都比較了解。得知這個(gè)情況后,曾田東同志主動(dòng)要求為干部職工做培訓(xùn)輔導(dǎo),傳達(dá)了國(guó)家氣象局舉行此次培訓(xùn)的目的和意義,興致高昂地講述了培訓(xùn)過(guò)程的奇聞趣事,補(bǔ)充講解答疑了培訓(xùn)內(nèi)容,有效地幫助干部職工理解和領(lǐng)會(huì)上級(jí)氣象部門(mén)的決策部署和綱領(lǐng)要求,得到了干部職工歡迎和贊揚(yáng),同時(shí)也使基層干部職工懂得了換位思考,增進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部和職工之間的相互理解,構(gòu)建了和諧干群關(guān)系。

(三)、充分利用辦公資源,提高學(xué)習(xí)效率。干部職工在利用辦公電腦在線學(xué)習(xí)或下載輔導(dǎo)課件學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,同時(shí)還將用于會(huì)商的電視機(jī)作為學(xué)習(xí)工具,采用大屏幕教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。(四)、局長(zhǎng)帶頭參與,自學(xué)和集中學(xué)習(xí)并存,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量;鶎託庀蟛块T(mén)工作任務(wù)繁多,且較為雜亂,整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)間較長(zhǎng),耗時(shí)兩個(gè)多月。我局靈活運(yùn)用空余時(shí)間,采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)方式,努力提高干部職工的學(xué)習(xí)質(zhì)量。人員不齊時(shí)和業(yè)余時(shí)間采用個(gè)人自學(xué)。逢無(wú)外勤時(shí)采用集中學(xué)習(xí),集中在業(yè)務(wù)平臺(tái),利用會(huì)商電視機(jī)大屏幕教學(xué)。有趣的是,當(dāng)授課老師講到某一段內(nèi)容,一同在聽(tīng)課的局長(zhǎng)想起來(lái)在北京學(xué)習(xí)過(guò)程的某些場(chǎng)景,就會(huì)興致高昂的為大家講述,并現(xiàn)場(chǎng)為干部職工解惑答疑,極大地提高了干部職工的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三、學(xué)習(xí)成績(jī)和效果

通過(guò)學(xué)習(xí),增進(jìn)了基層干部職工對(duì)氣象工作的了解,體會(huì)到了做好基層氣象工作是一項(xiàng)光榮的任務(wù),是神圣的使命,同時(shí)也肩負(fù)著神圣的職責(zé)。主要成績(jī)有:

(一)、使基層干部職工加深了對(duì)氣象工作榮譽(yù)感和使命感。是氣象事業(yè)發(fā)展方向更加明確,主線進(jìn)一步清晰;二是氣象服務(wù)更深更廣,效益和影響進(jìn)一步凸顯;三是氣象現(xiàn)代化加快進(jìn)程,總體水平進(jìn)一步提升;四自主創(chuàng)新已彰顯成效,氣象科技實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng);五是人才體系建設(shè)深入推進(jìn),隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提高;六是體制改革不斷深化,開(kāi)放合作步伐進(jìn)一步加快;七是氣象法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)日趨完善,事業(yè)發(fā)展的法制環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化;八是黨的建設(shè)和氣象文化建設(shè)取得成果,事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。

(二)使基層干部職工意識(shí)到了影響和制約氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。一是氣象業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)對(duì)氣候變化的日益增長(zhǎng)需求不相適應(yīng);二是現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)體系中三個(gè)系統(tǒng)發(fā)展不平衡;三是氣象現(xiàn)代化體系中三個(gè)體系發(fā)展不協(xié)調(diào);四是氣象現(xiàn)代化建設(shè)的速度、規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益不協(xié)調(diào);五是區(qū)域氣象事業(yè)發(fā)展不平衡;六是國(guó)家、區(qū)域、省、地(市)、縣級(jí)氣象事業(yè)發(fā)展不平衡。

(三)使基層干部職工認(rèn)識(shí)到了氣象事業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一是防災(zāi)減災(zāi)、服務(wù)民生迫切需要?dú)庀蟀l(fā)揮更大作用;二是應(yīng)對(duì)氣候變化、保障國(guó)家安全迫切需要?dú)庀蠡A(chǔ)科技支撐;三是建設(shè)生態(tài)文明、保障可持續(xù)發(fā)展迫切需要合理開(kāi)發(fā)利用氣象資源;四是農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定迫切需要提供更多更好的氣象服務(wù);五是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家迫切需要增強(qiáng)氣象科技自主創(chuàng)新能力。

