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八年級上冊歷史第4課

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八年級上冊歷史第4課

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八年級上冊歷史第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》導(dǎo)學(xué)案

設(shè)計:劉楊審核:史衛(wèi)民課型:新授使用時間:9月15日學(xué)習(xí)目標:1、知識與能力

通過對本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況及結(jié)果:日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么稱作甲午中日戰(zhàn)爭;戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役及鄧世昌的事跡;中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容和影響等。通過引導(dǎo)學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,具體分析說明《馬關(guān)條約》對中國社會的影響,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。2、過程與方法

以啟發(fā)和討論探究為主,運用史料分析問題,從中日兩國的角度思考問題,充分調(diào)動學(xué)生思維的靈活性。利用聞一多和丘逢甲的詩句,增加課堂教學(xué)的感染力3、情感態(tài)度價值觀

通過學(xué)生對甲午中日戰(zhàn)爭的性質(zhì)、戰(zhàn)爭中中國失敗的原因、《馬關(guān)條約》影響的認識,培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀,增強歷史責(zé)任感。學(xué)習(xí)鄧世昌等英勇反擊侵略、不怕犧牲的精神,認識抗擊外來侵略、捍衛(wèi)民族尊嚴是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立民族自尊心和自信心。認識臺灣自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分,維護國家統(tǒng)一。

重點:黃海大戰(zhàn)及鄧世昌的英勇事跡、《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響。難點:中國失敗的原因和《馬關(guān)條約》的影響。導(dǎo)學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課:閱讀聞一多的作品《七子之歌臺灣》:

“我們是東海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我便是臺灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂,精忠的赤血點染了我的家傳。母親,酷炎的夏日要曬死我了,賜我個號令,我還能背城一戰(zhàn)。母親,我要回來,母親!”這里的“夏日”是指哪個國家?臺灣又是怎樣離開母親的呢?引出本課的內(nèi)容──甲午中日戰(zhàn)爭。二、預(yù)習(xí)檢測,自主學(xué)習(xí):

1、1894年,日本為實現(xiàn)的夢想,出兵朝鮮國都漢城,接著又發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭。這一年是舊歷甲午年,因此,這次戰(zhàn)爭叫做_______。

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2、“此日慢揮天下淚,有公足壯海軍威”是人們?yōu)樵诩孜缰腥諔?zhàn)爭中犧牲的民族英雄而撰寫的。他在戰(zhàn)役中壯烈殉國,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神

3、日軍在遼東半島的屠殺近2萬居民,犯下了滔天罪行(看課本圖)。在山東半島的北洋艦隊全軍覆沒,中國戰(zhàn)敗。4、年4月,李鴻章和日本首相伊藤博文在日本的簽訂了中日《_________________》。該條約規(guī)定:清政府割_____________給日本;賠償日本軍費白銀___________。允許日本在中國__________,增辟通商口岸、

、、。

5、條約對中國社會的影響:。6、“,”表明臺灣人民反抗日本的殖民統(tǒng)治的態(tài)度和決心。臺灣被割占,激起了臺灣人民的強烈反抗。臺灣著名抗日將領(lǐng)有三、合作探究

1、結(jié)合《南京條約》和《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,完成下表:條約《南京條約》《馬關(guān)條約》

2、1895年,有人寫出這樣的對聯(lián):“臺灣今已歸日本,頤和園又搭天棚!毕胍幌,臺灣是中國的領(lǐng)土,為什么“今以歸日本”?“頤和園又搭天棚”,干什么?這兩件事情聯(lián)系到一起,說明什么問題?

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割地賠款通商其他影響由蓮山課件提供資源全部免費

3、甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的主要原因是什么?

四、達標檢測

1.某電視臺要拍攝歷史劇《北洋水師》,編寫劇本時應(yīng)該首先閱讀下列哪個人物的傳記。()

A.林則徐B.康有為C.鄧世昌D.孫中山2.在近代史上,曾經(jīng)割占中國領(lǐng)土的國家有()①俄國②法國③英國④日本

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.19世紀8090年代簽訂的中外不平等條約與19世紀4050年代相比,最根本的區(qū)別是()

A.割取領(lǐng)土的面積大B.索取賠款數(shù)額很大C.被迫開放的通商口岸越來越少D.獲取在華投放資本的特權(quán)4.甲午中日戰(zhàn)爭中清軍失敗的根本原因是()

