王牌对王牌第一季综艺,黄视频在线观看网站,世界一级毛片,成人黄色免费看

薈聚奇文、博采眾長(zhǎng)、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 報(bào)告體會(huì) > 心得體會(huì) > 思想政治教育實(shí)習(xí)心得

思想政治教育實(shí)習(xí)心得

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 13:17:28 | 移動(dòng)端:思想政治教育實(shí)習(xí)心得

思想政治教育實(shí)習(xí)心得

XX大學(xué)政治與公民教育學(xué)院201*級(jí)思想政治教育1班

XXXX中學(xué)教育實(shí)習(xí)心得

我們習(xí)慣于這樣來描述老師:“一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下!眱蓚(gè)多月的實(shí)習(xí)也讓我深刻體會(huì)到這句話的個(gè)中辛酸與感動(dòng)。

201*年9月3日,走進(jìn)xxxx中學(xué),心里多了一份莫名的緊張與陌生,我是從這里走出去的學(xué)生,雖然回到母校見習(xí)還是一個(gè)學(xué)習(xí)的的過程,還是一名在校生,但對(duì)于現(xiàn)在這里的學(xué)生而言,我就是一名新來的老師。雖然自己內(nèi)心經(jīng)歷了很多對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的掙扎,但是既然來到了這個(gè)崗位,就要承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的責(zé)任,還有對(duì)xxxx中學(xué)、對(duì)XX大學(xué)的責(zé)任。

在這段實(shí)習(xí)中,我的工作主要是圍繞班級(jí)管理(班主任工作)和具體教學(xué)(實(shí)習(xí)政治老師)兩個(gè)方面展開,經(jīng)過了兩個(gè)多月的工作,對(duì)教師工作也有一定的感悟。以下是我參加實(shí)習(xí)所獲的一點(diǎn)心得:

一、在具體教學(xué)方面:

身份的轉(zhuǎn)換需要我們用不同的視角重新審視我們?cè)?jīng)熟悉的課本。曾經(jīng)作為中學(xué)生的我們只需要在老師的指導(dǎo)下對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行梳理,包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),考試之前還有老師為我們列出重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn),學(xué)生處于一個(gè)被支配的地位。但是角色一旦發(fā)生轉(zhuǎn)換,我們從老師的學(xué)生變成了學(xué)生的老師,從被支配轉(zhuǎn)換為主導(dǎo)的地位,而上面所提的一系列內(nèi)容都需要老師親自梳理、歸納和總結(jié)再向我們的學(xué)生傳遞。所以,我們對(duì)待課本的時(shí)候已經(jīng)不再是流水式的閱讀了,而是要站在老師的角度、揣摩出題者的思維去分析課本結(jié)構(gòu)、為學(xué)生解答難點(diǎn)、勾勒重點(diǎn),既要求熟知課本的每一項(xiàng)內(nèi)容,還要隨時(shí)關(guān)注社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)在講課時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。作為一名未來的老師,熟悉教材是最基本的基本功,不管是將來面試還是正式走上講臺(tái)教書育人,只有自己把教材融會(huì)貫通并且把生硬的教材語言轉(zhuǎn)換為自己的語言表達(dá)出來,才能讓學(xué)生更加容易吸收知識(shí),學(xué)生的聽課效率才會(huì)事半功倍。

課堂的精彩離不開教師課前課后的精心備課。正所謂臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。在我講的課里面有一節(jié)是《價(jià)值決定價(jià)格》,因?yàn)橹皼]講過這樣的課,所以這需要我從0開始備課。教科書上我關(guān)于價(jià)值量的內(nèi)容只有1張兩頁紙人容量,

