建筑構(gòu)造與識圖課程設計實訓心得

建筑構(gòu)造與識圖課程設計實訓心得

專業(yè):土木工程

班級:建筑經(jīng)濟管理三班

學號:2201*20902313

姓名:陳俊龍

在大二的第十六周我們又迎來了這次珍貴卻又極富挑戰(zhàn)的建筑構(gòu)造與識圖課程設計實訓,時值嚴冬，又臨近期末，對同學們身心都是極大的考驗.時間轉(zhuǎn)瞬即逝,五天的實訓而我也終于克服種種困難完成了老師布置的任務,這周我不單畫圖技巧的掌握有所提高,在人生道路上也有所領悟.

正式實訓前.當老師提前透露本次實訓將要畫八幅圖的時候,我心里頓時一緊,心想去年話六幅圖都夠我喝一壺了,這次居然八幅圖,在還沒開始實訓,我就已經(jīng)有了畏難的情緒在里面了,但是我努力保持一顆平常心,心想傳到橋頭自然直.這因為這種心里,我沒有放棄,同時也導致落后別人一步.(當正式畫圖那天,大多數(shù)同學已經(jīng)提前畫好一幅圖了,而我才剛剛開始)

大一畫圖的時候,由于準備不足,導致畫圖速度奇慢,這次實訓我準備十分充分,最基本的繪圖工具和儀器都準備到位了,如:繪圖板、丁字尺、三角板、圓規(guī)、鉛筆等等

實訓開始前,劉老師給我們講了關于此次畫圖的具體要求以及一些需要注意的地方,比如:第一幅圖需要打滿格子、字體數(shù)字的大小、比例問題、最后上交作業(yè)如何訂制八幅圖等.

實訓的主要類容是畫某樓建筑施工圖,包括設計說明工程做法門窗表、一層平面圖、二層至五層平面圖、正立面、背立面、1-1剖面圖檐口詳圖、左側(cè)立面圖、屋頂造型平面立面圖及屋頂造型詳圖,一共八幅圖.

當我看到第一幅圖,又聽劉老師說要打滿格子才能寫字.我第一感覺是我快要崩潰了,但是又不得不去畫.當畫完第一幅圖的時候,我又是另一種感覺了,"我是怎么完成這幅畫的"連自己都疑惑,自己是怎么堅持過來的,在畫之前看似很繁瑣,讓自己快泄氣的難題就這樣被自己解決了.這個時候我心里就隱隱有種想法,這就是后來我領悟的一個道理,不管困難再大,只要一步一步去完成它,就會成功.換個說話就是,堅持才是戰(zhàn)勝困難的捷徑.

在整個畫圖過程中,我始終在跟自己戰(zhàn)斗著,每當我快要放棄、懈怠的時候,我總會對自己說要堅持,人生總有那么多坎,不是輝煌,便是消亡.調(diào)整好心態(tài)之后,我會適當休息讓身體也放松稍許,畫圖不單是個細心、耐心活,也是體力活,每次畫完一天,都是腰酸背痛的.所以在上課期間,我除了畫圖盡量不干與畫圖無關的事情,抓緊每分每秒.下課期間,好好調(diào)整身體狀況,保證自己畫圖的熱情,避免因為長時間畫圖,而出現(xiàn)厭煩情緒.

在畫圖過程中,從開始的不熟悉、不知道從何下手到后來的得心應手,這是一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變.這或許就是孰能生巧的緣故吧.隔絕身邊的雜音,將自己置身于一個空曠的環(huán)境,自己盤若無人揮灑汗水,感覺自己不是在畫圖,而是在搞藝術!

本次建筑構(gòu)造與識圖課程設計實訓整個過程最大的感受就是痛并快樂著：每天當別的同學拿著書上課去的時候,我們卻是提著圖板、圖紙以及制圖工具,每天畫完圖,同學們都是腰酸背痛,但臉上又洋溢這快樂的幸福,還不時向別人炫耀下自己畫了幾幅了.同時,我也看到了很多努力的身影,某些同學是千方百計想逃課,而他們卻在該回寢室休息的時候也仍然堅持著,直到教學樓熄燈才離開,精神可嘉,值得贊揚!

