XXXX201*個(gè)人工作總結(jié)
工作總結(jié)
時(shí)間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間我的工作初年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。
我叫XXX,是XXXXXXX的一員。XXXX年XX月我從XX大學(xué)研究生院畢業(yè),結(jié)束了我的學(xué)生生活,真正的步入社會(huì),這是我的一個(gè)人生轉(zhuǎn)折,我選擇了中化巖土,同時(shí)中化巖土也選擇了我,我希望能在這片土地,這片希望之地大有作為。
在這一年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了周圍的生活與工作環(huán)境,對(duì)工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。在此,我就在此期間所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào):
在公司總部工作期間,我主要工作是標(biāo)書的編制,從不會(huì)到會(huì),從不熟悉到熟悉,我逐漸摸清了工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。剛來公司不到一個(gè)星期就進(jìn)行“XXXXXX”的標(biāo)書編制工作,在這個(gè)標(biāo)書的編制過程中,我逐漸熟悉了網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、橫道圖、施工圖等標(biāo)書編制必備程序的制定方法。此后,我還參與編制了“XXXXXX項(xiàng)目”、“XXXXXX”“XXXXXX”“XXXXXXX”“XXXXXX”“XXXXX”“XXXXXX”“XXXX”“等的標(biāo)書編制工作。在這些標(biāo)書編制的過程中,除了對(duì)工作的不斷摸索進(jìn)取,還有的是工作完成后的成就感。在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我從XXX和XXX等部門領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)到了很多技術(shù)上的知識(shí),除此之外在工作中我還自學(xué)了P6軟件,自認(rèn)為對(duì)部門工作貢獻(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)力量。
我于XXXX年X月XX日來到X工作。在昆明項(xiàng)目部,我的主要工作包括施工現(xiàn)場(chǎng)的管理工作,經(jīng)常進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)巡視工作,解決力所能及的技術(shù)問題;施工資料的編制與整理,施工資料對(duì)于整個(gè)工程不可或缺也十分重要,從資料報(bào)驗(yàn)到提交工程聯(lián)絡(luò)單,每一個(gè)步驟都要通過紙質(zhì)或電子資料向業(yè)主和監(jiān)理匯報(bào),經(jīng)過業(yè)主和監(jiān)理的審批才能進(jìn)行正常施工;進(jìn)度計(jì)劃編制及進(jìn)度控制,在該工程開工前,要對(duì)工程進(jìn)行進(jìn)度的整體規(guī)劃,并向項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)主監(jiān)理匯報(bào)進(jìn)度計(jì)劃編制情況;在工程施工過程中,每周進(jìn)行進(jìn)度統(tǒng)計(jì),與計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行對(duì)比,才能實(shí)時(shí)掌控本工程的實(shí)際施工情況,以便進(jìn)行機(jī)具人員的調(diào)配工作。在此期間有辛苦和勞累,但是更多的是學(xué)習(xí)新知識(shí)的高興。
作為一名工程技術(shù)人員,我深知,不僅要具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí),還要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。在這段時(shí)間的工作過程中,總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)收獲:
(1)只有努力熟悉基本業(yè)務(wù),才能盡快適應(yīng)新的工作崗位;
(2)只有融入集體,處理好各方面的關(guān)系,才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài);
(3)只有樹立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),才能把分內(nèi)的工作做好;(4)只有“取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短”,才能不斷提高、取得進(jìn)步。
