201*學(xué)年第一學(xué)期七年級歷史備課組工作計劃

201*學(xué)年第一學(xué)期七年級歷史備課組工作計劃

一、主要目標(biāo)

七年級的歷史是起始科目，本學(xué)期我們備課組主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此過程中深化學(xué)校課程建設(shè)，提高教育技術(shù)水平，優(yōu)化教學(xué)評價制度，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，促進教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

二、工作舉措：

1、建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，為教學(xué)管理提供制度保障。（1）準(zhǔn)時參加歷史教研組和七年級的備課組活動并作好記錄；備課

組內(nèi)互相聽課并做好聽課筆記，課后及時反思交流。（2）認真積極準(zhǔn)備接受學(xué)校中層和定期的課堂教學(xué)診斷。

（3）做到四統(tǒng)一，我們備課組按照學(xué)校要求統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)重點、難點，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一單元測試，組內(nèi)教師認真?zhèn)湔n、備教材，認真上好每一節(jié)課。

（4）完善階段檢測制度。堅持每兩個月一次階段檢測，規(guī)范命題要求，提高試卷質(zhì)量；認真講評并將信息反饋給學(xué)生家長。及時做好質(zhì)量分析，讓階段檢測真正發(fā)揮檢測、反饋、調(diào)整的功能。

2、強化有效的課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。(1)將平時的學(xué)科培訓(xùn)與具體的課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，注重開展課堂研討、即席指導(dǎo)。

(2)優(yōu)化“聚集課堂”活動。根據(jù)教研組安排進行開課。(3)加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究，充分利用多媒體進行教學(xué)。(4)強化備課組集備意識與制度，形成規(guī)范。(5)開展課題研究（配合本組的市級課題研究）。

(6)繼續(xù)開展分層教育的研究與實踐，為不同層次的學(xué)生提供更具針對性與有效性的教學(xué)與管理。

(7)三個年級的特色班的課堂教學(xué)、評價應(yīng)有別于提高班、強化班。(8)加強對薄弱學(xué)生輔導(dǎo)。

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七年級歷史第一學(xué)期備課組教學(xué)工作計劃

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期的教育教學(xué)工作開始了，本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校工作精神,以課改方針為指導(dǎo),以課堂為陣地，以課件學(xué)案為依托，加強常規(guī)教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。擬計劃如下：

一、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期歷史學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容是七年級歷史(下冊)，共分為四個單元，敘述從繁榮與開放的社會到統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機及文化的歷史。歷經(jīng)隋唐、遼宋夏金和元明清。

二、教學(xué)總體目標(biāo)

1、貫徹學(xué)�！案邩�(biāo)準(zhǔn)嚴要求追求質(zhì)量新高度，新思想新方法實踐課程新理念”的教學(xué)工作計劃；

2、進行新課程理念的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將新課改理念付之于教學(xué)實踐；3、抓好教研工作，共同，探求歷史模塊教學(xué)，突出教學(xué)特色，構(gòu)建課堂教學(xué)模式；

4、確定教學(xué)研究課題，分散實施，總結(jié)提高，形成論文。

三、學(xué)情分析

本學(xué)期歷史教學(xué)的重點是在初一學(xué)生有一定認知水平和理解水平的基礎(chǔ)之上，提高感性認識，培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成并提高學(xué)生歷史思維，形成理性認識。繼續(xù)開展“激化學(xué)生興趣，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。”的研究活動，切實貫徹實施“集體備課制度”。

四、主要教學(xué)措施

1、加強集體備課、科學(xué)安排。

依據(jù)歷史課標(biāo)，通讀教材，加強集體備課，精做課件，研究教法學(xué)法，在集體備課的基礎(chǔ)上認真做好個人備課，根據(jù)教學(xué)需要做好教案通案，寫好個案，認真制作教學(xué)課件和整理學(xué)案，將順利完成《中國歷史》七年級下冊的講授任務(wù)。

2、夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷史下冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

3、激發(fā)學(xué)生興趣，充分發(fā)揮學(xué)生潛能

“興趣是最好的老師”。學(xué)生有了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)就有了動力。歷史學(xué)科內(nèi)容豐富多彩、圖文并茂、趣味性強、又通俗易懂。所以注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用網(wǎng)絡(luò)等載體，進行多媒體教學(xué)。響應(yīng)學(xué)校和上級主管部門的要求，教案和學(xué)案兩案在手，我在這學(xué)期中，力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來改進以往的教學(xué)，力求使歷史學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，強化訓(xùn)練，注意教學(xué)面向全體學(xué)生。課堂上做到精講多練。加強對個別學(xué)生的檢查和督促工作，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，讓每個學(xué)生各有所獲。

三．七年級歷史教學(xué)進度安排周次日期2.253.33.43.103.113.173.183.243.253.314.14.74.84.144.154.214.224.284.295.55.65.125.135.19課時課程內(nèi)容第一單元繁榮與開放的社會2第一、二課繁榮一時的隋朝；貞觀之治2222第三課開元盛世第四課科舉制度的創(chuàng)立第五課和同為一家第六課對外友好交往第七課輝煌的隋唐文化（一）第八課輝煌的隋唐文化（二）第九課民族政權(quán)并立的時代第十課經(jīng)濟中心的南移備注第一周開學(xué)第二周第三周第四周第五周第十一課萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌2第十二課蒙古的興起和元朝的建立期中考試復(fù)習(xí)期中考試復(fù)習(xí)清明節(jié)第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周2221期中自主檢測第十三課燦爛的宋元文化(一）勞動節(jié)2第十五課明朝君權(quán)的加強2第十七課君主集權(quán)的強化第十四課燦爛的宋元文化（二）第十六課中外的交往與沖突第十三周5.205.265.276.22第十九課統(tǒng)一多民族國家的鞏固第二十課明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”第十八課收復(fù)臺灣和抗擊沙俄第十四周2第二十一課時代特點鮮明的明清文化（一）第二十二課時代特點鮮明的明清文2化（二）期末復(fù)習(xí)第十五周6.36.96.106.166.176.236.246.307.17.7第十六周第十七周第十八周第十九周

2222期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)期末自主檢測端午節(jié)

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