初三物理電功率知識點匯總

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重、難點聚焦（一）電功率1．三個物理量

①電能（W）：國際單位制中的單位是焦耳（J），常用單位是千瓦時（kWh）俗稱度，

1度=1kWh=

②電功率（P）：電流在單位時間內(nèi)所做的功。它是表示電流做功快慢的物理量。國際單位制中單位是瓦特（W）常用單位是千瓦（kW）。③電熱（Q）：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱。國際單位制中單位是焦耳（J）。

2．兩個重要實驗

①測量小燈泡的電功率測量原理電路設(shè)計操作步驟注意事項：

A．連接時，開關(guān)斷開，防止因短路而損壞電源或燈泡。

B．閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至滑動變阻器的最大阻值處，防止電路中的電流過大，將燈燒壞。

C．電源電壓應(yīng)高于燈泡的額定電壓，防止無法調(diào)節(jié)到額定電壓。D．電壓表的量程應(yīng)大于燈泡的額定電壓，電流表的量程應(yīng)大于燈泡正常工作時的電流。E．滑動變阻器允許通過的最大電流要大于燈泡正常工作時的電流，滑動變阻器的最大電阻值應(yīng)與燈泡的電阻差不多，以使調(diào)節(jié)效果明顯。

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F．通過三次不同電壓下（額定電壓，1.2倍額定電壓和低于額定電壓）的測量，體會用電器的實際功率并不一定等于額定功率，而是取決于加在用電器兩端的實際電壓。

G．在做第二次實驗時（實際電壓不能超過額定電壓的1.2倍）需要小心調(diào)節(jié)滑動變阻器，以免燒壞燈泡。

H．實驗前，要檢查電路并試觸，實驗結(jié)束后，要先斷開開關(guān)，再整理器材。②探究影響電熱大小的因素研究方法：控制變量法

電路設(shè)計：根據(jù)煤油的溫度變化來判斷電流通過電阻絲產(chǎn)生電熱的多少。操作步驟：實驗結(jié)論：

3．一個定律焦耳定律①內(nèi)容：電流通導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。

②表達式：。

4．三個基本公式及其推導(dǎo)公式①②

（所有電路），推導(dǎo)公式：（所有電路），推導(dǎo)公式：

（純電阻電路）（純電阻電路）（純電阻電路）

③（所有電路），推導(dǎo)公式：

5．兩個比例（純電阻電路）（1）串聯(lián)電路

（成正比）

（2）并聯(lián)電路（成反比）

（二）安全用電1．家庭電路的電壓

火線和零線之間的電壓是220V，火線和地線之間的電壓是220V。

2．家庭電路中電流過大的原因

①原因：發(fā)生短路。用電器總功率過大。

②家庭電路保險絲燒斷的原因：發(fā)生短路，用電器功率過大，選擇了額定電流過小的保險絲。

3．安全用電

①安全事故：人體觸電是人直接接觸火線，一定強度的電流通過人體所引起的傷害。②用電器功率過大或者電路中發(fā)生短路而使電流過大，線路過熱引起火災(zāi)。

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初三物理電功率知識點匯總解析物理難點：測小燈泡的電功率實驗

有關(guān)小燈泡的電功率測量在電學(xué)中占有很重要地位。它涉及多方面的電學(xué)規(guī)律的應(yīng)用及相關(guān)電學(xué)器材的交叉應(yīng)用，始終是中考命題者關(guān)注的熱點。

3．某同學(xué)做“測量一個小燈泡的電功率”實驗，所用燈泡的額定功率是2.2V。（1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接。

（2）電路連接完整后，當(dāng)向右移動滑動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將_________，電流表的示數(shù)將________（3）實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表實驗次數(shù)電壓（V）電流（A）功率（W）12.200.220.48421.500.160.2432.500.240.60該同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認(rèn)為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請你說出兩點（這兩點的意思應(yīng)不同）：①________②________

（4）他還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計算如下表格：實驗次數(shù)電壓（V）電流（A）燈絲電阻（Ω）12.200.2210.0021.500.169.3832.500.2410.42這位同學(xué)有些納悶兒：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此作出兩種可能性的解釋：①________②________

總結(jié)升華：本題主要考查①線路連接問題；②數(shù)據(jù)分析問題；③電流、電壓變化問題。舉一反三

在用電流表、電壓表測小燈泡的電功率的實驗時，燈泡上標(biāo)有“3.4V”字樣。小紅設(shè)計了實驗電路圖如左圖，并連接了部分實驗電路，如右圖所示。

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（1）請幫助小紅完成實驗電路的連接。

（2）連接完實驗電路后，小紅閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，請幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因。___________________。

