參加穩(wěn)派高三第一輪復(fù)習(xí)研討會學(xué)習(xí)心得
參加穩(wěn)派高三第一輪復(fù)習(xí)研討會學(xué)習(xí)心得
高三數(shù)學(xué)備課組
楊衛(wèi)林毛建國
7月12號我們參加了在宜昌市第一中學(xué)舉辦的穩(wěn)派教育第十一屆新課改高峰論壇。會議的內(nèi)容分為三部分:第一部分備考經(jīng)驗(yàn)分享。第二部分是市教研員孔峰特級教師做了備考專題報(bào)告;第三部分高效備考課堂。
結(jié)合三部分內(nèi)容,把我的一點(diǎn)心得體會總結(jié)如下:一、用精彩課堂吸引學(xué)生,提高教學(xué)效果。翁木華老師對高三一輪復(fù)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提出了要求1、把握數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系在教學(xué)中注意思考不同數(shù)學(xué)模塊之間的聯(lián)系,注意例題與習(xí)題間的聯(lián)系。弄清知識之間的邏輯關(guān)系,從而更系統(tǒng)、靈活地掌握高中數(shù)學(xué)教學(xué)。2、把握數(shù)學(xué)知識之間的核心內(nèi)容和非核心內(nèi)容高中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)雖然很繁雜,但畢竟有主次之分。復(fù)習(xí)中我們要突出對重點(diǎn)模塊的復(fù)習(xí)和循環(huán)再現(xiàn)。在第一輪復(fù)習(xí)時,突出抓復(fù)習(xí)中的主要矛盾和矛盾的主要方面,要堅(jiān)決避免不分主次,眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象。集合與簡易邏輯,向量、復(fù)數(shù),推理與證明,算法、統(tǒng)計(jì)這些部分主要以小題訓(xùn)練為主。3、教學(xué)中要揭示數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì),直面教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)搞好解題研究、自覺分析,一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵,要注重基礎(chǔ),全面復(fù)習(xí).高考試題總是以重點(diǎn)基礎(chǔ)知識為主線組織全卷的內(nèi)容的,不重視“雙基”的考生,不可能取得高分.我們必須引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全面復(fù)習(xí),系統(tǒng)掌握高中數(shù)學(xué)的知識、技能及思想方法:①、給出題組,自主選擇方法,串聯(lián)知識結(jié)構(gòu)②、解剖典型題目,串聯(lián)知識與方法.③、掌握知識的來龍去脈④、掌握典型問題的思考流程.
二、201*年湖北數(shù)學(xué)試題總體分析及201*備考建議201*年湖北省新課程高考數(shù)學(xué)試題與往年相比,在考查內(nèi)容上看沒有重大地變化;基本保持湖北數(shù)學(xué)試卷的命題風(fēng)格。遵循考試說明,遵循新課程標(biāo)準(zhǔn).試題難易成度體現(xiàn)了素質(zhì)教育對學(xué)生的發(fā)展導(dǎo)向。這就要求我們在復(fù)習(xí)過程中,要認(rèn)真研究考試說明及課程標(biāo)準(zhǔn),以及近三年的高考題,橫向?qū)Ρ让總知識點(diǎn)的考查形式,以便提高我們教學(xué)的針對性。為了落實(shí)素質(zhì)教育,數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識越來越強(qiáng),所以在平時教學(xué)中要重視應(yīng)用題的教學(xué)
1、今年數(shù)學(xué)試題的呈現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上還是發(fā)生了一些改變.比較明顯的是:第一,壓軸題難度明顯提高,使得想拿數(shù)學(xué)滿分的考生難度大大增加;第二,今年考查“正態(tài)分布”,專家也推測明年冷點(diǎn)也許會出現(xiàn),比如莖葉圖、線性回歸、相關(guān)性檢驗(yàn)等冷點(diǎn)應(yīng)該引起我們的注意。第三,選擇和填空題的難度增加;第四,試題設(shè)計(jì)出新意.
