高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

高三時(shí)我曾經(jīng)在全校學(xué)生大會(huì)上做過(guò)類似學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的報(bào)

告，不過(guò)當(dāng)時(shí)由于很多老師在場(chǎng)，有些話不便說(shuō)，算是有點(diǎn)言不由衷吧。今天我就我個(gè)人真實(shí)的學(xué)習(xí)方法談上一談。

語(yǔ)文

就語(yǔ)文來(lái)講，這是每一個(gè)剛上高中的同學(xué)最頭痛的科目，特別是像我這種小學(xué)時(shí)候沒(méi)學(xué)好語(yǔ)文的同學(xué)。高中的第一次月考的語(yǔ)文試卷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文水平差的真是可以，第一道題判斷字音、第二題判斷字形、第三題選詞填空、第四題成語(yǔ)應(yīng)用或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用、第五題判斷病句這些幾乎是約定俗稱的，多少年都沒(méi)變過(guò)的，五道題看看自己能對(duì)幾道吧。后面緊接著就是快速閱讀選擇符合文章內(nèi)容的選項(xiàng)共三道選擇題。再后面是文言文閱讀，四道選擇兩個(gè)翻譯，與初中題型基本相似只是難度增大。文言文之后是古詩(shī)文鑒賞（8分）、古詩(shī)文名句填空（6分）、理解、還有語(yǔ)言文字與應(yīng)用（就是比如說(shuō)仿照例子改寫句子、寫新聞標(biāo)題）最后是作文（60分）。這就是現(xiàn)在高考的語(yǔ)文試題的結(jié)構(gòu)，或許到你們高考是會(huì)發(fā)生些許改變。

針對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)我認(rèn)為關(guān)鍵靠平時(shí)積累，如果僅靠課上老師講是無(wú)法取得好成績(jī)的。我們當(dāng)時(shí)老師要求我們，每人每天寫一頁(yè)淘金集（是一個(gè)收集學(xué)習(xí)有用信息的筆記本），包含五個(gè)易錯(cuò)字形字音、兩個(gè)成語(yǔ)運(yùn)用、一個(gè)病句修改、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用、或者一個(gè)易混詞語(yǔ)辨析、兩句古詩(shī)文名句、一篇古詩(shī)文鑒賞、在寫一些作文素材，總之一天一頁(yè)，寫滿一頁(yè)就行，積累上一個(gè)月就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步很大。這種積累方法很有效，希望你們堅(jiān)持積累。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是剛上高中的同學(xué)有一個(gè)比較頭疼的科目，我個(gè)人認(rèn)為原因主要是高中內(nèi)容不同于初中，它考察學(xué)生的邏輯思維、空間想象力，這使很多初中時(shí)不喜歡動(dòng)腦筋的同學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)有點(diǎn)困難�？荚嚂r(shí)每一題的分值都比較大，一不小心錯(cuò)一題就會(huì)與其他拉開差距，特別是選擇題每題5分，兩道就是10分就拉開一個(gè)檔次，如果兩道題都是因?yàn)轳R虎大意十分會(huì)使人很傷心。

對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我想強(qiáng)調(diào)一下打草問(wèn)題。初中時(shí)也許你可以胡亂隨便的打草，因?yàn)槟阕鐾旰筮�有時(shí)間檢查甚至從頭到尾重新再做一遍，在高中我告訴你能從頭到尾再做一遍的幾乎沒(méi)有人，絕大多數(shù)同學(xué)能夠在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完題就已經(jīng)不錯(cuò)了。因此，別妄想著第一遍做錯(cuò)了，第二遍再改過(guò)來(lái)。避免失誤的最好方法就是認(rèn)真打草，這會(huì)使你減少因馬虎大意而導(dǎo)致的失誤的發(fā)生，另外這會(huì)給你做完試題后的檢查帶來(lái)極大的方便。另外，高中第一次數(shù)學(xué)考試一定要考好，這是給老師留下好印象的好機(jī)會(huì)，因?yàn)槔蠋熤�道你的初中�?shù)學(xué)成績(jī)與你高中數(shù)學(xué)成績(jī)聯(lián)系很小，他希望知道你對(duì)高中知識(shí)的吸收水平，就看第一次數(shù)學(xué)考試。第一次數(shù)學(xué)考試，老師基本上了解了大家水平，考個(gè)好成績(jī)給老師留個(gè)好印象，對(duì)你今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大幫助。其次學(xué)習(xí)生活中，要多問(wèn)老師問(wèn)題遇到好題即使你會(huì)做了，問(wèn)一下老師也沒(méi)關(guān)系給老師留個(gè)好印象最重要。對(duì)你的問(wèn)題，老師很可能會(huì)進(jìn)行拓展這是資料書上一般學(xué)不到的。最后就是一定要有一本自己的錯(cuò)題集好題集（我高中三年單數(shù)學(xué)錯(cuò)題集好題集就有6本，他們后來(lái)成了我平時(shí)月考、期中期末考試、最后高考的重要復(fù)習(xí)筆記），還有就是一定要走在老師前頭，就是要提前做好預(yù)習(xí)（提前學(xué)習(xí)課本、提前做好課后題、提前做完拓展與探究上的內(nèi)容）。

