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防城鎮(zhèn)二小普及實驗教學(xué)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 13:14:10 | 移動端:防城鎮(zhèn)二小普及實驗教學(xué)工作總結(jié)

防城鎮(zhèn)二小普及實驗教學(xué)工作總結(jié)

防城鎮(zhèn)二小普及實驗教學(xué)工作總結(jié)

在防城區(qū)各級黨委、政府、區(qū)教科局的關(guān)懷和具體指導(dǎo)下,幾年來,我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,在全校師生的共同努力下,學(xué)校的實驗教學(xué)工作取得了一些成績,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,對照《廣西中小學(xué)實驗教學(xué)普及檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)》,我校自評得分100.8分,F(xiàn)將我!捌諏崱惫ぷ骶唧w總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,落實管理

今年3月,防城區(qū)召開了全區(qū)“普實”工作動員大會,動員和部署了“普實”工作。之后,我們就深深地認(rèn)識到普及實驗教學(xué)的重要性,我們做到了思想上高度重視,行動上狠抓落實,認(rèn)真開展普及實驗教學(xué)前期工作:①成立了以校長為組長,分管教學(xué)的業(yè)務(wù)副校長為副組長,其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的“普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實了組織機構(gòu)。②制定了《防城鎮(zhèn)二小實驗教學(xué)實施方案》,明確了我!捌諏崱惫ぷ鞯哪繕(biāo)任務(wù),實施步驟,領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和保障措施。③召開全校師生“普實”動員會,對我!捌諏崱惫ぷ鬟M(jìn)行具體部署。通過召開動員大會,統(tǒng)一了全校師生的思想,明確了目標(biāo),落實了責(zé)任,增強“普實”的責(zé)任感和緊迫感,做到心往一處想,勁往一處使,按照自治區(qū)“普實”標(biāo)準(zhǔn),將“普實”工作落到實處。④校長與教科局簽訂了“普實”責(zé)任狀,更增強了領(lǐng)導(dǎo)的緊迫感。校長把“普實”工作列入學(xué)校工作重要日程,實驗教學(xué)和電化教學(xué)列入學(xué)校工作計劃,期期檢查“普實”工作,周周研究部署“普實”工作,使“普實”工作穩(wěn)步前進(jìn)。我校“普實”工作形成了校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的工作格局。

上級領(lǐng)導(dǎo)的督查和指導(dǎo),更加快了我!捌諏崱惫ぷ鞯倪M(jìn)程。區(qū)政府

分管教育工作的雷福厚副區(qū)長、教科局主持全面工作的王冬旭副局長和市教育局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行工作職責(zé),多次深入我校督查、指導(dǎo)“普實”工作,教科局其他領(lǐng)導(dǎo)、電教站領(lǐng)導(dǎo)也多次親臨我校進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),為我校實現(xiàn)“普實”達(dá)標(biāo)做了大量的具體工作。上級領(lǐng)導(dǎo)如此重視,我們也責(zé)無旁貸,上班前、下班后、工作中,時時繃緊“普實”這根弦。

加大“普實”宣傳力度,營造良好的輿論環(huán)境。為使“普實”工作深入人心,我校通過班會、校會、家長會、旗下講話、班報、隊報、“普實”簡報、標(biāo)語、橫額等多種形式對“普實”工作進(jìn)行多層次、全方位的宣傳,爭取家長及社會各界對“普實”工作的大力支持,形成校外人人關(guān)心,校內(nèi)個個參與的良好氛圍。

二、確保資金投入,努力改善“普實”條件

為了高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成我!捌諏崱毖b備,我校在經(jīng)濟(jì)還不寬裕的情況下,仍然把“普實”裝備經(jīng)費列入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算,確保經(jīng)費開支。201*年以來,我校自籌資金,投入“普實”經(jīng)費共86.9萬元,發(fā)動師生開展為“普實”獻(xiàn)愛心“捐書”活動,捐贈圖書達(dá)6千多冊,師生自制的爬桿、實驗箱等體育器械和儀器教具達(dá)16種,共148件,教科局對我校缺口的儀器、圖書也進(jìn)行了補充,大大填補和完善了各種教學(xué)儀器和圖書的不足,充實了學(xué)!捌諏崱庇布。目前,各種儀器品種、數(shù)量的配備率全部達(dá)標(biāo),圖書也達(dá)到相應(yīng)的生均冊數(shù),基本滿足教學(xué)的需要,為我校進(jìn)一步開展“普實”工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、對照標(biāo)準(zhǔn),自查整改

