中學(xué)教育教學(xué)工作匯報
中學(xué)教育教學(xué)工作匯報
學(xué)校教學(xué)工作管理情況:
年初以來,按照教育局提出的“全面抓管理,突出抓質(zhì)量,深入抓改革,統(tǒng)籌抓發(fā)展”的總體思路要求,全校教職工求真務(wù)實、開拓進取,在探索中奮進,在務(wù)實中求新、求精,教學(xué)管理方面有了明顯進步。下面將我校一學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報如下:
一、強化教學(xué)管理,向“八好學(xué)校”邁進。
在繼去年全縣學(xué)校管理工作現(xiàn)場會的基礎(chǔ)上,學(xué)期初,按照教育局提出的“八好學(xué)校”標準,我校進一步加大了對教學(xué)工作的科學(xué)管理。細化了教學(xué)環(huán)節(jié),明確了新的一年教學(xué)工作思路,使教育教學(xué)管理工作形成了一系列有章可循的制度體系。特別是在常規(guī)教學(xué)管理方面形成了備、講、批、輔、月查、季總結(jié)的管理模式,取得了較好的效果。同時,進一步完善了《教師考核細則》;制定了《領(lǐng)導(dǎo)考核細則》;讓領(lǐng)導(dǎo)的考核與工作業(yè)績掛鉤;讓學(xué)生管理與文明班評比掛鉤,與班主任津貼掛鉤;讓教師管理與中層領(lǐng)導(dǎo)的考核掛鉤;把這些約束機制,考核結(jié)果與評模、評優(yōu)、晉級、提拔掛鉤,建立適合我校工作實際的獎懲機制,在此基礎(chǔ)上又設(shè)立并細化了《畢業(yè)班教師獎勵細則》、《全縣聯(lián)考聯(lián)研成績獎勵細則》、《環(huán)境管理條例》等。通過強化這些管理措施與手段,極大的提高了師生的工作和學(xué)習(xí)積極性,為全面推進“八好學(xué)!苯ㄔO(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、深化課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
年初,班子在制定學(xué)校大事大項工作時,就將改進教育教學(xué)方法,提高教
學(xué)質(zhì)量做為一項重點內(nèi)容進行專題討論,班子在研究和實踐新課改方面統(tǒng)一了意見。我們相繼開展了“優(yōu)秀教師示范課”、“骨干教師研討課”、“教學(xué)能手選拔賽”、“高效課堂”演討課,“名師示范課”等活動。通過這些活動在很大程度上促進了課堂教學(xué)的實效性,同時也推進了我校新課程改革實施的步伐。進一步深入研究挖掘“高效課堂”的有效途徑和具體方法,樹立典型帶動群體,堅持科學(xué)有效的聯(lián)校聯(lián)研活動,積極配合東升、敏三兩所主辦學(xué)校的聯(lián)校聯(lián)研活動,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功管理經(jīng)驗,將聯(lián)考成績納入教師年終考核中來,讓聯(lián)校聯(lián)研真正起到提高教學(xué)質(zhì)量的引領(lǐng)作用。深入第一線聽課評課,做到青年教師重點聽、優(yōu)秀教師引領(lǐng)聽、薄弱教師跟蹤聽,讓不同層次、不同年齡的教師均有所發(fā)展,有效督促教師重視課堂教學(xué),形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和研究氛圍,積極開展教研活動,充分利用我!鞍喟嗤ā苯逃Y源。
三、強化德育工作,全面提高師生素質(zhì)。
在學(xué)生中開展豐富多彩的德育主題活動。今年我們以“責(zé)任教育”為主題,通過班、團隊會,開展了德育系列教育活動。從對自己負責(zé)的方面,對學(xué)生進行理想前途教育;從對同學(xué)負責(zé)的方面,對學(xué)生進行團結(jié)友愛教育;從對師長負責(zé)的方面,要求給老師寫一封感謝信,對學(xué)生進行明理感恩教育;從對班級負責(zé)的方面,對學(xué)生進行團隊精神教育;從對社會負責(zé)的方面,對學(xué)生進行愛國主義教育。此外,以“德育作業(yè)”為載體充分利用重要節(jié)日,認真開展責(zé)任教育、感恩教育。每項活動前,要求參與的領(lǐng)導(dǎo)和教師都要認真準備,精心備課,活動中要求學(xué)生積極參與,真正使學(xué)生有所得、有所獲。通過舉辦豐富多彩、形式多樣的主題教育活動,學(xué)生在活動中受到了潛移默化的影響和良好的教育,學(xué)生已形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣,學(xué)校秩序井然,現(xiàn)在已形成了教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的
良好態(tài)勢。
四、重視小學(xué)科教學(xué),挖掘藝體人才,辦特色學(xué)校。
為充分發(fā)揮小學(xué)科在素質(zhì)教育中的作用,按照市、縣教育局的總體要求,年初,制訂了東郊中學(xué)“三個一”創(chuàng)建活動工作計劃,并按計劃穩(wěn)步實施。工作中,積極調(diào)動音體美教師工作的積極性,學(xué)校積極組建了體訓(xùn)隊,培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的體育特長生。在今年縣運動會上,我校多人次,多項目打破縣記錄,以絕對的優(yōu)勢獲得今年縣運動會團體總分第一名,代表縣參加全市中學(xué)生運動會,均取得全市前三名的好成績。九月份,以迎國慶60周年為契機,舉辦了“愛國杯”秋季長跑比賽。同時,學(xué)校組建了音樂、美術(shù)活動小組,定期開展活動,在發(fā)展學(xué)生的特長的同時,豐富了學(xué)生的課余生活。
