九年級歷史下冊第十四課導(dǎo)學(xué)案

安定區(qū)“大集體”備課導(dǎo)學(xué)案

學(xué)段初中義務(wù)教育階段年級九年級學(xué)科初中歷史單元第七單元課題第14課：冷戰(zhàn)中的對峙課型新授課1.識記冷戰(zhàn)政策的定義、冷戰(zhàn)政策在三個方面的表現(xiàn)、美蘇爭霸局面的形成和三個階段的特征與【教學(xué)目標】表現(xiàn)；識記杜魯門主義的出臺及其影響、馬歇爾計劃的實施和裨實質(zhì)、北約的成立。2.認識美國實行冷戰(zhàn)的根本目的、冷戰(zhàn)的本質(zhì)、杜魯門主義、馬歇爾計劃以及北約的實質(zhì)。3.感受美蘇爭霸世界的斗爭造成了國際局勢的動蕩不安，給世界帶來了嚴重影響，從而認識霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅�！窘虒W(xué)重點】美國的冷戰(zhàn)政策及其表現(xiàn)�！窘虒W(xué)難點】50-80年代，美蘇爭霸三個階段，雙方互有攻守。國家的實力和彼此的關(guān)系決定了其對外政策。【導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)】所用時間課堂流程及所用時間任務(wù)布置過程導(dǎo)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)1、全班分為若一、冷戰(zhàn)政策干學(xué)習(xí)小組。1、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，的經(jīng)濟、軍事實力居于世2、依據(jù)課前預(yù)界第一位，它的野心日益膨脹，但又不得不正式習(xí)，完成自主1、課前閱等社會主義國家。學(xué)習(xí)的任務(wù)，讀。2、冷戰(zhàn)政策的含義：（在教材上標注即可）并書寫學(xué)習(xí)筆3、年，的出臺，標志著美蘇戰(zhàn)時同記。盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間的冷戰(zhàn)開始。3、各學(xué)習(xí)小組4、美國在經(jīng)濟上推行援助西歐的；在軍事方面總結(jié)歸納知識建立了。蘇聯(lián)成立了華沙條約組織，2、課堂自學(xué)【自主學(xué)習(xí)】由此形成。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。并（10分鐘）二、美蘇爭霸由學(xué)習(xí)組長收完成老師設(shè)1、長期爭霸，使經(jīng)濟力量相對薄弱的蘇聯(lián)負擔(dān)沉重，美國因為大集整理各成員計的自學(xué)內(nèi)規(guī)模擴充軍備，成為世界上最大的。的總結(jié)。容任務(wù)。2、年，，美蘇爭霸兩極格局隨之結(jié)束。4、各學(xué)習(xí)組長向全班展示并階段時間特點美國領(lǐng)導(dǎo)人蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人說明本組的歸50年代納總結(jié)，各組3、小組合作第一階中期～互相交流，取學(xué)習(xí)，歸納段60年代長補短，完善總結(jié)。初期知識網(wǎng)絡(luò)體60年代系。第二階中期～5、各學(xué)習(xí)小組段70年代交流學(xué)習(xí)困4、小組討論末惑，并作為討交流。論的內(nèi)容進行第三階80年代小組討論。段【學(xué)習(xí)探討】1、冷戰(zhàn)的含義、表現(xiàn)及結(jié)束的標志？1、各學(xué)習(xí)小組展示探討成果。各小組成員對探討問題進行討論，最后由組長整理【學(xué)習(xí)探討】2、兩極格局形成的標志？討論結(jié)果；各學(xué)【展示交流】習(xí)小組長展示討（12分鐘）論成果。2、全班歸納總結(jié)歸納總結(jié)探討成果�！緦W(xué)習(xí)探討】3、美蘇爭霸的三個階段？學(xué)習(xí)小組組長展示本學(xué)習(xí)小組的探討成果后，全班學(xué)生再次進行討論交流，有班長總結(jié)整理討論結(jié)果�！咀灾鲗W(xué)習(xí)反饋糾錯釋疑】略【師生交流、探討點撥】一、老師點撥，1、冷戰(zhàn)的含義：美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義釋疑解惑。1、自主學(xué)習(xí)點國家采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行動，以遏制共產(chǎn)主撥：對學(xué)生在自【點撥升華】義。時間：1947年3月。表現(xiàn)：政治上，實行“杜魯門主義”（也主學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的（10分鐘）是開始的標志）。經(jīng)濟上，推行“馬歇爾計劃”。軍事上，建立北大西洋公約組織（簡稱北約）。結(jié)束的時間：1991年。標志：蘇聯(lián)錯誤進行糾正，并加以講解；對解體。各學(xué)習(xí)小組總結(jié)2、兩極格局形成的標志：1947年北大西洋公約組織建立和1955的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)年華沙條約組織（簡稱華約）成立。進行重審，并進3、美蘇爭霸的三個階段：第一階段20世紀五六十年代，美蘇相行表揚肯定�；�爭霸,兩邊彼此,分別建立北約、華約,但美國稍強一點(例子:2、探討學(xué)習(xí)點古巴導(dǎo)彈危機)。第二階段：20世紀70年代，蘇聯(lián)強一點,出兵阿撥：在學(xué)生展示討論、歸納富汗。第三階段：20世紀80年代，美國強大,蘇聯(lián)沒落,（例子,交流成果后，老總結(jié)。美國提出星球大戰(zhàn)）。師對學(xué)生的探討【收獲匯總】1、完成了課標任務(wù)結(jié)論進行點撥評2、收獲了方法價，肯定學(xué)生得出的有價值的成3、提高了能力果，同時還對學(xué)【能力展示】生存在的問題提霸權(quán)主義給人類進步與和平帶來哪些危害？近年來，霸權(quán)主出自己的看法，義有哪些表現(xiàn)？指出正確的思路1.冷戰(zhàn)結(jié)束后，地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷，成為和觀點。威脅世界安全的因素。霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾，將其轉(zhuǎn)化二、學(xué)生在老師為國際沖突，直接威脅世界和平。(如：科索沃戰(zhàn)爭、美伊戰(zhàn)爭。)的指導(dǎo)下進行本2.西方國家打著“人權(quán)”的旗幟，粗暴干涉其他國家內(nèi)政。例如，課的總結(jié)。美國多次發(fā)表了《中國人權(quán)狀況白皮書》。3.由于美國長期實施霸權(quán)主義，導(dǎo)致了恐怖主義泛濫。最典型的是“9〃11事件”。安定區(qū)“大集體”備課導(dǎo)學(xué)案