英語(yǔ)

英語(yǔ)是三大主科里面最接近初中內(nèi)容的，變化最小的。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)已經(jīng)被高考給改了性質(zhì)，我們學(xué)英語(yǔ)學(xué)了快十年了，有那個(gè)可以站在大家面前不間斷的流利的說(shuō)上三分鐘英語(yǔ)，這都是為了考試大家學(xué)習(xí)的啞巴英語(yǔ)，特別是咱山東最嚴(yán)重。沒(méi)辦法，為了高考。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)除了單詞記憶、詞組記憶，還有就是語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，這部分內(nèi)容不建議去書店買些語(yǔ)法書看，沒(méi)必要，只要上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課就可以了。背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)所必須要求的，背誦單詞、詞組、好的句子，我還建議你們找四級(jí)單詞背一背，關(guān)注一下歷年高考作文試題和大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文考題（網(wǎng)上一搜就能找到），選其中幾篇背下來(lái)為將來(lái)自己的考試打基礎(chǔ)。真正考試時(shí)要學(xué)會(huì)變通，不能把原文全默寫上，適當(dāng)改一下。高中作文不是你全文沒(méi)有錯(cuò)誤就能得高分的，要學(xué)會(huì)使用高級(jí)詞語(yǔ)，詞組，句子（句子里要嘗試使用多種從句，盡量使句子長(zhǎng)一點(diǎn)，使全文句子少一點(diǎn)）。英語(yǔ)也要建立自己的錯(cuò)題筆記，也要預(yù)習(xí)特別是要經(jīng)常復(fù)習(xí)。物理

物理是高中比較難的一科，很多想學(xué)理科的同學(xué)到高中后主要是因?yàn)楦杏X(jué)高中數(shù)學(xué)物理比較難，才選擇文科的，但是因?yàn)槟銈兏呖紩r(shí)不在分文理科，所以無(wú)法避免物理的學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)物理挺簡(jiǎn)單的也挺有趣的，感受科學(xué)的奇妙，享受先賢們?cè)诓粩喟l(fā)現(xiàn)與糾錯(cuò)中總結(jié)定理的過(guò)程。談到物理比較難。我覺(jué)得主要是對(duì)于公式定理缺乏透徹的理解。高考完一年了，有的同學(xué)就說(shuō)高中內(nèi)容全忘了，我覺(jué)得你要是透徹理解了一輩子都不會(huì)忘的。物理的學(xué)習(xí)在透徹理解的基礎(chǔ)上，記住公式并能靈活應(yīng)用才能學(xué)好，當(dāng)然這需要大量的練習(xí)。除了課本上的課后習(xí)題、學(xué)習(xí)與探究之外、要有一本適合自己的學(xué)習(xí)資料，每節(jié)課之前做好預(yù)習(xí)（所有資料看完標(biāo)出不理解的地方，課上或課后向老師提問(wèn)）。另外作好錯(cuò)題集也是必需的�？傊�就是多做題，勤思考。和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)差不多，這也許就是為什么大家都說(shuō)數(shù)學(xué)好的人物理就好的原因吧。

化學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)不同于物理數(shù)學(xué)，感覺(jué)化學(xué)和生物都有點(diǎn)偏向于文科以記憶為主，記的內(nèi)容很多：記憶化學(xué)式、化學(xué)價(jià)、條件、反應(yīng)現(xiàn)象、化合物的物理化學(xué)性質(zhì)及其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用、化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、特殊粒子的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)等等。這要求除了記憶課本上有的內(nèi)容(當(dāng)然這是你必須記住的)，還要記憶買的資料上的內(nèi)容，特別是做錯(cuò)了的題的答案以及好題的答案，有利于以后遇到類似的題的時(shí)候自己語(yǔ)言的總結(jié)。

生物學(xué)