五、認真做好控輟工作,進一步鞏固“普九”成果。
一是加大力度落實好“兩免一補”政策。要求班主任每學(xué)期都對本班學(xué)生的家庭生活條件合理排序,做好“兩免一補”政策的宣傳工作,班主任和科任教師通過家訪、調(diào)查、民主評議等形式,摸清了學(xué)生家庭經(jīng)濟的真實情況,使資金真正發(fā)揮其扶助貧困生的作用。年底,為寄宿生發(fā)放補助款231000元。二是積極開展了勸學(xué)、助學(xué)活動。我們把控制學(xué)生流失作為評估校領(lǐng)導(dǎo)和班主任工作的重要依據(jù)。年初,按《教育局關(guān)于加強控輟工作的實施意見》,我們制訂了《東郊中學(xué)控輟的獎懲制度》。廣大教師按照學(xué)校要求積極主動到學(xué)生家中做其思想工作,促使流失生又重新復(fù)學(xué)。校團委在今年4月份還積極組織開展了“手拉手,獻愛心”和“陽光溫暖救助”活動,圓了這些孩子的求學(xué)夢。三是在教學(xué)中,主張因材施教,提倡“愉快教學(xué)”、“情感教學(xué)”。學(xué)初,積極倡導(dǎo)因材施教,采取分層教學(xué),分組教學(xué)的方式,讓優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生和學(xué)習(xí)相對
薄弱的學(xué)生都有收獲。讓“愉快教學(xué)”“情感教學(xué)”貫穿于課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié),學(xué)校對廣大教師,特別是年輕教師進行了這方面的培訓(xùn),堅決摒棄“夫子”式的教學(xué)方式,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣,讓教師對學(xué)生進行情感投資,在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心、愛護、幫助學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,讓學(xué)生對教師產(chǎn)生情感依賴。四是進一步落實責(zé)任制。建立逐級承包責(zé)任制(領(lǐng)導(dǎo)包組長,組長包教師,教師包學(xué)生),實行班主任津貼活化制度,把控輟工作作為評價班主任工作優(yōu)劣的重要依據(jù),建立責(zé)任追究制度,對控輟工作沒有完成的教師,當年不予評優(yōu)、評模和晉級。
六、利用信息技術(shù),發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢,提高教學(xué)質(zhì)量。
自201*年啟動遠程教育以來,將遠程教育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重。一是加強了對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。通過采取分層培訓(xùn)。發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用等,打造了一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。二是利用遠程教育資源開設(shè)了具有我校特色的校本教研活動。已初步形成了“資源引領(lǐng)———名師導(dǎo)航———觀摩學(xué)習(xí)———公開展示———自我升華”的校本教研模式。此外號召教師制作有價值的課件,經(jīng)過學(xué)校整理收入資源庫,促進了教師思想觀念的更新和業(yè)務(wù)水平的提高。遠程教育資源的應(yīng)用,對提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。
利用“班班通”工程,進一步提高學(xué)校信息技術(shù)教育水平。我校是全縣唯一安裝了“班班通”設(shè)施的學(xué)校,按照劉局長在行政會上的講話要求,我校非常重視該設(shè)備的應(yīng)用,結(jié)合構(gòu)建“高效課堂”,6月份,我校組織了利用“班班通”構(gòu)建高效課堂分科研討大賽,做到了每個教師都會用、每個教師都善用。對于我校推進教育信息化進程,深化教育改革,率先實現(xiàn)教育初步現(xiàn)代化,促
進教育的跨越式發(fā)展具有重大意義。
此外,上級臨時交辦的各項工作都能按照要求,按時圓滿地完成。一年來,我們雖然取得了一些可喜的成績,但也存在一些不足。成績的取得,離不開局黨委的正確指導(dǎo)和關(guān)心,離不開我校班子成員的共同努力,離不開全體教職工的奮力拼搏。
下一步,我們將會進一步搶抓機遇,在新一任班子的共同努力下,在學(xué)校教育教學(xué)管理各方面進一步加大力度,形成齊抓共管的良好態(tài)勢,使學(xué)校教育教學(xué)各項工作穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展,力爭把我校打造成一所“學(xué)生受益、家長滿意、社會認可”的具有現(xiàn)代特色的標準化學(xué)校。
擴展閱讀:中學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料
中學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料
一、基本情況
學(xué),F(xiàn)有16個教學(xué)班,在校學(xué)生813人,在崗教職工89人(其中高級職稱13人,市級骨干教師16人)。201*年,我校被評為全市學(xué)校項目建設(shè)先進單位、年度教育工作先進單位、義務(wù)教育均衡發(fā)展先進單位、平安校園等。
