高中畢業(yè)自我鑒定觀測(cè)點(diǎn)

高中生基礎(chǔ)素質(zhì)評(píng)價(jià)觀測(cè)點(diǎn)

維度道德品質(zhì)要素主要觀測(cè)點(diǎn)1．愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義1．思想政治2．能分清善惡、是非，努力培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、正確的價(jià)值觀、積極的人生觀3．熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，維護(hù)集體利益素養(yǎng)4．關(guān)心國(guó)家及世界大事，維護(hù)國(guó)家利益和國(guó)家形象5．尊敬老師、孝敬父母、尊老愛(ài)幼2．道德素養(yǎng)6．誠(chéng)實(shí)守信、公平公正、不以不正當(dāng)手段獲取個(gè)人利益和為他人謀利7．團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、待人真誠(chéng)1.民主與法1．了解法律知識(shí)，具有法制觀念2．遵紀(jì)守法，能運(yùn)用法律維護(hù)他人和自身的利益制素養(yǎng)3．具有民主參與意識(shí)和平等待人理念2.環(huán)保意4、了解環(huán)保知識(shí)，有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感5、，主動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境識(shí)6、維護(hù)社會(huì)公德7、關(guān)心社會(huì)和他人，愿意為他人和社會(huì)服務(wù)感8、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)9．舉止文明，待人有禮貌4．文明習(xí)慣10．講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物5．職業(yè)與創(chuàng)11．具有職業(yè)興趣，獲得職業(yè)信息，進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備12．學(xué)會(huì)人生發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)業(yè)意識(shí)3．社會(huì)責(zé)任1．交流1．對(duì)現(xiàn)代社會(huì)交流與合作的重要性有充分認(rèn)識(shí)2．會(huì)以正確的方式表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，并能理解、尊重他人的觀點(diǎn)，善于傾聽他人的意見3．與家人、同學(xué)、老師的關(guān)系和諧4．能把自己當(dāng)作集體的一員，和他人共同確立目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；5．在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，能正確評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)自己的行為，和他人共同努力，直至實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)1．學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有濃厚的求知欲和學(xué)習(xí)興趣2．學(xué)習(xí)積極、主動(dòng)、勤奮、認(rèn)真，努力克服學(xué)習(xí)中的困難3．掌握有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)性4．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)5．能夠進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，并掌握進(jìn)行研究的初步方法。6．能制定計(jì)劃有效地獲取和處理信息7．善于對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思8．會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)技能，獨(dú)立地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題9．積極參與創(chuàng)新活動(dòng)，形成創(chuàng)新習(xí)慣10．具備一定的創(chuàng)造能力公民素養(yǎng)交流與合作2．合作1．學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度與能力與興趣2．學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣3．學(xué)習(xí)計(jì)劃與反思4．實(shí)踐與創(chuàng)新能力運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)

1．有健康的生活方式，沒(méi)有不良嗜好2．堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加體育活動(dòng)1．身體素養(yǎng)3．掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，努力達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)4．努力提高健康水平、保持充沛精力2．心理素養(yǎng)5．能正確地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，悅納自己，自尊、自信、自立、自強(qiáng)6．情緒穩(wěn)定，能有效地調(diào)節(jié)情緒7．堅(jiān)強(qiáng)、有恒心、有毅力，能積極應(yīng)對(duì)挫折1．審美情趣1．有健康的審美情趣和生活情調(diào)2．審美能力與表現(xiàn)2．掌握一定的審美知識(shí)3．善于發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)欣賞美，具有一定的藝術(shù)鑒賞力，達(dá)到普通高中相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)4．能以各種方式表現(xiàn)美和創(chuàng)造美高中畢業(yè)自我鑒定模板第1頁(yè)共5頁(yè)本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（一）