XX大學(xué)政治與公民教育學(xué)院201*級(jí)思想政治教育1班

而這一個(gè)內(nèi)容是整一本《經(jīng)濟(jì)生活》的重難點(diǎn),在課堂40分鐘里要幫助學(xué)生明確價(jià)值量的含義、價(jià)值量以及價(jià)值總量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間、社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率、個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系、價(jià)值如何決定價(jià)格等的問題,我就要用兩天半再加兩個(gè)晚上的時(shí)間搜集各種表格、圖片、案例、習(xí)題等做了18張ppt,結(jié)合課本跟其他材料進(jìn)行備課,期間經(jīng)歷對(duì)素材的篩選、淘汰、再篩選、再淘汰直至找到認(rèn)為最合適的方可引用。別人都認(rèn)為當(dāng)老師很輕松,會(huì)有很多假期,但是他們不知道老師在學(xué)生休息的時(shí)候甚至是放假的時(shí)候還在無償熬夜加班,只是為了講好每一節(jié)課,特別是高中的老師。所以說,五臟六腑是走在七嘴八舌九思十想前面的啊!

上課的內(nèi)容和時(shí)間一定要把握得當(dāng),板書盡量規(guī)范整潔。在我講《我國的基本經(jīng)濟(jì)制度》時(shí)很顯然在時(shí)間的把握上還不是很在行,因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容比較多,而且存在“國有”、“公有”、“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”、“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”等眾多易混淆的知識(shí)點(diǎn),在課堂進(jìn)度操控上沒有做到詳略分明,而且由于比較倉促,板書也顯得潦草,整個(gè)黑板都有一種破敗不堪的感覺,最后還拖了4分鐘之后才下課,而這時(shí)學(xué)生在下面已經(jīng)議論紛紛了,對(duì)這門課的興趣造成了極其不利的影響。課后指導(dǎo)老師耐心地對(duì)我的課堂提供意見和建議,比如板書問題、口頭禪問題、提問方式、時(shí)間控制問題等,這對(duì)我講課幫助很大,讓我在講課的過程中,不斷學(xué)習(xí)緊抓重點(diǎn),詳略得當(dāng),而不是每一個(gè)字都得講白。

由于思想政治這門課本身比較枯燥,許多學(xué)生對(duì)此提不起興趣,所以作為老師要富有同理心,既要會(huì)用學(xué)生易懂的語言表達(dá)專業(yè)知識(shí),還要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。比如在ppt里增加一些趣味性比較強(qiáng)的插圖引起學(xué)生注意;開設(shè)課堂辯論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的熱情;與其他課程形成聯(lián)系,旁征博引,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)閷W(xué)生補(bǔ)充課本上沒有提及但與課程相關(guān)新鮮知識(shí)等。有人說,學(xué)生是來裝水的,但是學(xué)生不希望自己裝的是一碗死水,所以老師首先不能是一潭死水。老師應(yīng)該是一個(gè)水龍頭,只要學(xué)生需要,擰開就有而且清澈新鮮。

作為科任老師,要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握和記憶程度,而不是“放羊吃草”。還記得10月10日下午第一節(jié)去高一(14)班聽馮老師的課,在上新課之前他向?qū)W生提問上節(jié)課學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,問題很簡(jiǎn)單,就是“貨幣的幾個(gè)職能及其特點(diǎn)”,但是叫起來的幾位同學(xué)都答不出來。在我改卷的過程

XX大學(xué)政治與公民教育學(xué)院201*級(jí)思想政治教育1班

中還發(fā)現(xiàn)許多在課本上可以找到原話的概念性的題目都有不少學(xué)生答錯(cuò)。在9月29日下午第一節(jié)去高三(22)班聽單老師講課的時(shí)候他讓學(xué)生寫出跟“物質(zhì)”相關(guān)的哲學(xué)內(nèi)容,但是許多學(xué)生還是對(duì)著練習(xí)本干瞪眼,要知道他們已經(jīng)進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)了。在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試形勢(shì)下,這樣的表現(xiàn)不得不說是堪憂的。所以作為老師,還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