2、在知識的交匯點(diǎn)命題,以能力立意(1)在知識的交匯點(diǎn)處命題,突出知識主干內(nèi)容的考察(2)試題以能力立意,重在考察學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和能力(3)試題側(cè)重高中數(shù)學(xué)通性、通法的考察(4)重視創(chuàng)新意識,凸顯新課程理念。3、高考中的對策我們在教學(xué)中應(yīng)該要求學(xué)生做到:(1)步驟規(guī)范;(2)語言規(guī)范;(3)方法規(guī)范;(4)要學(xué)會借問得分;(5)遇到難題要積極有所作為。
三、下一步的工作打算我們高三數(shù)學(xué)組結(jié)合這次高三一輪研討和上一屆高三的成功做法,針對本屆學(xué)生的特點(diǎn)和高考的要求,及時修訂了高考備考計(jì)劃。(1)認(rèn)真研究考綱,分析201*年及近三年高考試題的特點(diǎn),收集高考信息,準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)備考方向(2)深化“四環(huán)節(jié)”教學(xué)改革,向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量,提升
復(fù)習(xí)效益①加強(qiáng)集體備課,通過集體合作備課,資源共享,達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。②課堂教學(xué)狠抓落實(shí)讓學(xué)生自主復(fù)習(xí);課前全批全改,了解學(xué)生自己復(fù)習(xí)的情況,便于針對性教學(xué);課上精講點(diǎn)撥,包括要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、錯點(diǎn);引導(dǎo)學(xué)生糾錯、歸納、整理、概括、總結(jié),使知識網(wǎng)絡(luò)化,思想方法條理化;加強(qiáng)反饋練習(xí),鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識和方法。試卷講評課,包括單元過關(guān)測試、滾動式綜合測試、周末限時訓(xùn)練等,這些測試是保證三基落實(shí)的重要手段。③作業(yè)批改規(guī)范及時所有作業(yè)和練習(xí)必需抓好“四精四必”,即:精選、精練、精批、精評,有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必改。④做實(shí)答題規(guī)范化工作向答題的陋習(xí)宣戰(zhàn),向非智力因素要分?jǐn)?shù)。在學(xué)期初,每位老師在答題和考試習(xí)慣方面學(xué)生進(jìn)行深入詳盡的指導(dǎo),要通過長期不懈的努力使每個同學(xué)在寫好字、審好題、布好局、構(gòu)好思上有根本性的改觀,確保絕大多數(shù)同學(xué)在答題上做到少失分、多拿分。(3).復(fù)習(xí)中突出重點(diǎn),重點(diǎn)模塊循環(huán)重現(xiàn),單項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相互交替(4)重視小題的限時訓(xùn)練,加強(qiáng)解答題的得分能力(5)全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),做好保優(yōu)推邊工作,提高尖子生的數(shù)學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。對邊緣生多鼓勵,有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。(6)加強(qiáng)學(xué)法和答題技巧的指導(dǎo),提升學(xué)生的應(yīng)試能力.
201*-7-16
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參加高三第一階段復(fù)習(xí)備考教學(xué)研討會心得體會
201*年9月18日到成都參加高三第一階段復(fù)習(xí)備考教學(xué)研討會,收獲頗多,下面就我就說說我自己的體會。
18日上午,先是聽四川省成都市石室中學(xué)的譚麗花老師的講座《高三復(fù)習(xí)備考策略》,在她的講座中,她先對201*年四川省理科綜合測試化學(xué)卷進(jìn)行了分析,且每道題都分析了其考查的意圖以及來源于課本的什么地方。讓我們以后多注重課本的復(fù)習(xí)。讓我很受啟發(fā),有前我們總是覺的課本里的習(xí)題很簡單,對它不是很重視,以后在第一輪復(fù)習(xí)中我要多加強(qiáng)課本后面的習(xí)題挖掘。
