七上生物總結練習題及答案

七年級生物上學期知識點總結

第一單元

1.1生物的基本特征:①除____外,生物體都是由細胞構成的。②生物體都有______作用。③生

物體對外界的_____作出反應。④生物體都有_____、______、和______的現象。⑤生物體都有______和______的特性。⑥生物都能______環(huán)境，也能_____環(huán)境。1.2初中生物課的學習方法主要有_______、_______、_________。

1.3按照形態(tài)學特征可以將生物分為_________、__________、________。2.1地球表層生物和生物的生存環(huán)境構成了________。2.2請你根據本節(jié)所學的知識，分析下面這句話說明什么問題：鳥兒能在空中自由自在地翱翔，魚兒能在水里自由自在地生活�；卮�:_________________________。2.3生物所需要的基本條件是一樣的，它們都需要______、_____、_____、和___，還有________

和________。

2.4生物圈包括_________、_________和___________，其中__________是人類的“立足點”。2.5影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類,一類是光、____、___、_____等______,另一類是

______.

2.6生物的生存依賴于_________。植物的蒸騰作用能增加空氣的_____,光合作用能使大氣中

的____和____量保持恒定.這說明生物也能夠_________.草原上狼和羊的關系是______.2.7稻田里水稻和野草的關系是_______._________是最大的生態(tài)系統.

2.8在一定地域內,______和_______所形成的統一的整體叫做_______,生產者和消費者之間

的關系,主要是____與____的關系,這樣就形成了____.一個生態(tài)系統中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成__.

2.9生態(tài)系統中的_____和______就是沿著食物鏈和食物網_______的.生態(tài)系統都具有

_________的能力.2.10一般情況下,生態(tài)系統中各種生物的_____和所占的____是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統

具有一定的__.

2.11下圖是草原生態(tài)系統圖，請回答下列問題：

①此圖中的生產者是，消費者中，草食動物是，肉食動物是。②此圖中含有條食物鏈，它們相互連接構成了。生產者與消費者的關系是與。③此圖中各種動物可統稱為。④此圖中最長的一條食物鏈可表示

為。第二單元

1.1觀察細胞的用具主要有________和玻片標本

玻片標本有______、_________、________。1.2顯微鏡的結構:

1目鏡____________2鏡筒____________3轉換器____________

第1頁共6頁4遮光器____________5物鏡____________6載物臺____________

7粗準焦____________8反光鏡____________9細準焦____________

10壓片夾____________1.3．實驗室內光線不強時，對光時，應選擇較大的______和____面反光鏡。

1.4．顯微鏡目鏡上刻有“15x”字樣，表示_____。若使用這一目鏡，同時使用10倍物鏡。

則被觀察物體被放大______倍。

1.5．觀察目標在視野的左上方，要將觀察目標移到視野的正中央，應該向______方向移動玻片；若目標在視野右下方時則需向______方向移動玻片。

1.6．顯微鏡鏡頭上沾有灰塵時，可以用_______來擦。擦拭載玻片時應用_______。1.7．顯微鏡的物鏡安裝在____上。目鏡直接安裝在_____上。1.8．顯微鏡觀察的材料必須要_____，使光線能夠______。

1.9.番茄果肉細胞結構圖:注(后面括號內填寫功能.)

1:________(_____________________)

2:________(_____________________)

3:________(_____________________)4:________(_____________________)

5:________(_____________________)

1.10．制作臨時裝片的正確步驟是（）

①在載波片中央滴一滴清水②用鑷子撕取實驗材料③用染液給實驗材料染色④蓋上蓋玻片⑤擦拭載、蓋玻片⑥將實驗材料浸入載波片上的水滴中并展平A.①②③④⑤⑥B.②③⑥④⑤①C.⑤①②⑥④③D.②①⑥④③⑤

1.11.植物細胞與動物細胞的區(qū)別是,植物細胞有________、____________、______________.請你在下面的空白處繪制一個口腔上皮細胞簡圖，注明細胞各結構，并回答問題：

（1）人體細胞與植物細胞都有的基本結構是：________、________、________。（2）人體細胞與植物細胞有哪些不同的結構：________、________、________。（3）在制作臨時裝片時，要滴加濃度為0.9%生理鹽水,目的是：________（4）繪圖時，你應該用________（3H鉛筆/2H鉛筆/HB鉛筆）。

