培訓心得范文

宜賓市骨干教師培訓心得

很有幸能夠參加201*年小學英語骨干教師培訓。第一輪培訓在縣教育局領導的全力支持和宜賓市師培中心的傾心組織下，已圓滿結束。在此感謝教育局領導和學校領導對我們參培教師的栽培和信任。教育是一門藝術，而要真正發(fā)揮出教育的藝術性，教師必須不斷吸取各家之長，用先進的教學理論武裝頭腦；用與時俱進的教學方法促進知識的完美傳授；用一顆上進的心克服教學中的每一個障礙。這次培訓讓我感觸頗深，在吸取優(yōu)秀理論和教學方法的前提下，也讓我對英語學科的教學有了新的認識。英語學科對學生的重要性不言而喻，如何在實際教學中既能達到教學目標，又能讓學生毫無壓力、有興趣地學習英語是困擾我的一大難題。通過第一期的培訓，讓我有了將這兩者完美結合的思考。

本次培訓主要從教師的素質培養(yǎng)、教學理論的探討、教學技巧和方法的綜合運用三個方面進行。開班第一天，宜賓市教師培訓中心李萬吉老師就向參培的老師們提出了要求。他從骨干教師的定性、專業(yè)發(fā)展目標、骨干教師展示與評價方面認真分析了我們的優(yōu)勢和承擔的責任。他的談話讓我意識到自己的肩上不僅僅擔負著教學任務，還肩負著英語教學的研究與探討，這對我來說是一個挑戰(zhàn)，因為我本來不是英語專業(yè)教師，對英語學科還達不到研究的地步，但做為一名市級骨干教師人選，我欣然接受挑戰(zhàn)，“一專多能”不是說出來的，而是艱苦鍛煉出來的。李萬吉老師的講座給了我信心，讓我在認清英語教學的基礎上，不斷努力發(fā)展為在一定地域范圍內(nèi)具有一定影響的優(yōu)秀英語教師。用自己的能力不辱骨干教師這個光榮的稱號。

一名優(yōu)秀的教師，必須具備優(yōu)秀的教學素養(yǎng)和教學方法。在這個問題上，四川師范大學教師教育學院游永恒教授作出了詳細的詮釋�！敖處熢诠ぷ髦忻媾R的大量問題是教育問題，學生發(fā)展問題，而不僅是教學和知識傳授的問題”。我們在教學中沒有取得成績，總是抱怨學生不理解，不認真學，或者害怕學生不理解而重復講解，可結果卻還是不盡人意。從游教授的講座中我體會到了原來我們教學工作中存在的問題主要是在學生發(fā)展問題上沒有很好的去引導，同樣的一個問題，學生可以帶著興趣去了解，也可能被迫去接受，哪一種方法好呢？當然是前者，而在我們的教學中，教師為了能夠完成教學目標，忽略了學生的想法，繼而的重復講解也就沒有多大意義了。因此游教授在給自己學院的學生授課時，主要以教師素質和教學方法的傳授為主。他認為一名剛剛畢業(yè)參加工作的老師在知識上是能夠過關的，但在知識的傳授上就略顯不足，以致教育的專業(yè)性不高，同比醫(yī)生和律師專業(yè)來說，教育這個行業(yè)的地位就顯得不是那么突出，人們覺得醫(yī)生和律師是其他人不能替代的，而老師是只要有知識就能執(zhí)教。從人們的思維觀點我們就能看出教師在他們心目中的地位。真正是有點知識的人就能勝任教師這個職業(yè)嗎？游教授認為只有在教師的素質和教學方法的改進上下功夫，將教師培養(yǎng)成專業(yè)性比較強，無可替代的地步，人們對教育，對教師才能刮目相看。在實際培養(yǎng)方面，游教授指出教師的工作是實踐取向，教師要關注教學方式的情景性與多樣性，克服模式化傾向。這一點讓我深受啟發(fā)�；貞涀约旱慕虒W生涯，我們在教學中不是一直在沿用講授式教學的模式嗎？講授式教學的優(yōu)點是效率高，更能發(fā)揮教師的主導作用，有更好的知識總結功能，但缺點是容易造成學習者的被動。游教授最后在談及有效教學中建議老師們從以下幾個方面去嘗試：根據(jù)學生特點與教學內(nèi)容靈活使用多種教學方法；課程資源盡量豐富；能夠實現(xiàn)課程的三個基本目標；培養(yǎng)學生喜歡閱讀的習慣。這次講座讓我深深感受到名師的與眾不同，在以后的教學中，我將努力從素質的提高和教學方法的改進上下足功夫，做一名專業(yè)性的教師。