五天的實訓結(jié)束了,我堅持了過來、邁過了這個坎,讓我們真正體會到制圖者們的辛勞，也檢驗了自己這學期的學習成效，終于算是小小的學有所成了!而我不僅在畫圖技巧上更加熟練,更是在心里上建立了信心,相信在今后的學習中,不管遇到多大的困難,只要我耐心、堅持,就會克服困難.這是我此次建筑構(gòu)造與識圖課程設計實訓最大的收獲.

201*-12-

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廣州城技工學校

實訓（實習）指導書

專業(yè)：201*建工雙證1、2班課程：建筑施工圖識讀與會審圖紙指導老師：吳海濤

編制課程負責人

審核

吳海濤

201*年3月

實訓指導書

一．實訓基本信息

實訓類別實訓學時/學分實訓性質(zhì)面向?qū)�業(yè)整周實訓√課內(nèi)實訓□外出實習□25學時/1學分開課單位實訓項目數(shù)工程測量教研室7個基礎技能實訓√核心技能實訓□綜合技能實訓□建筑工程技術√市政工程技術□園林工程技術□建筑裝飾工程技術□開設學期第2學期二．實訓任務和目標

培養(yǎng)學生識讀和繪圖能力、圖形表達的能力，使學生運用所學的基本知識與實踐相結(jié)合，達至融會貫通的目的。它是土建類專業(yè)的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。

嚴格遵守《總圖制圖標準》、《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》、（建筑制圖標準》和《結(jié)構(gòu)制圖標準》的各項規(guī)定，通過訓練，要求學生掌握制圖標準、能識讀和繪制建筑施工圖、結(jié)構(gòu)平面布置圖。構(gòu)造選型合理、準確可行，繪圖時如有不熟悉之處，必須查閱新標準或教材。提高學生獨立思考和分析問題、解決間題的能力，進一步培養(yǎng)學生的空間理解能力、讀圖能力以及必要的圖示能力，為學生后續(xù)專業(yè)課程“建筑材料與檢測、建筑力學與結(jié)構(gòu)、地基與基礎、“建筑設備”等課程的學習打下扎實的基礎。三．實訓內(nèi)容和學時分配

編號1.1能力訓練項目筑施工圖識讀和抄繪建基礎圖的認知學時4能力目標能夠正確識讀和抄繪建筑施工圖主要支撐知識建筑制圖與識圖知識訓練方式及步驟獨立識讀圖紙，并完成抄繪按要求獨立完成圖紙結(jié)果（可展示）電子版圖紙（光盤）電子版圖紙（光盤）2.1與表達墻身剖面構(gòu)造詳圖的認知與2能夠設計基礎構(gòu)造基礎的選型2.2表達樓蓋結(jié)構(gòu)平面2能繪制墻身構(gòu)造并繪圖墻體的選擇，加固按要求獨立完成圖紙電子版圖紙（光盤）2.3圖的認知與表達4能夠繪制結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖的繪制方法按要求獨立完成圖紙電子版圖紙（光盤）

2.4樓梯構(gòu)造詳圖的認知與表達屋面排水與節(jié)能夠設計樓梯4構(gòu)造并繪制構(gòu)造詳圖4能夠繪制屋面排水構(gòu)造圖能夠合理設計建筑平面樓梯構(gòu)造及設計規(guī)范屋面排水方案設計步驟和原理建筑平面布局原理按要求獨立完成圖紙按要求獨立完成圖紙按要求獨立完成圖紙電子版圖紙（光盤）電子版圖紙（光盤）電子版圖紙（光盤）2.5點構(gòu)造詳圖的認知與表達3.1某住宅單元平面設計5

四．實訓考核

根據(jù)學生對所學的專業(yè)理論知識的應用能力；獨立思考問題和處理問題的能力；所完成各個實訓內(nèi)容的質(zhì)量及表現(xiàn)技法掌握熟練程度，以及實訓期間的學習態(tài)度、考勤等綜合評定，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，有下列情況之一者不能參加實訓成績評定，即總評成績?yōu)椴患案瘢?/p>

