山南學(xué)區(qū)中心學(xué)校創(chuàng)建五好關(guān)工委自查匯報(bào)

山南學(xué)區(qū)中心學(xué)校創(chuàng)建“五好”關(guān)工委自評(píng)報(bào)告

（滿分130分，自評(píng)得分110分）

山南學(xué)區(qū)中心學(xué)校成立于上世紀(jì)中期，是肥西縣農(nóng)村義務(wù)教育窗口學(xué)校。近年來，我校努力構(gòu)建一個(gè)關(guān)心下一代的教書育人的社會(huì)大環(huán)境，教育效果較為顯著。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視（此項(xiàng)10分，自評(píng)得分10分）

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把關(guān)心下一代工作列入學(xué)校議程，列入學(xué)校工作計(jì)劃，關(guān)工委主任由黨總支書記、校長(zhǎng)陳修洲擔(dān)任，總支副書記周隆潭、第一支部書記張申寶、第二支部書記衛(wèi)勇?lián)�任副主任。關(guān)工委下設(shè)辦公室，汪萬軍同志任辦公室主任，周隆潭同志主持關(guān)工委的日常工作與事務(wù)。每年研究關(guān)心下一代工作不少于一次，定期聽取關(guān)工委工作匯報(bào)。黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參與關(guān)工委重要活動(dòng)，并解決關(guān)工委工作中的實(shí)際問題。

二、組織健全（此項(xiàng)10分，自評(píng)得分10分）

中心校成立關(guān)工委組織，班子分工明確，職責(zé)到人，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的思想道德教育，重視家庭教育、法制教育，關(guān)愛留守兒童的學(xué)習(xí)、思想生活，做好幫教工作。

關(guān)工委有專門的辦公場(chǎng)所，辦公室設(shè)在學(xué)區(qū)中心校辦公室，有印章、有辦公人員，關(guān)工委所需經(jīng)費(fèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷。每年年初制定工作計(jì)劃，年終及時(shí)總結(jié)，規(guī)章制度上墻，有活動(dòng)記錄，有分類整理的檔案。

關(guān)工委健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)體系，有一支“五老”隊(duì)伍，聘請(qǐng)了德才兼?zhèn)涞睦细刹啃l(wèi)先英、王畢根、董光明，老教師蔡成文、趙啟倫、解佑明、曹維升任校外輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)了山南法庭庭長(zhǎng)沈建平同志為法制副校長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了“家校溝通、警校共建、社會(huì)育人、育社會(huì)人”的工作機(jī)制。

三、五老作用好（此項(xiàng)10分，自評(píng)得分9分）

吸收蔡成文、解佑明、曹維升等老同志為關(guān)工委組織成員，并充實(shí)五老隊(duì)伍，動(dòng)員五老人員廣泛參與關(guān)工委活動(dòng)，發(fā)揮余熱。

我學(xué)區(qū)退休同志董光明、趙啟倫，經(jīng)常奔走在學(xué)校、社會(huì)之間，心系教師的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。把在社會(huì)上聽到或收集到的師德、師風(fēng)建設(shè)情況及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通。

退休老干部、老專家、山南鎮(zhèn)老年大學(xué)校長(zhǎng)王畢根、退休干部衛(wèi)先英經(jīng)常到學(xué)校指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)、活動(dòng)，給孩子們作報(bào)告，給孩子們帶來深遠(yuǎn)的影響。

退休老校長(zhǎng)蔡成文，他綜合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套適合學(xué)生特點(diǎn)，靈活多樣的教育方法，退休后仍然堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老教師解佑明、曹維升等不吝多年摸索的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師，使一批走上教壇不久的青年教師迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干。

