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上海培訓心得體會

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上海培訓心得體會

赴上海培訓心得體會

赫章縣野馬川鎮(zhèn)初級中學李曦

培訓,是一次專業(yè)的引導,一次經(jīng)驗的分享,一次難得的充電機會;培訓是一份榮譽,也是一份責任,更是一份激勵。很榮幸參加201*年10月23日10月31日由上海中華職教社主辦的貴州省畢節(jié)地區(qū)第三期地級骨干教師培訓班。在培訓期間,我時刻提醒自己代表貴州省畢節(jié)地區(qū)教師的教師形象,想著想著,我就有些汗顏,因為自己實在積累的很少,很淺薄。不過能有這樣一個學習交流的機會,我真的很珍惜,因此在培訓中做到認真聽講,勤于思考,廣泛交流,積極發(fā)言。

這次培訓的專家講座有:上海教科院現(xiàn)代教育實驗室副主任唐曉杰的《課堂教學分析與評價》、上海綠化和容黨校、民進上海委高教聯(lián)主委張建良的《學校環(huán)境建設與育人教育》、浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院教授陳家昌的《學校文化建設與教師形象》、上海重點中學進才中學校長王從連的《內涵發(fā)展與文化自覺》、浦東新區(qū)育童小學校長呂唐華的《關于教學流程提高教學質

效》、華東師范大學第二附中副校長、華東師范大學張江實驗中學校長、華東師范大學特聘教授陳勝慶的《追求理論與實踐的完美結合》、華東師范大學職業(yè)教育研究中心主任馬慶發(fā)的《落實國家中長期教育規(guī)劃綱要》等七個講座。并組織參觀了觀瀾小學和江鎮(zhèn)中心小學。每一個課題對我都是一次洗禮,這一切都深深鼓舞著我要做一個認真的學員,把握機遇,努力學習。

在培訓期間,我嚴格遵守培訓時間,認真觀摩,做了大量筆記,收集了專家的講座。我們與專家對話,與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學生的那點知識,只是滄海一粟。教師的“那桶水”,已成為杯水車薪,滿足不了學生的需求。因此,要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地學習,不斷的給自己的知識海洋注入新的生命,不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

我深知,在現(xiàn)如今的教育形式下,新型的教師還需要各方面素質的提高。要想成為一名真正的骨干教師,還需要努力提高自身素質,理論水平、教育科研能力、課堂教學駕馭能力。通過學習,拓寬了視野,尤其是10月26日下午陳家昌教授的《學校文化建設與教師形象》講座,陳教授列舉了加拿大幼兒教師和孩子們分別時的交流場景及他自己女兒學英語的過程等很多例子,使我耳目一新,教學理念也發(fā)生了翻天覆地的變化。我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,而且要增強熱愛教育事業(yè)的信念。只有

從觀念上更新,允許學生提出獨到的見解,為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,才能創(chuàng)造出師生平等,其樂融融的教學民主的氣氛。陳家昌教授在講到教師形象存在的突出問題(浮躁的社會心態(tài)影響,學養(yǎng)不夠,教育思想不正重知識、輕技能)時,一針見血,我們周圍的老師大多都有這些問題。

在川沙鎮(zhèn)的觀瀾小學參觀時。一走進觀瀾小學,就看到顯示屏上的歡迎詞,讓我感覺到師生的熱情及特有的文化氛圍,當時正值所有的學生正在做武術操,我們大家?guī)自娺^這樣的景象,攝影師們分散開來趕緊搶鏡頭,其他學員也默默地觀看做操。學生做完操,學員們來到會議室,觀瀾小學的徐安鴻老師向我們作了一些簡要的風土人情的介紹,安排了我們在觀瀾小學的活動議程,我們分為兩個小組,在科技活動室和勞技室,分別聽了張燕紅老師、張淑婷老師、陳輝蓉老師、郁焱紅老師的課,然后是沈燕萍老師、張秀珠老師、蔣歡歡老師、張春佳老師的點評,學員們也一起參與互動研討,既說也了自己的聽課感受,也提出了很多有價值的交流話題。

在交流中得知,這里的教研活動是這樣,任課教師主導備課,教研組其他教師提出建議,然后任課教師上課,課后再評,再補充,然后形成較為成熟的課程資源上傳到學校網(wǎng)站上,以及教師的評職等都與教研組的榮譽關聯(lián),大大地發(fā)揮了團隊精神,使每一位教師感覺到集體的溫暖,充分激發(fā)了教師的積極性和工作的熱情。

在培訓中,專家們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言,無不透露出大家風范。他們結合自身的體會,以豐富的知識內涵對中西方教育,中國教育的現(xiàn)狀及未來等方面進行精辟的闡述,撥開了我在教育教學中遇到的重重迷霧,使我的眼前豁然開朗。這讓我深深的感覺到了自己需要學習的內容還有很多,要不斷給自己充電,加強自身的素質。