（1）有抄襲現(xiàn)象者。

（2）缺勤次數(shù)超過1/3考勤次數(shù)者。（3）考核成績太差或上交成果質(zhì)量太差者。

實訓項目一：識讀和抄繪建筑施工圖

一．實訓目的

1、熟悉《總圖制圖標準》、《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》、（建筑制圖標準》和《結(jié)構(gòu)制圖標準》的各項規(guī)定，通過訓練，要求學生掌握制圖標準、能識讀和繪制建筑施工圖、結(jié)構(gòu)平面布置圖。

2、掌握建筑物的構(gòu)造組成及其構(gòu)造做法的基本知識，并了解平、立、剖面設計及構(gòu)造詳圖設計的內(nèi)容和方法掌握查閱和運用構(gòu)造設計資料的方法，樹立正確的工作態(tài)度和崇高的專業(yè)思想。二．實訓內(nèi)容和基本要求1、內(nèi)容：

1）識圖：分組識讀建筑施工圖2）繪圖：

1）抄繪建筑平面圖2）抄繪建筑立面圖3）抄繪建筑剖面圖4）抄繪建筑詳圖2、要求：

1）識圖正確，提交識圖報告2）投影關系正確

3）尺寸齊全，字體規(guī)范，線型符合要求4）圖示內(nèi)容表達完整，合理可行

5）符合《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》、（建筑制圖標準》三．實訓方法和具體步驟1、分組識讀建筑施工圖圖；

2、抄繪建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖、建筑詳圖；四．成績考核標準及辦法

根據(jù)學生對所學的專業(yè)理論知識的應用能力；獨立思考問題和處理問題的能力；所完成各個實訓內(nèi)容的質(zhì)量及表現(xiàn)技法掌握熟練程度，以及實訓期間的學習態(tài)度、考勤等綜合評定，成績按五級分評定(優(yōu)，良，中，及格，不及格)，最后與期末考核、上課表

現(xiàn)等一同匯總為本學期總成績。

實訓項目二：基礎的認識與表達

一．實訓目的

1．理解地基和基礎的基本概念2．認識基礎的埋置深度及影響因素

3．掌握常見基礎的類型與一般構(gòu)造，能區(qū)分不同的基礎類型4．能為簡單民用建筑作基礎選型二．實訓內(nèi)容和基本要求

實訓內(nèi)容：設計某擬新建職工公寓的分戶墻基礎

某公司擬新建六層職工公寓，平面圖如下圖所示�；�建場地原為水塘。經(jīng)地質(zhì)勘探，距自然地面1.5m深以內(nèi)是淤泥層，1.5m以下為較堅硬的黏性土，設計最高水位在自然地面下2.2m，周圍無相鄰建筑。上部傳到基礎頂面的軸力為200KN/m，地基承載力為200KN/M2，基礎回填土與基礎本身的平均容重為15KN/M3，試設計分戶墻的基礎。要求：

1、擬設計為墻下剛性條形基礎。

2、每人提交基礎設計計算書與基礎剖面設計圖，計算書應包括基礎埋深的選擇、基礎底面積計算與剖面臺階比的驗算。

3、基礎埋深的選擇應綜合考慮工程地質(zhì)條件、水文地質(zhì)條件、地基基礎造價等因素，基礎底面積須滿足地基承載力和剛性基礎臺階寬高比允許值的要求。三．實訓方法和具體步驟1、確定基礎埋深；2、計算基底寬度；3、進行基礎剖面設計。四．成績考核標準及辦法

根據(jù)學生對所學的專業(yè)理論知識的應用能力；獨立思考問題和處理問題的能力；所完成各個實訓內(nèi)容的質(zhì)量及表現(xiàn)技法掌握熟練程度，以及實訓期間的學習態(tài)度、考勤等綜合評定，成績按五級分評定(優(yōu)，良，中，及格，不及格)，最后與期末考核、上課表現(xiàn)等一同匯總為本學期總成績。

