我的知心朋友 本文簡介：

重慶市渝北區(qū)　黃亨琦指導教師：趙容　　每個人都有自己的知己吧，我也不例外。想知道我的知心朋友是怎樣的嗎？　　她長長的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，笑起來，嘴角邊露出兩個小小的酒窩，潔白的大門牙也迫不及待地擠出嘴邊，可愛極了。她經(jīng)常穿著一套運動裝，一雙運動鞋，從來不穿裙子和皮鞋，就這身

我的知心朋友 本文內(nèi)容：

重慶市渝北區(qū)  　黃亨琦

指導教師：趙容

　　每個人都有自己的知己吧，我也不例外。想知道我的知心朋友是怎樣的嗎？

　　她長長的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，笑起來，嘴角邊露出兩個小小的酒窩，潔白的大門牙也迫不及待地擠出嘴邊，可愛極了。她經(jīng)常穿著一套運動裝，一雙運動鞋，從來不穿裙子和皮鞋，就這身裝束，與她嬌媚的面龐似乎不太搭調(diào)。她可是我班的運動健將喲。每次運動會，只要有她的參與，其他隊員就只能甘拜下風。別人都說她是一個粗心的孩子，可我覺得她心思卻很細膩。

　　一天，上體育課的時候，老師叫我們自由活動了，她就像快樂的小鳥飛走了，一會兒她又疾步如飛地跑了回來，看見我坐到操場旁邊的椅子上無聊地擺弄著樹葉，便坐在我的旁邊，溫柔地說：“你咋不去呢？”“我去與誰玩呢？我既不會打乒乓，也不會跳長繩？沒人愿意讓我加入�！薄皼]關(guān)系的，我教你打乒乓，你就與我一隊，怎么樣？”我就像抓住了一根救命稻草似的，別提有多開心了。于是她就開始耐心地教我球，他耐心地教了我大半節(jié)課，可我連乒乓球都還不會發(fā)，我有些沮喪，她卻說：“你比我強多了，我剛開始學的時候，趕你差遠了，你是不知道，我爸爸教了我好幾天呢！”聽她這么一說，我頓時輕松了許多，漸漸有了信心。至從那次后，體育課的自由活動時間我再也不孤單無聊了，每次她都會陪著我打乒乓或者跳長繩，我倆就成了形影不離的好朋友。每當我悶悶不樂的時候，她都會想盡辦法來逗我樂，我常常被她逗得破涕為笑。

 　　還有一次，我們在追跑的時候，我不小心摔倒了，其他同學像沒看見似的，只管自己瘋狂玩耍，而她卻著急地跑過來，細聲細氣地對我說：“呀！摔傷了，怎么這么不小心呢？”她一邊給我輕輕地吹，一邊把我扶起來。然后送我去醫(yī)務室搽藥，出來后我還是在哭，她溫柔地說：“好姐姐，別哭了，瞧你粉嘟嘟的臉蛋上像被蚯蚓爬過一樣，多難看呀！我給你背個英語單詞吧。”我心想，背單詞怎么能逗我笑呢？周晨韻背了起來：“cows,cows,cows,”我說“cows”是牛奶啊，你怎么又讀錯了，她說：“不這樣讀，怎么能看見你燦爛的笑臉呢！”后來我倆就笑著回到了教室。

　　我的知心朋友就是這樣一個心地善良，聰明漂亮的小姑娘，我真的很喜歡她。

　　教師評語：文章通過兩件事具體描寫了知心朋友的細心、體貼、善解人意，從人物的語言、神態(tài)、動作刻畫人物的特點，語言優(yōu)美，用詞準確。對人物的外貌描寫也很細致，讓人物形象栩栩如生，給讀者留下深刻印象。

我的知心朋友 本文關(guān)鍵詞：知心，朋友

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