四、活動(dòng)豐富多樣（此項(xiàng)50分，自評(píng)得分50分）1、德育活動(dòng)豐富多彩（10分

以關(guān)工委為主，主動(dòng)協(xié)調(diào)教導(dǎo)處、少先隊(duì)、少年宮等部門開展豐富多樣的德育活動(dòng)，拓展活動(dòng)形式、延伸活動(dòng)內(nèi)涵，寓教于樂，活動(dòng)育人。例如：每年3月份，開展學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)；結(jié)合“建設(shè)幸福中國(guó)”讀書活動(dòng)開展愛國(guó)主義教育；結(jié)合“合肥工業(yè)游”開展關(guān)愛留守兒童、進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛科學(xué)教育；開展意志磨練月活動(dòng)，磨練學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的自豪感；組織學(xué)生參觀改革開放發(fā)源地小井莊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育；結(jié)合慶六一校園文化藝術(shù)節(jié)開展“童心向黨”歌詠活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國(guó)教育……

2、重視家校聯(lián)系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校（15分）

以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，每年受教育家長(zhǎng)達(dá)60%以上。家長(zhǎng)學(xué)校講課資料齊全。

3法制教育制度化（10分）

學(xué)校制定六五普法規(guī)劃，法制教育有課表、有教材、有教師、有教案。并聘任法制輔導(dǎo)員，定期來校進(jìn)行法制教育報(bào)告會(huì)。

4、關(guān)愛留守兒童、幫教、助困活動(dòng)有措施、有成效、有特色（15分）

學(xué)區(qū)共有“留守兒童”200余人，占在校兒童近20%，且呈上升之勢(shì)。這些孩子遠(yuǎn)離父母，缺少關(guān)愛，在安全管理、學(xué)習(xí)成績(jī)、身心健康等方面均不同程度存在一些問題。如缺乏監(jiān)管，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。有相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)成績(jī)較差；家庭教育的缺失，影響身心健康。大多數(shù)留守兒童跟爺爺、奶奶或外公、外婆生活在一起，少數(shù)留守兒童寄養(yǎng)在親戚家中，由于長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛，享受不到親情，身心難以健康成長(zhǎng)。針對(duì)這些實(shí)際情況，201*年、201*、201*年我們先后創(chuàng)建了沈店、本部、二小、中心園四所留守兒童之家，留守兒童之家內(nèi)裝修一新，布置了窗簾、桌椅，并制作櫥窗宣傳欄，制作制度牌，張貼永久性標(biāo)語(yǔ)，對(duì)教室重新布置，使其充滿家的感覺，購(gòu)買圖書，體育、娛樂器械，配置液晶電視、電腦、設(shè)立親情電話。201*年創(chuàng)建了山南鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮，山南鎮(zhèn)政府和上級(jí)主管部門為我們配備了各種器材和硬件設(shè)備：電腦、電視、投影、鋼琴、電子琴，音樂教室、舞蹈教室、書法繪畫教室、圖書室一應(yīng)俱全。這些硬件設(shè)備的到位，給我們開展留守兒童工作提供了更大的幫助，為留守兒童提供了一個(gè)快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所。

留守兒童分布在各個(gè)班級(jí)，增大了管理的難度，同時(shí)每個(gè)留守兒童特征又不同，心理、學(xué)習(xí)、生活各有差異，為了準(zhǔn)確把握他們的真實(shí)情況，我們以班級(jí)為單位，以班主任為主，認(rèn)真摸底調(diào)查，進(jìn)行家訪，了解留守兒童的家庭情況、父母外出走向及孩子托付照顧情況。建立了“留守兒童”檔案，詳實(shí)的掌握留守兒童的真實(shí)情況。確立代管家長(zhǎng)，由有愛心的教師兼任、并動(dòng)員五老人員參與，結(jié)對(duì)幫扶，定期與留守孩子溝通，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，并組織他們定期通過親請(qǐng)電話、寫信的方式與家長(zhǎng)聯(lián)系。建立健全了各項(xiàng)制度，完善了各種資料，從根本上解決留守兒童思想消極、心理偏激、學(xué)習(xí)落后的實(shí)際問題。留守兒童之家和少年宮節(jié)假日和課余時(shí)間對(duì)留守兒童免費(fèi)開放，有專門的老師進(jìn)行輔導(dǎo)，積極開展各種文體活動(dòng)，豐富留守孩子的課余生活，諸如舞蹈、音樂輔導(dǎo)、書法、繪畫創(chuàng)作、微機(jī)實(shí)踐等，真正讓這些孩子體會(huì)到了家的溫暖，使學(xué)校真正成為留守兒童學(xué)習(xí)、活動(dòng)的家園。