雖然不是第一次走上講臺(tái)講課,但是這一次長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)才讓我初次體會(huì)到初為“人師”的緊張和激動(dòng),當(dāng)然還有一份責(zé)任。有時(shí)候改試卷會(huì)想還有這么多改到什么時(shí)候,嘴巴不會(huì)講出來但是心里還是會(huì)不耐煩,即使這樣還是要求自己無論如何都要做好錯(cuò)題匯總,認(rèn)真記錄每一題錯(cuò)了多少個(gè),錯(cuò)的學(xué)生都是錯(cuò)在哪里,有哪些學(xué)生是全對(duì)或者錯(cuò)一兩個(gè)的都要記下來,這樣在上課的時(shí)候才能有針對(duì)性的糾正并且表揚(yáng)表現(xiàn)比較好的同學(xué)已達(dá)到激勵(lì)的效果。所以說,作為一名教師一定要吃苦耐勞,腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),用最好的精神投入到工作中,并不斷豐富自己的知識(shí),F(xiàn)在的自己已經(jīng)是一名大四的學(xué)生,不敢說已經(jīng)為走上教師這個(gè)崗位做好充分的準(zhǔn)備,甚至還不確定將來是否會(huì)走上這個(gè)職位,但是不管以后做什么,我都會(huì)提醒自己能夠像這一次見習(xí)那樣細(xì)致、認(rèn)真。

二、在班級(jí)管理方面:

正所謂“亦師亦友”,在教育的過程中做班主任的同時(shí),也要跟學(xué)生做朋友。我?guī)У母咭唬?4)班有一個(gè)男學(xué)生個(gè)性比較調(diào)皮,經(jīng)常上課睡覺,自習(xí)課講話擾亂課堂紀(jì)律,影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)。我對(duì)他觀察了一段時(shí)間之后把他叫出來面對(duì)面的聊天,一開始他是排斥的,以為我要對(duì)他批評(píng)教育了。但是我不是,我要做的只是了解一下他對(duì)興趣,問候他是否適應(yīng)高中生活,跟他聊生活的一些趣事,在輕松的聊天氛圍中逐步掌握他的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭背景、特長(zhǎng)以及喜歡講話的原因,最重要的是讓他信任我的同時(shí)還可以抓住他的弱點(diǎn)。所以針對(duì)他的問題,我鼓勵(lì)他繼續(xù)堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作,并跟他分析破壞紀(jì)律的弊端,抓住他跟他姐姐感情好和他姐姐供他上學(xué)的的情感突破口引導(dǎo)他明白他現(xiàn)在做的每一件事情都要對(duì)得起姐姐的付出,理性與感性相結(jié)合,循序漸進(jìn),F(xiàn)在這位學(xué)生已經(jīng)把我當(dāng)成他的好朋友了,在改變自己的同時(shí)還身體力行用實(shí)際行動(dòng)感染規(guī)勸周圍的同學(xué)努力學(xué)習(xí),這是我在學(xué)生教育工作方面比較成功的一個(gè)案例。所以,教育學(xué)生不一定要高高在上,當(dāng)我們所謂的教育工作者以平等的姿態(tài)跟學(xué)生相處的時(shí)候,學(xué)生也會(huì)以善

XX大學(xué)政治與公民教育學(xué)院201*級(jí)思想政治教育1班

意的行動(dòng)反饋給我們。

班主任不是一個(gè)人的班主任,而是全班的班主任,所以班主任工作要特別注意公平問題。在管理自習(xí)課和晚自修紀(jì)律的時(shí)候吵鬧的不僅僅只有后面的幾個(gè)男生,甚至還包括個(gè)別班干部,有時(shí)候我對(duì)后面幾個(gè)男生管的比較嚴(yán),他們就會(huì)有意見,認(rèn)為老師偏心。雖然我出于維護(hù)班干部威信的初衷沒有當(dāng)場(chǎng)對(duì)其提出批評(píng),但是在事后我會(huì)召集班委嚴(yán)肅處理,特別強(qiáng)調(diào)班干部的自律問題,但是這些工作那幾個(gè)男生是看不到的,在不知情的情況下會(huì)出現(xiàn)心理不平衡的情緒,影響班級(jí)管理工作。由于班干部表現(xiàn)有所改進(jìn),最后后面幾個(gè)男生也有所收斂。所以,不管在什么情況下,班主任在原則上都要公平處理班級(jí)事務(wù)。