教育科研是保證教育與時俱進的必然條件。在沒有參加本次培訓以前，我的頭腦中一直是想著如何去提高學生的成績，不斷豐富自己的教學方法，從來沒有想過自己其實也能進行教育科研。宜賓市教育科學研究所黃緒富老師的講座徹底顛覆了我的教育觀念，也讓我清醒地認識到做為一名教師，一味的教書育人是達不到名師效應的，只有將自己在教學中想到的新穎的教學思想和教學方法以研究的方式呈現(xiàn)出來，能給其他老師以參考，這樣才能達到教學資源的相互使用，才能走出狹隘的教育思維。他指出：教師要多開展實證性的研究，少寫感想、印象、經(jīng)驗總結式的文章；要有組織的進行科研，特別是多變量研究，要精心設計，認真實施，進行統(tǒng)計學處理，對發(fā)現(xiàn)作客觀的評論，積極開展研究方法學習活動。這幾點對我是很有幫助的，我之前也寫了很多的教學經(jīng)驗文章，但真正引起注意的很少，通過黃老師的分析，使我認識到原來我寫的都是經(jīng)驗總結式的文章，而這樣的文章往往沒有多大的針對性，作為自己教學的啟發(fā)或教訓還可以，但和教學研究還相差甚遠。黃老師接著給我們提出了教學研究的方向。一篇優(yōu)秀的科研文章，必須要有嚴格的方案設計、研究的假設、實驗結果。每一步都必須要有一定范圍的研究實體，這個范圍要具有代表性，而不是某個學校、某個班級。因此，要真正寫出一篇高質量的研究性文章，必須要有汗水的澆灌，要有恒心去實踐。

要想真正從事英語學科的教學，必須要了解義務教育英語課程標注和實驗課標。在這個問題上，中山街小學張焰老師的講座讓我體會到自己教學定位上的不足。張老師是一名年輕的英語老師，可以說是同行中的佼佼者，她參加過國家培訓，接受了先進的教學觀念，她對課標的解讀很深刻，我們在聽她認真分析的同時，也被她對英語教學研究的執(zhí)著而感動。小學英語教師應該關注什么？我們的回答是教會學生如何運用英語。她說這是教學的目標，她覺得小學英語教師應該關注的是“Whattoteach?Forwhattoteach?Whototeach?Toteachwhom?”是啊，這些問題都沒有關注到，英語教學怎么能快樂呢？她讓我覺得自己這幾年來英語教學簡直太沒有意義了，自己埋頭認真教學，卻連這些問題都沒有考慮進去。聯(lián)系張琪老師的講座“Howtoteachalargeclass?”一個班級的教學不是只針對某個群體的學生，而是全班學生，如何才能讓這些學生都能享受到英語的樂趣呢？對于我們來說真的很頭疼，往往一個班成績優(yōu)秀的占少數(shù)，成績中等的占大多數(shù)，但是張琪老師所教授的班級成績卻非常均衡，這個均衡不是都差，而是都好。她講了四個小時的經(jīng)驗和方法，我們都意猶未盡，可惜的是她沒有太多的時間來與我們分享她的教學手段。從她的講座中，我們看到了一位成功老師對學生的關注，她的課連我們都被深深吸引了，何況說小學生，她的方法很簡單，課堂紀律的維持、傾聽的藝術、教師示范性的作用、口語交際的生活化。真佩服她能夠從孩子幼小的心靈中去挖掘他們的興趣所在，再把這些興趣融入到英語教學中。她的教學實錄我看了好幾遍，自己也在嘗試著在她的教學方式上受到啟發(fā)，摸索出一套適合自己班級的教學方法，而我也將通過各種方式與她交流，獲取更多的資源進行綜合分析。我希望自己所教的三年級，英語啟蒙年級能夠做出成績。