（5）請舉例說明人體內有哪些細胞與口腔上皮細胞的形態(tài)不一樣：（至少舉一例）。（6）細胞既是動物體也是植物體的________的________單位，又是________單位。2.1

細胞能進行能量的轉變。植物葉片細胞中含有[]______，其中的_______能夠吸收____。葉綠體將___能轉變成________，

儲存在它所制造的__________中。

第2頁共6頁2.2無論植物細胞還是動物細胞，都含有[]________。使這些有機物與____結合，經過復雜

的過程，轉變成___和____，同時將有機物中的_________釋放出來，供細胞利用。

2.3_______將細胞內部與細胞外部的環(huán)境分隔開了，使細胞形成一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境。但是，它能夠讓_______進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的______排到細胞外。

2.4構成細胞的物質分為兩大類，一類是________，另一類是________。2.5染色體存在于________中，人體細胞中含有染色體數目是_____。細胞是____、_____和____的統一體。

2.6由父母傳下來的，存在于細胞核中的信息叫做_____,染色體是由_____和_______組成的..2.7由于染色體數目和結構異常所引起的病稱為__________.遺傳信息的載體是________.2.8細胞生長使細胞的______增大,細胞分裂使細胞的_______增多.細胞分裂過程中_______分成兩個,隨后____分成完全相同的兩份,每份含有一個細胞核,兩個新細胞及其與原細胞在染色體______和_______都是相同的,所以它們所含的遺傳物質是完全一樣的.2.9生物體的生長==________+_________,

3.1器官就是由_____的組織按照______聯系起來，形成具有一定_____的結構。器官構成_____和_____。

3.2人體的基本組織分為四種：______________、____________、_____________、

_____________。

3.3綠色植物有六大器官，其中營養(yǎng)器官_____、______、______，生殖器官_____、_______、_______。

3.4洋蔥表皮是______組織，番茄果肉的絕大部分是______組織，組織的形成是________的

結果。

3.5草履蟲的身體只有_____構成，由_______、________、________組成。3.6病毒是沒有________的微小生物，根據病毒寄主的不同，病毒可以分為_______、______、______三種。

3.7病毒只有_____的外殼和內部的_____組成，人們一方面設法____和____病毒性疾病，一

方面利用病毒為人類___。動物體的結構層次：_______→______→______→_______→_______。植物體的結構層次：_______→______→______→_______。第三單元1.0生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬種，可以分為四大類：_______、_______、

_______和_______。

1.1藻類是一類低等植物其理由是無___、_____、______的分化，靠_______繁殖后代。1.2大氣中氧氣的最重要的來源是___________的光合作用。

1.3___植物具有假根；___植物的莖橫橫臥在地下生長；___植物沒有根、莖、葉的分化。1.4形成地層中煤炭的是遠古時期的_______1.5將苔蘚，藻類，種子，蕨類植物按照低等到高等排列______、_______、_________、_______。1.6藻類，苔蘚，蕨類植物的特點與生境結構特點生境藻無根莖葉的分化大多在水中第3頁共6頁

代表植物紫菜海帶海經濟意義食用藥用類苔蕨有假根莖葉內無輸蘚導組織具有根莖葉體內有類輸導組織背陰，潮濕處森林山野的潮濕環(huán)境中綿等墻蘚葫蘆蘚等飼料環(huán)境監(jiān)測腎蕨，卷柏等食用藥用作飼料1.7下圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據圖回答。

（1）圖甲中___（填字母）只起固定作用，圖乙中___（填

字母）起固定作用外，還吸收水分和無機鹽。

（2）圖甲中能吸收水分和無機鹽的結構是___，（填字母）

能進行光合作用的主要結構是___。（填字母）

（3）圖乙中A、B、C中都有___組織和___組織，能運輸

___、___和___。而圖甲中的A′、B′、C′中無此

結構。

（4）由此可見，___圖中的植株長得比較高大。

1.8、種子植物更適應陸地環(huán)境，成為陸生植物中占絕對優(yōu)勢的類群，其中一個重要原因是

______。1.9、種子植物可分為兩類：________和__________，其中______才是真正的綠色開花植物，它們主要區(qū)別是在于種子外有無___________包被。1.10果實有_______和______組成。藻類植物與苔蘚植物的主要區(qū)別是____________。1.11胚

的組成是_________________________。

1.12單子葉植物和雙子葉植物的種子形態(tài)是不一樣的，一般來說，雙子葉植物的種子包括種

皮和胚，單子葉植物的種子則包括種皮和胚乳。判斷：_____.2.1我們食用大豆時，主要食用的是________.

