水利工程測量實習報告

水利工程測量實習報告

201*年12月2日我們開始了為期兩周的“水利工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作。首先，說明了測量任務和測量的實際意義及重要性并布置了實訓周的主要實習任務，之后我們跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學校的幾個個控制點，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學校。在這個冬季時節(jié)，雖然廣州的天氣并不算特別的寒冷，但是突然間讓我們這群習慣了踩著點上的大學生來說，冒著冷風大清早在戶外測量還算是一個不小的考驗啊，不過我們并沒有逃避，天氣再寒冷，溫度再怎么不如意，我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，

在此之前，我們在老師的帶領下進行了幾種儀器的理論學習，雖然中間夾插了部分的實操練習，但那些練習都是比較局部的像今天開始的實訓，這么系統(tǒng)的測量任務還是第一次，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補我們的缺陷。

測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數(shù)據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數(shù)據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領域提供定位和定向服務，建立工程控制網，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。

在這次實習中，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、光學經緯儀的用途，熟練了四等水準、測回法等測量方法;其次，在對數(shù)據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據的數(shù)學方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學會了許多課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

兩周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：如

(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費，而且會因點多而產生較大的誤差。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產生誤差，十字絲的對準的等

(3)計算問題。計算必須兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數(shù)據，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。

這次實習，我們學到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法等很多知識。

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水利工程測量

實習報告

班級姓名學號水利工程測量實習報告第三組

實習小組信息：組長：

成員：

學號:學號:

水工1003班

201*年12月

日水利工程測量實習報告

一、實習目的與要求：

測量學實習是測量學教學的重要組成部分，其目的使學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經驗和基本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，會認識地形圖，能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。學生通過本次實習應達到如下要求：

1.掌握經緯儀、水準儀等測量儀器的操作方法;

2.掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;3.能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;

4.各小組分工明確、通過合作完成測量任務，增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識。二、儀器的借領及使用規(guī)則（1）儀器借用

1.學生借用儀器時要按組按序進行。

2.借用儀器時須在當場清點檢查；儀器工具是否符合安全，各種工具是否符合安全要求。

3.實習過程中，儀器儀器由各個小組保管，結束時歸還。

4.歸還儀器時應將儀器擦拭干凈，并由相關人員檢查是否無損如無問題負責人簽字。5.儀器使用中應加以愛護，正確使用，如有損壞造價賠償。

（2）儀器安裝

1.先將三腳架升至一定高度，然后擰緊架腿處的螺栓，確保三腳架穩(wěn)定。開箱前應將儀器放在平穩(wěn)處，嚴禁托在手上，開箱是應將儀器放置平穩(wěn)，開箱后記清儀器放置的位置。

2.取儀器時、應先松開制動螺旋，握儀器的結實部分輕輕取出放在三腳架上，一手握儀器一手擰動接螺旋。使其連續(xù)穩(wěn)定，切勿用手直接提望遠鏡。取出后應將干燥劑并放入箱內及時關好儀器箱，嚴禁箱上坐人。

3.儀器盡可能避免放在交通路上，儀器安裝后須有人看守，防止無關人員碰撞，并給儀器遮陽避雨。（3）儀器使用

1.在操作過程中，不得將兩腿跨在腳架上，也不能將手壓在腳架上。

2.擰動儀器螺旋時力度要適宜，轉動儀器時須松開制動螺旋，再平穩(wěn)轉動，使用微螺旋時應先擰緊制動螺旋，未松制動螺旋時不得轉動儀器或望遠鏡。

3.在打開物鏡或觀測過程中，如果發(fā)現(xiàn)灰塵，可用鏡頭紙擦拭，嚴禁用手或其他東西擦拭，以免損壞鏡頭的鍍膜。觀測結束后及時蓋好鏡蓋。

4.儀器發(fā)生故障時或有異常聲音，立刻停止工作對儀器進行檢查并及時報告老師。5.使用后應詳細檢查儀器狀況及配件的安全。6.對特殊貴重精密儀器，我們應按照專業(yè)規(guī)定使用。（4）儀器的搬遷1.遷站時，須將儀器裝箱后搬遷。