A級1、開始向蘇聯(lián)等社會主義國家實施冷戰(zhàn)的美國總統(tǒng)是：（）A羅斯福B丘吉爾C．杜魯門D肯尼迪2、冷戰(zhàn)開始的標志是：（）A鐵幕演說開始B杜魯門主義出臺C馬歇爾計劃實施D北約組織建立3、杜魯門主義的實質(zhì)是：（）A冷戰(zhàn)開始B同蘇聯(lián)抗衡C援助西歐各國D加強對它國的干涉和控制4、為對付美國的軍事組織，蘇聯(lián)針鋒相對，其措施是：（）A．建立華約組織B．發(fā)展核武器C．入侵阿富汗D．建立導(dǎo)彈基地5、反映美蘇兩國劍拔弩張、爭霸達到白熱化的事件是：（）【自我檢測】A．兩極格局形成B．古巴導(dǎo)彈危機（7-8分鐘）C．越南戰(zhàn)爭D．朝鮮戰(zhàn)爭6、冷戰(zhàn)開始和結(jié)束的標志分別是：（）A．鐵幕演說蘇聯(lián)從古巴撤走導(dǎo)彈B．北約組織、華約組織建立C．杜魯門主義出臺蘇聯(lián)解體D．杜魯門主義出臺，蘇聯(lián)從阿富汗撤軍B級1、從美蘇爭霸過程中得到的錯誤的認識是：（）一、自評。A．霸權(quán)主義使人類和平面臨威脅B爭霸是針鋒相對不可緩和的評價C犧牲小國的利益是平衡大國利益的砝碼二、學(xué)生自評D大國爭霸是靠經(jīng)濟軍事實力和互評，給出2、兩極格局形成的標志是：（）量化評價。A杜魯門主義出臺B馬歇爾計劃實施C北約組織建立D華約組織建立3、20世紀5080年代世界局勢動蕩的主要原因是：（）A美蘇爭霸B地區(qū)沖突C民族矛盾D宗教沖突4、第二次世界大戰(zhàn)后，美國對蘇聯(lián)及社會主義勢力實行冷戰(zhàn)政策，下列對此表述不正確的是：（）A．采用政治手段B．采用經(jīng)濟手段C．采用軍事援助D．采用戰(zhàn)爭手段5、既能在經(jīng)濟上穩(wěn)定資本主義，防止西歐各國發(fā)生革命又能達到控制對方的一箭雙雕之計是：()A．冷戰(zhàn)政策B．杜魯門主義出臺C．馬歇爾計劃實施D．北約組織建立6、20世紀80年代蘇聯(lián)喪失對外擴張猛烈的勢頭，其根本原因是：（）A國內(nèi)民族矛盾尖銳B同中國改善關(guān)系C．長期的爭霸，使經(jīng)濟力量相對薄弱的蘇聯(lián)負擔(dān)沉重D美國對蘇聯(lián)采取強硬態(tài)度鏈接中考(201*年武漢市)20世紀以來，大國歷史發(fā)展呈現(xiàn)出道路選擇、嚴重對峙與相互合作等多種態(tài)勢。結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。（1）道路選擇：依據(jù)下列表述，寫出材料描述的歷史事件。描述一1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國人民推翻了資產(chǎn)階級臨時政府，成立了代表工人、農(nóng)民的蘇維埃政府，建立了世界上第一個社會主義國家，開辟了新的發(fā)展道路。事件一：_____________________________描述二1933年開始，美國總統(tǒng)羅斯福全面加強政府對經(jīng)濟的干預(yù)，在金融、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和社會福利等方面，推行了一系列大刀闊斧的改革措施，對傳統(tǒng)的資本主義模式進行了改造。事件二：_____________________________（2）嚴重對峙：第二次世界大戰(zhàn)以后，美國成為世界頭號強國。為了稱霸世界，美國對蘇聯(lián)等社會主義國家，采取除軍事進攻以外的一切手段的敵對行動，即推行“_____________”政策；同時，發(fā)動局部戰(zhàn)爭，造成了世界長期的動蕩與不安。（3）相互合作：縱觀20世紀中期以來的大國關(guān)系，合作是主流。時間事件1945年美、英、蘇、中等國創(chuàng)立_______________1979年中美建交201*年中國加入世界貿(mào)易組織表格中，美、英、蘇、中等國創(chuàng)立的國際組織是___________。1971年，中華人民共和國恢復(fù)了在這一組織中的合法席位。附：板書設(shè)計一、冷戰(zhàn)政策【板書設(shè)計】1．冷戰(zhàn)的含義2．冷戰(zhàn)開始的標志3.冷戰(zhàn)的表現(xiàn)4．冷戰(zhàn)結(jié)束的標志二、美蘇爭霸1．兩極格局的形成2．美蘇爭霸的三個階段【課后反思】