2.2水稻種子萌發(fā)時，把胚乳中的營養(yǎng)物質輸送給胚的結構是__________。2.3填下列圖表：菜豆種子玉米種子

(與緊貼在一起)

相同點

（片）（片）

不同點無，供胚發(fā)發(fā)育有，供胚發(fā)育的養(yǎng)料貯藏在的養(yǎng)料貯藏在里里→

→

→子房→

→

第4頁共6頁2.4種子萌發(fā)需要的條件：⑴外界條件______、_____、_______，⑵自身條件：胚是____而

且是___。

2.5種子萌發(fā)的過程：胚根發(fā)育成__，胚芽發(fā)育成__和__，___或______提供各部分發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

2.6根尖可分為四部分：____、______、______、______，其中生長最快的是____，可見跟的

生長是一方面要靠_______增加_____的數量，一方面要靠________細胞體積的增大。2.7植株的生長需要不斷的補充營養(yǎng)物質___、_____、____，根向下生長，從土壤中吸收____和_____；莖向上生長，并長出綠葉，通過__________制造出_______,使得植株不斷的長大。

2.8一朵花最主要是_____、______，兩者統稱為______，此外還包括_____、_____和_____。2.9傳粉的過程：⑴___落到____上，受_______的刺激產生_____，⑵萌發(fā)的____不斷伸長，把花粉中的___個______沿著花柱，通過_____進入胚囊，⑶進入胚囊的______頂端破裂，___個____游出，一個與_____結合，形成______，一個與_______結合形成_______，這樣的受精過程稱為______，雙受精是_______所特有的。

3.1植物的生活為什么需要水：⑴首先是______的重要組成部分，⑵給植物體提供____，使植物體保持_____姿態(tài)，⑶______只有溶于水才能被植物體吸收，⑷植物的________需要水的參與。

3.2影響植物分布的最主要的因素是_______。

3.3大量根毛對吸水的主要意思是____________________________。_____

3.4水分進入植物體的途徑：土壤中的水→_____→______→____→植物的各處_____

3.5草本植物與木本植物的主要區(qū)別是，木本植物在_____和_______之間有________，它的細

胞_______可以不斷的分裂，產生新的_______和_______，使莖不斷的長粗。

3.6蒸騰作用的主要途徑：______→_____→__、__、___的導管→______→______→大氣。3.7葉片的結構有哪些與光合作用相適應的特點？1、___透光保水，____可進行氣體交換；2、____含大量葉綠體，是進行_______的場所；3、______可運輸光合作用所需要的物質。3.8對于葉片，陸生植物的葉片一般下表皮的___比上表皮的多，葉肉柵欄組織里的____比海

綿組織里的多。

3.9蒸騰作用的意義：1、____________2、____________3、_____________4、

_________________。

3.10綠葉在光下制造有機物的實驗中，1、暗處理的目的_____，2、把一部分用黑紙遮擋目的

____，3如何脫去葉片中的葉綠素______，4、隔水加熱的目的_____5、實驗結束后得出的兩個結論是1、____2、_____。3.11光合作用與呼吸作用的關系

區(qū)別光合作用呼吸作用細胞都能進行吸入呼出部位細胞與光的關下，才能進行系(條件)氣體變化吸收放出(原料)第5頁共6頁物質變化(產物)能量變化聯系有機物能量有機物能量呼吸作用所分解的，正是光合作用的，呼吸作用所釋放的，正是光合作用貯藏在有機物中的，植物進行光合作用所需要的能量正是呼吸作用的能量。3.12呼吸作用意義：呼吸作用釋放的能量，一部分是植物進行___提供能量，另一部分變成

____散放出來。

3.13光合作用的發(fā)現過程

3.14光合作用表達式：______________________________。3.15呼吸作用表達式：______________________________。3.16植樹節(jié)是每年的__________

第6頁共6頁

擴展閱讀：生物七年級上冊生物和細胞總結與習題(答案)

