201*年畢業(yè)生就業(yè)工作總結

201*年畢業(yè)生就業(yè)工作總結

天津美術學院

經(jīng)過一年的不懈努力，我院圓滿完成了201*年畢業(yè)生就業(yè)工作。在本年度的就業(yè)工作中，經(jīng)過多方搜集就業(yè)信息、努力拓寬就業(yè)途徑，妥善安排畢業(yè)生的就業(yè)工作，取得了較好的成效。

一、201*年畢業(yè)生就業(yè)基本狀況及分析：

天津美術學院201*屆本科畢業(yè)生共978人。其中本科畢業(yè)生889人，研究生89人。截止到8月25日，畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書的共有508人，當前畢業(yè)生簽約率57.14%；畢業(yè)生已找到用人單位工作，但還沒有簽訂就業(yè)協(xié)議的有123人，采用靈活就業(yè)的方式，占畢業(yè)生總人數(shù)的13.83%；返回原籍就業(yè)的畢業(yè)生為173人，占畢業(yè)生總數(shù)的19.46%；有4名畢業(yè)生考取碩士研究生，繼續(xù)深造，占畢業(yè)生總數(shù)的0.4%；另外，還有81名畢業(yè)生正在繼續(xù)尋找就業(yè)崗位，將會陸續(xù)和用人單位達成意向，占畢業(yè)生總數(shù)的9.11%。當前本科學生的就業(yè)率為90.88%。

研究生畢業(yè)生總數(shù)為89人，其中與用人單位正式簽約為53人，簽約率59.55%；25名學生采取靈活就業(yè)的方式在企業(yè)打工或試工，占畢業(yè)生總數(shù)的28.08%；4人被派遣回生源所在地工作，占畢業(yè)生總數(shù)的4.49%；7名學生正在尋找工作過程中，占畢業(yè)生總數(shù)的7.8%。研究生畢業(yè)生的就業(yè)率目前為92.13%。二、今年就業(yè)工作的主要措施：

一、加強領導，高度重視，逐步形成良性機制

學院黨委和行政一貫重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將就業(yè)工作納入學校整體發(fā)展規(guī)劃，每年列入學院工作要點。針對就業(yè)工作，學院實施“一把手工程”，成立了校級畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，組長由黨委書記和院長擔任，副組長由分管學生工作的院黨委副書記和分管教學工作以及行政工作的副院長擔任。二級學院、直屬系的院長、黨支書記為本單位學生就業(yè)工作的第一責任人。學院成立了畢業(yè)生就業(yè)指導中心，并將其設為長設機構。學院實施就業(yè)工作目標責任制，院系級學生就業(yè)工作領導小組及各職能部門職責明確，學院每年至少召開一次畢業(yè)生就業(yè)工作會議，學院領導多次聽取畢業(yè)生就業(yè)工作部門的匯報，研究部署畢業(yè)生就業(yè)工作。

二、加大投入，調整結構，不斷完善工作條件

學院非常重視就業(yè)工作人員的隊伍建設，為提高工作人員的專業(yè)素質和能力，學院積極組織工作人員參加調研及上級主管部門組織的各類培訓，并在學院輔導員培訓會議上專門對畢業(yè)生就業(yè)工作進行培訓。學院逐步加大對畢業(yè)生就業(yè)工作的投入，用于就業(yè)工作的設備更新和維護、就業(yè)宣傳、就業(yè)人員培訓、承辦供需見面會、就業(yè)洽談會、就業(yè)指導咨詢等。在硬件建設方面，學院固定的工作場所設有招聘大廳、洽談室和檔案室，在圖書館有30余臺計算機可供畢業(yè)生進行信息查詢。就業(yè)辦公設備較為齊全，目前配有計算機（專兼職人員人均1臺）、打印機、傳真機、長途電話卡、數(shù)碼照相機、錄音筆等；人員、經(jīng)費設施上的不斷投入，為畢業(yè)生就業(yè)工作打下了堅實的基礎，提供了有力的保障。