一線教師的課堂實踐是最好的學習方式。在師培中心的精心策劃下，我們?nèi)�鳳凰實驗小學聽了兩名英語教師的實踐課。這次課涉及的年級是二年級和六年級。鳳凰實驗小學從一年級起就開設英語課，二年級李丹老師上的內(nèi)容是“Thatsnakeislong”這堂課給我的感受是原來二年級的學生也能輕松進行口語交際。從教學過程中我發(fā)現(xiàn)每個孩子都能在老師的引導下進行配合學習，老師一直用的是英語教學。課堂上她對學生的鼓勵、對知識點的把握都恰到好處，不得不佩服這名教師對孩子的了解。第二堂課是劉運平老師上的六年級內(nèi)容“Areyougoingtogotomiddleschool?”這堂課的目標是讓學生學會用“Begoingto”這個句型。劉老師在課堂的設置上先根據(jù)學生即將離開學校創(chuàng)設情景，讓學生體會同學即將分離的不舍，再相機引導學生寫一寫對朋友的道別的話。學生在這樣的環(huán)境中都能把自己內(nèi)心的想法用英語表達出來，接著導入課文，體會課文。這節(jié)課給我印象最深的就是老師的作用是非常大的，如果按照常規(guī)的傳授式教學，這班學生也能達到教學目標，畢竟英語基礎已經(jīng)很好了，但是肯定達不到這堂課的效果。這兩節(jié)課給我的啟發(fā)很大，低段生要讓學生喜歡英語，敢于說英語；高段生要讓學生運用英語，能用英語表達自己的感受和想法，這樣才能讓學生保持對英語的熱忱，真正實現(xiàn)英語奠基工作。

這次培訓讓我受益匪淺，專家、教授精彩的講座時時浮現(xiàn)在腦海，時刻提醒自己要用心去體會教學，用心去關注學生。期待第二輪培訓的到來。再一次感謝各級領導對老師們的關心，我們將不辜負大家殷切的期待，用自己對教學炙熱的心努力為教育事業(yè)的質越而奮斗。

擴展閱讀：公司中層干部管理培訓心得體會范文

《做最好的中層》培訓心得體會

由于公司領導對中層管理的關心與重視，在201*年6月13號，公司組織了全體中層員工參加了有清華大學EMBA總裁俱樂部舉辦的《做最好的中層》培訓專場，此次培訓由著名培訓師宋振杰主講，這是一次非常難得的學習機會。

主要內(nèi)容有：最好的中層如何自我定位，最好的中層如何高效執(zhí)行，最好的中層如何協(xié)作共贏，最好的中層如何激勵下屬等等。在這么多的內(nèi)容中，本人感觸最深的是團隊建設。宋老師列舉了許多的案例，證明了要取得成功必須要團隊合作，即成功源于合作。我就聯(lián)想到現(xiàn)在市場競爭愈來愈激烈，企業(yè)稍有不慎就有可能被淘汰，所以企業(yè)如想長立于不敗之地的話，就必須建立一個高績效的團隊，而團隊合作的核心在于無私奉獻。作為公司的中層管理干部有責任帶動企業(yè)的前進發(fā)展，其中之一的表現(xiàn)就是引導職工及部門大力發(fā)揚無私奉獻的精神。

一、員工的無私奉獻

首先我們要讓員工明白企業(yè)是大家的，只有大家努力工作，企業(yè)才會有好的經(jīng)濟效益，也只有這樣，員工才會獲得工資報酬。如果大家不努力工作，企業(yè)跨掉了，大家都會沒飯吃。我們可以要在企業(yè)里宣傳這樣一句話：“今天工作不能力，明天努力找工作”。把企業(yè)發(fā)展的好壞與員工利益聯(lián)系在一起，就會讓員工產(chǎn)生愛企業(yè)愛工作的心理，這樣才會充分調(diào)動員工的工作積極性與主動性，增強企業(yè)凝聚力。在公司里，員工要把企業(yè)的財產(chǎn)視為自己的財產(chǎn)一樣，要做到愛護公司的一草一木，不浪費公司的一針一線，大力提倡發(fā)揚主人翁精神。只有公司上下一心，團結一致，那我們企業(yè)肯定會走向繁榮昌盛。二、部門小團隊的無私奉獻

