就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部辦公組201*-201*第一學期工作總結

就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部辦公組201*-201*上學期工作總結

白駒過隙，一學期已經過去了,在這個學期就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部招募了優(yōu)秀的新成員，協(xié)助團委老師完成了關于“創(chuàng)業(yè)之星”的資料整理與收集，帶領院部門協(xié)助指導中心舉辦了大型招聘會，并舉辦了多場職場文化節(jié)的講座。

我很榮幸的在就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部任副部這一職務，并且主要負責辦公組。在工作過程中我的許多能力都得到提升，我與就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部在共同成長。

一：從干事到副部，最大的不一樣就是我需要帶領干事共同工作。在這個過程中，首先我學會了接受別人工作的失誤，遇到這樣的情況我能夠更加耐心與冷靜的處理問題，其次在分配任務的時候，我盡量減少強調細枝末節(jié)。突出重點。

二：辦公組這一學期主要負責寫助團委收集“創(chuàng)業(yè)之星”參選人資料，在與陌生人接觸的時候我注重部門形象，力求增強部門影響力。同時，從大一的羞澀到現(xiàn)在的不卑不亢的態(tài)度也是一個很大的轉變。當然，我也認識到許多創(chuàng)業(yè)小有成就的前輩，他們的風采著實令人敬佩。

三：通知是辦公組的日常事務，然而這方面辦公組卻出現(xiàn)了很多問題，特別是通知各學院部門時出現(xiàn)了很多錯誤。這其中主要是我的責任，在通知關于金錢的問題時，不夠謹慎，一項任務分配的人數過多。以后應注意遇到通知金錢的問題時要注意審核。

四：加強部門內部文化建設從上一學年開始就是部門工作重點，這一學期部門內部文化建設也在進一步加強，其中包括辦公室裝飾，本學期辦公室裝飾集合了更多人的想法，集思廣益，最終的成果突出了部門職場文化；辦公組制定了會議記錄表，值班表，部門規(guī)章制度等，使就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部邁向更加規(guī)范的進程；辦公組主要負責了中華園見面會，煮湯圓的多項內部活動，加強了部門內部成員的交流。

在這個學期，我在這個部門成長了許多，邏輯能力，組織能力，管理能力，協(xié)調能力等都有很大的提高。同時，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務的影響力也在學校逐步提升，相信我們會共同成長，為更多的農林大的學子服務。

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就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部工作總結

福建醫(yī)科大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部隸屬于福建醫(yī)科大學校團委學生會，在福建醫(yī)科大學就業(yè)指導中心的領導和指導下，以實現(xiàn)學生在考研、公務員、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中“自我教育、自我管理、自我服務”為目標而開展工作的學生組織，是福建醫(yī)科大學就業(yè)指導中心做好學生就業(yè)工作的助手、橋梁和紐帶。

作為一個剛成立不久的部門，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部經歷了很多考驗，很多誤解。很多同學聽到這個名字會產生很多疑惑，他們不知道有這樣一個部門的存在，也不知道這樣一個部門能做些什么，特別是在我們學校這樣一個專業(yè)性很強的醫(yī)科性院校。但是我們用行動做出了很好的回答，體現(xiàn)出了我們部門的智能。這個部門雖然不像有些部門一樣有很多先前的經驗可以借鑒，很多精彩的活動可以舉辦，但是我們用自己的直覺摸索出了我們接下去要走的道路，我們每個人都清楚地了解這個部門的定義，那就是“服務”。作為學生組織，我們存在的價值就是為學生提供幫助，為大家提供服務。因此我們也著力的解決了新生剛進這個部門的一些錯誤的想法。有些同學認為進這個部門就是為了獲得兼職的機會，為了就業(yè)的便利，為了更好的創(chuàng)業(yè)。為了消除這些誤解，我們部門承接了共青團福建省委、福建海西青年創(chuàng)業(yè)基金會面向全省大中專學生開展福建省大中專學生創(chuàng)業(yè)MBA系列培訓活動的全校報名工作，為我校學生的創(chuàng)業(yè)意識與能力的鍛煉培養(yǎng)做出了貢獻。我們部門接著承辦了燎原計劃關于返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的座談會，會議得到了積極的反饋，同學們參與非常積極，反應效果很好！

我們部門的基本任務是協(xié)助福建醫(yī)科大學就業(yè)指導中心開展工作，學習和宣傳黨和國家、地方政府和學校等的相關就業(yè)、考研、公務員考試、創(chuàng)業(yè)政策；深入學生和社會當中，開展就業(yè)工作調查，了解學生需要的就業(yè)市場動向；引導學生制定科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，為以后的就業(yè)方向提早準備，培養(yǎng)和提高學生的就業(yè)技能，強化學生的創(chuàng)業(yè)意識，，促進就業(yè)工作的開展。提高學生就業(yè)意識，開闊學生就業(yè)視野，指導學生構建符合自身情況的職業(yè)生涯規(guī)劃，引導學生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念。加強與學生的溝通和展開就業(yè)相關信息的討論會，針對不同專業(yè)、不同年級的學生，展開“針對性，創(chuàng)新化”就業(yè)指導，引導學生做好就業(yè)準備。廣泛開展就業(yè)實踐活動，使就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部在實踐中完善各方面工作職能，實現(xiàn)學生在實踐中就業(yè)經驗和技巧的不斷積累。針對不同學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，指導他們對自己的大學生涯作出合理規(guī)劃。就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部與時俱進，時刻關注就業(yè)新形式，不斷加強自身組織建設，不斷培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部干事自身就業(yè)經驗和技巧的學習，樹立良好的工作作風。就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部重點圍繞學生開展工作，并配合學校有關部門的工作。攜手校內外其他就業(yè)指導機構，實現(xiàn)資源共享，戰(zhàn)略聯(lián)盟，交流好經驗，借鑒新事物。根據國家政策和就業(yè)形勢，開展調研活動，了解就業(yè)趨勢，適應社會需要，進行就業(yè)市場的動態(tài)分析和預測，建立和完善就業(yè)服務信息網絡，收集并發(fā)布用人單位需求信息，提供信息化服務。利用網絡信息技術，實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部組織優(yōu)化管理；實現(xiàn)就業(yè)信息、經驗和技巧的高效率宣傳；探索網絡信息化就業(yè)指導新形式。采取各種形式對本校學生進行就業(yè)形勢與任務、社會適應性、職業(yè)思想、角色轉變教育，通過組織開展就業(yè)模擬訓練等各種活動項目和咨詢項目，在培養(yǎng)就業(yè)意識、就業(yè)指導、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)培訓等方面為學生提供切實有效的服務。作為校學生會就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部的部長，我認為就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部是個很能鍛煉人和對自己很有幫助的組織，雖然也許你剛加入這個組織看不出它有什么魅力但是等你在里面呆久了你就會發(fā)現(xiàn)無形之中你真的學到了很多東西，這個部門的工作雖然沒有其他組織等的那么風光，是比較幕后的一個部門，但是當你真正付出后你肯定會有沉墊墊的收獲，等待我們的還有很多活動，很多比賽，很多考驗，相信我沒錯的朝你的方向去努力吧，鍛煉自己，服務他人，建設好就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務部！

201*.11.

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