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值周記錄表

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值周記錄表

☆★值周記錄表★☆

中學班值周記錄表

第_____周值周班長_____________

第1天星期_______值日班長違紀記錄姓名(學號)違紀方式及危害懲罰情況值日生情況記錄值日總結

第2天星期_______值日班長違紀記錄姓名(學號)違紀方式及危害懲罰情況值日生情況記錄值日總結第

第3天星期_______值日班長違紀記錄姓名(學號)違紀方式及危害懲罰情況值日生情況記錄值日總結

第4天星期_______值日班長違紀記錄姓名(學號)違紀方式及危害懲罰情況值日生情況記錄值日總結頁

☆★值周記錄表★☆

第5天星期_______值日班長違紀記錄姓名(學號)違紀方式及危害懲罰情況值日生情況記錄值日總結

第6天星期_______值日班長違紀記錄姓名(學號)違紀方式及危害懲罰情況值日生情況記錄值日總結

第第7天星期_______值日班長違紀記錄姓名(學號)違紀方式及危害懲罰情況值日生情況記錄值日總結

值周班長記錄班級量化分扣分記錄姓名分數(shù)原因合計扣分值日生情況記錄姓名加分&扣分姓名加分&扣分姓名加分&扣分姓名加分&扣分值周班長值周總結

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值周記錄表

第周

無定河鎮(zhèn)河南學校

201*.9

值周工作程序及職責

1、值周由全體校委會成員擔任,輪流表由黨支部安排。

2、每天早上在學生起床時間檢查生活指導到崗情況,檢查學生宿舍和環(huán)境衛(wèi)生情況。

3、在早讀時間檢查任課教師到崗情況及班級紀律、班級衛(wèi)生情況。

4、在課間操時間檢查班主任及值日教師到崗及各班做操質量情況,必要時巡視教學樓檢查各班教室衛(wèi)生、學生出勤等情況;升旗儀式時檢查全體教職員工到崗情況。

5、上午至少巡視各班課堂一次,抽查教師的上課到崗和紀律監(jiān)控情況;抽查各辦公室一次,檢查教師的到崗、辦公紀律和辦公室衛(wèi)生情況。6、在午餐時間檢查班主任、保育員到崗情況及各班排隊時餐廳紀律、就餐紀律和倒剩情況。

7、在午間或午休時間檢查班主任、保育員到崗及各班午休紀律情況。8、在眼保健操時間巡視各班檢查眼保健操紀律情況。

9、下午至少巡視各班課堂一次,抽查教師的上課到崗和紀律監(jiān)控情況;抽查各辦公室一次,檢查教師的到崗、辦公紀律和辦公室衛(wèi)生情況。

9、在課外活動時間檢查各班級活動情況以及班主任和輔導教師出勤情況。10、在晚餐時間檢查班主任、保育員到崗情況及各班排隊時餐廳紀律、就餐紀律和倒剩情況。

11、晚自習檢查任課教師到崗情況及班級紀律。

12、在晚就寢時間檢查各班回寢室、就寢紀律、班主任、生活指導到崗情況。

13、處理全校的偶發(fā)事件。

14、值周領導針對一周值周情況,寫好值周小結,在每周例會上述職,并在下周一晨會上小結。然后把值周記錄表交給下周的值周領導。

填表說明:

教師一日常規(guī)督查表、學生好習慣督查表、環(huán)境衛(wèi)生檢查表由值周領導組織全體值周人員每周至少不定期檢查2次,按實際情況填寫2次,并作為教師和班主任考核的重要依據(jù)。此表的填寫與校委會領導年終評選優(yōu)秀教育工作者直接掛鉤。

值周記錄表

第周(年月日)值周領導:

項目優(yōu)點缺點備注早自習出勤、紀律早操出勤課間操班主任及體育教師到崗情況上下午眼保健操上午任課教師到崗及紀律情況、其他教師到崗情況午休及班主任、保育員到崗及各班紀律下午任課教師到崗及紀律情況、其他教師到崗情況課外活動出勤情況晚自習值班教師出勤及各班紀律情況晚休及保育員出勤情況安全工作衛(wèi)生工作重大事項值周記錄表

第周(年月日)值周領導:

項目優(yōu)點缺點備注早自習出勤、紀律早操出勤課間操班主任及體育教師到崗情況上下午眼保健操上午任課教師到崗及紀律情況、其他教師到崗情況午休及班主任、保育員到崗及各班紀律下午任課教師到崗及紀律情況、其他教師到崗情況課外活動出勤情況晚自習值班教師出勤及各班紀律情況晚休及保育員出勤情況安全工作衛(wèi)生工作重大事項值周記錄表

第周(年月日)值周領導:

項目優(yōu)點缺點備注早自習出勤、紀律早操出勤課間操班主任及體育教師到崗情況上下午眼保健操上午任課教師到崗及紀律情況、其他教師到崗情況午休及班主任、保育員到崗及各班紀律下午任課教師到崗及紀律情況、其他教師到崗情況課外活動出勤情況晚自習值班教師出勤及各班紀律情況晚休及保育員出勤情況安全工作衛(wèi)生工作重大事項值周記錄表

第周(年月日)值周領導:

項目優(yōu)點缺點備注早自習出勤、紀律早操出勤課間操班主任及體育教師到崗情況上下午眼保健操上午任課教師到崗及紀律情況、其他教師到崗情況午休及班主任、保育員到崗及各班紀律下午任課教師到崗及紀律情況、其他教師到崗情況課外活動出勤情況晚自習值班教師出勤及各班紀律情況晚休及保育員出勤情況安全工作衛(wèi)生工作重大事項值周記錄表