我校屬“普實”I類學(xué)校,屬驗收必檢學(xué)校。因此,我校提出了“普實”建設(shè)目標(biāo):把我校建設(shè)成“普實”示范學(xué)校。為此,我校逐項對照“普實”驗收標(biāo)準(zhǔn),逐項整改提高,按照實驗教學(xué)“建、配、管、用”綜合配

套的原則,在全校師生的共同努力下,目前我校已達(dá)到:

⑴建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)。實驗室建設(shè)規(guī)范,各功能室均按I類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。⑵儀器設(shè)備齊全。自然、數(shù)學(xué)儀器品種的配備率分別達(dá)97%和95%,數(shù)量配備率分別達(dá)106%和124%,超過自治區(qū)配備標(biāo)準(zhǔn),電教、音樂、美術(shù)、體育、衛(wèi)生的配備率也基本達(dá)標(biāo),圖書也達(dá)到相應(yīng)的生均數(shù)量。

⑶實驗教師配備合理。在師資緊缺的情況下,我校仍然抽調(diào)精兵強將充實“普實”隊伍,各功能室全部配備專職管理員,并配備專職實驗教師4人,專職電教教師3人,配備人員全部達(dá)到規(guī)定的合格學(xué)歷。

⑷管理嚴(yán)密規(guī)范。各功能室均有明確的管理制度且公布上墻,每個室有主管領(lǐng)導(dǎo)和管理人員,全部儀器設(shè)備分類建帳且?guī)の锵喾裼泄窨,物有?biāo)簽,帳、卡、物相符,儀器存放整齊有序,清潔無塵,取用方便,堅持分類存放,合理排列,定期檢查保養(yǎng),及時維修,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期均檢查實驗室?guī)の锕芾砬闆r,并有檢查記錄。

⑸使用注重實效。提高儀器的利用率,利用已有儀器來完成小學(xué)教學(xué)大綱(課標(biāo))及教材規(guī)定的演示和學(xué)生分組實驗,演示實驗的開出率達(dá)100%,分組實驗的開出率達(dá)87.5%,演示、分組實驗的開出率全部達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生實驗操作能力進(jìn)一步提高。

四、團(tuán)結(jié)拼搏,無私奉獻(xiàn)

在師生“普實”工作動員大會上,我校就明確提出,今年學(xué)校要圍繞“一個中心,兩個重點”開展工作:即以教學(xué)工作為中心,以“普實”和“兩基”復(fù)查為重點。因為普及實驗教學(xué)不達(dá)標(biāo)的,在“普九”評估驗收和“兩基”復(fù)查時視為不合格,所以“普實”又是工作的重中之重,因此,在“普實”工作動員大會上,我們號召全體師生行動起來,為“普實”添磚加瓦,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,師生們積極響應(yīng),付諸行動。林業(yè)有校長親自帶領(lǐng)分

管領(lǐng)導(dǎo)和圖書管理員二進(jìn)南寧購買缺口圖書。已退休的黃永騰副校長(返聘)為了出版好“普實”板報,拍好第一手“普實”圖片,經(jīng)常深入“普實”一線,課堂上、功能室、課外活動,甚至是校園的每一個角落,都留下他拍攝的身影。為編排版報,他晚上經(jīng)常工作到深夜,花了他整整5天心血,二版圖文并茂的“普實”?K于與師生和家長見面,望著爭相看版報的師生和家長,黃校長嘴里笑哈哈,眼角開了花。為了確保演示實驗和分組實驗的開出率,確保學(xué)生規(guī)范地操作自然實驗,熟練地寫學(xué)生自然實驗報告,自然教師梁恩榮(實驗教學(xué)組長)經(jīng)常組織自然組老師研究、探索實驗教學(xué)的新途經(jīng)、新方法。目前,我校學(xué)生的實驗操作基本達(dá)到“人人會做,規(guī)范熟練”的目標(biāo),還經(jīng)常開展實驗教學(xué)觀摩課、示范課,要求實驗教師人人上一節(jié)實驗教學(xué)研究課。我們欣喜地看到語文、數(shù)學(xué)及其他科的老師,也走進(jìn)了實驗教學(xué)的課堂聽課、評課,體現(xiàn)我校老師實驗教學(xué)的意識提高了,我校實驗教學(xué)初見成效。實驗教學(xué)離不開后勤的大力支持,分管后勤的林國明主任,帶病堅持工作,“普實”需要到哪里他就到哪里,隨喚隨到。管理員黃世輝、馮振東、劉曉霞、謝偉、王劍鋒、李慶龍等也是廢寢忘食,忘我工作。我!捌諏崱惫ぷ魅〉玫某煽儯壑熒鷪F(tuán)結(jié)拼搏的心血,是集體智慧的結(jié)晶。