2.搬遷時，小組人員應將所有東西帶走。（5）儀器的裝箱

1.每次使用儀器之后，應及時清除儀器上的灰及腳架上的泥土。

2.儀器拆除時，應將儀器腳螺旋旋調至相同高度，再一手扶儀器，一手松開解螺旋，雙手取下儀器。

3.儀器裝箱應保持原有的位置，使儀器放在正確的位置。4.清點所有的附件和工具防止遺失。三、實習任務及內容

通過測量導線點之間的邊長s、水平角β及h，求算導線各點的（x，y，h），即平面坐標（x，y）和高程（H）。（1）平面測量

測量導線點之間的轉折角β，用測回法測定導線轉折角β。測回法的觀測步驟：

1）將儀器安置在側站點，對中，整平；

2）度盤配置：設共測n個測回，則第I個測回的度盤位置為略大于。若測兩個測回，根據公式計算第一測回起始讀數(shù)稍大于0°，第二測回起始讀數(shù)稍大于90°。3）一測回觀測

盤左瞄準左邊目標A，進行讀數(shù)記a1，順時針方向轉動照準部，瞄準右邊目標B，進行讀數(shù)記b1，計算上半測回角值：β1=b1－a1。

盤右瞄準右目標Ｂ，進行讀數(shù)記b2，逆時針方向轉動照準部，瞄準目標Ａ，進行讀數(shù)記a2，計算下半測回角值：β2=b2－a2。

取上、下半測回水平角的平均值作為一測回的角值：β=（β1+β2）/2技術指標等級圖根導線(二)邊長測量用全站儀測量

經緯儀標尺視距測量D=KLcosa

H=Dtga+i-vH未知=H已知-h

測角中誤差30"2測回數(shù)半測回角誤差40"各測回角誤差24"角度閉合差60"√n導線全長相對閉合差1/201*測區(qū)概況：實習在學院內進行，測點布設于校園路及足球場上等處，共十個控制點。儀器的校檢：水準儀的檢驗

（1）圓水準儀軸平行于儀器豎軸（2）十字絲橫軸垂直于儀器豎軸（3）水準管軸平行于視準軸經緯儀檢驗

（1）水準管軸軸垂直于儀器豎軸（2）視準軸垂直于儀器豎軸

（3）十字絲橫軸垂直于儀器豎軸（4）豎直度盤指標差為零

水準儀三腳架穩(wěn)固，腳螺旋靈活，制動螺旋有效，微傾螺旋有效。經緯儀三腳架穩(wěn)固，照準部轉動靈活，制動螺旋有效，度變換有效。（三）高程控制測量

1.測量所需儀器：水準儀，水準尺一對，尺墊一對，三腳架。

2.四等水準測量施測法：后視黑面尺讀上中下，前視黑面尺讀上中下，后視紅面讀中絲，前視紅面讀中絲。3.四等水準測量指標等級視距（m）高差閉合差限差（m）四等≤100+20≤3.0≤10.03.05.0前后視差（m）視距累積差（m）紅黑面讀數(shù)（mm）紅黑面高差之和4.控制點布設示意圖

5.四等水準測量所得數(shù)據表

Cj05

6.四等水準儀測量每一站的操作順序（1）水準儀的安置（2）粗略整平（3）瞄準水準尺（4）精平與讀數(shù)

7.水準路線的計算

（1）水準路線的計算屬于內業(yè)的計算，其目的是合理的調整高差閉合差，計算出各測站之間的高程。

（2）高差閉合差計算①閉合水準路線：②符合水準路線:③支水準路線：

fffh=∑=∑

ff測-∑-∑-∑

fff理=∑=∑

ff測-(H-

h測理測終f始)

h=∑

f往反（3）高程閉合差誤差允許范圍

ffh容=12Lmm=40nmm

（4）高差閉合差的調整

h容①調整原則：高差閉合差的大小與路線的長度或測站數(shù)有關，因此以高差閉合差相反的符合按測段的站數(shù)或測段的長度成正比例分配到各項測量高差上去，得到改正后的各測段的高差。②調整公式

VV=-ifh

③改正后的高差

i=-

nfhLni(按測段的測站數(shù))

ni(按測段的長短)

h=hi+vi

i,,∑hi=∑h理8.經緯儀的操作步驟（1）經緯儀的安置（2）對中

（3）整平

（4）經緯儀的使用：①瞄準②讀數(shù)③配置度盤9.經緯儀觀測數(shù)據表10.水平角β測定的技術指標等級測角中誤差測回讀數(shù)半測回角度差各測回角度差角度閉合差導線全長相對閉合差圖根導線30"240"24"60"n1/201*11.測量成果示意圖

12.閉合導線的業(yè)內計算

（1）角度閉合差的計算

ff=∑容測-∑理

=60"n

（2）角度閉合差的調整

V=-

f

n13.閉合導線計算

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