第周(年月日)值周領導:

項目優(yōu)點缺點備注早自習出勤、紀律早操出勤課間操班主任及體育教師到崗情況上下午眼保健操上午任課教師到崗及紀律情況、其他教師到崗情況午休及班主任、保育員到崗及各班紀律下午任課教師到崗及紀律情況、其他教師到崗情況課外活動出勤情況晚自習值班教師出勤及各班紀律情況晚休及保育員出勤情況安全工作衛(wèi)生工作重大事項值周記錄表

第周(年月日)值周領導:

項目優(yōu)點缺點備注早自習出勤、紀律早操出勤課間操班主任及體育教師到崗情況上下午眼保健操上午任課教師到崗及紀律情況、其他教師到崗情況午休及班主任、保育員到崗及各班紀律下午任課教師到崗及紀律情況、其他教師到崗情況課外活動出勤情況晚自習值班教師出勤及各班紀律情況晚休及保育員出勤情況安全工作衛(wèi)生工作重大事項值周小結表

第周(月日-月日)

本周學校所舉行的重大事項本周工作突出事跡存在的問題改進措施和建議備注

河南學校教師一日常規(guī)督查表

日期:檢查人:

出勤1分項目遲到扣0.2分,早退扣分值0.2分,曠工扣1分姓名上課1分坐著上課體授課罰學生者發(fā)發(fā)現(xiàn)一現(xiàn)一次扣0.2次扣分0.2分辦公1分遲到或早退扣0.2分上課接打手機一次扣0.2分無教案或使用舊教案一次扣0.2分辦公桌衛(wèi)生0.4分聚眾玩游聊天戲0.2每人分0.2分辦公區(qū)內吸煙0.2分工作態(tài)度及完成任務情況1分參加活動情況1分小計1、此表按減分填寫,每大項減分不超過1分,作為考核登臺教師和年終教師考核重要依據(jù),占學期總分的10%。河南學校教師一日常規(guī)督查表

日期:檢查人:

出勤1分項目遲到扣0.2分,早退扣分值0.2分,曠工扣1分姓名上課1分坐著上課體授課罰學生者發(fā)發(fā)現(xiàn)一現(xiàn)一次扣0.2次扣分0.2分辦公1分遲到或早退扣0.2分上課接打手機一次扣0.2分無教案或使用舊教案一次扣0.2分辦公桌衛(wèi)生0.4分聚眾玩游聊天戲0.2每人分0.2分辦公區(qū)內吸煙0.2分工作態(tài)度及完成任務情況1分參加活動情況1分小計1、此表按減分填寫,每大項減分不超過1分,作為考核登臺教師和年終教師考核重要依據(jù),占學期總分的10%。河南學校教師一日常規(guī)督查表

日期:檢查人:

出勤1分項目遲到扣0.2分,早退扣分值0.2分,曠工扣1分姓名上課1分坐著上課體授課罰學生者發(fā)發(fā)現(xiàn)一現(xiàn)一次扣0.2次扣分0.2分辦公1分遲到或早退扣0.2分上課接打手機一次扣0.2分無教案或使用舊教案一次扣0.2分辦公桌衛(wèi)生0.4分聚眾玩游聊天戲0.2每人分0.2分辦公區(qū)內吸煙0.2分工作態(tài)度及完成任務情況1分參加活動情況1分小計1、此表按減分填寫,每大項減分不超過1分,作為考核登臺教師和年終教師考核重要依據(jù),占學期總分的10%。河南學校教學樓學生好習慣督查表

檢查人:時間:

名稱班級門窗1分桌凳1分墻壁地面1分工具擺放1分玻璃1分暖氣1分電源管護1分班級布置1分班級掛圖1分亂扔垃圾1分好人好事1.11.21.32.12.23.13.24.14.25.15.25.36.16.26.31691681671661651641631河南學校環(huán)境衛(wèi)生檢查記錄表

檢查人:時間:

名稱班級環(huán)境區(qū)2分樓道衛(wèi)生1分教室衛(wèi)生1分宿舍樓衛(wèi)生2分學生衛(wèi)生2分教室布置2分備注1.11.21.32.12.23.13.24.14.25.15.25.36.16.26.31691681671661651641631河南學校公寓樓學生好習慣督查表

檢查人:生活老師:時間:班級宿舍號被子床單1分窗臺地面1分生活用具擺放1分宿舍布置1分通風消毒1分宿舍財產(chǎn)1分巡查記錄1分晚休1分一(1)班備一(2)班一(3)班二(1)班二(2)班三(1)班三(2)班四(1)班四(2)班五(1)班五(2)班五(3)班六(1)班六(2)班六(3)班注墻壁1分廁所1分亂扔垃圾1、加減分不超過1分,作為考核依據(jù)占學期總分的30%。2、廁所內亂倒方便面、給別人亂扔垃圾,破壞公共設施嚴重的一次扣2分。河南學校公寓樓學生好習慣督查表

檢查人:生活老師:時間:

班級宿舍號被子床單1分窗臺地面1分生活用具擺放1分宿舍布置1分通風消毒1分宿舍財產(chǎn)1分巡查記錄1分晚休1分墻壁1分廁所1分亂扔垃圾169168167166165164163162備注1、加減分不超過1分,作為考核依據(jù)占學期總分的30%。2、廁所內亂倒方便面、給別人亂扔垃圾,破壞公共設施嚴重的一次扣2分。

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