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灌南縣樹人實驗學(xué)校歷史九年級(下)導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)內(nèi)容第14課殖民廢墟上的重建1、了解印度民族振興的概況。說出“非洲獨立年”的由來；簡述古巴獨立和巴拿馬收回運河主權(quán)的斗爭史。2、列表歸納亞非拉代表國家在爭取國家獨立、捍衛(wèi)主權(quán)、促進社會經(jīng)濟發(fā)展學(xué)習(xí)目標等方面不懈努力的史實，提高歸納和表述能力。3、認識亞非拉各國民族解放運動的高漲、帝國主義殖民體系的全面崩潰，是20世紀世界歷史發(fā)展中的重大事件；民族獨立、人民解放運動是不可抗拒的歷史潮流。學(xué)習(xí)重點印度獨立運動和巴拿馬收回運河主權(quán)的斗爭史實。學(xué)習(xí)難點《印度獨立法案》的實質(zhì)和克什米爾問題的因果關(guān)系。學(xué)法提示對比分析法合作探究法導(dǎo)學(xué)過程一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：（一）預(yù)習(xí)檢測：（每格1分，共8分）1、1947年，英國決定把原來的印度分為、兩個國家，實行印巴分治。獨立后的印度第一任總理是。2、1960年，非洲有個國家獨立。因此這一年被稱為3、1990年獲得獨立，標志著在非洲殖民體系的徹底崩潰，也最終瓦解。4、1959年，人民通過武裝起義，推翻了親美政府的獨裁統(tǒng)治。1999年底，人民經(jīng)過不屈不撓的斗爭，終于收回運河區(qū)的全部主權(quán)。（二）質(zhì)疑問難：訂正欄二、探究交流：第二次世界大戰(zhàn)后，亞非拉民族解放運動的巨浪洶涌澎湃，勢不可擋。今天我們就來了解亞洲人民前仆后繼、贏得國家獨立，非洲人民英勇抗?fàn)�、使“黑暗大陸”初現(xiàn)曙光和拉丁美洲人民不屈不撓捍衛(wèi)國家和民族主權(quán)的過程�！鲋\求獨立民族崛起的前提●填一填：第二次世界大戰(zhàn)后，亞非拉掀起了洶涌澎湃的民族解放運動。下面是張軍同學(xué)整理的學(xué)習(xí)本課歷史知識的表格，請你填寫空白部分內(nèi)容。國家獨立時間領(lǐng)袖人物成就意義亞洲印度非洲納米比亞/拉丁美洲古巴巴拿馬