生物學(xué)的學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的事情而且很有意思。我認(rèn)為生物學(xué)本不應(yīng)劃分為理科范疇，高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)以記憶為主，一定意義上來(lái)講只要你背得多背得熟就能得高分。課本上的內(nèi)容自不必說(shuō)，必須熟練記憶并能應(yīng)用，這個(gè)應(yīng)用是指遇到問(wèn)題能想出課本上的知識(shí)點(diǎn)并能靈活變形解答，還體現(xiàn)在能把課本上的知識(shí)點(diǎn)用自己的話講清楚。另外課外資料上的拓展知識(shí)也要好好掌握，必要的內(nèi)容要求背誦。課外習(xí)題，好題答案最好背誦一下。最重要的一點(diǎn)永遠(yuǎn)要走在老師前面，在老師上課之前一定要做好預(yù)習(xí)做到基本上掌握課本內(nèi)容，把老師講課當(dāng)做強(qiáng)化記憶的過(guò)程。預(yù)習(xí)過(guò)程中把不明白的地方做好標(biāo)記上課認(rèn)真聽(tīng)講。還不明白的內(nèi)容，課下詢問(wèn)老師。多與老師交流溝通也是提高成績(jī)的竅門，這是因?yàn)樵谟诶蠋煹慕涣鳒贤ㄟ^(guò)程中不知不覺(jué)你就會(huì)喜歡上這個(gè)老師，進(jìn)而認(rèn)真聽(tīng)他的課聽(tīng)課效果自然會(huì)很好。另外經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題會(huì)給老師留下勤學(xué)好問(wèn)的好印象，老師也會(huì)喜歡上你，以后自然對(duì)你好好照顧了。這種關(guān)系一旦建立對(duì)你今后的學(xué)習(xí)大有幫助。

總之一句話，高中三年是你努力拼搏的時(shí)候。課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)是必需的，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這么做時(shí)間不夠用的，那要學(xué)會(huì)擠時(shí)間，早上早起床，千萬(wàn)別睡懶覺(jué)。也許你們宿舍，有人挑燈夜戰(zhàn)，這樣你也會(huì)睡不著覺(jué)，不如你也買個(gè)小手電，偷偷看會(huì)書，困了在睡覺(jué)。

我不知道到你們高考時(shí)形式會(huì)是怎么樣，也許高考只考語(yǔ)數(shù)英也說(shuō)不定�，F(xiàn)在江蘇就是只考語(yǔ)數(shù)英，理化生、史地政只作為參考，開學(xué)最好問(wèn)問(wèn)老師了解高考形式。合理分配時(shí)間，記住無(wú)論你是理科生還是文科生，當(dāng)然你們不分文理了，最重要的永遠(yuǎn)都是語(yǔ)數(shù)英。好了，祝你有一個(gè)愉快的高中生活！希望我的一些拙見(jiàn)能對(duì)你今后的學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)習(xí)進(jìn)步，油！

更上一層樓！加

擴(kuò)展閱讀：高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

數(shù)學(xué)并沒(méi)有想像的那么難，也不像想像的那樣需要投入更多的時(shí)間。我覺(jué)得到高中為止，要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)一點(diǎn)兒不比熟悉電腦游戲難。不過(guò)，還有很多學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)吃力，這是由于他們對(duì)數(shù)學(xué)這門最具邏輯的學(xué)科采用了最無(wú)邏輯性、最不科學(xué)的方法去學(xué)習(xí)的緣故。

“只要你多做題就好了！”還有這么無(wú)知、這么難的方法嗎？還不如干脆說(shuō)：“不知有什么方法”呢，至少還算個(gè)坦率的人。我覺(jué)得說(shuō)出“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)無(wú)捷徑可走”這種不負(fù)責(zé)任的話的人，應(yīng)該好好反省一下，因?yàn)樽约簺](méi)有做到，就告訴別人無(wú)路可走，這是多么危險(xiǎn)的思維方式啊！

希望通過(guò)做大量的習(xí)題來(lái)提高成績(jī)，但終又嘗到失敗滋味，我意識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)絕對(duì)不是什么好方法。為什么這么多的學(xué)生在數(shù)學(xué)上面投入大量的時(shí)間和精力，結(jié)果終于告敗呢？我還先談一談學(xué)生越學(xué)越糟糕的5個(gè)原因，只有清楚地知道這些原因，數(shù)學(xué)才能真正簡(jiǎn)單起來(lái)。一、根基不實(shí)