實訓項目三：墻身剖面構(gòu)造詳圖的認知與表達

一、實訓目的

1．了解墻腳構(gòu)造基本構(gòu)造知識2．明確墻腳節(jié)點的構(gòu)造要求及常見做法

3．掌握如何從建筑施工圖的角度用正確的圖紙形式表達建筑剖面詳圖4．學會在分析問題的過程中，尋求解決方案。二、實訓內(nèi)容和基本要求

實訓內(nèi)容：設計某住宅的外墻腳構(gòu)造，包括墻身防潮層、勒腳和散水

試設計某六層單元式住宅的外墻腳構(gòu)造（節(jié)點1），該工程墻厚為240mm，外墻面為JH80-1型米黃色外墻涂料，內(nèi)墻面為紙筋麻刀灰墻面；首層地面為人造石板地面，即在素土夯實的基層上鋪設80厚C10混凝土墊層，在墊層上做20厚1：3干硬性水泥砂漿找平層，再用8厚1：1水泥砂漿鋪貼人造石板，水泥漿擦縫。工程所在地為7度抗震設防地區(qū)，降雨量較大，設計室內(nèi)外高差為450mm。要求：

1、勒腳的設計要求有效防止地表水對墻腳的侵蝕，色彩與墻面色彩協(xié)調(diào)。2、需滿足7度設防地區(qū)的防震要求。表面光滑、耐久、易擦洗。

1

3、用4號繪圖紙作節(jié)點1構(gòu)造詳圖，用鉛筆作工具圖，尺寸和位置表示齊全正確，比例1：20。要求線型選擇與圖面表達正確，文字用仿宋字書寫。三．實訓方法和具體步驟

1、在徒手線條畫練習的基礎上，在草稿紙上作出墻腳構(gòu)造節(jié)點方案圖2、經(jīng)確認滿足設計要求后產(chǎn)生定稿方案并在A4紙繪制外墻墻身構(gòu)造圖3、檢查后按線型要求加深圖線，并標注相關文字說明等。四．成績考核標準及辦法

根據(jù)學生對所學的專業(yè)理論知識的應用能力；獨立思考問題和處理問題的能力；所完成各個實訓內(nèi)容的質(zhì)量及表現(xiàn)技法掌握熟練程度，以及實訓期間的學習態(tài)度、考勤等綜合評定，成績按五級分評定(優(yōu)，良，中，及格，不及格)，最后與期末考核、上課表現(xiàn)等一同匯總為本學期總成績。

實訓項目四：樓蓋結(jié)構(gòu)平面圖的認知與表達

一、實訓目的

1．熟悉樓板構(gòu)造的基本知識2．掌握鋼筋混凝土樓板的構(gòu)造

3．能根據(jù)要求選擇恰當?shù)臉前宸N類，并做出構(gòu)造詳圖二、實訓內(nèi)容和基本要求

實訓內(nèi)容：設計繪制住宅客廳、衛(wèi)生間地面構(gòu)造圖設計繪制單元式住宅的標準層樓板構(gòu)造圖。要求：

1、書房、臥室等房間采用預制鋼筋混凝土樓板，客廳、廚房、衛(wèi)生間等采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板。

2、抗震設防烈度為6度。

3、用A4繪圖紙作標準層樓層構(gòu)造圖，比例自定。要求線型選擇與圖面表達正確，文字用仿宋字書寫。鉛筆、工具作圖。三、實訓方法和具體步驟

1、在徒手線條畫練習的基礎上，在草稿紙上作出樓板層構(gòu)造節(jié)點方案圖2、經(jīng)確認滿足設計要求后產(chǎn)生定稿方案并在A4紙繪制樓板層構(gòu)造圖3、檢查后按線型要求加深圖線，并標注相關文字說明等。四、成績考核標準及辦法

根據(jù)學生對所學的專業(yè)理論知識的應用能力；獨立思考問題和處理問題的能力；所完成各個實訓內(nèi)容的質(zhì)量及表現(xiàn)技法掌握熟練程度，以及實訓期間的學習態(tài)度、考勤等綜合評定，成績按五級分評定(優(yōu)，良，中，及格，不及格)，最后與期末考核、上課表現(xiàn)等一同匯總為本學期總成績。

