師徒幫教計(jì)劃(11.7.5)

富錦一中校本培訓(xùn)

師徒幫教總結(jié)

數(shù)學(xué)組王榮芹

新學(xué)期學(xué)校的“師徒幫帶”活動(dòng)中，學(xué)校安排我指導(dǎo)朱峻依

老師，讓我們倆搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。通過一個(gè)學(xué)年的共同學(xué)習(xí)與探討，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)就總結(jié)如下：1.指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)。

2.指導(dǎo)徒弟鉆研教材、熟悉教材、做好備課工作，重點(diǎn)章節(jié)的教案要審核，提出修改意見。

3.指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)，每月至少聽4節(jié)徒弟的課，并對(duì)每一節(jié)課都要有詳細(xì)的記載和評(píng)議。

4.指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和評(píng)講工作，期中、期末要作好總結(jié)。

5.對(duì)徒弟在師徒結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)作出書面鑒定。

朱峻依是新老師，非常謙虛好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問題非把它“吃透”不可，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時(shí)，我也在他身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。

在自我提高上，她能按照師徒約定，認(rèn)真聽課，積極反思；抓緊時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并學(xué)用于實(shí)踐。一年來(lái)，她常寫反思和讀書記錄，并不恥下問。主動(dòng)聽課，并和師傅共同反思，總結(jié)。我深信在不久的將來(lái)，她一定會(huì)脫穎而也，成為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的后起之秀。

作為師傅，我盡量用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響徒弟。首先

我要認(rèn)真的做好自己的本職工作，備好課、上好課。雖然我已有三十多年的教齡，但我絲毫沒有放松對(duì)自己的要求，嚴(yán)格按照學(xué)校對(duì)年輕教師的備課、上課要求來(lái)對(duì)照自己的工作進(jìn)行自查。

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聯(lián)誼學(xué)校師徒幫教總結(jié)表

201*-1-5幫教對(duì)象姓名幫教人姓名幫教時(shí)間謝春幸吳文清性別性別女女職稱職稱語(yǔ)文小學(xué)高級(jí)語(yǔ)文小學(xué)高級(jí)任教科目任教科目語(yǔ)文語(yǔ)文201*年9月201*年1月時(shí)間201*年9月201*年1月幫教總結(jié)一個(gè)學(xué)期來(lái)，謝春幸老師認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱，制定教學(xué)計(jì)劃，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生。在教育教學(xué)中，遇到不懂的問題能虛心請(qǐng)教，平時(shí)刻苦鉆研、勤聽課，大膽創(chuàng)新，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，她所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。時(shí)間201*年9月201*年1月學(xué)習(xí)總結(jié)（幫教對(duì)象填）本學(xué)期，在師傅吳文清老師的輔導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)制訂本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理常規(guī)。在教學(xué)工作中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)修改教案，虛心接受師傅的建議，改正自己的不足之處，更好地吃透教材。課堂上，采用多提問，多檢查，適時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。平時(shí)我還主動(dòng)到師傅班中聽課，吸取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在師傅的指導(dǎo)下，能順利開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，上一堂較高質(zhì)量的公開課，得到聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評(píng)。

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