關(guān)愛、幫教活動(dòng)有特色，結(jié)合本校留守兒童節(jié)假日時(shí)間尤其孤單，很多孩子甚至沉迷網(wǎng)吧、游戲廳打發(fā)時(shí)間的實(shí)際，結(jié)合少年宮活動(dòng)，寒暑假、雙休日仍堅(jiān)持向留守兒童開放并正常開展活動(dòng)，并動(dòng)員五老人員參與其中；利用暑假開展愛心助學(xué)大家訪活動(dòng)，走入學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈，給留守兒童學(xué)習(xí)和心理雙重慰藉。

五、教育效果顯著、成績(jī)突出（此項(xiàng)20分，自評(píng)得分18分）通過各類教育活動(dòng)，營(yíng)造了和諧文明的校園氛圍、家庭和睦、社會(huì)穩(wěn)定，無一人輟學(xué)、無一人犯罪。培養(yǎng)五講四美三熱愛的學(xué)生，許多學(xué)生成為踐行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的楷模：如我校學(xué)生解孫博被評(píng)為肥西縣青少年文明之星，張爍等同學(xué)被評(píng)為江淮好少年、合肥市四好少年、縣級(jí)三好學(xué)生等光榮稱號(hào)，凌勇亮等同學(xué)在國(guó)家、省、市、縣級(jí)各類德育讀書活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng)；學(xué)校也連續(xù)獲得肥西縣文明單位，連年獲得國(guó)家、縣級(jí)青少年愛國(guó)主義教育讀書征文活動(dòng)組織獎(jiǎng)、山南鎮(zhèn)相關(guān)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、合肥市綠色學(xué)校、肥西縣平安校園、合肥市青少年維權(quán)崗、合肥市紅領(lǐng)巾示范校、肥西縣家教名校、連年獲得德育工作先進(jìn)集體等光榮稱號(hào)。

六、積極探索、創(chuàng)新工作（此項(xiàng)30分，自評(píng)得分13分）1、創(chuàng)造性完成上級(jí)關(guān)工委布置的各項(xiàng)工作。（6分）

2、主動(dòng)協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門，創(chuàng)造性的開展各種教育活動(dòng)，教育效果顯著。（7分）

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永泰縣伏口小學(xué)“五好”關(guān)工委自查自評(píng)報(bào)告

伏口小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，目前9個(gè)教學(xué)班，近300名學(xué)生。獨(dú)立辦學(xué)以來，我校全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為關(guān)心下一代工作的重中之重，秉承“給我一個(gè)孩子，還您一生幸�！钡霓k學(xué)理念，銳意進(jìn)取，精心組織，急黨政之所急，想學(xué)生之所需，盡校關(guān)工委之所能，認(rèn)真做好關(guān)心下一代的各項(xiàng)工作，積極打造促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)愛之家。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“五好”關(guān)工委工作自查自評(píng)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好（得分：25分）

學(xué)校成立了關(guān)心下一代工作委員會(huì)，校長(zhǎng)、書記楊慶春同志擔(dān)任主任，分管德育的副校長(zhǎng)陳仁同志擔(dān)任副主任。同時(shí)積極發(fā)揮“五老“的指導(dǎo)作用，選配好老同志走進(jìn)校園，充實(shí)了工作力量，班子中老同志達(dá)到了50%以上，原后亭小學(xué)校長(zhǎng)盧名鵲同志、常務(wù)也被吸納為我校關(guān)心下一代委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，擔(dān)任副主任。同時(shí)學(xué)生發(fā)展中心主任及各年級(jí)主任也作為兼職的在職領(lǐng)導(dǎo)參與到了關(guān)心下一代的工作之中，將處室、年級(jí)日常工作與關(guān)愛青少年緊密結(jié)合，對(duì)青少年的身心發(fā)展、人格完善、全面提升起著直接的推動(dòng)作用。人員分工明確，關(guān)工委日常工作由少先隊(duì)總輔導(dǎo)員溫啟云負(fù)責(zé)。一直以來，校關(guān)工委堅(jiān)持每周例會(huì)、每月討論會(huì)和不定期碰頭座談會(huì)，共研學(xué)生思想發(fā)展動(dòng)態(tài)，同商素質(zhì)提升措施。