A.武器落后B.許多將領(lǐng)貪生怕死C.清政府奉行妥協(xié)投降政策D.日本突然襲擊

5.《馬關(guān)條約》中,對中國民族工業(yè)發(fā)展阻礙最為嚴重的是()A.賠款白銀二億兩B.增辟通商口岸C.允許日本在中國開設(shè)工廠D.割遼東半島

6.“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”贊譽的此“公”是()A.林則徐B.鄧世昌C.左寶貴D.丁汝昌

7.在山東的劉公島有一座甲午戰(zhàn)爭紀念館,如果你是一名講解員,你將向參觀的人們介紹哪些內(nèi)容?()

①甲午戰(zhàn)爭是日本對中國發(fā)動的第一次大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭②林則徐率兵抵抗英軍③致遠號直沖敵艦,二百余名將士為國捐軀④清政府同日本政府簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④

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8、材料解析題

《春愁》丘逢甲

春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭,去年今日割臺灣。請回答:

(1)這首詩應(yīng)該寫于哪一年?

(2)臺灣是在什么樣的歷史背景下被割占的?割占臺灣的是哪個國家?它是通過哪一條約實現(xiàn)其野心的?

9、閱讀材料,收獲新知

由于中國人閉關(guān)自守、驕傲自滿,19世紀三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭使他們受到了巨大的刺激,在這些戰(zhàn)爭中所遭到的恥辱性失敗,迫使中國人打開大門,結(jié)束他們對西方的屈尊態(tài)度,重新評價自己的傳統(tǒng)文明。其結(jié)果是入侵和反入侵的連鎖反應(yīng)!度蛲ㄊ贰返谑挛业男率斋@:

⑴材料中所說使中國人受到巨大刺激的“19世紀三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭”指的是哪三次戰(zhàn)爭?

⑵中國人民“反入侵”的斗爭有哪些?請舉兩例。

五、總結(jié)感悟:

總結(jié)出本節(jié)課學(xué)到的知識點及內(nèi)容,并說說通過學(xué)習(xí)本節(jié)課后的感悟時間甲午侵略者中日原因戰(zhàn)爭主要戰(zhàn)役結(jié)果影響

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擴展閱讀:人教版八年級上冊歷史第4課導(dǎo)學(xué)案

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八年級上冊歷史第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標:

1、知識與能力

通過對本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況及結(jié)果:日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么稱作甲午中日戰(zhàn)爭;戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役及鄧世昌的事跡;中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容和影響等。通過引導(dǎo)學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,具體分析說明《馬關(guān)條約》對中國社會的影響,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。2、過程與方法

以啟發(fā)和討論探究為主,運用史料分析問題,從中日兩國的角度思考問題,充分調(diào)動學(xué)生思維的靈活性。利用聞一多和丘逢甲的詩句,增加課堂教學(xué)的感染力3、情感態(tài)度價值觀

通過學(xué)生對甲午中日戰(zhàn)爭的性質(zhì)、戰(zhàn)爭中中國失敗的原因、《馬關(guān)條約》影響的認識,培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀,增強歷史責(zé)任感。學(xué)習(xí)鄧世昌等英勇反擊侵略、不怕犧牲的精神,認識抗擊外來侵略、捍衛(wèi)民族尊嚴是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立民族自尊心和自信心。認識臺灣自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分,維護國家統(tǒng)一。

重點:黃海大戰(zhàn)及鄧世昌的英勇事跡、《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響。難點:中國失敗的原因和《馬關(guān)條約》的影響。導(dǎo)學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課:閱讀聞一多的作品《七子之歌臺灣》:

“我們是東海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我便是臺灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂,精忠的赤血點染了我的家傳。母親,酷炎的夏日要曬死我了,賜我個號令,我還能背城一戰(zhàn)。母親,我要回來,母親!”這里的“夏日”是指哪個國家?臺灣又是怎樣離開母親的呢?引出本課的內(nèi)容──甲午中日戰(zhàn)爭。二、預(yù)習(xí)檢測,自主學(xué)習(xí):

1、1894年,日本為實現(xiàn)的夢想,出兵朝鮮國都漢城,接著又發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭。這一年是舊歷甲午年,因此,這次戰(zhàn)爭叫做_______。