通過培訓,我認識到自己的傳統(tǒng)觀念還沒有打破,分數(shù)教學還處于主導地位,還是一支粉筆和一本教材走上講臺,阻礙了自己教學的改進和進步。從素質教育開始實施至今,傳統(tǒng)的教育理念在不知不覺中經(jīng)常左右著我的教學,左右著我去更好地接受新生事物,經(jīng)常忽略對學生個性的培養(yǎng),很難在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力上有所建樹。在當今教育均衡全面發(fā)展之際,我們部分教師還頑固不化,處于麻木的狀態(tài)中,為此感到肩上擔子的沉重。同時地方政府過多地干涉教育的正常發(fā)展,以致影響教師們的工作熱情,沒有為教育提供良好的教育環(huán)境。

通過此次培訓,通過一系列教師專業(yè)發(fā)展理論的學習,上述觀念有所改變。在我的主觀意識中逐漸形成一種新的理念,那就是教師專業(yè)的成長與學生個性發(fā)展空間之間存在著密不可分的關系,教師的發(fā)展在某種程度上決定著學生個性發(fā)展于良性軌道之上。

總的來說,這次培訓是成功與圓滿的,大家都是非常真誠的交流,都非常愉快的把各自的電話號碼、QQ號等聯(lián)系方式告訴大家,我很珍惜這類的培訓,和各位同行教師交流,不僅能在專業(yè)上有提高,而且運用專業(yè)引領教學能力方面也有了很大的提高。

短暫的培訓結束了,我深知,在現(xiàn)如今的教育形式下。要想成為一名真正的骨干教師,還需要努力提高自身素質,教育科研能力、課堂教學能力。我將以此為契機,緊隨時代的步伐,做好教育工作,爭取在工作中取得更好的成績與發(fā)展。

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上海培訓學習心得體會

昆明市質監(jiān)局計財處沈玨

為提高全系統(tǒng)財務人員的業(yè)務水平,規(guī)范財務管理。8月22日至9月9日,由省局統(tǒng)一組織全系統(tǒng)財務人員分別到廈門國家會計學院和上海國家會計學院進行培訓學習。我有幸參加了到上海的培訓學習活動。這次培訓學習活動專門邀請了復旦大學、上海財經(jīng)大學等國內名牌大學的教授和財經(jīng)類專家進行統(tǒng)一授課、學習。主要學習了政府財政收支分類改革、財政支出績效評價、行政事業(yè)單位會計制度與會計核算、非稅收入管理、行政事業(yè)單位內部控制等多門課程。

這次培訓雖短,但給我的學習軌跡留下了非常難忘的印象,幾天來,我認真聆聽了財務資深專家所做的關于政府財政收支分類改革、財政支出績效評價等財務知識的講解,增強了我的財務應用能力,受益匪淺。通過這次培訓學習活動,使我對目前財政收支分類改革、財政支出績效評價體系、行政事業(yè)單位會計改革有了更加全面、準確、清晰地了解。開闊了視野,提高了理論聯(lián)系實際的能力,使自身的業(yè)務素質更上了一個臺階。通過培訓使我深刻地認識到作為當前的財務工作者一定要不斷提高自身業(yè)務能力,嚴守會計法規(guī),扎

扎實實的把財務工作做好,時刻牢記財務工作的重要性,我深感責任重大,需要學習更新的地方還很多。

現(xiàn)代社會是知識競爭的年代,“誰擁有了知識,誰就擁有了明天”,只有不斷學習,不斷掌握新的知識,才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學習平臺,相信會對我今后的工作大有裨益。通過這次培訓活動使我認識到作為一名財務工作者在工作中要堅持原則、客觀公正、依法辦事,要以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中,工作中要努力學習,增強業(yè)務知識,提高工作能力。

作為一名財務工作人員所從事的工作就是一件很普通很平凡的事,但是把這項工作做到上得領導認同,下至群眾滿意也不是一件容易的事。因為財務是一個綜合業(yè)務部門,所從事的是整個單位的經(jīng)濟核算。所以要想把這項工作做好,首先作為財務工作人員必須端正態(tài)度。具體來說財務工作也是一個服務行業(yè),作為服務人員首先想到的就是讓辦事人員感受到熱情舒服。其次就是要不斷學習進步,增強自身的業(yè)務素質,要進一步增強事業(yè)心和責任感,不斷改進工作方式,在具體的工作中堅持科學的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念,今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求自己,始

終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新,以熱忱飽滿的精神狀態(tài),真正做好保障工作。

二○○八年十一月七日

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