五、加強實驗教師隊伍建設(shè),提高實驗教師素質(zhì)

實驗教師是管好、用好教學(xué)設(shè)備,完成實驗教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。但我校實驗人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平與工作職責(zé)的要求還有一定差距。因此,我校當(dāng)務(wù)之急是抓好實驗教師的培訓(xùn),努力造就一支政治素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強,能吃苦、樂奉獻(xiàn)的實驗教師隊伍,使實驗教師和功能室管理員在文化層次上、業(yè)務(wù)水平上逐步適應(yīng)新形勢下實驗教學(xué)的要求。為此,我校組織分管領(lǐng)導(dǎo)、功能室管理員、實驗教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神,參加

區(qū)教科局舉辦的“普實”培訓(xùn)班。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校再組織“普實”人員進(jìn)行“普實”校本培訓(xùn),林業(yè)有校長親自參加授課,“普實”人員的業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高,收到良好的效果。

六、存在問題

我校雖然通過自治區(qū)級評估驗收,但仍然存在著不足之處,如“普實”硬件設(shè)施建設(shè),儀器設(shè)備配備等方面都有不盡人意之處,“普實”工作還是較低標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo),鞏固提高“普實”工作成果,廣泛開展實驗教學(xué),大面積地、進(jìn)一步地提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實驗?zāi)芰,任?wù)仍然艱巨,必須繼續(xù)付出更大的努力,突出存在問題如下:

⑴音樂、美術(shù)、衛(wèi)生等方面的器材仍有較大缺口,圖書藏書量不足,質(zhì)量不高,閱覽室建設(shè)薄弱,適合學(xué)生閱讀的報紙、雜志訂數(shù)不夠,質(zhì)量不高。

⑵實驗管理人員業(yè)務(wù)水平還不高,實驗操作熟練程度有待進(jìn)一步提高。

⑶電教設(shè)備使用率不高,尤其是遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備利用率很低。

七、今后的方向

⑴繼續(xù)加大“普實”經(jīng)費投入,進(jìn)一步提高“普實”硬件水平。一是要加強實驗室和圖書閱覽室建設(shè),使實驗設(shè)備進(jìn)一步滿足實驗教學(xué)的需要,提高演示實驗和分組實驗的開出率,使學(xué)生的實驗操作能力進(jìn)一步提高,要逐年按比例添置圖書,使圖書的藏書量、圖書的質(zhì)量及生均冊數(shù)逐步達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn),特別要充實閱覽室適合學(xué)生閱讀的圖書、雜志,堅決杜絕不利于學(xué)生身心發(fā)展的書籍。二是要進(jìn)一步充實音樂、美術(shù)、衛(wèi)生等方面的器材。

⑵加強管理,提高設(shè)備的使用率。學(xué)校要對現(xiàn)有設(shè)備管好用好,管理

是關(guān)鍵,使用是手段,今后要在“用”字上下功夫,進(jìn)一步提高儀器設(shè)備、圖書、多媒體系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育和計算機的利用率,發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備和圖書資料的作用。同時,要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,下載優(yōu)質(zhì)教育資源,讓廣大教師充分利用設(shè)備和資源開展教學(xué)活動,絕不能把各項設(shè)備和圖書當(dāng)成擺設(shè),要做到物盡其用,切實提高“普實”工作效益。