(四)使基層干部職工了解了國(guó)家氣象局關(guān)于發(fā)展現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)的決策部署。一是建設(shè)符合國(guó)家發(fā)展需求和科技發(fā)展前沿的現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)體系,并以此為出發(fā)點(diǎn),深入扎實(shí)推進(jìn)改革開(kāi)放、現(xiàn)代化建設(shè)、科技創(chuàng)新;二是著力加強(qiáng)氣象防災(zāi)減災(zāi)工作,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展;三是著力加強(qiáng)應(yīng)對(duì)氣候變化工作,妥善應(yīng)對(duì)氣候危機(jī);四是著力加強(qiáng)氣象為農(nóng)村改革發(fā)展服務(wù)工作,保障國(guó)家糧食安全;五是著力加強(qiáng)面向經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決策氣象服務(wù),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展;六是著力加強(qiáng)和創(chuàng)新公共氣象服務(wù)和社會(huì)管理,促進(jìn)氣象事業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

(五)使基層干部職工理解了國(guó)家氣象局深化改革開(kāi)放的決策思路。一是轉(zhuǎn)變發(fā)展理念,重視和發(fā)揮公共氣象服務(wù)對(duì)氣象事業(yè)的引領(lǐng)作用;二是完善公共服務(wù)體制機(jī)制,切實(shí)提高公共服務(wù)能力;三是完善氣象業(yè)務(wù)、科技、人才發(fā)展的體制機(jī)制,加快建設(shè)氣象現(xiàn)代化體系;四是完善開(kāi)放合作的體制機(jī)制,切實(shí)優(yōu)化氣象事業(yè)發(fā)展環(huán)境;五是完善科學(xué)決策和科學(xué)管理的體制機(jī)制,增強(qiáng)對(duì)氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)一步推進(jìn)黨組決策的科學(xué)化、民主化、制度化問(wèn)題,建立重大決策咨詢?cè)u(píng)估制度、重大事項(xiàng)調(diào)查研究制度、黨組決策貫徹落實(shí)責(zé)任制、黨組決策重大事項(xiàng)進(jìn)展信息實(shí)時(shí)反饋制度。

(六)增強(qiáng)了基層臺(tái)站的凝聚力,構(gòu)建了和諧干群關(guān)系。此次培訓(xùn)廣大干部職工積極參與,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和討論,增強(qiáng)了基層臺(tái)站的凝聚力,拉近了領(lǐng)導(dǎo)干部和職工之間距離,構(gòu)建了和諧干群關(guān)系,為建設(shè)和諧氣象部門(mén)注入了新的力量。

四、存的問(wèn)題和建議

氣象部門(mén)基層臺(tái)站職工科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)意義重大、內(nèi)容豐富、涵義深刻、講解生動(dòng)透徹、圖文并茂、簡(jiǎn)單易學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí),廣大干部職工的思想覺(jué)悟、政策法規(guī)和專業(yè)知識(shí)水平都有所提高,但也存在以下問(wèn)題:

1、有的課程專業(yè)性比較強(qiáng),防雷科技服務(wù)的又相對(duì)較少,一些科技服務(wù)人員學(xué)習(xí)積極性不高。

2、培訓(xùn)形式單一,且課程較多,時(shí)間跨度大,部分干部職工思想上麻痹,有偷懶的行為。

針對(duì)以上情況,建議上級(jí)氣象部門(mén)在設(shè)置此類培訓(xùn)時(shí)要有針對(duì)性的安排,要豐富培訓(xùn)形式,尤其應(yīng)該適當(dāng)組織基層臺(tái)站干部職工交流學(xué)習(xí)。我們有的職工為氣象事業(yè)奮斗了一輩子,到現(xiàn)在也未離開(kāi)過(guò)自己工作過(guò)的地方,知識(shí)面窄、見(jiàn)識(shí)不廣,思維單一、思想不夠解放,種種都是制約基層臺(tái)站發(fā)展的重要因素。

學(xué)習(xí)帶來(lái)收獲,壓力提供動(dòng)力,思考成就創(chuàng)新。在新的一年和今后的工作中,在國(guó)家、省、市氣象局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,同志們將以更加飽滿的政治熱情,昂揚(yáng)的工作斗志,強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作,保質(zhì)保量完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

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氣象部門(mén)基層臺(tái)站職工科學(xué)發(fā)展主題

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)于8月22日啟動(dòng),11月4日結(jié)束。本人學(xué)習(xí)了推動(dòng)氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展;新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)基層工作;公共氣象服務(wù);綜合氣象觀測(cè);氣象預(yù)報(bào)預(yù)測(cè);堅(jiān)持氣象依法行政提高氣象社會(huì)管理水平;氣象為新農(nóng)村服務(wù)七個(gè)方面及其他選修課程。氣象部門(mén)基層臺(tái)站職工科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)意義重大、內(nèi)容豐富、涵義深刻、講解生動(dòng)透徹、圖文并茂、簡(jiǎn)單易學(xué)。下面我對(duì)此次學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

