影子培訓(xùn)心得體會2
影子培訓(xùn)心得體
會學(xué)校:麗日中學(xué)
姓名:張興麗
時間:201*年11月4日
影子培訓(xùn)心得體會
201*
年10月28日,為期十多天的影子培訓(xùn)工程開始了,我非常
榮幸參加了由大武口區(qū)教育局舉辦的這次影子培訓(xùn)。影子,即如影相隨的跟著自己的帶教教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)標準,聽課、評課,和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
10月25日,在市十三小召開了大武口區(qū)影子培訓(xùn)啟動大會,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們培訓(xùn)學(xué)員提出了殷切的關(guān)懷和期望。我們的培訓(xùn)基地學(xué)校是六中,我的師傅是六中的吳玉霞老師,第一次和我的師傅見面,感覺老師很親切和藹。會后我們做了短暫交談,師傅囑咐我準備好這次培訓(xùn)所需要的東西。
10月28日,我們到六中正式開始學(xué)習(xí),校長給我們每人贈送了兩本書希望我們好好學(xué)習(xí),爭取盡快成為一名合格的人民教師,會后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還帶我們參加了六中的各個功能室,感觸頗深。短短的一天就讓我感受到了六中校長及各位老師認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是分時間段進行的,第一周我們的主要任務(wù)就是跟著師傅走進課堂,聽師傅講課,然后給師傅上見面課,之后師傅就我們的上課狀況再進行指導(dǎo)。學(xué)習(xí)如何上課、聽課、說課、評課,和教法經(jīng)驗交流等。
聽了我?guī)煾祬怯裣祭蠋熤v的同類項及合并同類項這節(jié)課,我有好多的感觸:老師講課語言簡練、和藹可親,循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過練習(xí)探究自己總結(jié)規(guī)律。老師首先復(fù)習(xí)單項式、多項式的概念,先讓學(xué)生做一些題目之后話鋒一轉(zhuǎn),問:5頭牛+3頭牛=?4人+2人=?那5頭牛+2人=?幾個簡單有趣的問題讓學(xué)生明白事物之間是有分類的,之后又通過觀察幾組單項式,看看他們有什么相同之處和不同之處,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)回答,整個上課過程都是老師在帶領(lǐng)同學(xué)們步步設(shè)置懸念,層層遞進。學(xué)生跟著老師的思路探究知識,老師對于回答問題積極的學(xué)生及時表揚,使學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。
我還聽了張秀娟老師的課,她也上的是同類項與合并同類項這節(jié)課,聽完這節(jié)課,讓我受益匪淺,老師先由一些簡單的題目引出概念,并用口訣總結(jié)概念,便于學(xué)生記憶,再層層遞進上升難度,潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生接受知識,而且在重點處用彩色粉筆標注,便于學(xué)生加深記憶。后面還聽了張秀娟對于整式這章的小結(jié)課,老師先通過知識結(jié)構(gòu)圖復(fù)習(xí)整章內(nèi)容,每展示一個知識點,老師先讓學(xué)生回答這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容,而不是老師自己說,便于學(xué)生回顧,鞏固知識。然后又通過每一節(jié)的復(fù)習(xí),每復(fù)習(xí)一節(jié)做幾道練習(xí),老師講解的很認真、仔細,題目的不同梯度調(diào)度了學(xué)生的積極性,題目的概況性很強,每一種類型的題目,老師都要總結(jié)規(guī)律及知識點。課件準備的很充分,這節(jié)課的成功跟老師的課前充分準備是分不開的,老師只有了解學(xué)生平時愛出差的地方,根據(jù)學(xué)生的實際狀況備課,這一點做的非常好,值得我們學(xué)習(xí)。
我們還很榮幸的聽了語文組老師的公開課,上的是《漁家傲》,這節(jié)課的目標是欣賞詩,歌,老師先讓學(xué)生集體齊誦詩歌,然后又通過視頻觀看邊塞情景,容情與景,仿佛讓人身臨其境。之后讓學(xué)生交流展示自己收集的邊塞詩詞名句,老師又展示自己收集的詩歌與大家分享。隨后老師叫同學(xué)配樂誦讀詩歌,看誰讀的好,讀完之后讓其他學(xué)生評鑒,說出好在哪里。這節(jié)課老師把主動權(quán)交到學(xué)生手里,老師引導(dǎo)學(xué)生,引用多媒體課件,設(shè)置情景,仿佛帶學(xué)生進入了此情此景,讓學(xué)生讀,讓學(xué)生講感受,充分體現(xiàn)了教師主導(dǎo)學(xué)生主體的教學(xué)思想。之后我們又參加了語文組的評課,雖然語文不是我的專業(yè),但聽了這次評課活動,讓我學(xué)了很多東西,也讓我感受到了六中老師對于教育教學(xué)思想的深刻理解,老師們各抒己見,對于這節(jié)課所展示出的優(yōu)點給予肯定,對于自己認為需要改進的地方提出了中肯的意見。在培訓(xùn)中,老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,她強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,她還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外,老師還強調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。
通過如影相隨的跟著老師學(xué)習(xí)的舉例,對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中,使過去的數(shù)學(xué)課非常的單一,課堂上教師就是全權(quán)代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒有主動權(quán),學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,我們深刻認識到,只有我們數(shù)學(xué)教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中快樂學(xué)習(xí)。達到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂"。我深知自身的許多不足,還需要不斷的學(xué)習(xí),因為作為新教師,,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有愛心,且不斷更新,充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重擔(dān),成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
總之,本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實用性強;厥锥虝簳r間的培訓(xùn),在思想上受到很大的震動,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長,更有教育觀念上的更新。通過這次培訓(xùn)我一定認真反思,總結(jié)經(jīng)驗。對于最后的匯報課,我定會反復(fù)琢磨,精心準備,為這次培訓(xùn)畫一個圓滿的句號。
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影子培訓(xùn)心得體會
(關(guān)面小學(xué)尹大治)
上周我參加了關(guān)面小學(xué)與漢豐二校的結(jié)對“影子培訓(xùn)”學(xué)習(xí),受益匪淺,體會頗深。一周以來,我有幸參加了漢豐二校語文組的作文教學(xué)講座和六年級的語文說課活動,更得到了指導(dǎo)老師的結(jié)對指導(dǎo),讓我有機會親身經(jīng)歷了區(qū)學(xué)校的教學(xué)生活,跟班目睹了城區(qū)教師的備課上課,親自感受了城區(qū)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,倍感珍惜。一是課堂教學(xué)中,充分體現(xiàn)了學(xué)生主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合的新教學(xué)理念,教師教學(xué)更輕松,學(xué)生學(xué)習(xí)更快樂;二是晨會課上,活動豐富,形式新穎,讓人耳目一新,學(xué)生有機會展示,教師更注重導(dǎo)向,班級管理更有創(chuàng)意,更具活力。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅定了“教書育人”的思想,逐步從以下三方面努力去完善自己。
(一)要熱愛教育事業(yè)!白鲆惶煜灎T,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲!边@是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,,甘于無怨,這是師德的首要條件。
(二)要熱愛自己的學(xué)生。教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生!皭邸笔且婚T藝術(shù),能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。“愛”要以愛動其心,以嚴導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。
(三)要鼓勵自己“學(xué)無止境”。我將不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,力學(xué)苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。我會在今后的教學(xué)工作中,時時處處以師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識傳授給他們,讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展,成為“驕傲”的中華兒女。
二○一一年四月六日
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