⑶加強“普實”隊伍建設(shè),提高“普實”隊伍素質(zhì)。一是要繼續(xù)組織實驗教師和管理員參加各級各類的培訓(xùn),使他們能更好地掌握實驗教學(xué)的方法、教學(xué)理論,熟練掌握儀器設(shè)備的操作方法,維修技能和管理制度,現(xiàn)代教育技術(shù)技能,提高實驗教學(xué)水平和管理能力,適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求。二是要穩(wěn)定實驗教師隊伍,自然教師保持35年不變。三是要繼續(xù)開展實驗教學(xué)教研活動,進(jìn)一步提高實驗教學(xué)質(zhì)量,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人服務(wù)。

⑷繼續(xù)規(guī)范各種資料、表格、帳冊的管理,使“普實”資料更加完善。

擴展閱讀:防城鎮(zhèn)二小201*年秋季學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

防城鎮(zhèn)二小201*年秋季學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期,在上級黨委政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以提高課堂教育教學(xué)效率為重點,解放思想,創(chuàng)新思路,以課堂教學(xué)為主渠道,積極進(jìn)取,強化廣大學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、廣泛開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,任何時候我們都把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校中心工作來抓。

1、更新教師課堂教學(xué)觀念。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加新教材、新課標(biāo)培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改方面的材料,研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教法,提高課堂教學(xué)水平,學(xué)習(xí)研究教育理論和專業(yè)知識。各教研組開展好集體備課活動,大家共同討論定出教學(xué)思路,探討教學(xué)方法。

2、認(rèn)真開展好校級和科組教研課,認(rèn)真組織教師聽課、評課,通過聽課、評課,教師們進(jìn)一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖,提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力,大膽實踐、勇于探索,總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗。本學(xué)期各教研組分別安排了一名教師承擔(dān)校級教研課和科組教研課。其中黃春曉、吳冬梅、劉彩、藍(lán)慶艷、卓琳、彭艷玲、嚴(yán)芝婷、黃瓊、梁余英、吳秋娟、容鐘秀、裴鐵梅、張光華、黃斌等14位老師上了校級教研課,繼續(xù)推行“一幫一”活動,中心教研組的老師每人負(fù)責(zé)指導(dǎo)上好一節(jié)校級教研課,由于上課教師精心準(zhǔn)備,集體備課制度落實,集體力量得到充分發(fā)揮,每節(jié)校級教研課都得到精心設(shè)計,校級教研課在學(xué)校課堂教學(xué)中起到模范引領(lǐng)作用。梁明先、黃嬌汝、江德群、陳彩燕、林麗莉、廖樹艷、陳雪清、韋小珍、韋平良、蘇興鐸、陳麗霞、黃敬、楊妮、謝偉等14位老師上了科組教研課,科組教研課以教學(xué)大比武的形式進(jìn)行,大大地調(diào)動了教師的積極性,在各科組長的帶領(lǐng)下,每節(jié)課經(jīng)過集體備課和試教,上課教師教學(xué)水平提高了,同時也給參與備課的教師提供了一個學(xué)習(xí)和提高的機會。經(jīng)過激烈角逐,林麗莉、黃敬、陳麗霞三位老師獲得了一等獎,陳彩燕、廖樹艷、韋平良、陳雪清、楊妮五位老師獲得了二等獎,江德群、黃嬌汝、梁明先、蘇興鐸、韋小珍、謝偉六位老師獲得了三等獎。

3、認(rèn)真做好防城區(qū)小學(xué)201*年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量抽查工作。此次教學(xué)質(zhì)量抽

查,我校取得較好的成績。一年級漢語拼音檢測平均分92.23分,合格率99.62%,優(yōu)秀率96.76%,總折分95.35分。二年級數(shù)學(xué)計算檢測平均分89.87分,合格率99%,優(yōu)秀率92%,總折分93.02分。

4、認(rèn)真組織期中質(zhì)量檢測,做好期中考試的質(zhì)量分析工作。教導(dǎo)處深入分析各班現(xiàn)狀,根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況,找出存在的問題,分析問題的根源,增強教師的質(zhì)量意識,尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。