二、骨干隊(duì)伍組織好（得分：12分）

學(xué)校關(guān)工委成立伊始，重視和發(fā)揮“六大員”的主體作用，積極宣傳動(dòng)員，按照就地就近、自愿參加原則，動(dòng)員組織盧名鵲、蔡詩(shī)揚(yáng)等退休人員參加到關(guān)心下一代工作中，使骨干隊(duì)伍不斷壯大。他們熱愛關(guān)心下一代事業(yè)、有影響力、有奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)，在關(guān)心下一代的工作中，發(fā)揮著愛國(guó)主義教育、文明禮儀、理想信念、專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、身心健康等方面的指導(dǎo)作用，增強(qiáng)了學(xué)校關(guān)工委的工作活力和工作力量，為青少年辦實(shí)事、做好事、解難事。尤其一些老教師能積極發(fā)揮各自所長(zhǎng)，以不同的形式關(guān)注青少你的發(fā)展。如盧名鵲同志不顧自己工作和家庭壓力，堅(jiān)持每天到校，深入課堂，與訓(xùn)練隊(duì)的孩子們談理想、談學(xué)習(xí)，與年輕的訓(xùn)練隊(duì)教練們交流怎樣做好體育訓(xùn)練工作，把自己幾十年做體育訓(xùn)練工作的心得與之交流，深受廣大師生的歡迎。他們都將熱情融合到青少年國(guó)粹繼承之中，對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行傳統(tǒng)文化、愛國(guó)主義和民族自豪感等方面的教育，學(xué)生不僅發(fā)展了自己的特長(zhǎng)，而且增強(qiáng)了民族歸屬感。

在積極發(fā)揮“六大員”作用、關(guān)注青少年發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校關(guān)工委還注意關(guān)心老同志的身心健康和素質(zhì)發(fā)展。每年學(xué)校組織查體，預(yù)防疾病，為老同志的身體健康保駕護(hù)航，也邀

請(qǐng)專家開展心理健康講座，進(jìn)行問題疏導(dǎo)，提升幸福感。每年通過教學(xué)年會(huì)、學(xué)校論壇、視頻學(xué)習(xí)等方式對(duì)老教師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，提高他們的思想水平和從事關(guān)系下一代工作的能力。

三、制度健全執(zhí)行好（得分：14分）

學(xué)校關(guān)工委在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)和幫助下，建立健全工作制度、例會(huì)制度、學(xué)習(xí)制度，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，年初有計(jì)劃、年中有檢查，年終有總結(jié)，將創(chuàng)“五好”關(guān)工委條件具體化、規(guī)范化；定期召開工作會(huì)議，總結(jié)交流工作情況，安排部署工作任務(wù)；定期組織學(xué)習(xí)，適時(shí)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高關(guān)工委自身的政治和業(yè)務(wù)水平。并增強(qiáng)檔案意識(shí)，安排專人管理、存放各類文件、資料、材料等，力求做到規(guī)范、完整、有序。

四、活動(dòng)經(jīng)常效果好（得分：32分）

學(xué)校關(guān)工委緊密圍繞黨的中心任務(wù)，聯(lián)系實(shí)際，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地開展有實(shí)效的活動(dòng)。

（一）思想政治建設(shè)

圍繞每周一的升旗儀式、每年五月、十一月的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)月和重大節(jié)日，組織國(guó)旗下演講活動(dòng)、入隊(duì)宣誓活動(dòng)、隊(duì)課等，少代會(huì)、“輝煌六十年、歷史的選擇“讀書教育活動(dòng)、清明節(jié)掃墓等，廣泛開展思想政治教育活動(dòng)。201*年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，學(xué)校關(guān)工委以此為契機(jī)，重點(diǎn)開展“知黨、愛黨、頌黨、跟黨走”系列教育活動(dòng)。組織了“了解豐功偉績(jī)牢記歷史選擇高舉團(tuán)旗跟黨走”《歷史的選擇》讀書活動(dòng)、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽，同時(shí)開展了革命歌曲大家唱活動(dòng)和紅色電影展播活動(dòng)，通過活動(dòng)學(xué)生體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨為民為國(guó)的艱辛與坎坷，感受到了今天幸福生活的來之不易，紛紛表示今后將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)來報(bào)效祖國(guó)。