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努

力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（二）

時(shí)光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó)，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺(jué)悟，并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。作為班長(zhǎng)，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級(jí)的一切事務(wù)，是老師的得力助手。高二年我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí)，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪。三年來(lái)，我在組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。97年被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評(píng)為校三好生。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。三年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)，高一年榮獲第四屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)；高二年獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門賽區(qū)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)，高三年獲第十四屆全國(guó)中學(xué)生

高中畢業(yè)自我鑒定模板第2頁(yè)共5頁(yè)物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。

通過(guò)高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來(lái)，更好地報(bào)效祖國(guó)。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（三）

高中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評(píng)為市三好生。

天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí)。高中三年以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識(shí)。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。

雖然高中三年來(lái)，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（四）

三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績(jī)，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我熱愛(ài)祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

我勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面。

我具有一定的組織才能，高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì)，在全校性評(píng)比中獲得了第一名。我愛(ài)好書法，具有一定的基礎(chǔ)，曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲三等獎(jiǎng)，我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

我愛(ài)好文學(xué)，先后擔(dān)任《青年文學(xué)報(bào)》和《南國(guó)詩(shī)報(bào)》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。高一、高二年時(shí)，我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書管理員。課外知識(shí)豐富，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“迎香港回歸知識(shí)競(jìng)賽”中獲得第一名。

在體育方面，我愛(ài)好球類運(yùn)動(dòng)，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí)，我參加校健美體操隊(duì)并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽，獲得了團(tuán)體第五名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。以上是我對(duì)自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對(duì)過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（五）

緊張有序的高中生活即將與我告別�；叵肴�年里有過(guò)多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報(bào)。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。

在政治上，我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，積極要求進(jìn)

高中畢業(yè)自我鑒定模板第3頁(yè)共5頁(yè)步，思想覺(jué)悟高，愛(ài)憎分明，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明市民。

在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書，高三年被評(píng)為校級(jí)三好生。

生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。

我的興趣廣泛，愛(ài)好體育、繪畫等，積極參加各類體育競(jìng)賽，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

高中三年生活有使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（六）

伴隨著21世紀(jì)的腳步，我即將走完多彩的高中三年。在這三年中，我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和可喜的成績(jī)。

我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針、政策。平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事，總是盡力去做有益于國(guó)家、社會(huì)的事。我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明，作為班級(jí)的一分子，我有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，踴躍參加班級(jí)的黑板報(bào)出版工作，當(dāng)我們班的板報(bào)獲年段第一名時(shí)，我心里無(wú)比自豪。

我學(xué)習(xí)自覺(jué)、認(rèn)真，思維敏捷，知識(shí)面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。高中三年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，各科成績(jī)優(yōu)秀，并在省第六屆生物競(jìng)賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

我熱愛(ài)體育，在平時(shí)更是注重鍛煉身體，體鍛達(dá)標(biāo)。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動(dòng)，曾獲年段五、六班主持人對(duì)抗賽三等獎(jiǎng)，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我喜歡繪畫，常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫，并多次為班級(jí)板報(bào)繪制刊頭。我熱愛(ài)勞動(dòng)，總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。

但我在學(xué)習(xí)方面時(shí)間抓得還不夠緊，我將更嚴(yán)格地要求自己，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。相信在不久的將來(lái)，我將成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者，更好地報(bào)效祖國(guó)。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（七）

光陰似箭，高中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)�；厥兹�年歷程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂(lè)于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評(píng)為校三好生，并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績(jī)，并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在高三年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛(ài)生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國(guó)匯報(bào)。

高中畢業(yè)自我鑒定模板第4頁(yè)共5頁(yè)高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（八）

轉(zhuǎn)眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺(jué)得緊張、充實(shí)，令人難忘。