（3）排除故障后，小紅調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為________，則小燈泡的額定功率為________W。

為應(yīng)該如何操作？

（4）假如電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗，你認(rèn)

解析電功率動態(tài)變化題

由于開關(guān)通斷時，電路的連接會發(fā)生變化，或變阻器滑片移動，都會引起電路中的基本物理量的改變，使電路元件和整個電路的電功率發(fā)生改變，此類問題被稱做電路的動態(tài)變化題。

2．如圖所示的電路中，燈泡L標(biāo)有“6V3W”字樣，滑動變阻器最大阻值器滑片P滑至最左端，此時燈泡L正常發(fā)光，問：

，閉合

，斷開

，將滑動變阻

（1）電源電壓是多少？燈泡L正常發(fā)光時的電阻是多少？（2）保持滑片P在最左端不動，又閉合

，電流表示數(shù)為0.3A，則此時電阻的電功率多大？

（3）斷開，將滑片P移至中點時，燈泡L兩端的實際電壓多大？

，燈泡L正常發(fā)光，再閉合開關(guān)

則

2．如圖所示，電源電壓保持不變，只閉合開關(guān)

A．電流表示數(shù)變大，燈變亮B．電流表示數(shù)變小，燈變暗

C．小燈泡的額定功率變大D．電路中的總功率變大-----------2-----天成家教：補習(xí)初中數(shù)學(xué)物理化學(xué)外語:文化廣場六樓三室：15045369045，53536063

初三物理規(guī)律方法整合:電功和電功率

1．分析法

分析法是圍繞物理概念和規(guī)律直接命題，試題所考查的知識點明確，所創(chuàng)設(shè)的物理情景一般比較簡單緊扣教材1．如圖所示為小明所連的兩盞白熾燈和兩個插座的電路圖。下列說法正確的是（）

A．拆掉燈丙，兩線頭連在一起會造成短路B．拆掉插座甲，兩線頭連在一起會造成短路C．拆掉

，兩線頭連在一起會造成短路

D．拆掉，兩線頭連在一起會造成短路

2．排除法

排除法是從剖析題設(shè)條件入手，只要找出一個例子或一條理由跟備選答案明顯不符，就可將該選項排除。通過這種方法便能獲得符合題意的正確答案。

2．隨著人們生活水平的逐步提高，家用電器的不斷增多，在家庭電路中，下列說法正確的是()

A．燈與控制它的開關(guān)是并聯(lián)的，與插座是串聯(lián)的B．使用試電筆時，不能用手接觸到筆尾的金屬體

C．電路中電流過大的原因之一是使用的用電器的總功率過大D．增加大功率用電器時，只需要換上足夠粗的保險絲即可3．推理法

推理法是依據(jù)所給條件，運用有關(guān)概念規(guī)律或原理進行邏輯推理，作出正確的選擇。

3．小明晚上在白熾燈下做作業(yè)時，突然白熾燈的燈絲斷了，他把斷了的燈絲搭在一起接入電路，燈泡比原來更亮了，這是因為（）A．搭接后燈泡電阻變小了，實際功率變大了B．搭接后燈泡電阻變小了，實際功率變小了C．搭接后燈泡電阻變大了，實際功率變大了D．搭接后燈泡電阻變大了，實際功率變小了4．比例法

比例法是一種數(shù)學(xué)處理方法。此法可以簡化運算過程，這種方法大致分以下幾個步驟；分析物理過程；列出方程；采用相除算法；消去某些未知量，得出所求物理量的表達式；代入已知條件求解。4．如圖所示，

，電源電壓U保持不變，當(dāng)開關(guān)斷開時，電阻

的功率為

，當(dāng)開

關(guān)閉合時，電阻的功率是，則為（）

A．2:3B．2:C．4:9D．9:44、賦值法

賦值法是指有些題目按常規(guī)思路求解時無從入手或運算過程煩瑣，如果按題中要求給出特殊值試探求解，往往會使解題過程簡化，達到事半功倍的效果。5．兩個定值電阻

和

，且

。若將它們串聯(lián)后接在電壓為U的電路上，

和

消耗的功率分別為

和；

若將它們并聯(lián)后仍接在電壓為U的電路上，A．

------------3-------------

B．

和消耗的電功率分別為C．

和，下列關(guān)系式中正確的是（）D．

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