綠色環(huán)保協(xié)會(huì)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答總結(jié)

綠色環(huán)保協(xié)會(huì)“環(huán)保知識(shí)競(jìng)答”總結(jié)

在會(huì)長(zhǎng)張超主要負(fù)責(zé)以及各會(huì)委的共同協(xié)作下，于201*年12月2月晚6：30，綠色環(huán)保協(xié)會(huì)在逸夫樓N406舉行了一場(chǎng)以“環(huán)保知識(shí)競(jìng)答”為主題的活動(dòng)，本次會(huì)活動(dòng)面向全體會(huì)員及環(huán)保志愿者。

一、活動(dòng)目的

1.提高大家的環(huán)保意識(shí)，共建綠色校園，和諧家園2.積累大家的環(huán)保知識(shí)，帶領(lǐng)大家進(jìn)入“低碳環(huán)�！钡某绷髭厔�(shì)

3.宣傳綠色環(huán)保協(xié)會(huì)的“環(huán)保生活攜手你我”的宗旨，擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響力

二、活動(dòng)形式1.現(xiàn)場(chǎng)觀眾答題2.參賽人員答題3.選手搶答

4.放映勵(lì)志電影《贏家》三、活動(dòng)成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)1.成績(jī)

①比賽精心組織，真正做到了互動(dòng)共享，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍良好②人員安排合理到位，使整個(gè)活動(dòng)流暢進(jìn)行

③本次活動(dòng)在宣傳環(huán)保的同時(shí)為大家放映了勵(lì)志電影，鼓舞了大家?jiàn)^斗的激情!2.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：由于是本屆會(huì)委首次單獨(dú)組織類(lèi)似的活動(dòng)，部分環(huán)節(jié)銜接不暢，給活動(dòng)造成了一定的不利影響，但是在個(gè)會(huì)委的積極協(xié)調(diào)下，活動(dòng)保持了原有的計(jì)劃安排。

從整體上來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)先的目的，提高了大家對(duì)生活中環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，增加了大家環(huán)保知識(shí)的積累，為以后綠色活動(dòng)的舉行積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為綠色環(huán)保協(xié)會(huì)的發(fā)展增添了片綠色。勵(lì)志電影的放映引發(fā)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的深刻反思，為大家的成長(zhǎng)增加了分量。

總結(jié)人：李康麗201*年12月3日

綠色環(huán)保協(xié)會(huì)

擴(kuò)展閱讀：團(tuán)隊(duì)總結(jié)綠色小廚師山東師范大學(xué)綠色環(huán)保協(xié)會(huì)

巧思小廚師，巧思合理膳食

綠色小廚師授課團(tuán)隊(duì)總結(jié)

小超人第一期課“巧思綠色小廚師”如期開(kāi)展了，這次我們走進(jìn)了濟(jì)南明珠小學(xué)，3組授課團(tuán)隊(duì)?wèi)阎�激�?dòng)的心情、承載著傳播環(huán)保知識(shí)的使命走進(jìn)三年級(jí)的教室。

按照前期的分組安排，每個(gè)班級(jí)分別有4名講師和1名志愿者負(fù)責(zé)講課、PPT放映和課堂紀(jì)律維護(hù)，1名宣傳人員主要負(fù)責(zé)在各個(gè)班級(jí)進(jìn)行流動(dòng)拍照宣傳。課前，由PPT播放講師，或者視團(tuán)隊(duì)情況而確定出的某位講師來(lái)做課堂引入，團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介，為課堂內(nèi)容進(jìn)行了很好的鋪墊，也在談話之間拉近了和小學(xué)生之間的距離并且引起了小學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的好奇心。上課鈴聲響起，綠動(dòng)超人歡快的走進(jìn)教室，成功完成了課程的開(kāi)場(chǎng)，用特別的授課方式吸引了小學(xué)生的注意力并且間接地維持了課堂紀(jì)律。

40分鐘的廚房之旅就此拉開(kāi)，黃瓜姐姐和宇宙大廚依次登場(chǎng)，與綠動(dòng)超人一起帶領(lǐng)小學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于膳食寶塔、合理膳食、以及綠色食品標(biāo)志的環(huán)保飲食的知識(shí)。由于課前講師以及PPT志愿者之間進(jìn)行了多次的授課彩排，使得課堂上所有的志愿者給小學(xué)生們呈現(xiàn)了一堂精彩的環(huán)保知識(shí)課。課上，志愿者與小學(xué)生之間形成了積極的互動(dòng)，講師在講授環(huán)保知識(shí)的同時(shí)走到學(xué)生中間，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)以吸引小學(xué)生的課堂注意力，同時(shí)講師對(duì)積極回答問(wèn)題的小學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)了精心準(zhǔn)備的小禮物也調(diào)動(dòng)了小學(xué)生的課堂積極性。講師對(duì)課堂氣氛的調(diào)動(dòng)以及小學(xué)生的積極配合，使得環(huán)保課上小學(xué)生們不僅享受了豐富實(shí)用的環(huán)保知識(shí)還享受了學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)。

講師的講解令課堂教授的知識(shí)與學(xué)生們的日常生活聯(lián)系在了一起，同學(xué)們的積極性得到了很好的提高。課程在一片愉快的氛圍中結(jié)束了，黃瓜姐姐帶著小學(xué)生們進(jìn)行了課堂回顧，將課堂40分鐘講授的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的復(fù)習(xí)，同時(shí)小學(xué)生也積極舉手回答問(wèn)題并且還對(duì)所學(xué)內(nèi)容發(fā)表了自己的看法和感悟，達(dá)到了有所學(xué)有所思的最佳學(xué)習(xí)效果。最后，志愿者們一起為小學(xué)生分發(fā)環(huán)保小禮物膳食寶塔和必勝客巧思小廚師的徽章，并布置了課后作業(yè)為自己的家庭制定一份合理的膳食餐譜。

第一節(jié)課順利結(jié)束了，志愿者們帶著滿(mǎn)足的心情在小學(xué)教學(xué)樓留下了他們歡快的笑聲，鏡頭定格在他們身上，記錄了他們年輕的環(huán)保夢(mèng)想和環(huán)保之旅的第一征程。講師們與同學(xué)們約定，下一次環(huán)保課再一次相聚。夢(mèng)想還在，環(huán)保就在繼續(xù)。

山東師范大學(xué)綠色環(huán)保協(xié)會(huì)

201*年10月29日

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