我熱愛(ài)偉大的社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，始終不渝地堅(jiān)持改革開放的基本國(guó)策。我力求上進(jìn)，參加了青年黨校的學(xué)習(xí)，使自己的思想覺(jué)悟逐步提高。生活簡(jiǎn)樸，是非分明，謙虛誠(chéng)實(shí)。在校遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。化學(xué)科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能替同學(xué)排憂解難。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能努力完成集體交給的任務(wù)。為此，我在高二、高三年兩度被評(píng)為校級(jí)三好生。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問(wèn)，有較強(qiáng)的鉆研精神。思維較嚴(yán)密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問(wèn)題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，理科成績(jī)較突出，在全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽（高中組）中獲福建賽區(qū)省三等獎(jiǎng)和廈門賽區(qū)市一等獎(jiǎng)，為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)光。

課余，我積極參加體育鍛煉，體育成績(jī)達(dá)標(biāo)。興趣廣泛，愛(ài)好問(wèn)題活動(dòng)，曾獲得第38屆校運(yùn)會(huì)男子3000米第三名；39屆校運(yùn)會(huì)男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40屆校運(yùn)會(huì)男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級(jí)爭(zhēng)光。

但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時(shí)遲到。我將不斷總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春！

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（九）

高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

在思想政治上，我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學(xué)習(xí)小組，曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)投身建設(shè)革命老區(qū)，建設(shè)“四化”的思想。我參加過(guò)政治夏令營(yíng)，獲得演講比賽二等獎(jiǎng)。我富有愛(ài)國(guó)主義精神，滿懷激情地參加了慶香港回歸的踩街活動(dòng)，向群眾宣傳祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂(lè)精神，積極參加捐書、捐款活動(dòng)，為“希望工程”盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊(duì)，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長(zhǎng)，我在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中都能起帶頭作用，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛(ài)班級(jí)集體，積極參加學(xué)�；蚰甓谓M織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、籃球賽，為班級(jí)奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)上我自覺(jué)、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間。有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識(shí)系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績(jī)保持在年段前茅，在會(huì)考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎(jiǎng)，曾參加英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。曾被評(píng)為“校優(yōu)秀團(tuán)員”，“市三好生”。

我熱愛(ài)體育活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績(jī)優(yōu)秀。我加入�；@球隊(duì)，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎(jiǎng)。我熱愛(ài)各項(xiàng)文體活動(dòng)，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時(shí)間畫畫，閱讀各類進(jìn)步書籍。

但我還存在缺點(diǎn)，如對(duì)不良行為不敢大膽批評(píng)。我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠(yuǎn)。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。

高中畢業(yè)自我鑒定模板第5頁(yè)共5頁(yè)

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高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（一）

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努

力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的

，提高自己的思想覺(jué)悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（二）

時(shí)光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó)，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺(jué)悟，并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。作為班長(zhǎng)，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級(jí)的一切事務(wù)，是老師的得力助手。高二年我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí)，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪。三年來(lái)，我在組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。97年被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評(píng)為校三好生。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。三年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)，高一年榮獲第四屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)；高二年獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門賽區(qū)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)，高三年獲第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。

通過(guò)高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來(lái)，更好地報(bào)效祖國(guó)。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（三）

高中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評(píng)為市三好生。

參考資料：百度知道

午夜前的7分鐘201*-08-0716:14:54

光陰似箭，高中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)�；厥兹�年歷程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂(lè)于助人的品德。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得理科一、二名的好成績(jī)，并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。

經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在社會(huì)中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國(guó)匯報(bào)。

毛頭購(gòu)物201*-08-0717:26:26

教學(xué)建議

1．全面理解“以探究為核心“

“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心”，是科學(xué)課程的基本理念之一，課程標(biāo)準(zhǔn)中的闡述如下：“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑�？茖W(xué)課程應(yīng)向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)，使他們?cè)谙窨茖W(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)，形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，了解科學(xué)發(fā)展的歷史。但也需要明確，探究不是惟一的學(xué)習(xí)模式，在科學(xué)學(xué)習(xí)中，靈活和綜合運(yùn)用各種教學(xué)方式和策略都是必要的。”