第二:她還對今年的四川高考化學(xué)卷做了一個總體的評價,得出了有7點(diǎn)結(jié)論:1.試題題型、題量、均保持相對穩(wěn)定2.試題充分考慮中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)際,突出了中學(xué)化學(xué)的本質(zhì)要求。3.以教材內(nèi)容為載體,全面考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,是今年四川省高考化學(xué)試題的最突出特點(diǎn)。4.加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力的考查。5.強(qiáng)調(diào)化學(xué)計(jì)算在化學(xué)學(xué)科中的重要作用,但明顯降低化學(xué)計(jì)算的難度6.重視化學(xué)實(shí)驗(yàn),向高中新課程教學(xué)理念逐步過渡7.試題體現(xiàn)化學(xué)的應(yīng)用價值和社會價值,強(qiáng)調(diào)化學(xué)對社會進(jìn)步、社會發(fā)展具有重要的貢獻(xiàn)。
第三:她介紹了今年高考給我們的啟示。一熟悉教材
1.熟悉教材,就包括熟悉課后習(xí)題,重做教材的課后習(xí)題應(yīng)該是大多數(shù)考生最重要的復(fù)習(xí)策略。2.熟悉教材,才能淡化教輔資料,結(jié)合平時做的練習(xí)題重溫教材,挖掘整合教材。3.熟悉教材,才能正確理解考試大綱,教材才是考試大綱最好的解讀材料。
二用活教材
1、教材是復(fù)習(xí)之本,只要真正掌握教材上的每一個知識點(diǎn),才能在高考中取得好成績。
2、重視基礎(chǔ)并不是簡單地將教材知識重復(fù)一遍,而是要在復(fù)習(xí)過程中,對各種相關(guān)知識進(jìn)行重組和整合。
3、重視解題訓(xùn)練:復(fù)習(xí)離不開解題訓(xùn)練,練習(xí)是鞏固知識的重要環(huán)節(jié),解題是提高能力的必要手段,但訓(xùn)練的核心是重新將題中的內(nèi)容還原到教材相
關(guān)內(nèi)容上。
4、反對簡單重復(fù)的無效勞動
在化學(xué)復(fù)習(xí)中,應(yīng)該反對簡單重復(fù)的無效勞動。但適量的試題對知識的鞏固和能力的形成起著非常重要的作用。
5、重視課堂教學(xué)中的師生互動
師生互動就是要激發(fā)學(xué)生的全員參與,教師可以預(yù)先制定復(fù)習(xí)所要達(dá)到的目標(biāo),并將復(fù)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成若干條線索,讓學(xué)生按照此線索進(jìn)行自我歸納和總結(jié)。課堂上讓學(xué)生進(jìn)行討論和交流,教師可以平等的參與交流。只有激發(fā)學(xué)生的全員參與,讓學(xué)生“學(xué)”起來,才能提高復(fù)習(xí)的效益。
第四:她就她自己的經(jīng)驗(yàn)給所有與會教師提了幾點(diǎn)建議:(一)養(yǎng)成反思不足的習(xí)慣
在復(fù)習(xí)過程中,尤其是在感到復(fù)習(xí)效率不高的時候,教師或?qū)W生都應(yīng)該及時反思復(fù)習(xí)中的不足之處,拿出勇氣反思自己,及時調(diào)整復(fù)習(xí)思路或方法。(二)上好復(fù)習(xí)課,尤其是準(zhǔn)確地把握課堂,才能提高復(fù)習(xí)課效益(三)要上好講評課,是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。
第五:還介紹了考生答題要注意的問題以及答題的技巧。從她的介紹中我自己覺的在以后的復(fù)習(xí)中我要加強(qiáng)幾點(diǎn):
一:注重課本,以本為本。用活課本,多挖掘課本的內(nèi)在聯(lián)系以及與生活的聯(lián)系。
二:做題要有明確的目的性,難易得當(dāng)。訓(xùn)練主要是揚(yáng)長,其次才是補(bǔ)短要讓學(xué)生知道什么是成功的考試,以及取得考試成功的方法和途徑,逐步建立正確的應(yīng)試?yán)砟,提升學(xué)生的答題機(jī)智和應(yīng)試實(shí)戰(zhàn)水平
三以后要多培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、思維能力和自學(xué)能力。特別是課本中的實(shí)驗(yàn),以前沒有做過的,學(xué)生沒有動手的在條件允許下,要讓學(xué)生動手。
四:要建立良好的師生關(guān)系,良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的根本保證!多加強(qiáng)自身的修養(yǎng),提高自己的人格魅力,優(yōu)秀的人格魅力是教師的最高目標(biāo)!
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