5、十二月份,學(xué)校組織50多位教師參加了201*年防城區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。我們承辦了201*年防城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動,此次活動中,陳麗霞老師執(zhí)教數(shù)學(xué)示范課《雞兔同籠》,榮獲一等獎,黃敬老師榮獲指導(dǎo)獎。

6、加強學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,營造良好的競爭氛圍。本學(xué)期,我們經(jīng)過充分醞釀,精心籌劃,嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格組織了一至六年級語文和數(shù)學(xué)期末考試。對成績優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰,提高教師們的競爭意識,營造良好的教育教學(xué)氛圍,進(jìn)一步調(diào)動全體教師的工作積極性,促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于成績較差的班級,及時督促,幫助他們尋找原因,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)果表明,各個年級語數(shù)平均成績穩(wěn)中有升,學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識比較扎實,優(yōu)秀生比較突出。同時進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,分析錯題原因,針對學(xué)生的知識薄弱點,提出合理有效的建議,尋找補救措施,為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

7、加強學(xué)生能力培養(yǎng),認(rèn)真開展競賽活動。本期開展了三至六年級現(xiàn)場作文比賽等學(xué)科競賽,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

8、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)工作繼續(xù)貫徹“抓早、抓好、抓實”的工作思路。(1)通過對畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育,促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高;(2)學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀,在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時,抓好教學(xué)質(zhì)量;(3)畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展;(4)抓好教學(xué)進(jìn)度。畢業(yè)班質(zhì)量檢測提前到18周進(jìn)行,利用第19、20周授下學(xué)期新課;(5)繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測獎懲方案,增大激勵機制,全方位調(diào)動教師的積極性和主動性。

二、求真務(wù)實,加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初,要求每位教師制定工作目標(biāo),明確工作任務(wù);期末,對達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行考核、獎勵,樹立了教學(xué)榜樣,增強了教師間的競爭意識。要求教師開學(xué)有計劃,期末有總結(jié),全期有學(xué)生成績記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科進(jìn)行了專題教研,每次教研組都精心安排,合理規(guī)劃。上課前老師們都積極準(zhǔn)備,大家出謀劃策,查漏補缺,再修改教案,課后評課再交流經(jīng)驗,總結(jié)成果,提高教育教學(xué)水平,真正達(dá)到示范課的示范作用。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查,均是教學(xué)管理的一部分,本學(xué)期,我校注意規(guī)范教師的教學(xué)行為,建立良好的教學(xué)秩序,推動了課改的發(fā)展。

1、開學(xué)前學(xué)校教導(dǎo)處便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,制定出本期切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃,組織全體教師學(xué)習(xí)、討論,使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù),有的放矢,明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。我們還堅持利用時間或例會加強對教育教學(xué)教研工作的指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊課程,開足課時。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課。

3、在備、講、輔、批、改、評、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,都作了明確而且具體的規(guī)定,規(guī)范了教師的教學(xué)行為,使教師主動自覺地遵照執(zhí)行,使每個教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評。

4、落實教學(xué)常規(guī)檢查工作。按照教研室要求,學(xué)校在第12周和第21周進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查。十一月份,防城區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查組蒞臨我校檢查教學(xué)常規(guī)工作,對我校教學(xué)常規(guī)工作給予高度評價與肯定。12月24日,冰洋老師代表學(xué)校在全區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽查暨教學(xué)常規(guī)檢查反饋會上作了個人教學(xué)常規(guī)工作經(jīng)驗介紹,得到與會同志的好評。

三、加強教育科研工作,推進(jìn)課堂教學(xué)改革

本學(xué)期我校繼續(xù)開展區(qū)級子課題《課堂教學(xué)中如何優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)》課題研究,并認(rèn)真做好結(jié)題準(zhǔn)備工作。同時,認(rèn)真開展好市級課題研究,現(xiàn)在,《學(xué)校與家庭教育的有效整合研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化的研究》、《創(chuàng)建家校文化角,培養(yǎng)孩子

人文素養(yǎng)和我、語文素養(yǎng)的實踐研究》3個課題的研究已步入正軌,各項研究工作按照實施方案有步驟地開展,并初見成效,進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,促進(jìn)我校教學(xué)、科研同步提高。