在闡述以探究為核心的同時(shí)，又指出“但也需要明確，探究不是惟一的學(xué)習(xí)模式”，對(duì)此如何理解？探究不是惟一的學(xué)習(xí)模式，是不是說(shuō)有時(shí)候以探究為核心，有時(shí)候不以探究為核心？探究是學(xué)科學(xué)習(xí)的主要途徑，是不是還有探究以外的次要途徑？究竟“核心”與“不是惟一的”之間是什么關(guān)系？明確這一點(diǎn)很重要。舉個(gè)例子說(shuō)：傳統(tǒng)的“先生講，學(xué)生聽”是非探究的，為什么不能使用這種方式？明確了，才有可能在教學(xué)中體現(xiàn)以探究為核心。教學(xué)中如何體現(xiàn)以探究為核心，有四點(diǎn)需要明確：

第一，親歷以探究方式進(jìn)行的學(xué)科學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)和過(guò)程，是科學(xué)學(xué)習(xí)的基本途徑。所有科學(xué)課的學(xué)習(xí)，都應(yīng)通過(guò)這個(gè)途徑。不是說(shuō)有的課通過(guò)這個(gè)途徑，有的課可以通過(guò)“先生講，學(xué)生聽”的途徑。也不是說(shuō)現(xiàn)在教學(xué)手段現(xiàn)代化了，可以從傳統(tǒng)的“先生講，學(xué)生聽”變成電腦講，學(xué)生看的途徑。

第二，科學(xué)學(xué)習(xí)中，有些局部活動(dòng)是無(wú)法親歷的，例如教學(xué)生認(rèn)識(shí)火山成因：

誰(shuí)能保證在我教學(xué)生認(rèn)識(shí)火山成因時(shí)，一定有火山噴發(fā)發(fā)生？誰(shuí)能保證我能及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生去直接觀察到火山噴發(fā)現(xiàn)象？顯然像這類事物，是小學(xué)生既不可能也沒(méi)有條件通過(guò)直接認(rèn)識(shí)獲取事實(shí)材料的，這項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)必須采用親歷以外的方式進(jìn)行。還有像地球內(nèi)部的地幔、地核是科學(xué)家也無(wú)法直接認(rèn)識(shí)的；在實(shí)際教學(xué)中，都是通過(guò)教科書、教師告訴學(xué)生的。告訴是探究以外的方式，但告訴是有條件的。

第三，即使是以親歷的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，也需要訓(xùn)練學(xué)生用親歷以外的方式獲得信息，以拓展知識(shí)領(lǐng)域，了解科學(xué)技術(shù)的新進(jìn)展，這是社會(huì)發(fā)展對(duì)人們提出的新的要求，我們要訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)這種新的要求。

第四，用親歷以外的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)在以探究為核心的前提下進(jìn)行。

以認(rèn)識(shí)火山成因?yàn)槔�，說(shuō)明探究以外的方式在以探究為核心的前提下是如何進(jìn)行的。（1）這類課的教學(xué)也是以事實(shí)為基礎(chǔ)的。

這類課中事實(shí)材料不是由學(xué)生通過(guò)探究獲得的，通常采用提供事實(shí)材料，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行推理認(rèn)識(shí)的方式進(jìn)行。推理認(rèn)識(shí)，抽象思維，需要思維材料，所以也要搜集事實(shí)，這種搜集，有的是從已有的知識(shí)中檢索出相關(guān)的事實(shí)材料，有的由教科書上呈現(xiàn)一些主要的事實(shí)，有的要從書刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)上搜集。要讓學(xué)生參與搜集才能獲得生動(dòng)、豐富的事實(shí)。搜集到了各種自然現(xiàn)象的材料，學(xué)生才能運(yùn)用已有知識(shí)，解釋各種自然現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系。

搜集到了事實(shí)材料，還要按火山噴發(fā)外部現(xiàn)象的發(fā)生過(guò)程，對(duì)事實(shí)材料作初步整理，便于學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)，推測(cè)地球的內(nèi)部情況：