三、拓寬思路，強化服務，努力構建規(guī)范管理模式

1、走出去，請進來，積極開拓就業(yè)市場。學院黨委非常重視畢業(yè)生就業(yè)市場的開拓與建設，就業(yè)指導中心主要從三個方面抓落實。一是積極舉辦就業(yè)洽談會、招聘會和推薦會。201*年5月，我們以畢業(yè)生作品展覽為契機，邀請20余家用人單位來校，首次舉辦了較大規(guī)模的招聘會，用人單位可以通過畢業(yè)作品了解學生的專業(yè)水平，學生也可以通過畢業(yè)作品“用事實說話”展示自己的才能。與此同時，學院還聘請了9家用人單位負責人為我院“學生就業(yè)指導顧問”，并由學院領導親自頒發(fā)了聘書。此外，畢業(yè)生回母校招聘畢業(yè)生是近年招聘工作的一個亮點，今年1月，我院舉辦201*年畢業(yè)生就業(yè)洽談會，11家用人單位中有6家的負責人是我院近年來畢業(yè)的優(yōu)秀學生，憑借他們對母校各學科、各專業(yè)的了解，很快就招聘到了滿意的學生。今年，我院共舉辦校園招聘會、推薦會29場次；二是保持與用人單位的長期合作，建立長效機制。多年來，學院一直與廣州網(wǎng)易公司、永正制衣（天津）有限公司、上海英佩數(shù)碼有限公司以及天津光榮軟件有限公司等單位保持長期合作，定期收集信息，征求用人單位的需求意見，與他們建立起了實習、就業(yè)一條龍相對穩(wěn)定的就業(yè)基地，使學生在實習中鍛煉，用人單位在鍛煉中選人。目前各院系建立就業(yè)實習基地42個，其中重點實習基地19個，每年共有近300名畢業(yè)生參加就業(yè)實習。三是積極搭建網(wǎng)絡平臺，為學生就業(yè)提供更多機會。去年，我們開通了“天津美術學院就業(yè)指導中心”網(wǎng)站，今年3月，我們又對就業(yè)網(wǎng)站進行了重新改建，首次實現(xiàn)了動態(tài)管理，我們做到了信息的時時更新，讓學生在第一時間了解國家有關就業(yè)的相關政策。經(jīng)學院審核后，用人單位可通過“委托招聘”欄目在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布需求信息，畢業(yè)生可進入“天美人才庫”在網(wǎng)上注冊簡歷，進行網(wǎng)上求職。推銷自己，經(jīng)過一個多月的運行，就業(yè)網(wǎng)站受到了就業(yè)指導教師和學生的普遍歡迎。2、強基礎，重實效，努力做好就業(yè)指導與服務。針對學生就業(yè)，學院黨委要求，一定要從基礎抓起，注重工作實效。學院就業(yè)指導中心每年印制《天津美術學院畢業(yè)生就業(yè)指南》，將畢業(yè)流程、就業(yè)須知以及相關政策編輯成冊，不僅發(fā)放到每一名畢業(yè)生手中，還要對畢業(yè)生進行宣講和就業(yè)教育，引導學生樹立正確的人生坐標，鼓勵學生到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。就業(yè)指導中心對各院系畢業(yè)生每年至少開辦一次就業(yè)指導講座。設計學院視覺傳達設計系，從新生入學開始就對學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃、開展創(chuàng)業(yè)教育；現(xiàn)代學院發(fā)動教師積極幫助學生聯(lián)系單位就業(yè)；中國畫系對經(jīng)濟困難、就業(yè)困難的雙困畢業(yè)生加大幫扶力度，美術史論系和工業(yè)設計系對畢業(yè)生進行“一對一”的服務。這些舉措，都有力地促進了我院畢業(yè)生的就業(yè)工作，為學生順利就業(yè)創(chuàng)造了條件。

