師徒結(jié)隊(duì)之師傅幫教計(jì)劃

師徒結(jié)隊(duì)之師傅幫教計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與徐冬群（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃。二、實(shí)施目的：

規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案及教學(xué)簡(jiǎn)介，聽(tīng)課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn)，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫(xiě)等內(nèi)容。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徐冬群老師，又可以讓她從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。三、實(shí)施措施：

1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。2、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)徐老師的輔導(dǎo)工作。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對(duì)一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時(shí)經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。3、每學(xué)期至少為徐老師上兩堂教學(xué)示范課。

4、師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。通過(guò)課題研究、案例分析、公開(kāi)課教學(xué)研究等活動(dòng)，使師徒雙方都有新的提高。四．職責(zé)：

(1)耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作,以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師,使徒弟學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師,引導(dǎo)徒弟健康成長(zhǎng).(2)指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃,有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng),指導(dǎo)他們?cè)诮逃�教學(xué)教科研上取得成果.幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難

總之，在這一學(xué)年中，我們會(huì)共同學(xué)習(xí)，共同提高。

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師徒結(jié)對(duì)幫教計(jì)劃（201*201*學(xué)年度）

汾西一中

劉惠文

201*年9月10日

師徒結(jié)隊(duì)之師傅幫教計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與郭俊華（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃。

二、實(shí)施目的：

規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案及教學(xué)簡(jiǎn)介，聽(tīng)課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn)，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫(xiě)等內(nèi)容。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給郭俊華老師，又可以讓她從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

三、實(shí)施措施：

1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

2、本著教學(xué)相長(zhǎng)、互動(dòng)共進(jìn)的原則，向徒弟提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。師徒共同學(xué)習(xí)、相互交流，努力提高理論水平。

3、認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少聽(tīng)徒弟五節(jié)匯報(bào)課。做好聽(tīng)課、評(píng)課，帶領(lǐng)徒弟共同分析教育教學(xué)問(wèn)題，有效地提高課堂教學(xué)效率。

4、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)。每學(xué)期要有至少兩次的一對(duì)一具體教學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真審閱教案。從備課、上課、批改作業(yè)、組織考試等各環(huán)節(jié)給予悉心指導(dǎo)，并遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則，客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議，使其做到備課具有前瞻性、上課具有實(shí)效性、檢測(cè)具有針對(duì)性。

5、堅(jiān)持每學(xué)期向徒弟開(kāi)出兩節(jié)示范課供徒弟學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)徒弟善于思考、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，即學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出自己的見(jiàn)解，最終使師徒都提高教學(xué)技能和教育綜合能力。

6、帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問(wèn)題，開(kāi)展教學(xué)研究。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程中的基本環(huán)節(jié)。通過(guò)課題研究、案例分析、公開(kāi)課教學(xué)研究等活動(dòng)，使師徒雙方都有新的提高。

四、職責(zé)：

1、耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作,以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師,使徒弟學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師,引導(dǎo)徒弟健康成長(zhǎng).

2、指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃,有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng),指導(dǎo)他們?cè)诮逃�教學(xué)教科研上取得成果.幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難

總之，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水，學(xué)生才會(huì)有一桶水”。新老教師在以后的工作中只有不斷地交流學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)，共同提高，只有不斷加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，才能擔(dān)負(fù)起為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任。

師傅：劉惠文

201*年9月10日

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