地面震動(dòng)，噴出濃煙，巨大的爆裂聲，轟鳴聲說(shuō)明地球內(nèi)部有巨大壓力。

噴“火”，火紅的噴出物，火紅的巖漿流出說(shuō)明地球內(nèi)部溫度很高，物質(zhì)在高溫下熔化，巨大的壓力使巖漿噴出或溢出。

噴出的巖漿冷卻成為巖石由此可以推斷地球外殼由冷卻了的巖漿包裹著。

據(jù)此推斷：地球內(nèi)部溫度很高，壓力很大，外殼又是由巖漿冷卻形成的堅(jiān)硬的巖石，一旦某一部分在高溫、高壓的作用下，形成了薄弱環(huán)節(jié)，內(nèi)部物質(zhì)沖出外殼形成火山噴發(fā)。（2）指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)，進(jìn)行推理認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生思維，是這類課教學(xué)的核心。

地球的內(nèi)三圈，是經(jīng)過(guò)多學(xué)科科學(xué)家長(zhǎng)期研究的，不是小學(xué)生能夠研究出來(lái)的，更不是通過(guò)推理推斷出來(lái)就可以確認(rèn)的。訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)推理認(rèn)識(shí)，使相關(guān)概念聯(lián)系起來(lái)，形成高一層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在推理認(rèn)識(shí)中，不可能說(shuō)得像書上講的那樣“科學(xué)”，那樣準(zhǔn)確，這是必然的。按傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，學(xué)生說(shuō)了不“科學(xué)”，不準(zhǔn)確的話，教師必須指出，必須糾正，否則就會(huì)受到責(zé)難。然而這類課的教育價(jià)值，并不要求學(xué)生說(shuō)出科學(xué)家的研究結(jié)果，而是在于訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行思維，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的思維。所以一切積極思維，勇于表達(dá)的學(xué)生都應(yīng)受到尊重、鼓勵(lì)。

（3）這類課，最終由老師把科學(xué)家研究的結(jié)果告訴學(xué)生，告訴是有條件的，是在學(xué)生根據(jù)事實(shí)對(duì)地球的內(nèi)部構(gòu)造作出了推斷的基礎(chǔ)上告訴的。告訴的更重要目的在于實(shí)證：“你們的推斷是科學(xué)的，科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，他們的研究結(jié)果同你們的推斷是一致的。”告訴的目的有四：

第一，鼓勵(lì)、肯定學(xué)生的思維。第二，潛在涵義在于說(shuō)明推理認(rèn)識(shí)是科學(xué)認(rèn)識(shí)的一個(gè)方面，科學(xué)講求實(shí)證，我們沒(méi)有能力獲得實(shí)證，用科學(xué)研究的結(jié)果，證實(shí)學(xué)生的推測(cè)。第三，為學(xué)生提供合適的說(shuō)法，用積極的方式告訴學(xué)生，而不是“糾正”，“指出”。第四，知識(shí)。同傳統(tǒng)的教學(xué)觀念相反，這類課的教育價(jià)值正在于鼓勵(lì)學(xué)生“胡說(shuō)”。在這個(gè)教例中，學(xué)習(xí)仍然是以探究為核心進(jìn)行的，只是在探究過(guò)程中，事實(shí)材料是由教科書提供的，地球的內(nèi)部構(gòu)造是由教科書和教師告訴學(xué)生的，但告訴是有條件的，是在學(xué)生通過(guò)思維，作出推測(cè)的基礎(chǔ)上，作為驗(yàn)證學(xué)生的推測(cè)告訴的。這種親歷以外的學(xué)習(xí)方式，只是學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行局部活動(dòng)的方式，不是整課的學(xué)習(xí)模式。