3、抓日常，求規(guī)范，加強就業(yè)管理。一是加強對就業(yè)工作的日常管理。建立畢業(yè)生登記表、推薦表、就業(yè)協(xié)議書和聘用合同書的文檔管理，對畢業(yè)生的信息內容進行認真審核，按要求編制，申報畢業(yè)生就業(yè)方案，使就業(yè)工作的日常管理規(guī)范化、日常化。二是健全制度，明確責任。學院下發(fā)了《天津美術學院畢業(yè)生就業(yè)工作規(guī)程》，明確了學院、各院系畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組、就業(yè)指導中心、相關職能部門或單位的主要職責。三是建立用人單位資料庫，加強對用人單位來人來電來函的梳理，做到文件有記錄，事事有結果。四是按時、按質、按量完成上級主管部門交辦的各項工作任務。就業(yè)工作辦公網(wǎng)有專人負責接收和發(fā)送情況，寒暑假期間有專人值班負責派遣工作。五是積極做好支援西部計劃和研究生支教團工作。我們鼓勵畢業(yè)生到祖國西部和基層就業(yè)，通過積極申報計劃，贏得上級主管部門支持，多給計劃名額，給更多畢業(yè)生創(chuàng)造機會。07年，我院共有1名同學支援西部，有4名同學赴云南服務參加研究生支教團工作。今年已確定3名同學參加研究生支教工作，西部計劃和“三支一扶”工作正在進行中。三、存在的主要問題和困難：

通過一年工作，我們感到學院畢業(yè)生就業(yè)工作在市教委的指導和關心下，做出了一些成績，但與上級的要求還有一定差距，工作還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在，

1、就業(yè)率和就業(yè)質量有待于進一步提升；

2、就業(yè)指導的經(jīng)驗不足，部分畢業(yè)生就業(yè)觀念還需要轉變；3、有關就業(yè)指導課程的相關制度還不健全；4、理論研究不夠深入，工作思路創(chuàng)新不夠。四、下一步工作的目標思路

針對工作存在的不足，我們認為，需要從四個方面加以解決：

1、加強就業(yè)指導和就業(yè)教育，努力轉變畢業(yè)生就業(yè)觀念。部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是藝術類畢業(yè)生就業(yè)工作中的一個難點，對此，我們將進一步加強對畢業(yè)生進行國情教育和就業(yè)政策教育，引導畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。

2、積極拓展就業(yè)渠道，努力建立實習合作基地，多給學生創(chuàng)造實習和兼職的機會，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進畢業(yè)生就業(yè)。

3、強化教學改革，加強學風建設，提高畢業(yè)生綜合素質和就業(yè)能力，以適應社會發(fā)展需要；

4、加強理論學習，深入調查研究，提高就業(yè)工作的理論水平和科研能力，大膽創(chuàng)新工作思路，不斷增強就業(yè)工作的針對性和預見性。

多年來，我們在院黨委和行政部門的領導下，在領導的直接關心和重視下，盡我們的力量做了大量的畢業(yè)生就業(yè)工作，保證了我院畢業(yè)生的初次就業(yè)率一直保持穩(wěn)定逐年上升。藝術類院校的部分畢業(yè)生更愿意采取靈活就業(yè)的方式進行工作，因此畢業(yè)生的簽約率和其他院校相比還存在一定的差距。下一階段我們將進一步下大力量鼓勵和引導畢業(yè)生主動到基層、到艱苦地區(qū)去工作，并鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，努力提高我院畢業(yè)生的簽約率。此外，我們還將進一步充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，快速、便捷、準確的向畢業(yè)生傳遞就業(yè)信息，以服務學生為工作宗旨，努力提高我院就業(yè)工作的整體水平。

天津美術學院學生工作辦公室201*年8月28日

擴展閱讀：經(jīng)濟管理系201*年畢業(yè)生就業(yè)工作總結

集思廣益，群策群力，穩(wěn)步提高就業(yè)率

在201*年就業(yè)工作總結會議上的發(fā)言

在校領導的正確決策下，在院就業(yè)工作委員會的正確指導下，經(jīng)管系全體職工全力以赴，積極主動的為畢業(yè)生就業(yè)服務，使得201*年的畢業(yè)生就業(yè)工作取得一些成績，現(xiàn)將201*年畢業(yè)生就業(yè)工作做一個總結。

