土橋中學校音樂課外活動計劃

土橋中學校音樂課外活動計劃

一、開設(shè)音樂課外活動小組的目的和要求:

21世紀的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美、的共同發(fā)展。幾年來，我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，還組織學生參加音樂講座。大大的豐富了學生的課余生活，提高了學生的素質(zhì)修養(yǎng)。

二、輔導方法：

1、舞蹈隊：以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體，加強韻律感。逐步滲透各種風格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點。采取集體輔導，個別糾正。在訓練一定時間有了一定的基礎(chǔ)后，進入規(guī)定動作訓練，在進行規(guī)定曲目動作練習。

2、合唱隊：雙周練習。統(tǒng)一發(fā)音位置，練習合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習曲以簡到難，有小到大，循序漸進。并吸收新成員。

三、小組成員的考核：

按小組成員在活動中出勤，練習時的態(tài)度，演出成果等進行綜合評價，把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表。

四、活動預期成果：

本學期的音樂小組在期末要達到的標準：樂隊要能上學期的基礎(chǔ)上掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。舞蹈隊每個人的基本功要有相對的提高，都能有自己的一個完整舞蹈，有多個完整的全體配合舞蹈。合唱隊能演唱多首合唱曲。

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201*201*學年音樂課外活動計劃

一、指導思想：

伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進，新的音樂課程，新的教學理念像是一股清新的風，吹進了每個校園，吹動了每個音樂教師的心弦，給基礎(chǔ)音樂教育帶來了嶄新的變化，為全面推進素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。小學音樂課程是實施素質(zhì)教育的重要途徑。而學生課外音樂活動，是音樂課程資源的重要組成部分。

二、現(xiàn)狀分析：

本校學生生源基礎(chǔ)不一，音樂素質(zhì)參差不齊，為了更有針對性地指導今后的音樂教學工作，實施音樂新課程，更好的參與音樂教學課程改革，培養(yǎng)學生健康的音樂審美情趣和審美意識，促進學生健康全面的發(fā)展。

三、實施原則：

在開展各類課外音樂活動時，注意以下幾個問題：

第一、課外音樂活動要從學校的實際情況出發(fā)，要得到學校領(lǐng)導的支持與配合，如師資、設(shè)備、場地等。課外活動的內(nèi)容安排要適合學生的年齡、知識水平、接受能力等特點。

第二、課外音樂活動要做到技、情、趣統(tǒng)一。活動內(nèi)容要豐富，活動形式要生動活潑，富有吸引力。要使學生在參與課外音樂活動中，在藝術(shù)實踐中體驗音樂美感，將知識、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂的能力。要使學生通過課外音樂活動陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好與追求。

第三、課外音樂活動要堅持群眾性與自愿性原則。要讓學生認識到參加課外音樂活動的意義，盡量讓更多的學生參加課外音樂活動，但必須堅持自愿參加的原則。

第四、開展各項課外音樂活動，都要有明確的目的，并且要有計劃，有要求，以保證活動的順利開展。

四、實施過程。

第一階段：規(guī)范學生課外活動的時間、內(nèi)容、形式及管理制度，制定各類表格，加強學校文藝傳統(tǒng)建設(shè)，增添活動用品、器材。

第二階段：全面實施，形成具有地方特色的活動模式，確定學校的文藝特色項目，并建立學生課外活動組織體系。

第三階段：將前階段的活動模式繼續(xù)完善，進一步加強活動的內(nèi)涵建設(shè)。

五、活動形式。

活動形式分為集體活動、分組活動。集體活動是指全�；虿糠帜昙壍募�中活動。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導，督促檢查，相互促進。

分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活，便于主題化、特色化、系列化。

201*年9月

201*201*學年音樂課外活動計劃

為了豐富學生的業(yè)余生活，提高學生整體的音樂素質(zhì)，學校積極開展第二課堂活動。視障生的聽覺和觸覺比較靈敏，為了充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，器樂學習對他們來說顯得尤為重要。通過器樂學習他們的手、腦、耳配合，一方面加強他們的動作協(xié)調(diào)能力，另一方面提高他們學習音樂的興趣，在器樂練習中，體會成功與歡樂，重新認識自我，樹立人生新的目標和方向；通過演出也鍛煉他們的心理素質(zhì)，陶冶情操、凈化心靈，使他們有自己的天空，樹立自信的信念。

一、訓練目標：

使學生能夠掌握樂器的基本演奏方法，并能演奏一些樂曲，通過訓練，提高他們的演奏水平。

二、訓練內(nèi)容：預備階段

樂器調(diào)音訓練，集中兩個月的時間進行調(diào)音實踐練習。（揚琴與古箏時間安排更長一些）

基礎(chǔ)階段

反復感受與傾聽自己在合奏中的音準、節(jié)奏是否正確，基本弓法、指法是否正確，并隨時調(diào)整自己排練中出現(xiàn)的音準、節(jié)奏等問題，糾正弓法、指法；通過排練曲目的演奏，具體感受體驗合奏中主旋律聲部的音色，弦樂聲部的音色，管樂的音量，力度的變化，起音階段的節(jié)奏與速度，高潮階段彈撥聲部的力度與音色，復調(diào)記法，各聲部間相互銜接的節(jié)奏、力度、音色等方面的藝術(shù)處理和表現(xiàn)手法。

