201*高一地理興趣小組活動計(jì)劃

201*高一地理興趣小組活動計(jì)劃

一、成立地理興趣小組的目的

為了學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合能力，有效地體現(xiàn)地理這一學(xué)科的特點(diǎn)：“從生活中來，到生活中去”這一特點(diǎn)，同時(shí)也主要是提高學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，高一年級成立了地理興趣小組。地理興趣小組是以地理課外活動為核心，以學(xué)生為主體，一切從利于學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生積極主動的動腦、動手為主要特征的課內(nèi)外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動。

小組將通過各項(xiàng)活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的習(xí)慣；在活動中：幫助學(xué)生更好認(rèn)識環(huán)境，培養(yǎng)他們關(guān)愛地球家園、保護(hù)地球家園的意識、豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力，增大教師向心力，進(jìn)一步融洽師生感情，同時(shí)加深對知識的理解、拓寬知識面。二、地理興趣小組活動內(nèi)容1、測量正午太陽高度；

2、觀測月相，探究月球的運(yùn)動規(guī)律；3、繪制校園平面圖；

4、參觀校園日晷，探討日晷授時(shí)原理；

5、辯論賽：“人口或多”或“人口過少或負(fù)增長”的利與弊？6、搜集極地地圖、景觀、考察圖片，培養(yǎng)探險(xiǎn)、吃苦、愛國精神。7、知識競賽:舉行班級之間“愛我中華”“愛我家鄉(xiāng)”“愛我學(xué)校”的比賽。

8、編寫調(diào)查報(bào)告:即針對某一典型問題,組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究通過收集圖片、文字、數(shù)據(jù)，提出自己的看法和觀點(diǎn)，形成報(bào)告。如環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水等方面。9、開展我國省級行政區(qū)拼圖比賽。

10、觀看有關(guān)我國區(qū)域地理景觀特色的錄像或電影。

11、收集、交流反映我國主要少數(shù)民族風(fēng)俗、服飾的圖片、資料，了解這些少數(shù)民族的風(fēng)土民情。

12、制作地理模型：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力、收集處理信息的能力。如各大洲、各國、各省市的輪廓模型,生態(tài)環(huán)境模型等。13、創(chuàng)編地理小報(bào)、地理板報(bào)：以環(huán)保、地理小常識、地理科普知識為主。

三、輔導(dǎo)教師：王自敏四、活動地點(diǎn)：

高一年級會議室、地理活動室、校園區(qū)域內(nèi)五、活動時(shí)間：

1、利用周日在家時(shí)間、平常閑余時(shí)間。2、周一課外活動時(shí)間六、地理興趣小組成員名單：組長：肖俊

組員：肖俊、余慧迪、付麗、敖運(yùn)艷、黃海、劉波、王勇、明道鑫、郭曉宇、袁萌雨、羅楠、王

201*-9

愷

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201*高一地理興趣小組活動計(jì)劃

一、成立地理興趣小組的目的

為了學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合能力，有效地體現(xiàn)地理這一學(xué)科的特點(diǎn)：“從生活中來，到生活中去”這一特點(diǎn)，同時(shí)也主要是提高學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，高一年級成立了地理興趣小組。地理興趣小組是以地理課外活動為核心，以學(xué)生為主體，一切從利于學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生積極主動的動腦、動手為主要特征的課內(nèi)外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動。

小組將通過各項(xiàng)活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的習(xí)慣；在活動中：幫助學(xué)生更好認(rèn)識環(huán)境，培養(yǎng)他們關(guān)愛地球家園、保護(hù)地球家園的意識、豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力，增大教師向心力，進(jìn)一步融洽師生感情，同時(shí)加深對知識的理解、拓寬知識面。二、地理興趣小組活動內(nèi)容1、測量正午太陽高度；

2、觀測月相，探究月球的運(yùn)動規(guī)律；3、繪制校園平面圖；

4、參觀校園日晷，探討日晷授時(shí)原理；

5、辯論賽：“人口或多”或“人口過少或負(fù)增長”的利與弊？6、搜集極地地圖、景觀、考察圖片，培養(yǎng)探險(xiǎn)、吃苦、愛國精神。7、知識競賽:舉行班級之間“愛我中華”“愛我家鄉(xiāng)”“愛我學(xué)�！钡谋荣悺�

8、編寫調(diào)查報(bào)告:即針對某一典型問題,組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究通過收集圖片、文字、數(shù)據(jù)，提出自己的看法和觀點(diǎn)，形成報(bào)告。如環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水等方面。9、開展我國省級行政區(qū)拼圖比賽。

10、觀看有關(guān)我國區(qū)域地理景觀特色的錄像或電影。

11、收集、交流反映我國主要少數(shù)民族風(fēng)俗、服飾的圖片、資料，了解這些少數(shù)民族的風(fēng)土民情。

12、制作地理模型：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力、收集處理信息的能力。如各大洲、各國、各省市的輪廓模型,生態(tài)環(huán)境模型等。13、創(chuàng)編地理小報(bào)、地理板報(bào)：以環(huán)保、地理小常識、地理科普知識為主。

三、輔導(dǎo)教師：王自敏四、活動地點(diǎn)：

高一年級會議室、地理活動室、校園區(qū)域內(nèi)五、活動時(shí)間：

1、利用周日在家時(shí)間、平常閑余時(shí)間。2、周一課外活動時(shí)間六、地理興趣小組成員名單：組長：肖俊

組員：肖俊、余慧迪、付麗、敖運(yùn)艷、黃海、劉波、王勇、明道鑫、郭曉宇、袁萌雨、羅楠、王

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