我遇到的大部分學(xué)生都感嘆：“數(shù)學(xué)太難了！”在他們看來(lái)，就算自己盡力了，隨著年級(jí)的升高，數(shù)學(xué)還是會(huì)越來(lái)越難。“到底誰(shuí)覺(jué)得數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單！”不妨先思考一個(gè)問(wèn)題。如果問(wèn)初中生“5＋7等于多少？5×8等于多少？”的話，誰(shuí)都可以輕易地回答，但對(duì)小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生簡(jiǎn)單嗎？不是。還有大家可能上了高中后曾給初中生解過(guò)一次方程，“喂！這個(gè)這樣做不就可以了！你是木頭腦袋啊？”成了青蛙，就忘了做蝌蚪的時(shí)候了，就知道一味地斥責(zé)別人。

作為高中生，連一次函數(shù)都不知道，就算學(xué)了二次函數(shù)、三次函數(shù)也不可能真正理解，要做這類的題目等于是在挑戰(zhàn)絕對(duì)不可能的事。只有地基夯實(shí)了，上面的建筑才會(huì)牢固，如果沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那建筑不成了豆腐渣工程。所以大家認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)不足后就將學(xué)過(guò)的東西再?gòu)?fù)習(xí)幾遍，或者把以前學(xué)過(guò)的東西再翻出來(lái)看看，但僅僅做到這種程度，還是不夠的。

現(xiàn)在向大家介紹一種切實(shí)可行的方法，大家較容易能照著做，而且能夠看到實(shí)效。方法就是追根就底法，它是一種投入很少的時(shí)間，遇到什么問(wèn)題總是追根溯源，這樣實(shí)力就在不知不覺(jué)中提高一個(gè)層次，數(shù)學(xué)就會(huì)越來(lái)越容易，所以對(duì)基礎(chǔ)置之不理，一味追求進(jìn)度，搞題海戰(zhàn)術(shù)，只會(huì)越學(xué)越糟糕。二、貪多圖快

學(xué)習(xí)總會(huì)有一個(gè)效果最佳的適當(dāng)量，如果超過(guò)了這個(gè)量，你就會(huì)抱怨“數(shù)學(xué)題怎么這樣多�。　薄鞍�，該死的數(shù)學(xué)題快把我逼瘋了！”如此一來(lái)，數(shù)學(xué)就會(huì)索然無(wú)味，無(wú)論怎么學(xué)習(xí)實(shí)力很難提高了。其實(shí)，高中時(shí)期的數(shù)學(xué)題多得驚人。把相關(guān)的題目算進(jìn)去，數(shù)量多達(dá)數(shù)萬(wàn)道之多。投入了那么多的時(shí)間，為什么總是不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，而在那兒原地踏步甚至是一點(diǎn)一點(diǎn)地退步呢？

第一是由于錯(cuò)覺(jué)。當(dāng)我們所學(xué)的概念在題目中出現(xiàn)時(shí)，那些與重要概念直接相關(guān)的題目就是重要的題目，而那些與重要概念關(guān)系不大，需要特別技巧才能解決的題目就是不那么重要的題目。因此，在每個(gè)單元中，那些應(yīng)該融會(huì)貫通的題目才是真正重要的題目，而這些題目又不會(huì)太多。而我們平時(shí)是在根本不重要的題目上浪費(fèi)大量的時(shí)間，要做的題目過(guò)多會(huì)讓人失去信心、耐心，到做真正重要的題目時(shí)反而容易混淆，所以只有靠題海戰(zhàn)術(shù)提高實(shí)力的想法其實(shí)是一種錯(cuò)覺(jué)。所以要對(duì)那些70%的重要題目投入學(xué)習(xí)時(shí)間的70%以上，要先把重要題目研究明白后再去學(xué)習(xí)不重要的題目，這樣才會(huì)讓數(shù)學(xué)變得更簡(jiǎn)單。

第二是由于不了解自己的水平。連基礎(chǔ)都沒(méi)有打好的人去做難題，無(wú)異于拎著自己根本就提不去的東西上山。認(rèn)為只有把難題解出來(lái)，實(shí)力自然就提高了，其實(shí)也是一種錯(cuò)覺(jué)。如果以高于自己水平的題目為中心進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，由于不會(huì)做的題目要比會(huì)做的題目還要多得多，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)便會(huì)變得索然無(wú)味。因此應(yīng)該以適應(yīng)自己水平的教材和適應(yīng)自己水平的題目為中心進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠解答出來(lái)的題目越多越好，學(xué)習(xí)才有興趣。

友情提示：本文中關(guān)于《高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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