二、主要成績
(一)均衡促進規(guī)范管理
1、辦學(xué)條件得到改善。近年來投入150余萬元,維修改造了圍墻和校門、新建塑膠運動場跑道、下水道、水塘整治、教學(xué)樓,配置了計算機網(wǎng)絡(luò)教室等;校園面積生均54.8平方米,校舍面積生均14.6平方米,學(xué)生公寓生均5.4平方米,食堂面積生均2.1平方米;建起了多媒體教室、微機室、圖書室、閱覽室、儀器保管室、實驗室等功能室,全校16個教學(xué)班都配置了“班班通”設(shè)備;建有校園廣播系統(tǒng)、多媒體綜合教學(xué)系統(tǒng)和遠程教育資源接受系統(tǒng)。
去年10月,鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府專門籌資6萬余元硬化了學(xué)校門前公路,維修了校園內(nèi)主干道;市教育局已批準學(xué)生食堂保管室維修改造;學(xué)校正準備深入開展校園環(huán)境整治,力爭讓學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場所。
2、辦學(xué)行為更加規(guī)范。一是嚴格控制班額,各班學(xué)生數(shù)最多55人;二是堅持隨機平行分班;三是嚴格執(zhí)行國家
課程標準,全面落實了“課前一支歌、餐前一首詩、集會一段文”,編輯了《初中美文誦讀活動優(yōu)秀古詩文輯》,每天在教室板書相應(yīng)詩文,校園廣播室在早、中、晚播放,把學(xué)習(xí)、傳承國學(xué)經(jīng)典與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合。
3、校園文化逐漸豐富。一是發(fā)揮校園廣播網(wǎng)和“班班通”的輿論導(dǎo)向作用;二是借助校園的綠化、美化、知化、凈化,寓教于景;三是開展創(chuàng)建和諧校園、書香校園、走進學(xué)生心靈的活動;四是構(gòu)建班級文化,制作了統(tǒng)一的班級、寢室名片,讓學(xué)生時時處處受教育。
(二)均衡促進質(zhì)量提高
1、素質(zhì)教育全面推進。一是陽光體育運動更實在。大課間活動體現(xiàn)共性和個性,每天堅持兩操。二是保證每天鍛煉1小時。以月為單位,課外活動的時間、班級、組織教師以課表的形式分發(fā)到班級和教師。三是戶外勞動成常規(guī)。全校統(tǒng)籌,分年級安排,按校歷表間周一次安排。
2、評價改革日益深化。建立起學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體評價制度,建立和健全了綜合素質(zhì)教育及新課標要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長綜合評價體系。
(三)均衡促進隊伍建設(shè)
l、教師資源管理、配置更科學(xué)。不同年級、不同學(xué)科之間教師資源配置大體均衡。
2、教師交流培訓(xùn)機制更完善。近三年先后選派20余名
教師到中心小學(xué)和教學(xué)點支教;通過師徒幫帶、青年教師座談會、參加國培、專業(yè)培訓(xùn)等途徑,培養(yǎng)青年教師,尤其是新招考教師。
3、教育資源共享機制更靈活。與每年開展片區(qū)教研活動3-4次,參與教師達200余人次,資源共享、優(yōu)勢互補。
(四)均衡促進教育關(guān)愛
1、公平保障有效提升。堅持“兩為主”原則,近年來累計接受30名余對象入校就讀。
2、留守兒童更受關(guān)愛。建立和完善留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度,將全校813名學(xué)生分配給87名教師,定期開展走訪。
三、面臨的困難和問題
一是基建投入亟待進一步加大。學(xué)校教學(xué)樓前、教學(xué)樓后的空地可以規(guī)劃設(shè)計成校園重點景觀,多處水杉林可以改造,需要一定資金;全校教師只有三分之一住在校內(nèi),去年招考的新教師均在校外借住,需要建設(shè)一定數(shù)量的周轉(zhuǎn)房;教師例會、承辦大型會議、開辦規(guī)模性講座等缺乏場所,需要在現(xiàn)有教學(xué)樓基礎(chǔ)上新建綜合樓,完善現(xiàn)有服務(wù)功能。
二是辦學(xué)水平亟待進一步提高。按照市教育局全面實施學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)的總體目標,我校三區(qū)規(guī)劃更方便,硬件設(shè)施建設(shè)水平還需提升,在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)工作管理等四個現(xiàn)代化上有著很大的發(fā)展空
間,希望上級在項目建設(shè)、資金上予以重點支持,將我校納入學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)第一批試點單位。
三是師資結(jié)構(gòu)亟待進一步改善。全校89名在崗教師中50歲以上有39名,教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)需要進一步優(yōu)化,希望能對農(nóng)村學(xué)校在師資更新、交流和培訓(xùn)等方面有更多措施。
友情提示:本文中關(guān)于《中學(xué)教育教學(xué)工作匯報》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,中學(xué)教育教學(xué)工作匯報:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。