任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

一、個人簡歷

陳德龍，男，漢族，1964年7月出生，濱海縣正紅鎮(zhèn)人，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。1984年8月參加教育工作，小學(xué)高級教師，濱�？h通榆鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長，現(xiàn)任教五年級語文。

1982.91984.7江蘇省阜寧師范學(xué)校學(xué)習(xí)；

1984.81987.8濱�？h通榆鎮(zhèn)腰莊小學(xué)工作，任教六年級語文，擔(dān)任班主任工作；

1987.91990.8濱海縣通榆鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，任教六年級語文，擔(dān)任班主任工作；

1990.91995.8濱�？h通榆鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，任教六年級語文，擔(dān)任教導(dǎo)副主任工作；

1995.9201*.8濱海縣通榆鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，任教六年級語文，擔(dān)任教導(dǎo)主任工作；

201*.9現(xiàn)在濱海縣通榆鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，任教六年級語文，擔(dān)任副校長工作；

1993.61996.12參加江蘇省教師自學(xué)考試，取得江蘇教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷；

201*.2201*.12參加江蘇省高等教育自學(xué)考試，取得南京師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。

二、繼續(xù)教育

任現(xiàn)職以來，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，繼取得江蘇教育學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷后，201*年又參加江蘇省高等教育自學(xué)考試，取得南京師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。

1999年11月參加江蘇省小學(xué)教師培訓(xùn)中心、江蘇省電化教育館組織的江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科培訓(xùn)，取得合格證書。

201*年6月參加江蘇省電化教育館、江蘇省教師培訓(xùn)中心組織的江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》考核，取得合格證書。

201*年8月，參加江蘇省普通話培訓(xùn)測試中心測試，取得普通話二級甲等證書。

201*年8月10日至201*年12月10日參加濱�？h教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的第六期小學(xué)校長提高培訓(xùn)班，獲得結(jié)業(yè)證書。

201*年3月8日至10日參加徐州市教育學(xué)會“語文‘課改’名師觀摩課”，取得學(xué)時證明。

201*年4月16日參加濱�？h教育局組織的第二輪教師教學(xué)基本功考核獲得合格證書。

201*年8月15日至8月17日參加濱�？h現(xiàn)代教育中心、濱�？h教育局教研室組織的小學(xué)教師新課程語文學(xué)科培訓(xùn)，取得合格證書。

201*年12月10日至15日參加愛德基金會、江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心舉辦的“江蘇省隨班就讀盲教育師資培訓(xùn)班”，取得結(jié)業(yè)證書。

201*年10月10日至10月16日參加由中國青少年發(fā)展基金會師資培訓(xùn)中心舉辦的教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，取得結(jié)業(yè)證書。

201*年7月參加教育部考試中心舉辦的全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，取得合格證書。

201*年9月28日參加人事局組織的江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息化素質(zhì)培訓(xùn)，取得合格證書。

201*年10月21日至10月26日參加由江蘇省教育廳組織、常州市教師培訓(xùn)中心舉辦的蘇北農(nóng)村小學(xué)校長省級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，取得合格證書。三、教育工作業(yè)績

我能注重政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)。平時能關(guān)心時事政治，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)“十七”大精神和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)。201*年9月10日，被通榆鎮(zhèn)人民政府表彰為“201*/201*學(xué)年度優(yōu)秀教育工作者”。201*年9月8日，被通榆鎮(zhèn)中心小學(xué)表彰為“201*/201*學(xué)年度先進(jìn)教育工作者”。201*年9月4日，被濱海縣人民政府表彰為“優(yōu)秀教育工作者”。四、教學(xué)工作業(yè)績

工作二十六年來，多年擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作，畢業(yè)會考成績合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)85%。自任現(xiàn)職以來，教學(xué)業(yè)績一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)先位置。

1999年6月，在濱海縣教育局組織的“99年縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動”中，榮獲教師書法比賽三等獎。

1999年12月，在濱�？h教育局組織的校長優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲小學(xué)組二等獎。

201*年3月，被濱海縣教育學(xué)會表彰為“1999年度教科研先進(jìn)工作者”。

201*年12月，在濱�？h正紅教研片組織的小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比中，獲得一等獎。

201*年6月，小學(xué)生畢業(yè)會考取得全鎮(zhèn)語文學(xué)科第一名。201*年6月，在濱�？h正紅教研片組織的小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比中，獲得一等獎。

201*年4月，在通榆鎮(zhèn)小教組織的小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比中，獲得一等獎。