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，在家是“眾星捧月”。特別是一些常年在外打工的家長(zhǎng)，由于見孩子較少，因而只能將自己的愛化作無魘式的物資滿足，養(yǎng)成了孩子自私、驕橫的性格。學(xué)校關(guān)工委針對(duì)這一情況，為學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的良好品德，以三月份“學(xué)雷鋒月”為教育契機(jī)，組織全體青少年積極開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”的主題活動(dòng)。組建競(jìng)業(yè)園學(xué)校青年志愿者服務(wù)隊(duì)，組織了“3.5學(xué)雷鋒植物園維潔行動(dòng)”、“關(guān)愛老人、關(guān)注夕陽(yáng)紅”、“美化校園行動(dòng)”、“陽(yáng)光少年愛心捐助活動(dòng)”等，突出“愛心獻(xiàn)社會(huì)、真情暖人心”的活動(dòng)理念，立足校內(nèi)，建設(shè)和諧校園，走出校門，服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)。通過學(xué)生主動(dòng)參與志愿者社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，接觸了

社會(huì)、了解了現(xiàn)實(shí)，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實(shí)踐的積極的精神狀態(tài)，提高與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)追求。

（三）感恩教育活動(dòng)

“讓感恩故事無處不在，讓感恩言行遍布校園”，加強(qiáng)孩子對(duì)父母、老師的理解，利用每年的母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、感恩節(jié)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的感恩教育，采用多種活動(dòng)形式：手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)評(píng)比、演講比賽、詩(shī)詞誦讀、感恩行動(dòng)、給媽媽（爸爸、老師、祖國(guó)）的一封信、愛國(guó)歌曲大合唱、《學(xué)會(huì)感恩》班隊(duì)活動(dòng)、觀看感恩教育視頻、愛心捐款等。既豐富了學(xué)生們的課余生活，激揚(yáng)了同學(xué)們的個(gè)性，更顯示了同學(xué)們的感恩之情、回報(bào)之心。當(dāng)一位同學(xué)為常年在外打工的父母捧上一本熱茶、端上一盆洗腳水時(shí)，孩子的父母立刻給班主任打電話，說：“謝謝您，孩子交給你們，我放心了。”

（四）幫困助學(xué)活動(dòng)

在幫困助學(xué)方面，學(xué)校成立了“陽(yáng)光少年愛心基金會(huì)”，全校師生、家長(zhǎng)慷慨解囊，共募集到善款兩萬肆仟零伍拾伍點(diǎn)伍元。這筆善款將用于對(duì)貧困學(xué)生、病殘學(xué)生的醫(yī)療補(bǔ)助上。為合理的管理和使用好這些善款，學(xué)校成立了專門的基金理事會(huì)，制定了《陽(yáng)光少年愛心基金會(huì)章程》等制度，依據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)和校園網(wǎng)絡(luò)做到賬目每學(xué)期公示，慈善在陽(yáng)光下運(yùn)作。學(xué)校更將3月5日定為學(xué)校的“陽(yáng)光少年愛心活動(dòng)日”，定期對(duì)校園內(nèi)的貧困學(xué)生進(jìn)行慈善援助。201*年對(duì)身患白血的李江同學(xué)進(jìn)行了捐助。還通過“簡(jiǎn)單助學(xué)”、“熒火蟲”計(jì)劃等渠道為學(xué)校提供一個(gè)完善的慈善平臺(tái)，將讓愛心、助人行為在校園內(nèi)常態(tài)化，已成為學(xué)校德育教育、學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