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2、“此日慢揮天下淚,有公足壯海軍威”是人們?yōu)樵诩孜缰腥諔?zhàn)爭中犧牲的民族英雄而撰寫的。他在戰(zhàn)役中壯烈殉國,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神

3、日軍在遼東半島的屠殺近2萬居民,犯下了滔天罪行(看課本圖)。在山東半島的北洋艦隊全軍覆沒,中國戰(zhàn)敗。4、年4月,李鴻章和日本首相伊藤博文在日本的簽訂了中日《_________________》。該條約規(guī)定:清政府割_____________給日本;賠償日本軍費白銀___________。允許日本在中國__________,增辟通商口岸、、、。5、條約對中國社會的影響:。6、“,”表明臺灣人民反抗日本的殖民統(tǒng)治的態(tài)度和決心。臺灣被割占,激起了臺灣人民的強烈反抗。臺灣著名抗日將領(lǐng)有三、合作探究

1、結(jié)合《南京條約》和《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,完成下表:條約《南京條約》《馬關(guān)條約》2、1895年,有人寫出這樣的對聯(lián):“臺灣今已歸日本,頤和園又搭天棚!毕胍幌,臺灣是中國的領(lǐng)土,為什么“今以歸日本”?“頤和園又搭天棚”,干什么?這兩件事情聯(lián)系到一起,說明什么問題?

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3、甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的主要原因是什么?

四、達標檢測

1.某電視臺要拍攝歷史劇《北洋水師》,編寫劇本時應(yīng)該首先閱讀下列哪個人物的傳記。()

A.林則徐B.康有為C.鄧世昌D.孫中山2.在近代史上,曾經(jīng)割占中國領(lǐng)土的國家有()①俄國②法國③英國④日本

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.19世紀8090年代簽訂的中外不平等條約與19世紀4050年代相比,最根本的區(qū)別是()

A.割取領(lǐng)土的面積大B.索取賠款數(shù)額很大C.被迫開放的通商口岸越來越少D.獲取在華投放資本的特權(quán)4.甲午中日戰(zhàn)爭中清軍失敗的根本原因是()

A.武器落后B.許多將領(lǐng)貪生怕死C.清政府奉行妥協(xié)投降政策D.日本突然襲擊

5.《馬關(guān)條約》中,對中國民族工業(yè)發(fā)展阻礙最為嚴重的是()A.賠款白銀二億兩B.增辟通商口岸C.允許日本在中國開設(shè)工廠D.割遼東半島6.“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”贊譽的此“公”是()A.林則徐B.鄧世昌C.左寶貴D.丁汝昌

7.在山東的劉公島有一座甲午戰(zhàn)爭紀念館,如果你是一名講解員,你將向參觀的人們介紹哪些內(nèi)容?()

①甲午戰(zhàn)爭是日本對中國發(fā)動的第一次大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭②林則徐率兵抵抗英軍③致遠號直沖敵艦,二百余名將士為國捐軀④清政府同日本政府簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》

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A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④

8、材料解析題

《春愁》丘逢甲

春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭,去年今日割臺灣。請回答:

(1)這首詩應(yīng)該寫于哪一年?

(2)臺灣是在什么樣的歷史背景下被割占的?割占臺灣的是哪個國家?它是通過哪一條約實現(xiàn)其野心的?

9、閱讀材料,收獲新知

由于中國人閉關(guān)自守、驕傲自滿,19世紀三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭使他們受到了巨大的刺激,在這些戰(zhàn)爭中所遭到的恥辱性失敗,迫使中國人打開大門,結(jié)束他們對西方的屈尊態(tài)度,重新評價自己的傳統(tǒng)文明。其結(jié)果是入侵和反入侵的連鎖反應(yīng)!度蛲ㄊ贰返谑挛业男率斋@:⑴材料中所說使中國人受到巨大刺激的“19世紀三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭”指的是哪三次戰(zhàn)爭?

⑵中國人民“反入侵”的斗爭有哪些?請舉兩例。

五、總結(jié)感悟:

總結(jié)出本節(jié)課學(xué)到的知識點及內(nèi)容,并說說通過學(xué)習(xí)本節(jié)課后的感悟時間甲午侵略者中日原因

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戰(zhàn)爭主要戰(zhàn)役結(jié)果影響

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友情提示:本文中關(guān)于《八年級上冊歷史第4課》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,八年級上冊歷史第4課:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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