201*年9月，被濱�？h教育局表彰為“201*/201*學(xué)年度小學(xué)教學(xué)管理優(yōu)秀個人”。

201*年9月，在201*/201*學(xué)年度教學(xué)管理工作中成績顯著，受到通榆鎮(zhèn)中心小學(xué)表彰。

201*年9月，被通榆鎮(zhèn)中心小學(xué)表彰為“教學(xué)工作先進(jìn)個人”。201*年11月27日，在泰州市大浦中心小學(xué)“浦小通小”課堂教學(xué)研討活動中，我所執(zhí)教的《題稚川山水》一課受到與會者好評。

工作中，我注意培養(yǎng)學(xué)生的特長，對學(xué)生的興趣加以精心指導(dǎo)。201*年7月，我輔導(dǎo)的小學(xué)生作文興趣小組中多名學(xué)生參加中國教育報刊社培訓(xùn)中心舉辦的“第二屆小超人全國中小學(xué)生作文大賽”獲獎，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。201*年6月，學(xué)生左苗苗、仇穎、李雪松、李斯等在《新語文學(xué)習(xí)》雜志舉辦的201*年度閱讀競賽中榮獲二等獎。201*年12月，我輔導(dǎo)的小學(xué)生書法興趣小組多名學(xué)生在江蘇省中小學(xué)生書法（寫字）展

示賽中獲得金獎，學(xué)校被江蘇省教育學(xué)會授予優(yōu)秀組織獎。五、教科研研究成果

1998年6月，論文《以學(xué)生為主體讓學(xué)生主動地學(xué)》在濱�？h小語研究中心論文評比中獲一等獎。

1999年6月，論文《突出“雙主”教學(xué)，實施素質(zhì)教育》獲一九九九年縣“教海探航”論文評比三等獎。

201*年11月，論文《校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的角色內(nèi)涵及素質(zhì)要求》獲首批中小學(xué)骨干校長赴上海學(xué)習(xí)考察論文評比一等獎。

201*年12月，論文《使學(xué)生真正成為課堂的主人》獲江蘇省教育學(xué)會二五優(yōu)秀教育論文三等獎。

201*年5月，論文《以愛的陽光沐浴“潛能生”》獲中國教育學(xué)會全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評二等獎。

201*年4月，論文《小學(xué)作文教學(xué)之我見》獲中國教育學(xué)會讀講精練教學(xué)法研究會二七年優(yōu)秀教育論文一等獎。

201*年8月，論文《發(fā)揮導(dǎo)入在品德課中的激勵功能》獲中國教育報編輯部二九年度全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動二等獎。

201*年11月17日，論文《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生感悟能力》在《江蘇科技報今日教育》（刊號：CN3201*9）上發(fā)表。

201*年12月5日，論文《讓學(xué)生擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛小學(xué)古詩教學(xué)點滴談》在《現(xiàn)代教育報少年成才》（刊號：CN110265）上發(fā)表。

201*年12月，論文《語文課堂教學(xué)中小學(xué)生思維訓(xùn)練之我見》獲鹽城市教育學(xué)會二九年優(yōu)秀教育論文二等獎。

201*年12月，本人主持的中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題《構(gòu)建和諧社會背景下的中小學(xué)校園文化研究》子課題《經(jīng)典詩文誦讀與校園書香文化建設(shè)之研究》完成結(jié)題。

本人于1997年取得小學(xué)高級教師資格，201*年取得南京師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。自參加工作以來，多年任教高年級畢業(yè)班語文，擔(dān)任班主任工作，并先后擔(dān)任教導(dǎo)副主任五年、擔(dān)任教導(dǎo)主任六年、擔(dān)任副校長九年，教育教學(xué)實績顯著，先后被學(xué)校、鎮(zhèn)、縣教育局、縣政府表彰為“先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀教育工作者”。

對照今年我省、市、縣中小學(xué)高級教師推薦評審文件，我符合晉升中學(xué)高級教師條件。

二○一○年七月六日

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任職以來工作總結(jié)

我于201*年從南京師范大學(xué)畢業(yè)來常州市第二中學(xué)任教。201*年8月取得中學(xué)二級教師職稱。連續(xù)擔(dān)任初中、高中美術(shù)循環(huán)教學(xué)�，F(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況總結(jié)如下：一、思想品德、職業(yè)道德

熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定。積極向黨組織靠攏，認(rèn)真參加黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、教育教學(xué)能力1、課堂教學(xué)工作

從教以來，我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個教案，堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的機會，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。

課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用，學(xué)生為主體作用，課堂上注意師生互動，上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中，只要條件允許、時間允許，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е�大包小包的作品來到教室時，學(xué)生們都好奇的問：“老師啊，你今天又準(zhǔn)備了什么好東西��？”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時，我心中充滿欣喜。