(一)增進(jìn)了我對(duì)氣象工作榮譽(yù)感和使命感。是氣象事業(yè)發(fā)展方向更加明確,主線進(jìn)一步清晰;二是氣象服務(wù)更深更廣,效益和影響進(jìn)一步凸顯;三是氣象現(xiàn)代化加快進(jìn)程,總體水平進(jìn)一步提升;四自主創(chuàng)新已彰顯成效,氣象科技實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng);五是人才體系建設(shè)深入推進(jìn),隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提高;六是體制改革不斷深化,開(kāi)放合作步伐進(jìn)一步加快;七是氣象法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)日趨完善,事業(yè)發(fā)展的法制環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化;八是黨的建設(shè)和氣象文化建設(shè)取得成果,事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。

(二)意識(shí)到了影響和制約氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。一是氣象業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)對(duì)氣候變化的日益增長(zhǎng)需求不相適應(yīng);二是現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)體系中三個(gè)系統(tǒng)發(fā)展不平衡;三是氣象現(xiàn)代化體系中三個(gè)體系發(fā)展不協(xié)調(diào);四是氣象現(xiàn)代化建設(shè)的速度、規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益不協(xié)調(diào);五是區(qū)域氣象事業(yè)發(fā)展不平衡;六是國(guó)家、區(qū)域、省、地(市)、縣級(jí)氣象事業(yè)發(fā)展不平衡。

(三)認(rèn)識(shí)到了氣象事業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一是防災(zāi)減災(zāi)、服務(wù)民生迫切需要?dú)庀蟀l(fā)揮更大作用;二是應(yīng)對(duì)氣候變化、保障國(guó)家安全迫切需要?dú)庀蠡A(chǔ)科技支撐;三是建設(shè)生態(tài)文明、保障可持續(xù)發(fā)展迫切需要合理開(kāi)發(fā)利用氣象資源;四是農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定迫切需要提供更多更好的氣象服務(wù);五是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家迫切需要增強(qiáng)氣象科技自主創(chuàng)新能力。

(四)了解了國(guó)家氣象局關(guān)于發(fā)展現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)的決策部署。一是建設(shè)符合國(guó)家發(fā)展需求和科技發(fā)展前沿的現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)體系,并以此為出發(fā)點(diǎn),深入扎實(shí)推進(jìn)改革開(kāi)放、現(xiàn)代化建設(shè)、科技創(chuàng)新;二是著力加強(qiáng)氣象防災(zāi)減災(zāi)工作,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展;三是著力加強(qiáng)應(yīng)對(duì)氣候變化工作,妥善應(yīng)對(duì)氣候危機(jī);四是著力加強(qiáng)氣象為農(nóng)村改革發(fā)展服務(wù)工作,保障國(guó)家糧食安全;五是著力加強(qiáng)面向經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決策氣象服務(wù),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展;六是著力加強(qiáng)和創(chuàng)新公共氣象服務(wù)和社會(huì)管理,促進(jìn)氣象事業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

(五)理解了國(guó)家氣象局深化改革開(kāi)放的決策思路。一是轉(zhuǎn)變發(fā)展理念,重視和發(fā)揮公共氣象服務(wù)對(duì)氣象事業(yè)的引領(lǐng)作用;二是完善公共服務(wù)體制機(jī)制,切實(shí)提高公共服務(wù)能力;三是完善氣象業(yè)務(wù)、科技、人才發(fā)展的體制機(jī)制,加快建設(shè)氣象現(xiàn)代化體系;四是完善開(kāi)放合作的體制機(jī)制,切實(shí)優(yōu)化氣象事業(yè)發(fā)展環(huán)境;五是完善科學(xué)決策和科學(xué)管理的體制機(jī)制,增強(qiáng)對(duì)氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)一步推進(jìn)黨組決策的科學(xué)化、民主化、制度化問(wèn)題,建立重大決策咨詢?cè)u(píng)估制度、重大事項(xiàng)調(diào)查研究制度、黨組決策貫徹落實(shí)責(zé)任制、黨組決策重大事項(xiàng)進(jìn)展信息實(shí)時(shí)反饋制度。

通過(guò)學(xué)習(xí),極大程度的增進(jìn)了我對(duì)氣象工作的了解,還充分體會(huì)到了做好基層氣象工作是一項(xiàng)光榮的任務(wù),是神圣的使命,同時(shí)也肩負(fù)著神圣的職責(zé)。

學(xué)習(xí)帶來(lái)收獲,壓力提供動(dòng)力,思考成就創(chuàng)新。在新的一年和今后的工作中,在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的關(guān)心支持下,我將以更加飽滿的政治熱情,昂揚(yáng)的工作斗志,強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

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