第二單元生物和細胞

第一章觀察細胞的結構

一．練習使用顯微鏡

1．顯微鏡的構造（P36）

2．顯微鏡的使用方法：

(1)取鏡和安放;右握左托（右手握鏡臂，左手托鏡座）(2)對光：升、轉、看、調

(3)觀察：放、壓、降、看、升、看、調(4)整理

3、幾點重要的結論：

（1）顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡的放大倍數的乘積

（2）顯微鏡物象和實物是上下左右都相反（從目鏡內看到的物象是倒像）

（3）要將視野中的某個方向的物象移到視野的中央，玻片就往那個方向移動（例如：要將視野中左上角的物象移到視野的中央，玻片就往左上角移動），如果是將視野中央的物象移向某個方向，就將玻片往相反的方向移動。

（4）放大倍數越小，視野范圍越大，看到細胞數目越多，物象越小，光線越亮；放大倍數越大，視野范圍越小，看到細胞數目越多，物象越大，光線越暗。（5）目鏡長度與放大倍數成“反比”，目鏡越長，放大倍數越小。物鏡長度與放大倍數成“正比”，物鏡越長，放大倍數越大。

（6）視野中的污點有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動目鏡，如果污點隨之移動，則污點在目鏡上；移動玻片標本，污點隨之移動，則污點在玻片標本上；如果前兩次都不能移動污點，則污點在物鏡上。

（7）光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進入到人的眼睛。

（8）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應用細準焦螺旋進行調節(jié)。

（9）轉換物鏡時，應轉動轉換器的邊緣，而不能直接用手扳動物鏡。（10）鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。

二．模仿制作臨時裝片

1．重要的注意事項：材料要薄而透明；蓋蓋玻片時要一邊先接觸水滴，再緩慢放下，避免

出現氣泡。

2．制作植物細胞臨時裝片的步驟觀察洋蔥表皮細胞：

（1）準備：擦、滴（清水）（2）制片：撕、展、蓋

（3）染色：滴（稀碘液，如果要觀察植物細胞中的葉綠體，則不需要染色）、吸3．制作動物細胞臨時裝片的步驟觀察人體口腔上皮細胞：

（1）準備：擦、滴（生理鹽水）（2）制片：刮、涂、蓋（3）染色：滴（稀碘液）、吸4．常見的玻片標本

切片：用從生物體上切取的薄片制成的。如：葉的橫切面切片涂片：用液體的生物材料經涂抹制成的。如：血涂片

裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個體微小的生物制成的。如：草履蟲裝片

三．細胞是生命活動的基本結構和功能單位植物、動物和人體都是由許多細胞構成的。人體的各項功能都是由細胞或多個細胞共同完成的。

細胞是生物體最小的結構和功能單位。

1．植物細胞的結構和各部分結構的作用：

細胞壁：透明，保護和支持細胞

細胞膜：保護細胞，控制物質出入細胞

細胞質：含有大量的物質，里面有葉綠體、液泡，液泡中充滿細胞液能流動，從而加速細胞內、外的物質交換細胞核：含有遺傳物質

2．動物細胞的結構

細胞膜：保護細胞，控制物質出入細胞

細胞質：能流動，可以加速與外界的物質交流細胞核：含有遺傳物質3．細胞通過分裂產生細胞（1）分裂的過程：

一個細胞分成兩個細胞，使細胞數目增多。分裂時，細胞核先分裂，然后質分裂（植物：在原來細胞的中部，逐漸形成新的細胞膜和細胞壁；動物：細胞中部的細胞膜向內凹陷，縊裂成兩個）；

細胞的生長表現為從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質并逐漸長大，使細胞體積增大，（植物）生長時先出現很多小液泡，最終合并為一個大液泡。

（2）細胞分裂的過程中，染色體的變化是：先加倍再減半，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數目與原細胞的染色體形態(tài)和數目相同。

（3）生物體的生長表現在：細胞生長（體積增大）和細胞分裂（數目增多）

四．動、植物細胞結構的主要不同點相同點植物細胞都有細胞核、細胞膜、細胞質沒有細胞壁和液泡，也沒有葉綠體動物細胞不同點有細胞壁和液泡，綠色部分的細胞內有葉綠體（1）植物細胞比動物細胞多了細胞壁、葉綠體和液泡；

