201*安徽省中小學(xué)音樂教師國(guó)培心得

我的國(guó)培心得體會(huì)

參與201*安徽省中小學(xué)音樂教師國(guó)培純屬偶然，作為一名其他專業(yè)的老師，我平時(shí)的最大興趣就是唱歌，可能這就是把我給報(bào)名上這次國(guó)培的原因吧。說真的剛開始的時(shí)候我對(duì)這次國(guó)培一點(diǎn)興趣沒有，就想著糊任務(wù)吧，我把網(wǎng)上學(xué)時(shí)都完成就行了，但是加入了這個(gè)國(guó)培大家庭以后，我覺得，我的觀念有所轉(zhuǎn)變，在群里大家各抒己見、暢所欲言。談國(guó)培，談音樂，談公開課，談生活，我發(fā)現(xiàn)，我們六安國(guó)培音樂一班就是個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，并且在這我認(rèn)識(shí)了很多的同仁，朋友，和我以前的高中初中同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，感謝國(guó)培讓我有了這樣的機(jī)會(huì)。

開始一直我們都是在網(wǎng)上培訓(xùn)，覺得有點(diǎn)虛無，后來我們?cè)诮處熧Y源中心參加了第一次線下研討，聽了很多老師的專業(yè)性見解，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)融入的這個(gè)大家庭，被同仁們的熱情所感染，也積極參與到大家的討論當(dāng)中。作為非專業(yè)老師，雖然我對(duì)專業(yè)知識(shí)不了解，但對(duì)于音樂的那份熱情是絲毫不會(huì)減退的。11月22日，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃的“送培送教”活動(dòng)，感謝國(guó)培計(jì)劃給了我這次機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)的這幾天，我們聆聽了王云老師的精彩的講座，他詼諧幽默，精彩的講座使我受益匪淺，意猶未盡，在他的課堂我感受到了他對(duì)學(xué)生的愛，一切以學(xué)生的發(fā)展為重。楊芳老師用她的經(jīng)驗(yàn)告訴我們?cè)撊绾蝹湔n，并且播放了一些全國(guó)名師音樂大賽的課堂教學(xué)視頻，那些名師們?cè)鷮?shí)的基本功，行云流水的課堂教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象。名師至所以能讓家喻戶曉，這與他們的努力是分不開的，孩子們的優(yōu)秀與教師的引導(dǎo)有著不可分割的關(guān)系。在最后的匯報(bào)演出中老師們的才藝讓我佩服，唱歌、跳舞、樂器、三句半、詩朗誦……創(chuàng)意無限大，令我這個(gè)“門外漢”都沉浸其中。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實(shí)的。因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染之中，心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、探索、喜悅與享受。一路走來，專家、名師的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用�？傊�，這次培訓(xùn)僅說“收獲大”是不夠的，我會(huì)把這次提高專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)變成充電提高的起點(diǎn)，讓自己快速成長(zhǎng)起來。

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國(guó)培心得體會(huì)

余芳

201*年11月22日至11月25，我參加了在蕪湖師范學(xué)校舉辦的國(guó)培計(jì)劃“201*”年安徽中小學(xué)音樂混合研修項(xiàng)目“送培送教”活動(dòng)，作為一名農(nóng)村音樂教師，參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少之又少，我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，更希望通過此次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上有較大提升。在此，我非常感謝學(xué)校和教育局為我提供了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更感謝培訓(xùn)學(xué)習(xí)中給我們上課的藝術(shù)教育界的老師們。通過這次培訓(xùn)使我收獲很大，同時(shí)也感到了自己的理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐的差距。，通過培訓(xùn)，我收獲很多，在這期間，我認(rèn)真聆聽了各位專家的報(bào)告，王云老師的《童聲合唱的訓(xùn)練與指揮》，范正明老師及楊芳老師的專題報(bào)告，以及各位專家對(duì)一線教師提出的問題作了一一解答，專家和教授們先進(jìn)的教學(xué)理念，一線名師們實(shí)踐與理論相結(jié)合的教學(xué)，那一堂堂生動(dòng)的課例，一個(gè)個(gè)先進(jìn)的教育教學(xué)理念無時(shí)無刻不在震撼著我這位農(nóng)村音樂教師的心靈，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，我對(duì)教育當(dāng)前改革教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。下面談一下我的心得體會(huì)：

在平常的工作中，我經(jīng)常會(huì)說工作忙、雜事多，常抱怨學(xué)校教學(xué)條件差，領(lǐng)導(dǎo)不重視，學(xué)生的音樂基礎(chǔ)差，沒有專門的教室以及合唱用的站臺(tái)等，于是在工作中總是一副消極的思想狀態(tài)，總想著教不好學(xué)生不是我的能力問題，而是許多的客觀原因造成的。通過此次學(xué)習(xí)，我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的壯舉，同樣也能培養(yǎng)出出色的孩子。

這次培訓(xùn)，無論是這些報(bào)告還是觀摩教學(xué)，都讓人耳目一新。他們的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格以及和學(xué)生的互動(dòng)。都給我留下深刻的印象。讓學(xué)生在游戲中快樂的學(xué)到音樂知識(shí)和技能。

眾多教授和我們分享了他們多年的研究成果，并告訴我們音樂教師不僅僅是教會(huì)孩子們唱歌，更多的是把審美教育融入到小學(xué)音樂教育中去，做一名科研型的音樂教師，只有將教育科研與教學(xué)實(shí)踐工作緊密聯(lián)系起來，才能有效的推動(dòng)我們的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

老師們精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)環(huán)節(jié)，有效的激勵(lì)評(píng)價(jià)，無處不體現(xiàn)著教師對(duì)工作的熱愛和對(duì)每一位學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，并且他們有很高的音樂素養(yǎng)，基本功都很扎實(shí)。

在課堂教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)很高，通過教師的正確引領(lǐng)，學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)言、合作探究、積極表現(xiàn)。

總之，這次培訓(xùn)使我深深認(rèn)識(shí)到：教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。人只有在不斷的學(xué)習(xí)與反思中才會(huì)進(jìn)步，這次國(guó)培讓我接受到了更多更新的理念，這些新的教育教學(xué)理念好像是黑夜里的燈塔引領(lǐng)著我在成長(zhǎng)的道路上前行，相信在今后的音樂教學(xué)工作中，我會(huì)走的更好、更遠(yuǎn)。最后，感謝這次國(guó)培給了我一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待這次培訓(xùn)，請(qǐng)大家相信我！

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