一、建立工作機制，形成了強有力的組織領導

就業(yè)是學生工作的重中之重，它關系到畢業(yè)生的切身利益，關系到學校錄取生源的質量和教學管理。就業(yè)率更是社會評價高校辦學水平、學生高考擇校的重要指標，和學校的發(fā)展密切相關。畢業(yè)生就業(yè)工作不只是一項單純的業(yè)務，它是一個嚴密網(wǎng)狀的系統(tǒng)工程。經(jīng)管系根據(jù)這一工作的特殊性質，織起了一個有主腦，又有發(fā)散的組織結構。成立了以系主任為領導，黨支部成員組成，畢業(yè)生班主任參與的經(jīng)管系畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，形成了強有力的組織領導系統(tǒng)。系畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組成立后，立即發(fā)動全系教職工全員參與就業(yè)工作，改變以往只是幾個人單打獨斗的局面。系領導親自主持召開專題會議，形成“頭腦風暴”，集思廣益，群策群力，在專題研究會上，大家實事求是的分析形勢，擺出困難，找出難點，有重點地分析我們面臨的窘境。例如：經(jīng)濟類畢業(yè)生就業(yè)的去向，用人單位選擇的個體性，學生無工作經(jīng)驗的困惑，不能批量就業(yè)的現(xiàn)實等。系領導根據(jù)面臨的問題，分為不同專題討論。然后帶著問題進行市場調研，在調研的基礎上，寫出了畢業(yè)生就業(yè)市場分析報告。

系就業(yè)工作小組廣泛發(fā)動教師積極聯(lián)系用人單位，獲取單位需

求信息；要求畢業(yè)論文指導教師在指導學生完成論文的同時，關心所

指導學生的就業(yè)狀況，對學生進行必要的就業(yè)指導，幫助畢業(yè)生就業(yè)。系就業(yè)工作小組還針對第一次面對畢業(yè)生工作的班主任，專門組織了畢業(yè)生工作培訓班，學習有關文件解答就業(yè)工作的政策和規(guī)章制度，掌握就業(yè)工作程序。正是因為大家對就業(yè)工作知識的全面掌握，保證了我系就業(yè)工作的順利開展。

二、建立各種制度，保證各項措施的落實規(guī)范管理。大學生就業(yè)問題是當前的一個熱點話題，也是一個困擾政府和高校的難題。大學生就業(yè)難是由多種原因導致的，就大學生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學生對個人現(xiàn)實的切身利益考慮過多，而對個人成長的長遠意義考慮不足；就業(yè)目標定位過高，仍有一步到位的思想；而對就業(yè)是一個逐步實現(xiàn)目標，不斷調試目標的過程認識不足，個人期望超越社會需求，形成較大反差。盡管系里工作千頭萬緒，我們始終將就業(yè)工作作為重點，扎實開展就業(yè)工作，下面按照考核標準進行總結。

1、高職教育改革的根本，就是以就業(yè)為導向，以理論和技能同步發(fā)展，這樣的教育才能提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。我們在教育教學改革中，就是貫徹“理論夠用，加強實踐能力”作為方針，不斷調整課程，使之更加適應人才市場的需求。近年來，用人單位將各種專業(yè)技能證書，作為衡量畢業(yè)生能力的標準之一，我們根據(jù)這一需求特征進行了課程改革，將技能證書的考核內容，與我們課堂教學與實踐緊密結合。就業(yè)工作小組認真地分析市場營銷、國際貿(mào)易、旅游管理和文秘課程教學計劃，調整了部分課程。在市場營銷專業(yè)中加了推銷能力策劃的培養(yǎng)，同時根據(jù)人才市場的需求，消減了理論課時量，增加了營銷的專業(yè)知識，開設了零售學、房地產(chǎn)營銷學、汽車營銷知識等課程。國際貿(mào)易專業(yè)增加了海關實務，加重了單證實務的課時量。文秘專業(yè)增加了辦公設備使用、會議管理等課程。同時聘請了有工作經(jīng)驗的課外兼職教師來校任課和專業(yè)講座。聘請了馬鞍山多幫科教儀器有限公司的專利發(fā)明人毛方明，來校講授如何開拓市場，請市高職高院的科大研究生來講“國際貿(mào)易會計”，請馬鋼檔案室的專家滿林講檔案學。旅游管理則到酒店、旅行社進行頂崗實習，課程的不斷改革和頂崗實習使得畢業(yè)生的實踐能力得到加強。