在建投這個大家庭中，各個部門之間也需發(fā)揚無私奉獻的精神。因為在公司中各個部門扮演著不同的角色，擔任著不同的職責，所有每個部門的存在都有它的必要性，而且這些是相輔相成，缺一不可的。在長期的工作中，部門與部門之間肯定會有些摩擦，這是兩個部門應要進行良好的溝通，有效的解決問題，消除隔膜，才能愉快的合作�；蛘弋斢胸熑问鹿拾l(fā)生時，相關部門應勇于承擔責任，而不要相互推脫責任。相信只要各個部門合作愉快，公司肯定會良好的發(fā)展。

三、準確定位、承上啟下

作為中層在工作中常常會受到來自各方面的壓力；公司的發(fā)展愿景和現(xiàn)實的矛盾，工作中執(zhí)行力度的把握，在工作中也碰到一些困難，感覺不堪重負，但有句古話說得好：“不忍辱焉能負重？”所以一流的中層管理者正是明了這個道理，在面對屈辱時，往往會懂得忍耐。他們首先想到的不是自己的面子，以及打開新工作局面的困難，而是如何以此為契機，讓自己的能力和素養(yǎng)獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問題的高手。要想做領導值得信任的一流中層管理者，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，與公司領導要保持高度一致；經(jīng)驗豐富，熟悉業(yè)務，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復雜問題能力強，有強烈的事業(yè)心和責任感，工作充滿激情，勤奮務實，在干部群眾中有較高威信也是必不可少的。

四、超越自我，做優(yōu)秀人才

做優(yōu)秀人才，要加強自身修養(yǎng)。每個行業(yè)部門都有其工作的特性，專業(yè)知識更新、時代發(fā)展變化非常迅速，新技術、新要求層出不窮，必須活到老學到老，時時加強各種學習。我們必須時刻謹記“把事情辦好才是硬道理！”一流執(zhí)行力決定一流競爭力，有條件要執(zhí)行，沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行。抓住完成任務的“關鍵點”，善于借用多種力量，掌握科學做事的程序，不但嚴格按制度做事，更應該主動制訂、完善對工作有效的各種制度。毫無疑問對一名中層管理者來說能力的體現(xiàn)最重要的是解決問題的能力。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的開始，分析問題才能解決問題。迅速、有力的執(zhí)行是解決問題的關鍵，當問題在我們的手中轉化為動力時，便會創(chuàng)造效益。當遇到問題的時候我們先別說難，先問自己是否已盡全力；在解決問題的時候，每次至少要拿出三種解決方案，多角度思考問題，抓住問題的核心，設想更多的可能性，尋求共贏或多贏點，往往是解決問題的最佳方式。善于突破，善于找到常規(guī)外的解決方法，善于變阻力為助力，刪除、合并、替代，在工作中脫穎而出就不難了。站在中層管理者位置，應該怎樣超越我們自己呢？首先必須要超越我們的優(yōu)秀，擁有“歸零心態(tài)”。善于從自己的錯誤中反省，善于從別人的錯誤中反省，借鑒別人的優(yōu)點，抽出固定的時間反省。最后,做最好的中層，要打造一支優(yōu)秀的團隊，團隊是心理上相互認知，行為上相互支持、相互影響，利益上相互聯(lián)系、相互依存，目標上有工作向往的人們結合在一起的人群集合體。可見有共同價值觀共同文化認同的團隊精神是多么的靈魂，而中層的個性很大程度決定該團隊的文化。在這個氛圍中，中層不僅要因人施管激發(fā)每個人的潛力，更要保持團隊和諧溝通，建立一支高績效的團隊。

總之，經(jīng)過這次公司組織的中層管理干部的培訓，本人受益匪淺，感觸頗多，對我今后的工作有極大的幫助和指導作用。希望以后還能多多參加這樣的培訓。

沈志亮

201*-6-

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