作為班主任要善于運(yùn)用自主管理,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。我們學(xué)生班個(gè)性活躍,有著相當(dāng)強(qiáng)的表演欲,很希望能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行表演,并希望所表演的節(jié)目能得到別人特別是老師的認(rèn)可。學(xué)生中間有著一些組織管理能力很強(qiáng)的人,他們的作用不能很好的發(fā)揮出來,主要是因?yàn)闆]有被賦予充當(dāng)管理者的權(quán)利。所以我在開《形象禮儀》班會(huì)課上安排了情景演練,他們很珍惜班會(huì)表演這個(gè)機(jī)會(huì),在班會(huì)課上我借鑒了心理學(xué)上的“強(qiáng)化”方法,把每個(gè)節(jié)目都分成一個(gè)小組,指定一個(gè)管理負(fù)責(zé)人,由他全權(quán)負(fù)責(zé)指揮組織,這在班會(huì)進(jìn)行時(shí)中我深有體會(huì)。每個(gè)組都希望得到禮物,一下子激發(fā)起他們的集體主義精神,在課間認(rèn)真進(jìn)行情景排練,管理負(fù)責(zé)人也發(fā)揮了他們重要的作用。到演出之時(shí),他們表演得很出色。可以說,這種方式的實(shí)施是我們班會(huì)之所以能成功的一個(gè)重要原因。

在這次實(shí)習(xí)過程中,我從跟學(xué)生的交往和指導(dǎo)班主任李老師的指引中,逐漸掌握了一些班級(jí)管理的技巧,作為一名班主任,除了專業(yè)管理以外,還應(yīng)該有愛、有理解、有包容和一顆為學(xué)生健康成長(zhǎng)孜孜不倦的育人之心。

最后,非常感謝學(xué)院為我們?cè)O(shè)教育實(shí)習(xí)實(shí)踐課程,同時(shí)也感謝母校、感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的栽培!

擴(kuò)展閱讀:教育實(shí)習(xí)總結(jié)(思想政治教育)

實(shí)習(xí)總結(jié)

教育實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識(shí)應(yīng)用與實(shí)際,同時(shí)也是對(duì)自己從事任教能力的一次大檢驗(yàn)。從201*年10月12日至今共7周時(shí)間,實(shí)習(xí)的同學(xué)們積極鍛煉,努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,虛心聽取任課老師的意見,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在班主任工作中,積極負(fù)責(zé),與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對(duì)每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。下面我代表實(shí)習(xí)生們談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。

教學(xué)工作方面,實(shí)習(xí)期間我講了3次新課,一共5節(jié)課,每節(jié)課我認(rèn)真?zhèn)湔n,聽取任課老師的意見,用心修改教案。實(shí)踐中了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課后結(jié)合老師的意見全面反思,認(rèn)真總結(jié),彌補(bǔ)不足。再加上多聽其他老師的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,因而在教學(xué)工作方面取得了較大進(jìn)步。

第一次上課不是很成功,雖然基本完成了課堂教學(xué)任務(wù),但是課堂紀(jì)律不是很好,因此教學(xué)效果欠佳。課后我認(rèn)真分析了初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),并結(jié)合陳老師的建議,對(duì)自己的教學(xué)方法、教學(xué)思路進(jìn)行了反思總結(jié):對(duì)于初一學(xué)生的教育,需要通過實(shí)際事例結(jié)合學(xué)習(xí)書本理論,才能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;需要通過榜樣力量的激勵(lì),才能使他們獲得感同身受的體驗(yàn);需要教師情感教育的升華,激起學(xué)生的共鳴,才能達(dá)到真正的思想教育的目的。通過反思與總結(jié),我在第二次課中取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,課堂教學(xué)效果有了很大改善。