2、09年就業(yè)工作一開始，我們就制定了操作性很強的《經(jīng)管系201*年就業(yè)工作計劃》，同時將就業(yè)工作納入本年工作重點。計劃的制定使就業(yè)工作目標和行動有了方向，工作的各時間階段明確，各程序的工作心中有數(shù)，避免了盲目性和隨意性。這個計劃經(jīng)過系就業(yè)領導小組的充分研究，工作中的每個節(jié)點都有具體的內容和安排。3、畢業(yè)生就業(yè)后的情況如何，直接影響學院聲譽。我們對09級畢業(yè)生進行跟蹤調查，廣泛聯(lián)系畢業(yè)生，了解他們就業(yè)情況。同時開展對我校09級四個專業(yè)人才市場需求和畢業(yè)生進行了分析，寫出了分析報告。

4、加強就業(yè)工作的日常管理，對畢業(yè)生進行就業(yè)前的政策宣傳，并幫助他們認真地準備了就業(yè)推薦材料。我系的兩位主任親自到09年畢業(yè)的四個專業(yè)7個班開講座，指導畢業(yè)生制作推薦表，如何寫求職信，個人信息材料的準備。在就業(yè)辦指導下，畢業(yè)班主任進行嚴格管理，我系09級簽約違約的現(xiàn)象幾乎沒有。

5、畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)如何，除了抓就業(yè)終端，更要向前，從低年級開始進行就業(yè)觀念教育。我們從大一下學期就開始就業(yè)教育，宣傳倡導“先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)”、“先做人后做事”、“低調做人，高調做事”等觀念。讓學生改變好高騖遠，眼高手低的思想。從低年級就開始進行職業(yè)生涯規(guī)劃。

6、嚴格按照學院的部署，組織好就業(yè)課程，兩個主任來親自參加就業(yè)課程的講授。就業(yè)教研室的老師來我系上課，我們都進行了周密組織。學生反映很積極，感受很深，認為就業(yè)指導課是必須的。畢業(yè)生就業(yè)狀況如何，取決于用人單位對畢業(yè)生的價值評價，而畢業(yè)生的價值體現(xiàn)來自于組織好就業(yè)實踐性教學環(huán)節(jié)。我們始終堅持培養(yǎng)各專業(yè)學生的實踐能力。開展畢業(yè)的各種推銷活動，文秘畢業(yè)的輸錄訓練與比賽，旅游專業(yè)的導游員模擬大賽，會計專業(yè)的模擬公司做帳，這些實踐環(huán)節(jié)使得我系畢業(yè)生在活動中掌握了專業(yè)技能，為今年的就業(yè)打下基礎。

7、科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，是引導畢業(yè)生開展個性化擇業(yè)的好方法，在院就業(yè)辦的指導下，我系全面開展這樣工作，許多同學都在網(wǎng)上進行自我評價。我系的教師們也都積極幫助學生，進行這項教育意義的活動，使得畢業(yè)生有目的地進行就業(yè)前的科學職業(yè)規(guī)劃。8、在院就業(yè)辦的指導下，我系積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，雖然經(jīng)管類專業(yè)的就業(yè)市場有很大難度，但我們不棄任何機會，發(fā)揮各種力量，動用各種關系，主動找用人單位。我系在馬鞍山市房地產(chǎn)大廈設立實習基地，同時也到博望、義烏、溫州、等地進行調研，穩(wěn)步推進就業(yè)基地建設。

9、就業(yè)工作除了在校內做好畢業(yè)生工作，更要廣泛聯(lián)絡用人單位，我們注意收集用人信息，主動跟用人單位聯(lián)系。為了及時了解我院畢業(yè)生就業(yè)情況，了解用人單位的需求取向，我們給09畢業(yè)生用人單位寄去畢業(yè)生質量調查表，征求意見。

10、畢業(yè)生就業(yè)服務工作很重要的一點是傳達信息，我們充分利用經(jīng)管系網(wǎng)站，及時公布用人單位信息，公布用人單位招聘的時間，組織畢業(yè)生參加者省、市、高校召開的招聘會。同時我們制作了《201*級畢業(yè)生就業(yè)問卷調查》表，對298名畢業(yè)生進行問卷調查，在此基礎上進行分析寫出了分析報告，有針對性地開展就業(yè)工作。11、就業(yè)信息化建設，我們在經(jīng)管系網(wǎng)站設了就業(yè)網(wǎng)頁，有專人進行更新維護。畢業(yè)生都經(jīng)常瀏覽網(wǎng)站，許多就業(yè)信息都是從網(wǎng)上知道的。