通過(guò)這個(gè)教例還可以看出，兩個(gè)“探究”的內(nèi)涵是有所不同的�！耙蕴骄繛楹诵摹敝械奶骄浚�是指科學(xué)探究的過(guò)程和方法�？茖W(xué)課要教學(xué)生了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題，想問(wèn)題，所有的課都應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和具體情況，引導(dǎo)學(xué)生親歷科學(xué)探究過(guò)程�！疤骄坎皇俏┮坏膶W(xué)習(xí)模式”中的探究，是指探究過(guò)程中進(jìn)行局部活動(dòng)的方式：多數(shù)活動(dòng)是要親身經(jīng)歷，直接認(rèn)識(shí)的，通過(guò)探究方式進(jìn)行。有的不可能親身經(jīng)歷、直接認(rèn)識(shí)的，則通過(guò)探究以外的方式進(jìn)行。雖然在局部活動(dòng)上采取了非探究方式，而學(xué)習(xí)過(guò)程仍然是以探究為核心的。2．怎樣體現(xiàn)“像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究”

以教育科學(xué)出版社出版的《科學(xué)》教科書、三年級(jí)上冊(cè)《植物的一生》為例，這一單元教材，以鳳仙花為典型材料，通過(guò)種鳳仙花，主要讓學(xué)生了解鳳仙花從播種到結(jié)出新種子的生長(zhǎng)繁殖過(guò)程。

我們?cè)鯓咏虒W(xué)生像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究？

問(wèn)三年級(jí)的孩子：“種子種到土里，會(huì)發(fā)生哪些變化？”許多孩子能告訴你：會(huì)生根發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)高，會(huì)開花結(jié)果。

孩子們都知道，我們還教什么呀？

從教學(xué)方面看，學(xué)生說(shuō)得越多，我們就越好教。即使他們把老師打算教他們掌握的概念說(shuō)出來(lái)了，也無(wú)妨，不過(guò)是知道一個(gè)說(shuō)法、一個(gè)文字符號(hào)，沒(méi)有經(jīng)歷探究過(guò)程，他不會(huì)了解這個(gè)說(shuō)法的具體含義。學(xué)生所說(shuō)的，是他們?cè)�有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，是一般的生長(zhǎng)過(guò)程，這很好。但是，我們是學(xué)科學(xué)，從知識(shí)教學(xué)方面說(shuō)，就是把學(xué)生原有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，變成科學(xué)的知識(shí)、科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

科學(xué)要求準(zhǔn)確回答：老師現(xiàn)在交給你們的這些種子，種到土里以后：過(guò)多少天生根、發(fā)芽？根和芽怎樣生長(zhǎng)？是什么樣？能長(zhǎng)多高？怎樣逐步長(zhǎng)高？

過(guò)多少天開花、結(jié)果？能結(jié)多少果？花是什么樣？果是什么樣？從播種到結(jié)出種子要多長(zhǎng)時(shí)間？一粒種子能繁殖出多少新的種子？

這些問(wèn)題，你查不到資料，即使是科學(xué)家，也不能作出準(zhǔn)確、具體的回答。回答這些問(wèn)題，需要我們像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究，只有我們親自去種植、去觀察、測(cè)量、記錄，然后研究觀察記錄到的科學(xué)事實(shí)、科學(xué)數(shù)據(jù)，才能回答，這種回答就是用科學(xué)事實(shí)、科學(xué)數(shù)據(jù)說(shuō)話，是自己的科學(xué)研究成果。

本來(lái)還考慮把植物生長(zhǎng)同環(huán)境溫度變化，同動(dòng)物的活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)觀察，然而課時(shí)有限，內(nèi)容不宜多，只好割愛(ài)了。我教什么？

我教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)探究，教學(xué)生親歷科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究，學(xué)習(xí)搜集科學(xué)事實(shí)、科學(xué)數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)用科學(xué)事實(shí)、科學(xué)數(shù)據(jù)說(shuō)話，學(xué)習(xí)尊重證據(jù)。