實訓項目五：樓梯構(gòu)造詳圖的認知與表達

一、實訓目標1、認識樓梯構(gòu)造

2、能使學生掌握樓梯詳圖的表達內(nèi)容和讀圖方法，能使學生看懂樓梯詳圖3、樓梯表達二、實訓內(nèi)容及要求1、實訓內(nèi)容

某學生宿舍樓的層高為3300mm，樓梯間開間尺寸為4000mm，進深尺寸為6600mm。樓梯平臺下作出口，室內(nèi)外高差600mm.試設計樓梯。

2、實訓要求

1）制定樓梯設計方案

2）樓梯表達：繪制樓梯平面圖和剖面圖3）繪制樓梯節(jié)點詳圖三、實訓步驟1、確定樓梯形式

2、計算尺寸，并驗證尺寸的合理性3、繪制樓梯平面圖4、繪制樓梯剖面圖5、繪制節(jié)點詳圖6、標注尺寸

7、對照樓梯詳圖的讀圖方法寫識圖報告，整理識圖報告四、考核及評分要求

根據(jù)學生對所學的專業(yè)理論知識的應用能力；獨立思考問題和處理問題的能力；所完成各個實訓內(nèi)容的質(zhì)量，以及實訓期間的學習態(tài)度、考勤等綜合評定，成績按五級分評定(優(yōu)，良，中，及格，不及格)，最后與期末考核、上課表現(xiàn)等一同匯總為本學期總成績。

實訓項目六：屋面排水與節(jié)點構(gòu)造詳圖的認知與表達

一、實訓目的

1．熟悉屋面排水系統(tǒng)。

2．能進行剛性防水屋面和柔性防水屋面的設計。二、實訓內(nèi)容和基本要求1、實訓內(nèi)容：

（1）用3號繪圖紙繪制所給住宅建筑屋頂排水組織設計圖（平屋頂）

（2）柔性防水屋面細部構(gòu)造節(jié)點詳圖。包括屋頂分層構(gòu)造、泛水構(gòu)造、雨水管構(gòu)造。比例自定。要求線型選擇與圖面表達正確，文字用仿宋字書寫。鉛筆工具作圖。2、要求：

1）、每兩人為一組繪制一個樓梯臺階軸測圖。2）、自選比例制作模型

3）、要求符合軸測圖準確表達出形狀

4）、表面盡量相連不斷，節(jié)約材料，要求尺寸標準、表面平整、形狀規(guī)則。5）、要求在模型表面標出任務名、班級、姓名、組號三、實訓步驟1、屋頂排水設計2、剛性防水屋面構(gòu)造設計3、柔性防水屋面構(gòu)造設計四、成績考核標準及辦法

根據(jù)學生對所學的專業(yè)理論知識的應用能力；獨立思考問題和處理問題的能力；所完成各個實訓內(nèi)容的質(zhì)量及表現(xiàn)技法掌握熟練程度，以及實訓期間的學習態(tài)度、考勤等綜合評定，成績按五級分評定(優(yōu)，良，中，及格，不及格)，最后與期末考核、上課表現(xiàn)等一同匯總為本學期總成績。

實訓項目七：某住宅單元平面設計

一、實訓目的

1．了解建筑平面設計的基本知識2．熟悉建筑設計的步驟和方法

3．能根據(jù)不同的建筑類型和功能要求進行建筑平面的方案設計和初步設計。二、實訓內(nèi)容和基本要求實訓內(nèi)容：

試進行某六層單元式住宅的單元平面設計且對其中一戶在平面圖上布置家具。要求：

1、每單元為一梯兩戶，每戶建筑面積為93m2。

2、戶型為三室兩廳，設生活陽臺和服務陽臺，盡可能安排小孩的學習空間。3、滿足各類房間的使用功能要求，主臥室要保證好的朝向，廚房應有對外開的窗戶。三、實訓方法和具體步驟

1、在徒手線條畫練習的基礎上，用鉛筆在草稿紙上作出單元平面方案，經(jīng)多方案比較后產(chǎn)生定稿方案。

2、用A4紙作初步設計圖，用HB鉛筆畫一個單元的平面圖，其中一戶的平面圖要畫上家具的布置，大致符合1：100的比例，文字用仿宋字，一道尺寸線表明各房間的進深和開間，基本符合制圖標準要求。四、成績考核標準及辦法

根據(jù)學生對所學的專業(yè)理論知識的應用能力；獨立思考問題和處理問題的能力；所完成各個實訓內(nèi)容的質(zhì)量及表現(xiàn)技法掌握熟練程度，以及實訓期間的學習態(tài)度、考勤等綜合評定，成績按五級分評定(優(yōu)，良，中，及格，不及格)，最后與期末考核、上課表現(xiàn)等一同匯總為本學期總成績。

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