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學(xué)法提示：用表格歸納整理歷史知識是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。請別忘采用！■圖說歷史捍衛(wèi)主權(quán)的斗爭●讀一讀：自從15世紀早期殖民主義竄入非洲以來，非洲就一直遭受著殖民奴役，成為任人宰割的“黑暗大陸”。第二次世界大戰(zhàn)以后，非洲人民奮起抗?fàn)帲�掀起了反對殖民主義的斗爭浪潮。觀察下圖《非洲國家獨立進程圖》，聯(lián)系所學(xué)歷史知識，討論相關(guān)問題：學(xué)法提示：讀圖、用圖，根據(jù)題意從圖中獲取有用信息是歷史學(xué)習(xí)的又一項基本技能●填一填：1、請在圖中方框內(nèi)填入相應(yīng)的國名。2、______年被稱為“非洲獨立年”，在這一年有_____個非洲國家獨立。3、1990年獨立的非洲國家是_________，它的獨立標志著最終瓦解。●畫一畫：罪惡的三角貿(mào)易是造成非洲貧窮落后的重要原因，請畫出其路線圖�！霭l(fā)展經(jīng)濟民族復(fù)興的起點●讀一讀：材料一：20世紀50年代以來，印度政府努力發(fā)展生產(chǎn)，經(jīng)過幾十年的奮斗，印度已經(jīng)建立起部門比較齊全的工業(yè)體系，實現(xiàn)了糧食的基本自給，特別是在科學(xué)技術(shù)方面取得了較大成果。但是，由于人口膨脹、環(huán)境惡化、民族宗教矛盾復(fù)雜及周邊局勢緊張等因素，嚴重阻礙了印度經(jīng)濟的發(fā)展�！妒澜绗F(xiàn)代史》下冊材料二：印度計劃委員會認為，決定國家經(jīng)濟發(fā)展的因素正在迅速發(fā)生變化，發(fā)展的決定因素正在由資本資源轉(zhuǎn)向知識資源，由制造業(yè)轉(zhuǎn)向服務(wù)業(yè)。近幾年來，在知識經(jīng)濟戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，印度軟件服務(wù)業(yè)和制藥業(yè)異軍突起。在知識經(jīng)濟的服務(wù)出口方面，印度確實具有一定的優(yōu)勢：擁有一支龐大的講英語的科技和專業(yè)人員隊伍，勞動力成本低，人口結(jié)構(gòu)的年輕化趨勢等。蔡恩澤《印度經(jīng)濟與中國“背道而馳”》●憶一憶：結(jié)合材料一，簡要說明印度獨立后經(jīng)濟建設(shè)方面取得的成就。

