機械制造工程訓練實習報告

機械制造工程訓練

總結(jié)報告

學院：專業(yè)班級：姓名：學號：實習時間：化學與化工學院化學類創(chuàng)新班***201*********20**年*月*日至20**年*月*日實習編號：

分數(shù)評閱老師：

***華南理工大學工程訓練中心制實習學生自我鑒定：要求對實習的主要內(nèi)容、本人學習與工作的表現(xiàn)、收獲與體會、以及存在的問題等方面進行總結(jié)。（3000字以上）（正文請用宋體小四字，可增頁）時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間兩周的金工實習圓滿結(jié)束。在這段時間里，每天清晨我們帶著新奇趕往車間，傍晚滿載充實而歸。實習有苦，每天早起晚歸，汗流浹背，勞心費神；實習很甜，教會了我們課堂上無法得到的知識，鍛煉了我們的意志。金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學生學習機械制造基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們掌握機械制造的基礎(chǔ)知識，了解機械制造的一般操作，提高自己的操作技能和動手能力，還可以加強我們在理論聯(lián)系實際方面的水平,提高工程實踐能力，培養(yǎng)良好的工程素質(zhì)。這是一次我們學習，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多機械方面的實踐知識，而且在實習時間里，我經(jīng)歷了從對各項工種一無所知到可以自己動手作出一件成品的過程，對此次實習充滿了興趣和滿意。期間，在師傅們耐心細致地講授下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預(yù)期的實習要求，圓滿地完成了兩周的金工實習。兩個星期的時間里，我們在工程訓練中心的車間進行機械制造工程訓練，首先參與了機械制造安全教育，然后逐步操作了鑄造、鍛壓、線切割、銑工、熱處理、塑料加工、汽車、磨床齒輪等工種，每個都各有特色，同時參加了工業(yè)安全知識的培訓。這次實習讓我初步接觸了多個工種生產(chǎn)流程和工序，體會到了機械制造業(yè)的嚴謹，也體驗到工人的艱辛與勞苦。同時，工程訓練中心師傅的認真，嚴格，負責深深地感染了我，當然，他們當中也不乏一些言談詼諧之士，為緊張的工作增添了不少輕松與歡樂。安全教育實習第一天全體實習同學在31號樓203參加了由培訓中心老師主講的安全教育課程。首先要求我們的著裝，然后要我們在金工實習期間應(yīng)嚴格遵守培訓中心上、下班制度，作息時間為上午8：00到中午12:00、下午2:30到傍晚5:30，不能遲到、早退或者曠工，必須嚴格遵守考勤制度，并且提出了看似苛刻實則合理的懲罰制度，使原本松散的心又回到了謹慎認真的狀態(tài)；隨后我們觀看了一些工業(yè)事故短片，了解了工業(yè)安全的重要性和防止事故發(fā)生所需的注意事項，同時也知道了機械制造方面潛在的危險，并且掌握了一些事故發(fā)生時的正確做法。在一個多小時的安全教育中，我深深地體會到安全技術(shù)措施對于個人保護以及保證機械制造順利進行的重大意義，很多機械事故都是因為工人對安全工作的疏忽造成的，慘不忍睹的教訓時刻在我的耳邊響起警鐘。銑工在實習的第一周，印象最深的是銑工實習課，老師幽默的語言讓我們整個過程都非常輕松。她按實習編號把同學們每2人一組，任務(wù)是將一個圓柱鐵棒加工成一個四棱柱鐵棒。我們每人領(lǐng)到一個不規(guī)則的圓柱形鑄鐵快，測量發(fā)現(xiàn)尺寸準確，無加工余量。然后將工件固定在銑床上，檢查設(shè)備后分三次加工了第一個面，第二次銑完之后用游標卡尺測量工件的量度以確保符合生產(chǎn)要求。如法炮制，將剩下的另外幾個面加工完畢，之后用銼刀挫去工件上的毛刺，用毛刷去除工件上的鐵屑，清理車床整理工具，完成整套工序。進行銑工實訓的第一重點就是安全，一方面，銑刀的飛出所可能造成的后果是極其嚴重的，再者，若頭發(fā)或衣物被卷入機器，現(xiàn)場一定很恐怖；第二，要注意保護好刀具以及銑床不受損壞；還有在銑削零件時一定要認真，不能盲目的進行銑削，必要的時候進行計算，保證重要尺寸，控制好進刀量，和移動速度，保證零件的光潔度，裝夾一定要正確且平行。更要控制好進油量，確保工件和銑刀不會因過熱而損壞。鑄造這是我們的第一個工種，還沒開工老師就告訴我們這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的濕濕泥土變成我們想要的東西是要我們好好地靠體力完成的，而且它需要的還有我們的耐心，來不得半點馬虎！鑄造成型，從另一個角度可以說是對小時侯沒有玩過泥沙的彌補。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細心加耐心了�？蠢蠋熥銎饋砗唵蔚乃牟剑涸煜律承�、造上沙型、打通氣孔、開箱起模與合型，到自己才知道要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時候的修補可能是妙筆生花，但有時候也會讓我們前功盡棄。由于位置有限，我和一位同學一組，兩個人分工確實比別人輕松，但還是很累的，這時才知道老師多么不容易，每天要給實習的同學們做一遍示范，而且確實感覺到老師是熟能生巧。最后我們的起膜還是沒有把握，老師便又耐心地給我們做了一遍示范，我們才完成了這關(guān)鍵的一步。線切割其實這個便是數(shù)控電火花加工，教課的是位中年的男老師，普通話確實很差，深圳的同學也不禁皺眉頭，大概內(nèi)容聽懂了些，如果，他普通話好一點，內(nèi)容應(yīng)是很好的，不過我自己還是好多重點聽不到，結(jié)果畫出的切割線在圖形里邊，被嚴重批評了，我很接受，畢竟有好多同學都能做好。這個工種是需要編程的。不過那是電腦自動編程的，只要輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。機器很先進，雖然最后沒有實際的操作的機會，但是看到老師在那里操縱，一個同學畫的圖形漸漸地呈現(xiàn)在眼前已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。還有以往師兄做出的那些觸感甚佳的徽章，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服！磨床齒輪這是我們實習的最后一個工種，心情與以往不同，老師也頗有特色，由于這個工種動手時間短，講完操作知識便給我們講起了在大學乃至社會上做人的道理，讓我們受益頗深，深深地被其淵博的各方面的知識所觸動。接下來操作指導老師又給我們講了大學生畢業(yè)后就業(yè)現(xiàn)狀，告誡我們現(xiàn)在要努力全面發(fā)展自己，為將來就業(yè)時自己有強勁的競爭力做準備。最后我們才動手操作了磨床，每個人操縱一次，完成一個面的拋光。結(jié)束語在整個金工實習中，我又找到了當初軍訓時班集體的溫暖，同學們毫無私心地互相幫助，互相指導，一起分擔工作的壓力，更一起分享得到產(chǎn)品時的喜悅，讓我感覺這是一個溫馨的大家庭，毫無隔閡。金工實習是大學里難得的一個集體活動，是一個拉近我們彼此的距離，填補了同學之間存在的陌生，集體主義的魅力在這短短的兩個星期之中得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大一一年，除了軍訓，連同班同學相處的機會都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個機會，金工實習對于我們不僅有知識上的升華，更有同學關(guān)系的加強。我們在實習中充實地度過了開學后的第一段時間，通過這次實習，我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還有很多，我們提升的空間還有很大，學無止境！作為社會將來的棟梁，大學生應(yīng)當適當參加各方面實習，學校也應(yīng)該適當增加學生在各個方面的實習時間，并且對實習課有所保障，否則學生將來畢業(yè)后恐怕只能是“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才，社會需要的是能動手，有頭腦，會管理的人才。新時代的大學生只有多參加實踐，才能保證在未來激烈的社會競爭中有自己的位置。大學四年很快，畢業(yè)后我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地告訴我們怎樣做這些工作，我們只能靠自己，靠自己在大學時積累下的寶貴知識財富，靠自己今后的不斷學習，不斷進取。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，通過這次實習對我們動手能力、實踐能力、分析能力的加強，今后我們會更加敢于去創(chuàng)新，去突破新的前沿。所以，感謝這次的金工實習，讓我對自己人生有了一段新的認識，讓我學會了反思，學會了根據(jù)自己的實際情況而做一些理智的決定，并且端正了我自己的人生態(tài)度，懂得了耐心、細心的重要性。這次實習的收獲，必將是我人生中重要的指導，我會永遠銘記在心，時刻用它要求自己，規(guī)范自己，為社會進步做出自己的貢獻！