（五）中華詩(shī)文誦讀

誦讀經(jīng)典對(duì)于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。學(xué)校建立誦讀常規(guī)，每天早讀時(shí)的二十分鐘和傍晚課外活動(dòng)時(shí)間為中華詩(shī)詞誦讀時(shí)間，各班決定詩(shī)詞內(nèi)容；每周一升旗儀式開始前由指定班級(jí)進(jìn)行中華詩(shī)詞的集體誦讀；學(xué)校還經(jīng)常組織詩(shī)詞誦讀比賽等。學(xué)生在這些活動(dòng)中潛移默化地接受著中華文化經(jīng)典的熏陶，其意義非凡。

（六）法制教育

學(xué)校關(guān)工委聘請(qǐng)伏口派出所同志擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)，經(jīng)常性地對(duì)青少年進(jìn)行法制教育活動(dòng)，組織全校性的法制教育大會(huì)，以講座的形式做好預(yù)防青少年違法犯罪工作；學(xué)校長(zhǎng)期性開展法制教育手抄報(bào)展示、征文比賽等，面向全體學(xué)生滲透法律意識(shí)，以一種全新的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

（七）家庭教育

學(xué)校關(guān)工委充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)作用，建立班、級(jí)、校的三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、積極聽取社會(huì)各界的意見、建議，開展了大型的關(guān)于家庭教育的調(diào)查問卷活動(dòng)，明確了家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合點(diǎn)。創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生教育辦法的指導(dǎo)，定期、定人、定專題上課：借助中國(guó)教師教育視頻網(wǎng)、數(shù)字青少年宮等網(wǎng)絡(luò)教育資源，對(duì)學(xué)校全體學(xué)生展開學(xué)習(xí)。充分利用與開發(fā)社區(qū)資源，將“五老”請(qǐng)上家長(zhǎng)學(xué)校講臺(tái)，開展了卓有成效的培訓(xùn)工作。依托家長(zhǎng)學(xué)校課程平臺(tái)，向家長(zhǎng)傳播先進(jìn)的教育理念，暢通家校往來，形成了教育的平臺(tái)，為每一個(gè)伏小學(xué)子撐起了一片健康成長(zhǎng)的藍(lán)天，也為學(xué)校的發(fā)展、教育的提升開辟了一片新的空間。

五、積極探索創(chuàng)新好（得分：10.5分）

學(xué)校關(guān)工委積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，重點(diǎn)突出了一個(gè)字“心”愛心、健心。以愛心為交點(diǎn)，以健心為突破，創(chuàng)新工作機(jī)制，建立特殊學(xué)生（留守學(xué)生、問題學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生、病殘學(xué)生）心理健康檔案，設(shè)立“陽(yáng)光心靈信箱”，建立“陽(yáng)光心靈家園”，同時(shí)成立“陽(yáng)光少年愛心基金會(huì)”，實(shí)現(xiàn)對(duì)留守兒童愛心幫扶、對(duì)困難學(xué)生愛心幫助、對(duì)問題學(xué)生愛心引導(dǎo)的三銜接。

在對(duì)留守學(xué)生愛心結(jié)對(duì)幫扶過程中，“六大員”充分發(fā)揮其奉獻(xiàn)精神，從六個(gè)關(guān)心（即學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、行為、身體、心理等）入手，關(guān)愛活動(dòng)得到深入開展。

在關(guān)工委成員的感召下，在對(duì)問題學(xué)生的管理上，學(xué)校突出以引導(dǎo)為主，加大對(duì)學(xué)生的心理干預(yù)，引起其情感和心靈的共鳴，達(dá)到教育目的。通過不同渠道爭(zhēng)取幫扶資金先后為名學(xué)生

提供生活學(xué)習(xí)幫助。

六、不足：

學(xué)校關(guān)工委在調(diào)查研究方面還存在不足，缺乏理論性指導(dǎo)，調(diào)研能力欠缺，沒有形成調(diào)研理論成果發(fā)表。學(xué)校關(guān)工委將加大實(shí)踐教研力度，爭(zhēng)取在理論實(shí)踐上有一個(gè)新的突破。

永泰縣伏口小學(xué)關(guān)工委201*.11

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