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●說一說：材料一所說的印度面臨的“周邊關(guān)系緊張”主要是指什么？請簡述其產(chǎn)生的歷史根源。●想一想：結(jié)合材料二分析，近年來印度經(jīng)濟發(fā)展對我國的經(jīng)濟建設(shè)有哪些借鑒？史料證據(jù)按照獲取的途徑和保存的狀態(tài)可以分為實物證據(jù)、文獻證據(jù)、口傳證據(jù)。你知道如何給史料分類嗎？課后請老師講一講吧！三、訓(xùn)練反饋（一）精挑細選（每題1分，共4分）1、號稱“英王王冠上一顆最明亮的寶石”的印度是在年獨立的。A、1931年B、1945年C、1947年D、1948年2、1947年8月，印度結(jié)束了一個“厄運的時代”。結(jié)束這個時代的領(lǐng)導(dǎo)人是A、尼赫魯B、阿拉法特C、卡斯特羅D、納賽爾3、非洲是一塊充滿希望的大陸。但她直到20世紀90年代才最終擺脫歐洲殖民者長達500年的奴役，其標志性事件是（）A埃及的獨立B納米比亞的獨立C阿爾及利亞的獨立D埃塞俄比亞的獨立4、巴拿馬人民從美國手中收回巴拿馬運河的時間是（）A、1947年B、1959年C、990年D、1999年（二）閱讀探究（共6分）張軍同學(xué)在新華中學(xué)開展的歷史演講比賽中，以“二十世紀中后期不同社會制度國家的發(fā)展歷程”為主題作了如下演講：二十世紀晚期不同社會制度的國家經(jīng)歷了不同發(fā)展歷程：七十年代德國成為僅次于美國的世界第二號資本主義經(jīng)濟大國；1993年西歐國家成立的歐洲共同體，成為世界上最大的經(jīng)濟體。五六十年代蘇聯(lián)斯大林改革失利，因此被人送上“玉米”的雅號。1990年蘇丹獨立，結(jié)束了非洲遭受歐洲殖民者長達500年奴役的歷史；中國于1997年收回臺灣的主權(quán)；1999年巴拿馬從美國手中收回了蘇伊士運河，捍衛(wèi)了國家主權(quán)。如果你是演講比賽的評委，請指出張華同學(xué)在上述演講中的錯誤并予以更正。四、學(xué)習(xí)感悟：亞非拉人民不屈不撓的斗爭，終于贏得了民族的獨立，這不由得讓我們想起許多仁人志士為了新中國的誕生而掀起的一次又一次抗?fàn)幒吞剿�。今天我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，你一定有很多話想對他們說吧！我想說：

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附錄：參考答案

（一）預(yù)習(xí)檢測

1、印度、巴基斯坦、尼赫魯2、17、非洲獨立年

3、納米比亞、帝國主義、世界殖民體系4、古巴、巴拿馬

■民族獨立民族崛起的前提國家獨立時間領(lǐng)袖人物成就意義亞洲印度1947尼赫魯農(nóng)業(yè)自足、建立比較齊全的工業(yè)體系原子能、生物成就顯著非洲納米比亞1990/帝國主義在非洲殖民體系徹底崩潰、世界殖民體系也最終瓦解。古巴1959卡斯特羅拉丁美洲巴拿馬1999托里霍斯美國在拉丁美洲為所欲為、頤指氣使的時代一去不返了�！鰣D說歷史捍衛(wèi)主權(quán)的斗爭

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填一填：從上到下分別填：阿爾及利亞、埃及、納米比亞、南非；1960、17；納米比亞、世界殖民體系也最終瓦解。畫一畫

■發(fā)展經(jīng)濟民族復(fù)興的起點

憶一憶：建立起比較齊全的工業(yè)體系；實現(xiàn)了糧食的基本自給；科技領(lǐng)域成就卓著。說一說：印巴沖突（或克什米爾問題）。主要是英國采取“分而治之”政策所帶來的領(lǐng)土之爭，還有民族、宗教糾紛等。

想一想：借鑒：把握經(jīng)濟全球化的機遇，走特色發(fā)展道路；與時俱進，調(diào)整經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略；大力發(fā)展教育，提高人口素質(zhì)。（答出其中2點即可，答出其他符合題意、言之有理的答案也可）（三）訓(xùn)練反饋

14、C、A、B、D

5、德國日本歐洲共同體歐洲聯(lián)盟（歐盟）斯大林改革赫魯曉夫改革蘇丹納米比亞臺灣香港蘇伊士運河巴拿馬運河

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