（2）植物細胞的液泡中含有細胞液，細胞液的成分有水、無機鹽、糖分、色素等。

第二章細胞的生活

一．細胞的生活需要物質和能量

二．細胞中的物質分為有機物：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子；無機物：

水、二氧化碳、氧等，這些都是小分子。三．細胞內的能量轉換器：

1、葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，并產生氧，細胞中的“生產車間”。

2、線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”“發(fā)動機”。二者聯系：都是細胞中的能量轉換器

二者區(qū)別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；

四．線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。動、植物細

胞都有線粒體。細胞核是遺傳信息庫

1．細胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質是染色體。2．染色體由DNA和蛋白質組成的。3．DNA是雙螺旋結構，它是細胞核中儲存遺傳信息的物質，基因是決定生物性狀的

DNA片段。

4．遺傳信息是生命體內每一個細胞中所包含的具有指導身體發(fā)育的全部信息。這

些信息儲存在DNA分子中，而DNA主要存在于細胞核中。

3．細胞是物質、能量和遺傳信息的統一體第三章細胞是怎樣構成生物體

一、生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的

1．細胞分裂產生新細胞，這些細胞在形態(tài)、結構和功能上逐漸發(fā)生了變化，即細胞分化，從而形成不同的組織。

2．組織：由許多形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞，聯合起來在一起而形成的細胞群。3．組織的形成是細胞分化的結果。二．識別人體的幾種基本組織名稱組成功能保護、分泌舉例人的口腔上皮、腺體上皮組織由上皮細胞構成結締組織分布廣泛

連接、支持、保護、營養(yǎng)等骨組織、血液、肌腱

肌肉組織由肌細胞構成神經組織神經細胞收縮、舒張產生興奮、傳導興奮骨骼肌、心肌、平滑肌三．植物的幾種主要組織

1．保護組織：由表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能（例：洋蔥鱗片葉表面）2．營養(yǎng)組織：細胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質的功能；含有葉綠體的營養(yǎng)組織還

能進行光合作用（例：番茄果肉）

3．分生組織：由具有分裂能力的細胞構成。其細胞的特點是：細胞小，細胞壁薄，細胞

核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新的細胞，再由這些細胞分化形成其他組織。

4．輸導組織：導管和篩管，導管能夠運輸水和無機鹽，篩管能夠運輸有機物。四．生物體結構的層次性：組成

分化組成植物體細胞組織器官組成組成

系統動物體動物體在神經系統和體液的調節(jié)下組成一個統一的整體。

五．綠色開花植物體的結構層次：細胞、組織、器官、個體的結構層次1．綠開花植物即被子植物，生長發(fā)育是從受精卵開始的。

2．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。（細胞組織器官植物體）細胞：植物結構和功能的基本單位

組織：分生組織、保護組織、疏導組織、營養(yǎng)組織、機械組織

器官：由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構。如：營養(yǎng)器官：根、莖、葉；

生殖器官：花、果實、種子

3．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成六．人體的結構層次：細胞、組織、器官、系統、個體的結構層次1．人體的生長發(fā)育也是從受精卵開始的。

2．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成人體。（細胞組織器官系統人體）細胞：動物結構和功能的基本單位

組織：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織

器官：由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構。以某種組

織為主。

如：心臟、肝臟、脾臟、大腦、肱二頭肌

系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能，并按照一定的次序構成的多個器官的總和。

例如：人體的八大系統（消化系統、生殖系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、運動系統、呼吸系統、循環(huán)系統），在神經調節(jié)和體液調節(jié)下，八大系統協調配合，共同完成人體復雜的生命活動。

3．動物比植物多了“系統”這一結構層次。

七．單細胞生物可以獨立完成生命活動

1．單細胞生物：身體只由一個細胞構成的生物2．大多數單細胞生物生活在水域環(huán)境中

3．一個細胞就可以完成獲得營養(yǎng)、氣體交換、排出廢物等各種生命活動4．生活中的單細胞生物：細菌、單細胞真菌（如：酵母菌）

單細胞動物（如：草履蟲、眼蟲、變形蟲）單細胞藻類植物（如：衣藻）等

5．單細胞生物的結構和生活

觀察草履蟲：

（1）將載玻片擦拭干凈，吸取表層的（氧氣豐富）培養(yǎng)液一滴，滴在在玻片上（2）在在玻片中的培養(yǎng)液中放幾絲棉花（限制草履蟲運動，便于觀察），再蓋上