12、我們除了做好畢業(yè)生服務工作，也撰寫了許多分析文章。從理論上總結工作，除了在網(wǎng)站發(fā)表一些文章，也正在把我們所做工作上升理論高度，文章初稿已寫好，整理好了就準備發(fā)表。

13、畢業(yè)生的推薦表、派遣，畢業(yè)生接待整理工作都能按照，及時整理上報。

14、我們在文明離校方面也作了許多工作，一是全員參與，每位教職工都參加了畢業(yè)的離校活動，我系畢業(yè)生還發(fā)表了文明離校倡議書。由于我們工作周密細致，畢業(yè)生非常滿意，他們懷著一顆感恩的心，寫出了很多畢業(yè)生寄語，感動了自己，也感動了全系教職工。

三、創(chuàng)新機制、狠抓落實，使各項工作順利進行。

我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導，同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準備。

目前，高校使用的《就業(yè)協(xié)議書》雖然不等于勞動合同，但畢業(yè)生由簽約到正式工作畢竟還有一段時間，所以簽訂《就業(yè)協(xié)議書》就具有一定的廣泛性，它是由學校、畢業(yè)生和用人單位三方共同簽署后才能生效的，它也是學校制定就業(yè)方案、用人單位申請用人指標的主要依據(jù)，對簽約的三方都有約束力。由于現(xiàn)在就業(yè)形式嚴峻，許多畢業(yè)生在簽訂協(xié)議書的同時還要被迫簽訂條件苛刻的合同，而它們之間有時是相互矛盾的。另外，有的畢業(yè)生在與用人單位簽訂協(xié)議書后又去聯(lián)系其他用人單位，“腳踩兩只船”，這是一種不負責任的態(tài)度，畢業(yè)生必須信守協(xié)議。類似這樣的問題在畢業(yè)生就業(yè)過程中也有發(fā)生。因此，經(jīng)管系組織學生學習相關規(guī)定，一方面避免畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書中利益受損，另一方面，告誡畢業(yè)生講誠信，依規(guī)辦事，不給用人單位留下不良印象

201*年畢業(yè)生就業(yè)工作我系初次就業(yè)率達到了學院規(guī)定的比率我們對201*畢業(yè)生進行滿意度調查，畢業(yè)生對我系的就業(yè)工作給予很高的評價。

四、逐漸形成就業(yè)工作特色，探索就業(yè)工作的長效機制經(jīng)管系的畢業(yè)生工作緊貼就業(yè)市場，以專業(yè)技能培養(yǎng)為目標，培養(yǎng)出市場需要人才，形成了自己的畢業(yè)生工作特色。

我系十分重視各方面信息的收集、整理工作。一方面，我們進行畢業(yè)生在校期間各學年綜合測評成績和學生基本情況的統(tǒng)計工作，另一方面，在平時還開展了用人單位與畢業(yè)生的小型供需見面會，使用人單位即來即開，方便用人單位，同時也為學生創(chuàng)造了更好的就業(yè)機會，幫助其盡快盡好就業(yè)。同時，主動與用人單位和畢業(yè)生提供全方位的信息服務，做好橋梁工作，保證了“雙向選擇”活動的正常開展。

一是根據(jù)市場產(chǎn)業(yè)用人需求，使專業(yè)課程設置符合市場需求。如開設房地產(chǎn)營銷、零售學、物流、汽車營銷、會議管理與策劃等課程。

二是開展專業(yè)技能比賽，將專業(yè)水平與活動學在一起，培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐能力。

201*年的畢業(yè)生就業(yè)工作在院領導和就業(yè)辦的指導下，緊跟學院工作節(jié)奏，較好地完成了工作，但也存在不足，主要是各專業(yè)就業(yè)狀況不平橫，就業(yè)工作理論研究還要加強。這也是我們今后的努力方向。

經(jīng)濟管理系主任趙曉東

201*年12月4日

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