那堂課是在初一4班上的《師生情誼》,這個(gè)班的學(xué)生向來都比較活躍,上課前我還在擔(dān)心自己能否控制好課堂紀(jì)律。上課時(shí),我用《學(xué)生寫給老師的一封信》導(dǎo)入,說實(shí)話我讀的時(shí)候是發(fā)自真情實(shí)感讀出來的,自己都被其內(nèi)容所感動(dòng),我能感到我拿著那封信的手是微微顫抖的。起初讀的時(shí)候,課堂紀(jì)律不是很好,但當(dāng)我讀到末尾時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的注意力都集中到了我的身上,都在很認(rèn)真地聽我讀。緊接著,我又以一個(gè)個(gè)小故事汶川地震的感人師生故事,毛澤東尊師,魯迅的故事等串講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。令我很意外的是全班90%的人都在很專注地聽我講課。這堂課的板書很多,就連我轉(zhuǎn)身寫字時(shí)也沒有同學(xué)講話。整堂

課很順利地上完了,我沒有一次維持紀(jì)律,師生互動(dòng)也做得很好,就連平時(shí)最調(diào)皮,每節(jié)課都搗蛋的學(xué)生也在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我聽我講課。4班這么“反常”聽課的情況令我感到很驚奇,同時(shí),我也知道他們的這種“反!钡谋憩F(xiàn),就是對(duì)我的課堂教學(xué)成果的最好肯定,同學(xué)們的表現(xiàn)為我的教學(xué)打了滿分。課后指導(dǎo)老師也對(duì)我的教學(xué)給予了很高評(píng)價(jià)。

通過這幾次上課,我真正明白了那句話:“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師!睂W(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的,課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任,學(xué)生不認(rèn)真聽課,老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受,應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。就像這堂生動(dòng)的《師生情誼》,我用愛去啟發(fā)學(xué)生,引起學(xué)生的情感觸動(dòng),引起他們的共鳴,他們自然會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講,而且在整個(gè)課堂講學(xué)過程中,師生的配合也很好,我能明顯地感覺到他們的思維在跟著我的思路馳騁。

在班主任工作中,我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對(duì)每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。我輔導(dǎo)了學(xué)生參加校講故事比賽,協(xié)助校運(yùn)會(huì)工作,開展主題班會(huì),并取得了預(yù)期效果。通過兩個(gè)月以來與學(xué)生的接觸,我也有一些感悟:首先,班級(jí)管理中,班主任要培養(yǎng)好班干部,這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用,鍛煉了學(xué)生的管理能力,能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用,同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。其次,對(duì)與那些調(diào)皮的學(xué)生,更需要的是老師對(duì)他們的關(guān)注、溝通和關(guān)心。這一類學(xué)生往往平時(shí)成績(jī)不是很好,他們不能在成績(jī)方面得到關(guān)注,就希望做一些其他的事情引起老師、家長(zhǎng)的關(guān)注,因此他們最缺少的是家長(zhǎng)的關(guān)愛和老師的關(guān)懷。對(duì)于這些學(xué)生用訓(xùn)斥、恐嚇都是解決不了的,化解的最好方法是愛,用愛來關(guān)懷他們就像愛自己的孩子一樣。

實(shí)習(xí)期間的收獲與感悟是說也說不完的,我們只能感嘆實(shí)習(xí)的時(shí)間太短,時(shí)間過得太快,我們的鍛煉還很不夠,但我們會(huì)珍惜在這實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),它會(huì)成為我們以后的人生道路上的寶貴財(cái)富。盡管實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但是我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的精神,不管走到哪里都保持謙虛學(xué)習(xí)的作風(fēng),為自己的進(jìn)步鋪就階梯。我們已經(jīng)整裝待發(fā),為明天走上教育工作崗位做好了扎實(shí)的準(zhǔn)備。

友情提示:本文中關(guān)于《思想政治教育實(shí)習(xí)心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,思想政治教育實(shí)習(xí)心得:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


思想政治教育實(shí)習(xí)心得》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/gongwen/578720.html
相關(guān)文章