同時(shí)在工作期間我也發(fā)現(xiàn)了些許工作中的問題及不足,在此我做以下幾點(diǎn)陳述:在昆明項(xiàng)目部,前期我負(fù)責(zé)蠟油加氫裂化裝置的資料整理工作,在工作中我發(fā)現(xiàn)有很多現(xiàn)場(chǎng)資料及表格都是現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員臨時(shí)編制而成,缺少統(tǒng)一性和規(guī)范性,以至于最后各個(gè)裝置區(qū)資料不相統(tǒng)一,需要大量返工。在此我建議能否有各個(gè)項(xiàng)目將自己編制表格(如現(xiàn)場(chǎng)施工記錄、驗(yàn)孔記錄等)上交技術(shù)部,由公司技術(shù)部統(tǒng)一編制固定表格,然后下發(fā)各個(gè)項(xiàng)目部,這樣既能節(jié)省現(xiàn)場(chǎng)工作量,又能達(dá)到資料表格規(guī)范統(tǒng)一的目的。同時(shí),我本人在資料整理過程中也出現(xiàn)了很多問題和不足,經(jīng)過這段時(shí)間的不斷學(xué)習(xí)和改正,我了解了很多,但是這個(gè)過程是痛苦和漫長(zhǎng)的,我感覺可以加強(qiáng)各個(gè)項(xiàng)目部之間的交流,在遇到相同問題的時(shí)候共同商議,共同學(xué)習(xí),在不斷交流中解決問題,這樣的效果想必能高出很多。中期,我主要在重油催化裂化裝置負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)施工工作,工作中免不了與總包單位和監(jiān)理單位的交流和摩擦,我深深的體會(huì)到工作中的交流也是一門很大的學(xué)問,在請(qǐng)教了項(xiàng)目上各位領(lǐng)導(dǎo)后,我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工工作也有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,工作不僅僅是自己的工作,更是協(xié)調(diào)大家一起的工作。后期我負(fù)責(zé)蠟油加氫裂化裝置的工程量統(tǒng)計(jì)、進(jìn)度款申請(qǐng)工作,我深知一個(gè)工程工程量統(tǒng)計(jì)和進(jìn)度款申請(qǐng)的重要性,在此期間,我不斷請(qǐng)教梁偉和李經(jīng)理等前輩,但仍然出現(xiàn)了些許的錯(cuò)誤,幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正,同時(shí)我發(fā)現(xiàn)了工程量統(tǒng)計(jì)中各個(gè)裝置對(duì)個(gè)別量定義不同的情況,以有效樁長(zhǎng)為例,有的裝置定義為設(shè)計(jì)的最小樁長(zhǎng),有的裝置定義為實(shí)際樁長(zhǎng)減去設(shè)計(jì)樁頂標(biāo)高以上長(zhǎng)度,雖然每根樁差別不大,但是積少成多,最終的統(tǒng)計(jì)量會(huì)有個(gè)大的差距,究其原因,是總包單位對(duì)定義的理解不同,如果可以的話,我想能否在合同中就定義這些有分歧的工程量的含義,以方便施工人員對(duì)于工程量的統(tǒng)計(jì)工作。此上我的想法可能都是片面的主觀的,有任何不妥之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)見諒。
在這短短的一年工作過程中,在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下,我有了
不小的進(jìn)步,但仍有不足之處,比如專業(yè)能力有待提高、考慮事情不夠全面等等。在今后的工作學(xué)習(xí)中,要做好自己的本職工作,盡職盡責(zé),多多學(xué)習(xí)同事們處理日常事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。
在這段時(shí)間里,接觸了生活與工作的種種后,我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃,工作中,在努力學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)的同時(shí),不斷提高自己的管理能力,希望早日成為一個(gè)懂技術(shù)的管理人員,為中化巖土的建設(shè)添磚加瓦;生活中,團(tuán)結(jié)身邊的同事,努力營(yíng)造一個(gè)和諧歡愉的生活環(huán)境,這樣才能更高效率的投身到工作當(dāng)中;學(xué)習(xí)上,不斷提升自己專業(yè)水平的同時(shí),希望能提升自己的文化素養(yǎng),做一個(gè)溫文儒雅的人,如果有希望的話,我希望能再次做進(jìn)一步深造。
為了XXXXX輝煌的明天,也為了我美好的未來,我愿同XXXXX一道努力!努力!!再努力。!