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機械制造工程訓練

總結(jié)報告

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機械制造工程訓練總結(jié)報告撰寫指南

實習結(jié)束后，要求每位同學要遞交一份“機械制造工程訓練總結(jié)報告”（以下簡稱總結(jié)報告）。總結(jié)報告一般在實習結(jié)束后一個星期內(nèi)各班收齊后統(tǒng)一交到培訓中心的教學辦公室（并提交電子文檔）。寫總結(jié)報告的目的是使同學們有組織地、創(chuàng)造性地反思自己實習過程的直接體驗，并進行綜合、概括及推理等一系列思維活動的自我測評�？偨Y(jié)報告的內(nèi)容沒有統(tǒng)一的格式，主要由同學自由發(fā)揮進行撰寫。1．封面設(shè)計及字數(shù)要求

封面統(tǒng)一按照模板設(shè)計，封面上應(yīng)寫上姓名、班級、實習編號、實習時間�！皺C械制造工程訓練（金工實習）總結(jié)報告”內(nèi)容應(yīng)層次分明、文筆通順、論述清晰，字數(shù)一般在3000字左右。2．內(nèi)容要求

1）反思自己實習過的內(nèi)容，論述自己在操作技能、機械基礎(chǔ)知識等方面的體會與收獲。2）依據(jù)實習時實證性的幾件事例，論述自己對有關(guān)知識和技能的應(yīng)用能力和掌握程度，最好結(jié)合創(chuàng)新設(shè)計與制造的事例進行論述。

3）應(yīng)評價自己實習過程的紀律、思想、品德、作風和心理適應(yīng)能力等方面的收獲與存在問題。

4）應(yīng)對實習指導人員作出客觀評價，對實習內(nèi)容和安排提出中肯意見和建議。

實習學生自我鑒定：要求對實習的主要內(nèi)容、本人學習與工作的表現(xiàn)、收獲與體會、以及存在的問題等方面進行總結(jié)。（3000字以上）（正文請用宋體小四字，可增頁）

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