學(xué)生作業(yè)采用自評、互評、師評相結(jié)合的方式，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評教活動中，多次獲得學(xué)生的好評。多次開設(shè)市級和校級對外公開課，獲得好評。2、社團指導(dǎo)工作

任現(xiàn)職以來我承擔(dān)了學(xué)校“陽光”攝影社的指導(dǎo)工作，社團自201*年月成立以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團委、教科室的關(guān)心與幫助下，不斷的發(fā)展與成長。社員平時積極開展課余活動，提高攝影愛好者的攝影興趣與水平，擴大交流，繁榮創(chuàng)作，在校園拍攝學(xué)校生活照片，課余走出校門，拍攝常州日新月異的城市新貌。寒假里社團組織外拍活動，讓社員從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在社團活動中學(xué)生掌握了實用的攝影技能，學(xué)會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力，并取得了一系列的成績，多次在市級各大攝影比賽中獲得佳績。201*年社團被評為常州市中學(xué)生優(yōu)秀社團。3、教育教學(xué)科研工作

任現(xiàn)職以來，我積極參與“高中生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究，開設(shè)市級公開課，撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競賽，并多次在省級和市級獲獎。作為美術(shù)教師，能利用業(yè)余時間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí)，201*年，在常州大市評優(yōu)課中獲得了一等獎，今年6月還參加了江蘇省美術(shù)評優(yōu)課比賽。在市基本功比賽中獲得三等獎，美術(shù)、攝影作品多次獲獎?wù)钩觥?、團委工作

201*年11月第十屆團委的成立凝聚了學(xué)校黨委和市教育團工委的智慧和期望，揭開了我校師生共建團工作的新篇章。我有幸成為我校團委委員，在指導(dǎo)學(xué)生工作的同時，我自己也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié)，人文之旅夏令營，愛心義賣，誠信教育，成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)老區(qū)，一同入住農(nóng)家，一同奉獻(xiàn)愛心，一同感受大家，分享他們的心事，談?wù)摫舜藢θ松�的感悟�?/p>

在剛剛接觸學(xué)生工作時，我還不能很好的把握自己的定位，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、觀察與學(xué)習(xí)中，我開始學(xué)著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分鍛煉的機會。并仔細(xì)記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果，設(shè)計成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長。5、宣傳工作

作為美術(shù)教師，我承擔(dān)了學(xué)校的各項宣傳工作，以攝影、設(shè)計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標(biāo)語、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項宣傳工作，做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點，工作到深夜。三、完成工作實績（一）、個人獲獎情況

1、201*年4月年度考核嘉獎；2、201*年5月年度考核優(yōu)秀；

3、201*年“星星火炬”中國優(yōu)秀特長生推選活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師4、201*年市美術(shù)課件評比三等獎

5、201*年論文《淺談中學(xué)生攝影與人文素質(zhì)培養(yǎng)》獲市三等獎6、201*年市美術(shù)基本功大賽高中組三等獎7、201*年市高中美術(shù)“教壇新秀”8、201*年市優(yōu)秀團員

9、201*年論文《高中動畫綜合實踐活動中的一個嘗試》獲市三等獎10、201*年常州市優(yōu)秀社團指導(dǎo)教師

11、201*年教學(xué)設(shè)計《小圖形、大品牌標(biāo)志設(shè)計》獲省一等獎12、201*年市優(yōu)秀工會積極分子13、201*年常州市美術(shù)評優(yōu)課一等獎14、201*年常州市區(qū)美術(shù)評優(yōu)課二等獎

15、201*年裝飾畫獲常州市“滄海美術(shù)”杯中小學(xué)美術(shù)教師作品展三等獎16、201*年市優(yōu)秀團干部

（二）輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽獲獎情況1、201*-201*市攝影比賽三等獎1名2、201*年市中小學(xué)生攝影比賽一等獎1名

3、201*年第三屆“未來之星”中國優(yōu)秀特長生推選活動常州市高中組繪畫類一等獎1名、二等獎1名；

4、201*年市“春天的腳步”攝影比賽一等獎

6、201*年攝影社學(xué)生潘婧瑩被評為江蘇省優(yōu)秀學(xué)生社團干部

7、201*年承辦市“人文奧運”攝影比賽，獲一等獎2名、二等獎1名、三等獎2名，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎

8、201*年“陽光”攝影社獲常州市第二屆優(yōu)秀社團稱號四、履行職責(zé)情況

以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

201*年6月

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