此致敬禮
XXXX201*年12月23日
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XXXX201*年秋季學(xué)期
教務(wù)工作總結(jié)
201*年業(yè)已結(jié)束,一年來,教務(wù)處在學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃,充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)管理
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅(jiān)持做到“三表”上墻,嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展和差異發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照規(guī)定用好教輔用書,嚴(yán)禁私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,在照顧好差生的同時(shí),也重視培養(yǎng)優(yōu)等生。抓好學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師課堂行為。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教法,認(rèn)真上課,積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,規(guī)范作業(yè)格式,認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī),做好試卷分析。
3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期,教務(wù)處聯(lián)合教科處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況,初步調(diào)整了教研組組長(zhǎng),逐步建立教研活動(dòng)制度,確定本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn),制定相應(yīng)的措施,明確教研活動(dòng)的具體要求,如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過教研活動(dòng)的開展,進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責(zé),確保了教研活動(dòng)的正常開展,有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
4、加強(qiáng)對(duì)聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學(xué)科聽課,鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng),進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及5年以下教齡的教師每人每周聽課不得少于一節(jié),每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。其他教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理。根據(jù)學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理的工作思路及要求,進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé),各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如教學(xué)常規(guī)相關(guān)工作、學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作,為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接相關(guān)檢查工作做好了充分的準(zhǔn)備。
二、常規(guī)工作情況通報(bào)1、出勤方面:
本學(xué)期總體而言,大部分教師還是能按要求準(zhǔn)時(shí)上下課和上下班。但還是有極個(gè)別的教師責(zé)任心較差,不能按要求做到。上課遲到、早退和拖堂的現(xiàn)象偶有發(fā)生。為此教務(wù)處在例行的全職會(huì)上也作了特別的要求,也提出了一些相應(yīng)的要求。比如要求教師上課前要候課,不拖堂,不得早退等。下學(xué)期教務(wù)處將建立健全相關(guān)的管理制度,以期教學(xué)常規(guī)這塊的工作做到更規(guī)范。在坐班考勤方面,部分教師還是不能準(zhǔn)時(shí)上班,或是坐班期間做其它事情。為此教務(wù)處聯(lián)合校辦、教科處成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的周“五查”檢查小組。通過嚴(yán)格考勤制度,坐班情況有了很大的改變。
2、教學(xué)評(píng)估:
教學(xué)不是為了考試,但是考試能夠促進(jìn)教學(xué),這是考試的功能,也是教學(xué)的特點(diǎn)。本學(xué)期我校依然堅(jiān)持推行月考制,各年級(jí)每次考試做到四個(gè)一,即:模擬考試題要統(tǒng)一,改卷時(shí)間要統(tǒng)一,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一;考試過程中開考、終了時(shí)間要統(tǒng)一。事實(shí)證明,以考促教不僅有利于激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也提高了教學(xué)成績(jī)。
3、公開課
本學(xué)期我校在繼縣、州級(jí)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽后,積極開展了校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。其中,語(yǔ)文青年教師公開課1節(jié),數(shù)學(xué)青年教師公開課1節(jié),英語(yǔ)教師公開課1節(jié),歷史青年教師公開課1節(jié),物理青年教師公開課1節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流,在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討,使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
三、存在的主要問題和努力的方向半年來,我們的工作取得了一定的成績(jī),但我們的工作還有很多做得不夠的地方,問題也還不少,主要表現(xiàn)在:部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng),上課不時(shí)遲到乃至缺席等;組織教學(xué)依然不嚴(yán),學(xué)生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時(shí),有的科任教師不管或管不著;不認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)新教法,不及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求,教與學(xué)脫節(jié),收不到好的教學(xué)效果;不按時(shí)參加公開課的聽課和評(píng)課,不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,固步自封,方法落后、知識(shí)陳舊,跟不上時(shí)代的教學(xué)要求,有的有點(diǎn)成績(jī)就夜郎自大,自以為了不起等;部分教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán),上課聽之任之,課堂紀(jì)律較差;存在私自兌課現(xiàn)象;有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成,不管教學(xué)效果能否達(dá)到,不論大事小事,有事沒事,總是喜歡請(qǐng)假辦私事。
上述問題的存在,原因是多方面的,但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的,勢(shì)必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里,我們必須認(rèn)真研究對(duì)策,加以整改,為此,特做如下設(shè)想:根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀,合理、科學(xué)地安排教師任教課程,全面調(diào)動(dòng)教師的積極性,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理,加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度,鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí),不弄虛作假;進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。
XXXX學(xué)校教務(wù)處201*年1月10日
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