碩士研究生中期考核之個人小結(jié)

碩士研究生中期考核之個人小結(jié)

時光飛逝，不知不覺我的研究生生涯的一半已經(jīng)過去，回首這過去的一年半，我覺得還是比較充實而有意義的，有很多的收獲，當(dāng)然也有失落�？偟膩碚f自己變得成熟了很多。在這里對自己過去一年半的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會工作等做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為將來適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好，更快成材以服務(wù)于祖國和人民。

先從政治思想和道德品質(zhì)方面談?wù)勎疫@一年來的認(rèn)識和收獲。我在政治上、思想上一直積極要求進(jìn)步，早在中學(xué)時代就積極了解中國共產(chǎn)黨，上研后我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策。在研究生第一學(xué)年，通過參加高級黨校和入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認(rèn)識，樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，在今后的日子里我仍將堅定不移地堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，決心為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，爭取早日成為她光榮的一員。

201*年母校即將迎來她的百年華誕，在迎接和慶祝學(xué)校一百周年校慶的過程中，我對學(xué)校傳統(tǒng)和學(xué)校精神有了更深刻的認(rèn)識，同濟(jì)校訓(xùn)的前半句是“嚴(yán)謹(jǐn)求實”，是我們的老校長，老前輩李國豪院士寫下的。當(dāng)初記住這句話，也許是出于對一代橋梁宗師的敬仰，現(xiàn)在想想，如果說我六年同濟(jì)最大的收獲是什么，我想就是在我身上已深深的打下了這四個字的烙印了吧。

由于一年級已經(jīng)獲得了研究生應(yīng)完成的學(xué)分，因此從第二年起主要是進(jìn)行科研工作。我從去年初開始進(jìn)入實驗室工作，在第一年中，我參加了導(dǎo)師的部分實驗項目，幫助他做了一些工作，學(xué)習(xí)了本專業(yè)基本及初步的一些實驗技術(shù)，對以后的科學(xué)研究有了更加感性的認(rèn)識。這些初步的實驗技能也為我以后的研究打下了基礎(chǔ)。在去年末撰寫碩士畢業(yè)論文開題報告的過程中，我廣泛查詢了國內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料，閱讀了其中的一部分，并完成了實驗材料的準(zhǔn)備。雖然準(zhǔn)備實驗材料的過程非常辛苦，而且遇到了很多困難，但是我想作為一個青年學(xué)生，經(jīng)受一些鍛煉是有好處的，何況這是我的學(xué)業(yè)范圍內(nèi)的本職工作，所以我也就以苦為樂了。通過幾個月的實地監(jiān)測，積累了一些數(shù)據(jù)，為進(jìn)一步的研究提供了一些依據(jù)。

在生活上，我也積極參加學(xué)校院系組織的各種學(xué)習(xí)文娛活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。在校外其他高校和科研院所的學(xué)習(xí)和工作期間，我也學(xué)到了很多的科研道德，比如良好的實驗習(xí)慣和與人合作的團(tuán)隊精神�，F(xiàn)代科學(xué)研究離不開合作，實驗室就是一個小的科研團(tuán)體，良好的實驗習(xí)慣不僅對自己也實驗有利，也最大限度的減少了對他人實驗的影響。與別人合作，重要的是真誠，想別人之想，取他人之長補己之短，才會有長遠(yuǎn)和成功的合作。進(jìn)入研究生階段，雖然去鍛煉的日子比本科少了很多，但跑步一直是我堅持的運動，心情不好或者好的時候，跑步都能給你不同的感受，那永遠(yuǎn)沒有盡頭的跑道，就像人生一樣，我們永遠(yuǎn)都得努力，不斷地去超越自己。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我還有選擇性地閱讀了一些名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，從中學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

上面我總結(jié)了自己過去一年半的學(xué)習(xí)、工作和生活，主要是自己的收獲和感受，這些優(yōu)點今后是要繼續(xù)保持的。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時科研工作還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。對于專業(yè)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，還不夠深入，在實踐中思考得還不夠多，對英文文獻(xiàn)有畏難情緒。

新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，我在總結(jié)過去時光的同時也做好了新一年的打算。在即將畢業(yè)的最后一年里，我的主要精力應(yīng)放在科研任務(wù)和完成畢業(yè)論文上，更加地嚴(yán)格要求自己，努力工作，做一名合格的畢業(yè)生。

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個人總結(jié)

姓名:gjy學(xué)號:S09050770

不覺中研究生生活已過了近兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論文從思想、學(xué)習(xí)能力以及身心素質(zhì)等方面都有了長足的進(jìn)步。

