高中英語課外輔導：為好萊塢電影總結的格言

高中英語課外輔導：為好萊塢電影總結的格言

1.Onceapplied,lipstickwillneverruboff-evenwhilescubadiving.口紅只要一擦上去，就永遠不會褪掉，就算潛水時也不會。

2.Amanwillshownopainwhiletakingthemostferociousbeating,butwillwincewhenawomantriestocleanhiswounds.

被毒打也不會露出痛苦表情的男人，卻會在女人為他清洗傷口時退縮。

3.Asinglematchwillbesufficienttolightuparoomthesizeofafootballstadium.一只火柴足夠照亮足球場那么大的空間。

[來源:學 科 網(wǎng)Z X X K]4.Anypersonwakingfromanightmarewillsitboltuprightandpant.任何人從惡夢中驚醒時會突然坐起來喘氣。

5.Evenwhendrivingdownaperfectlystraightroad,itisnecessarytoturnthesteeringwheelvigorouslyfromlefttorighteveryfewmoments.

就算開直路，也必須三不五時地大力向右打方向盤。

[來源:Z#xx#k.Com]6.Onemanshootingat20menhasabetterchanceofkillingthemallthan20menfiringatone.

一個人射殺二十個人比二十個人射殺一個人成功的機會大。

[來源:學_科_網(wǎng)][來源:學,科,網(wǎng)]7.Dogsalwaysknowwho"sbadandwillnaturallybarkatthem狗永遠知道誰是壞人，而且一定會對他們吠叫。

8.Allbombsarefittedwithelectronictimingdeviceswithlargeredreadoutssoyouknowexactlywhenthey"regoingtogooff.

所有的炸彈都會裝有顯示紅色報時數(shù)字的大型計時器，讓你清楚知道它們何時會爆炸。

9.Gunsarelikedisposablerazors-ifyourunoutofbullets,justthrowthegunaway.Youcanalwaysfindanewone.

槍枝就像是拋棄式的刮胡刀，如果子彈用光了，把槍丟掉就是了，你總是可以找到一只新的。

10.Adetectivecanonlysolveacaseoncehehasbeensuspendedfromduty.警探只有在被停職後才會破案。

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課外輔導總結

吳新疆

語言作為人類生活的交際工具，本來就是生動活潑，千變?nèi)f化的。它決不是語音、詞匯、語法三要素的機械組合。所以，我們除了平時抓好課堂45分鐘教學之外，還應開展一些課外輔導活動。這不僅能幫助學生加深鞏固理解課堂所學知識，而且還能拓寬學生視野，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環(huán)境，享受學英語的樂趣，達到學以致用的目的。下面就根據(jù)我個人的實踐，談談幾點看法。一、全面考慮，合理安排。

英語課外輔導活動作為課堂教學的輔助形式，應和課堂教學實際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學的簡單重復。否則，課外輔導活動便失去了意義。因此，我們在安排英語課外輔導活動時，必須考慮學生的年齡特點和英語知識水平，選用切實可行的方法與形式，有組織、有計劃、有目的地開展英語課外輔導活動。為了開展好英語課外輔導活動，我們每學期在制定個人教學計劃的同時，應該有目的地訂出英語課外輔導活動計劃。這類計劃的制定，要以調(diào)動學生的學習積極性為前提因此輔導活動內(nèi)容不能過難，要易于不同程度的同學接受，而且輔導活動項目要少而精。另一個是英語課外輔導小組的活動計劃。英語課外輔導小組的建立，我一般是讓學生自愿報名參加，而且小組成員不固定，每個學期可以根據(jù)學生的期中、期末考試成績作相應變動。這樣做不僅能使參加者產(chǎn)生“危機感”，還可以調(diào)動其他同學的學習積極性，增強他們的競爭意識。英語課外輔導小組的活動時間一般是固定的，基本上每周兩次，每次一節(jié)課左右�；顒觾�(nèi)容除必要的課外輔導，還穿插一些層次較高的英語游戲、比賽、智力測驗等，借以豐富課外小組活動內(nèi)容。當然，每次開展課外輔導活動，教師都必須事先做充分的準備。要備齊活動所需的材料，要制定出比賽規(guī)則、評分標準及獎勵辦法。同時還應設想到活動中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法。

二、形式多樣，寓教于樂。

英語課外輔導活動形式很多，但我們應該選用那些適合于學生年齡特點和知識水平，生動活潑，簡單明了，能寓教于樂的活動形式。譬如，英語朗讀比賽。我們就以課本所學課文為內(nèi)容，要求學生按定的語音規(guī)則去朗讀，參加人數(shù)不限，可自愿報名�？梢越M織學生評委進行評分。這種活動對培養(yǎng)和提高學生的語音能力大有益處。開展這種活動既可鞏固學生課堂所學知識，又可增加學生的興趣，開展英語課外輔導活動，還必須與課堂教學內(nèi)容有機地結合起來。這樣可以讓學生自然而然地掌握這些單詞�？梢蚤_展實物記憶游戲。學了祈使句型之后，可以讓學生分兩組輪流發(fā)布命令，互相指定對方一個學生執(zhí)行�？倧土晻r，可以借助于游戲形式復習一些反義詞、近義詞、同音詞等。還可以通過開展”猜職業(yè)”、”猜物”等游戲復習一些”職業(yè)名詞”和”物質(zhì)名詞”。

三、認真總結，以利再戰(zhàn)。

每次輔導活動開展之后，認真總結，肯定成績，指出存在的問題，分析原因，糾正錯誤，提出今后努力方向。此外，教師自己還應對本次活動開展情況進行認真的書面小結，總結經(jīng)驗教訓，提出今后改進辦法，以便將來更好地開展。

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