提高階段

1、在合奏的基本技能（音準、節(jié)奏）提高的基礎(chǔ)上，加強音色與力度的統(tǒng)一與表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。

2、排練曲目：

《學習雷鋒好榜樣》《瑤族舞曲》等

通過排練曲目的演奏，具體感受體驗弦樂的音色，彈撥聲部的音色，打擊樂的音色與力度，打擊樂的音準與節(jié)奏，樂隊的伴奏聲部，復調(diào)段落節(jié)奏、音色，結(jié)尾段落中的節(jié)奏等方面的藝術(shù)處

201*年9月

201*201*學年音樂課外活動計劃

根據(jù)黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發(fā)展，要貫徹這個方針，僅依靠學校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。黨的十五大報告中也強調(diào)要“認真貫徹黨的教育方針，重視受教育者素質(zhì)的提高”。全國教育工作會議上更提出了：中小學生應(yīng)由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”。要開展素質(zhì)教育，搞好興趣小組是十分必要的。當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結(jié)合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。現(xiàn)將我校的合唱興趣小組工作總結(jié)如下：

一、活動原則

組織學生，有目的、有計劃地進行活動；堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結(jié)合的原則；形式豐富多樣，要做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外的有機結(jié)合。

二、活動內(nèi)容。

本興趣小組由學生自愿報名組織成的。其中低段的學生占多數(shù)�；�于此種情況，我主要對他們進行了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識的教學、歌唱方法訓練，組織合唱隊的同學排練了合唱《頌紅旗》《相思》《瀏陽河》。通過校園音響系統(tǒng)，向?qū)W生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動，陶冶學生情操，凈化學生心靈。

三、活動效果

1、練習了唱歌。通過他們個人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲，經(jīng)過幾次訓練，學生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。

2、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高，通過幾個月的教學，一部分學生基本上能識唱一些最簡單的樂譜。

3、教學了四二拍的節(jié)奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學，用雙手來擊拍子，對掌表示強拍，手指頭點手心表示弱拍的方式進行。學生喜歡這種用口用手的方式，經(jīng)過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏。

4、學生認識了休止符。認識了四二拍的指揮。

5、小組同學掌握了音樂的許多概念，熟悉了音樂語言，并會在學習過程中應(yīng)用音樂語言。加強了學生的能力培養(yǎng)，表敘能力和記憶力得到了明顯提高。

6、通過排練，既培養(yǎng)了學生的合作意識和能力，又提高了學生的歌唱、表演能力，大部分學生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。

總之，本期活動豐富了同學們的課余生活，提高了學生學習音樂的興趣，使學生各方面素質(zhì)得到全面提高，今后將繼續(xù)開展此類的第二課堂，推行落實素質(zhì)教育。

201*年9月

201*201*學年音樂課外活動計劃

一、指導思想

與時俱進，爭創(chuàng)本學科的特色，形成音樂教研組的多元化的風格，在學校全面實施素質(zhì)教育的大背景下，加強課堂教學，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。加強組內(nèi)梯隊建設(shè)，發(fā)揮骨干教師作用，進一步深入研究，通過多樣化、多元化的藝術(shù)教育與實踐活動培養(yǎng)學生形成正確的審美觀念與健康的審美情趣。

二、本學期重點抓好的幾項工作1、抓好教育教學工作。

加強組內(nèi)梯隊建設(shè)，形成互幫互助的互動交流學習形式。發(fā)揮團隊精神，積極開展一人一課活動，充分發(fā)揮教研組的集體力量，集體備課、聽課、評課活動。并利用每次教研組活動時間，針對課堂教學內(nèi)容進行相關(guān)的探討，使音樂教師在提高自身業(yè)務(wù)能力之外豐富自身藝術(shù)文化底蘊。

充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師、教學優(yōu)秀教師的示范和指導作用，力求扎實教育、創(chuàng)新思路、形成各自獨特的教學風格。

關(guān)的講座，使音樂教師在提高自身業(yè)務(wù)能力之外豐富自身藝術(shù)文化底蘊。

2、組織開展各項文藝活動

本學期藝術(shù)活動的重點一是搞好校園集體舞的推廣與普及。我們組內(nèi)教師要充分利用一切可利用的機會加強對學生的訓練。在這基礎(chǔ)上還要做好膠州市藝術(shù)節(jié)的籌備工作。根據(jù)膠體局文件精神，并結(jié)合我校實際，我們將參賽重點放在校園集體舞的編排上，力爭優(yōu)異成績參加青島市藝術(shù)節(jié)比賽。二是做好課外活動的輔導工作，組內(nèi)輔導教師根據(jù)自己的特長組建小隊，并有目標、有計劃的進行訓練，為今后的藝術(shù)活動培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

三、工作目標：

21世紀的人才需要德、智、體、美、的共同發(fā)展。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。我校開展一些豐富多彩的文藝活動，組織學生參加音樂講座。以豐富學生的課余生活，提高學生的素質(zhì)修養(yǎng)。

四、工作重點：

1、上好音樂教育活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活。進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學生養(yǎng)成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少學生對老師的依賴心理等。平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的音樂好的舞蹈。

4、對小組的課程內(nèi)容作出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)識譜能力為主要內(nèi)容，不準讓學生放任自由。

5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉學生的表演能力。

201*年9月

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