蓋玻片

（3）草履蟲的結構圖（4）草履蟲的應激性1.各種植物細胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（）A．細胞壁的保護作用B．細胞膜的保護作用C．細胞壁的支持作用D．細胞膜的支持作用

2.植物細胞有而動物細胞沒有，且具有支持和保護作用的細胞結構是（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.細胞質3.制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片時應盡可能少的（）A．撕取的洋蔥內表皮要盡量的薄B．撕取的洋蔥內表皮要在水滴中展平C．載玻片中央滴一滴鹽水

D．蓋蓋玻片時一側先接觸液滴，然后緩緩放平4.制作洋蔥表皮臨時裝片時，下面步驟正確的是（）A．用餐巾紙擦拭載玻片

B．將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察C．將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上D．染色時掀開蓋玻片，滴入染液

5.制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是()A.有利于放大B.避免產生氣泡C.有利于對光D載玻片不容易破裂6.植物細胞和動物細胞都有的結構是（）

①細胞壁②細胞膜③細胞質④線粒體⑤液泡⑥細胞核⑦葉綠體激活中考教學網A．①②③④B．②③④⑥C．④⑤⑥⑦D．①③⑤⑦

7.活的細胞，細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外，同時，還能把細

胞內產生的廢物排出體外，而又不讓細胞內有用的物質隨便流出。請你總結出細胞膜的功能特性是（）

A.選擇透過性B.完全透過性C.全封閉特性D.有時全透性，有時半透性8.右圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉變?yōu)橐覉D，下列操作步驟正確的排序是（）

①轉動細準焦螺旋②調節(jié)光圈③移動裝片④轉動轉換器A.③→①→②→④B.④→③→②→①C.③→①→④→②D.③→④→②→①

9.下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，步驟②和④滴加的液體分別是（）

A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液

10.制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，其作用是（）A.保持細胞的形態(tài)B.避免細胞皺縮C.避免細胞脹破D.離散口腔上皮細胞

11.圖l是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細胞，下列有關說法錯誤的是（）A．據圖可知，刮取的口腔上皮細胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的B．圖中口腔上皮細胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的C．視野中可觀察到口腔上皮細胞的細胞壁等結構D．視野中光線過強應調節(jié)反光鏡和光圈

12.人體的四種基本組織中，具有收縮和舒張功能的是（）A.上皮組織B.肌肉組織C.結締組織D.神經組織13.細胞分化生長的過程依次是（）

A.細胞分裂→細胞生長→細胞分化B.細胞生長→細胞分裂→細胞分化C.細胞分裂→細胞分化→細胞生長D.細胞分化→細胞分裂→細胞生長

14.下圖中體現細胞分化的是（）

15.在構建生物體的過程中，細胞分化的作用是（）A.形成不同的器官B.形成不同的組織C.促進細胞分裂D.促進細胞生長

16.生物體的結構是有層次的，人體的皮膚屬于（）A.器官B.組織C.系統D.無法確定17.一粒種子長成一棵參天大樹的主要原因是（）A.細胞數目增多B.細胞體積增大C.細胞數目增多、細胞體積增大D.細胞分裂

18.細胞是構成生物體的基本單位。以下對人體結構的層次關系表述科學的是()A．細胞→組織→器官→系統→人體B．組織→細胞→器官→人體C．細胞→器官→組織→人體→系統D．細胞→器官→組織→人體19.下列關于人體常識的敘述中，不正確的是（）A.人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分B.腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官C.人體有四大組織、八大系統

D.人體各系統分別負責一項或幾項生理活動，彼此獨立、相互合作20.下列各植物結構中，屬于器官的是（）

21.課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現了一種能自由游動的單細胞生物，原來這是再生能力較強的喇叭蟲。若將它切成如圖①、②、③三部分．能再生成喇叭蟲的是（）A．①B．②C．③D．①②③

22.人體中由口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同組成的是（）A.運動器官B.消化器官C.運動系統D.消化系統23.向日葵和老虎相比，向日葵沒有的結構層次是（）A．細胞B．組織C．器官D.系統

24.紹興的市花是蘭花，關于構成一株蘭花的結構層次由小到大的排列順序，正確的是()A.細胞、組織、器官、系統、蘭花個體B.細胞、組織、系統、器官、蘭花個體C.細胞、器官、組織、蘭花個體D.細胞、組織、器官、蘭花個體25.下圖中植物體的主要組織及分布，表示不正確的是（）