在思想方面，我逐漸脫離了以前把學(xué)習(xí)當(dāng)成完任務(wù)的稚嫩思想，轉(zhuǎn)而以更成熟的狀態(tài)來體驗研究生活。進(jìn)入了研究生的生活后，才知道原來研究生的生活是完全不同于本科生的，在這里，導(dǎo)師的作用是指導(dǎo)你，在出現(xiàn)問題的時候指導(dǎo)，而不會整天要求你干這干那，再不會跟你說，學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)能夠自己領(lǐng)悟這句話的含義了，完全是靠自覺，思想上要形成這種意識，不能再像個小學(xué)生一樣，不但由別人督促學(xué)習(xí)，甚至有時，需要別人給你布置了活才會有意識學(xué)。思想上的成熟是我們即將踏入社會的一個必修的訓(xùn)練階段，在校園的生活中，我們必須明白，將來的社會責(zé)任、個人責(zé)任，閑的時候想想未來的打算，不能在快接近而立之年卻一無所獲。

在學(xué)習(xí)方面，從本科大四時進(jìn)入實驗室，應(yīng)該就是開始了我的研究生生涯。以前，學(xué)習(xí)僅僅是為了考的好成績，拿到獎學(xué)金，有些科目雖然分?jǐn)?shù)很高，但是實際上并不了解，知識并沒有被我吸收消化掉，特別是在課程設(shè)計這樣的能夠鍛煉個人學(xué)習(xí)能力的過程中，我沒有積極的去學(xué)習(xí)，大多的時候總是在借鑒別人的程序結(jié)果，這就使得我很害怕編程。然而，到了實驗室之后，硬著頭皮作程序時，發(fā)現(xiàn)每當(dāng)自己編制的一段程序運行正確時，心中總是滿心歡喜，終于發(fā)現(xiàn)程序完全能夠帶給人快樂的，一點小小的進(jìn)步都能體驗到學(xué)習(xí)生活的樂趣。再者，就是文字編輯能力的提高，在實驗室里，導(dǎo)師布置給我們的一些任務(wù)，對我個人而言，那并不是任務(wù)，而是我提高學(xué)習(xí)能力的機(jī)會，在這其中，我所做的文字工作比較多，比如寫個論文之類，導(dǎo)師會指導(dǎo)我論文應(yīng)該以怎樣的方法寫才能寫的出彩，而不僅僅只是個說明文�？蒲猩�活與社會實踐應(yīng)該密切相關(guān)，遺憾的是在這期間并沒有進(jìn)行社會實踐活動，雖然有此禁錮，但是卻推動了在科研學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

在組織紀(jì)律方面，以前理想中的研究生活是自己一個人在那搞研究，沒人打擾，愛什么時候走什么時候來都行。進(jìn)了實驗室才發(fā)現(xiàn)，老師在那里坐著，你根本不好意思來晚了，如果整天遲到，無組織無紀(jì)律的，那我想這個人在學(xué)習(xí)反面就很難有高的突破。我認(rèn)為老師心中所想必然跟我的想法一致，因此，盡管由于晚上睡覺晚，早上不愿早起，我也會逼著自己快點起床，偶爾的幾次遲到也就情有可原了。在這里，我就擯棄了以前感覺束縛的思想，而完全將思想的解放指導(dǎo)紀(jì)律性的行動。

在身心素質(zhì)方面，首先我懂得應(yīng)該有健康的體魄，俗話說的好，身體是革命的本錢，因此，在這期間我會時時打打球，鍛煉一下，而想想本科時是根本不會去想要打球運動。另外，我還給自己定了學(xué)好英語的目標(biāo)，盡管我的學(xué)習(xí)方法是看英語的電視劇或者電影，但是這樣堅持下來還是有些收獲的。再者，我明白人需要不斷的學(xué)習(xí)，文學(xué)素養(yǎng)在其中有個很高的要求，比如，如果與人交談，他們很容易從你語言來探究你的學(xué)識，胸有萬壑才能吐字成章。雖然身為一名理科生，但還好我的愛好卻是看書，經(jīng)常會涉獵各種書刊，不過，我還給自己定了多看好的文學(xué)作品，少看網(wǎng)絡(luò)小說的方向。在這三年的生活中，我想課余時間若好好的利用，完全可以讓我的頭腦中多它幾部書。

有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應(yīng)該感到自豪。當(dāng)然，高學(xué)歷的我們更要培養(yǎng)自己高學(xué)歷的學(xué)習(xí)能力，這當(dāng)然不僅僅指我們專業(yè)的學(xué)習(xí)，還要包括各方面的學(xué)習(xí)，人際交往、人生規(guī)劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們在畢業(yè)的時候才會笑對自己說，我是一名優(yōu)秀的研究生了。

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