四、加強師資培訓(xùn)工作,不斷提高教師素質(zhì)1、堅持理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。

(1)根據(jù)防城區(qū)繼續(xù)教育辦公室的要求,認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。(2)學(xué)校制訂教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃制度,考勤制度,確保學(xué)習(xí)落到實處,為發(fā)展創(chuàng)新教育奠定扎實的思想基礎(chǔ)。組織教師學(xué)習(xí)新課改理論,明確基礎(chǔ)教育課程改革的重要性、必要性和改革的主要目標(biāo),自覺轉(zhuǎn)變教育觀念,積極參與課程改革。(3)鼓勵教師積極反思,總結(jié)經(jīng)驗。①教師每人期未交一篇專題總結(jié),學(xué)校組織專人進(jìn)行評審,選出優(yōu)秀的專題出版校園論文集。②學(xué)校中心教研組的教師帶頭撰寫論文參加各級各類比賽。本學(xué)期共有27位教師撰寫論文參加了區(qū)縣級以上教育教學(xué)論文比賽并獲得獎勵。

2、加強校本培訓(xùn),提升教師的綜合素質(zhì)。

(1)繼續(xù)落實聽評課制度,每位教師做到全期聽課不少于15節(jié),教研組長不少于20節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于25節(jié),并做好聽、評課記錄。

(2)努力培養(yǎng)骨干教師,組織教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。本期選派祖軍、梁余英、裴鐵梅、吳秋娟4位老師赴南寧參加全國小學(xué)名師課堂暨廣西第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)展評觀摩活動;選派祖軍、陸煥星、林艷3位老師赴港口參加了廣西《品德與生活》《品德與社會》優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩活動;組織五年級和六年級共14位語文老師參加了全市小學(xué)高年級語文骨干教師培訓(xùn)活動,本次活動,卓琳老師承擔(dān)了一節(jié)示范寫作課,得到了與會領(lǐng)導(dǎo)、教師的高度好評;組織學(xué)校中心教研組的12位老師參加了防城鎮(zhèn)一小教學(xué)開放日活動。

3、鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)歷。五、獲獎情況

廖愛年老師獲得201*年“教研杯”廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測試一等獎,黃瓊老師獲得二等獎;藍(lán)慶艷、陸煥星、陳彩燕三位老師獲得201*年度廣西小學(xué)語文教學(xué)論文、教案評比一等獎、二等獎,黃敬、唐光日兩位老師獲得201*年度廣西小

學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教案評比一等獎;彭艷玲、楊薇等9位老師獲201*年全市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測成績語文科一等獎,何鳳平、黃敬等8位老師獲201*年全市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測成績數(shù)科一等獎,唐光日老師獲二等獎,孫武壹、祖軍獲201*年全市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測成績一等獎;陳麗霞老師獲得201*年秋防城區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動數(shù)學(xué)科一等獎,黃敬老師獲指導(dǎo)獎;黎建萍、梁明先等8位老師獲得防城區(qū)201*年秋教學(xué)質(zhì)量檢測指導(dǎo)一等獎;梁志玲、江遼等9位老師獲得防城區(qū)201*年秋教學(xué)質(zhì)量檢測指導(dǎo)二等獎。

六、存在問題及努力方向存在問題:

1、部分教師學(xué)習(xí)研究時間少,理論水平提高不快,研究能力相對較低。2、教學(xué)科研力度不夠,課題研究未有深入開展。

3、學(xué)生人數(shù)相對較多,班額大,在一定程度上影響學(xué)校教學(xué)工作。努力方向:

1、繼續(xù)加強和改進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作,促使學(xué)校常規(guī)管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2、加強師資培訓(xùn)工作,千方百計提高教師綜合素質(zhì)。

3、深化教育改革,全面實施素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學(xué),加強教育科研工作不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4、爭取上級部門的支持,加大經(jīng)費投入,不斷改善辦學(xué)條件。

5、加強學(xué)校管理,總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)外地先進(jìn)管理經(jīng)驗,使學(xué)校在教育教學(xué)工作方面取得更大的成績。

防城鎮(zhèn)第二小學(xué)

201*年1月

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