26.下列能正確表達動物細胞各結構之間位置關系的是（）

27.細胞分化是當今生物學研究的熱點之一，下列關于細胞分化的敘述，正確的是（）A．細胞分化導致細胞內的遺傳物質發(fā)生變化B．細胞分化是形成不同組織的根本原因C．分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長D．細胞分化是指分裂的細胞在形態(tài)和結構上的變化

28.炎炎夏日，我們通常吃西瓜解渴。切開西瓜時，會發(fā)現有許多紅色的汁液流出。這些汁液主要來自于西瓜果肉細胞的()

A．細胞壁B．細胞核C．液泡D．葉綠體29.以下為多細胞生物的是（）

A．變形蟲B．衣藻C．草履蟲D．洋蔥

30.雞翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經等構成，所以雞翅是（）A．細胞B．組織C．器官D．系統

31.細胞是構成生物體的基本單位。以下對人體結構的層次關系表述科學的是()A．細胞→組織→器官→系統→人體B．組織→細胞→器官→人體C．細胞→器官→組織→人體→系統D．細胞→器官→組織→人體

32.某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，看到的物像如圖中①所示，若要觀察的物像達到如圖中②所示效果，他應將裝片向移動。當他畫出其中的一個細胞，在畫細胞核時，不能涂抹或用陰影表示，而應該用疏密不同的表示。

33．“小樹長成大樹”、“聰明的你由小長大”這些現象主要與細胞分裂和細胞有關，因而生物體就由小長大。

34.觀察下列三種細胞模式圖，屬于植物細胞的是___；能與卵細胞結合形成受精卵的是____。

35.小麗學習了植物的結構層次知識后，從市場買回幾個番茄進行觀察、研究。番茄果實屬于_______器官；她取出一個番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于_______組織，表皮以內的部分主要是______組織。36.如圖是成熟植物細胞結構模式圖，請據圖回答：（1）對細胞有保護和支持作用的結構是；

（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為具有控制物質進出的作用；

（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現象的物質存在于[]；

（4）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是；

（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于[]中。37.下圖中，AE示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是___________。

（2）A細胞通過____________形成B。在此過程中，______________復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）B通過__________C。在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[]___________。

（5）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有的生理功能是_______________和________________。38.下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，

應調節(jié)顯微鏡的[]。

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的（填A或B）。（4）細胞結構中，[]是細胞生命活動的控制中心。39.請根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗回答下列問題：

(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴________，以保持細胞的正常形態(tài)；蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現_________而影響觀察。

(2)碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是____________。(3)欲使視野里模糊的細胞圖像變得更加清晰，應調節(jié)顯微鏡的_____準焦螺旋。

(4)如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有__________的緣故。40.下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時細胞的實驗步驟，請據圖回答：

（1）圖E的操作方法可避免________________________；

（2）圖G所滴液體為碘液，它可把細胞核內的__________染成深色，便于觀察；（3）若此序列圖標表示制作人體口腔上皮細胞的實驗步驟，則圖D所滴液體應為______________；

（4）臨時裝片制好后，應先置于_________（高、低）倍鏡下觀察�，F有某同學在觀察中發(fā)現一細胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應將裝片向__________移動。答案

1.C2.A3.C4.C5.B6.B7：A8.D9：C10：C11：C12：B13：C14：D15：B16：A17：C18：A19：B20：C21：B22：D23：D24：D25：C26：C27：B28：C29：D30：C31：A32：右下細點33：生長34：甲丙35：生殖保護營養(yǎng)

36：（1）細胞壁（2）細胞膜（3）[2]細胞核（4）線粒體（5）[7]液泡

37：（1）受精卵（2）細胞分裂染色體（或DNA）（3）細胞分化（4）E系統（或消化系統）（5）消化（食物）吸收（營養(yǎng)）

38：（1）碘液（2）［6］細準焦螺旋（3）B（4）[4]細胞核39：（1）生理鹽水氣泡（2）細胞核（3）細（4）細胞壁40：（1）產生氣泡（2）染色體（3）生理鹽水（4）低右下方

友情提示：本文中關于《七上生物總結練習題及答案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，七上生物總結練習題及答案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《七上生物總結練習題及答案》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/577529.html

• 上一篇：人教版八年級下冊生物重要知識點總結
• 下一篇：八年級生物期末復習總結