由此可以看出科學(xué)課同自然課的不同。從我們比較了解的自然課說(shuō)起。雖然從20世紀(jì)80年代的自然課改革開始，提出自然教學(xué)要“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)著像科學(xué)家那樣探索大自然的秘密”，自然教學(xué)要“符合科學(xué)的本性”，但在教學(xué)中怎樣體現(xiàn)，并沒(méi)有找到適當(dāng)?shù)姆椒ㄍ緩�。從觀察在教學(xué)中的地位來(lái)說(shuō)，僅限于從形成概念的角度看待觀察，通過(guò)觀察了解事物的性狀、構(gòu)造，獲得對(duì)事物屬性、特征的認(rèn)識(shí)，即定性觀察。即使對(duì)觀察結(jié)果作量的描述，也不過(guò)是描述量的相對(duì)性，例如大和小、冷和熱、軟和硬，等等。自然課很少有定量觀察。例如，自然課對(duì)摩擦力的觀察，雖然也作一些測(cè)量，但只是比較力的大小，沒(méi)有量的規(guī)定性，沒(méi)有記錄、統(tǒng)計(jì)方面的要求。而且，測(cè)量方法也不符合小學(xué)生的特點(diǎn)。以觀察摩擦力為例：直接用彈簧秤拉動(dòng)物體，由于克服靜摩擦的瞬間，物體快速運(yùn)動(dòng)，桌面的長(zhǎng)度有限，學(xué)生難以控制使物體勻速移動(dòng)，彈簧的長(zhǎng)度變化不穩(wěn)定，所以測(cè)量結(jié)果基本上是不可靠的。這些因素使得觀察技能的訓(xùn)練，科學(xué)態(tài)度、認(rèn)真細(xì)致做科學(xué)的訓(xùn)練，都難以落實(shí)。與此相似的，還有對(duì)水的浮力的認(rèn)識(shí)，自然教學(xué)中，通常是用手向下壓浮在水面上的物體，根據(jù)感覺(jué)作出判斷：水有浮力。不要求測(cè)量浮力的大小。另一方面，《自然》教材中，許多具體的實(shí)驗(yàn)方法與初中雷同，造成重復(fù)學(xué)習(xí)，并且對(duì)初中的學(xué)習(xí)，可能造成不利的影響。自然課的觀察與科學(xué)課的觀察，有許多不同，首先是觀察在教學(xué)中的地位，不僅限于通過(guò)觀察獲取知識(shí)，而是從科學(xué)教育的全方位看待觀察；不僅重規(guī)定性觀察，而且重視定量觀察，通過(guò)觀察、測(cè)量，了解事物量的規(guī)定性，從而更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)。道理很簡(jiǎn)單：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)像科學(xué)研究那樣進(jìn)行觀察，不僅要學(xué)習(xí)定性觀察，還要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)定量觀察。

課程標(biāo)準(zhǔn)中，與定量觀察有關(guān)的內(nèi)容有：

在教學(xué)理念上，認(rèn)為科學(xué)課程教和學(xué)的方式，要引導(dǎo)學(xué)生“像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究”；在“總目標(biāo)”中，關(guān)于對(duì)待周圍世界的態(tài)度，指出要“尊重證據(jù)”；

在“情感態(tài)度與價(jià)值觀”中，“重證據(jù)”是對(duì)待科學(xué)學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)之一；

在“認(rèn)識(shí)科學(xué)探究”中，提出要讓學(xué)生“體驗(yàn)科學(xué)探究證據(jù)……的重要性”；在“讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式”的6條建議中，第4條是“注意搜集第一手資料，教會(huì)學(xué)生觀察、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)、記錄、統(tǒng)計(jì)與做統(tǒng)計(jì)圖表的方法”。在“觀察、實(shí)驗(yàn)、制作”中，要求訓(xùn)練學(xué)生“能用簡(jiǎn)單測(cè)量工具（尺、測(cè)力計(jì)、天平、量簡(jiǎn)、溫度計(jì)、秒表）對(duì)物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并作簡(jiǎn)單記錄”。

課程標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)理念到觀測(cè)技能的訓(xùn)練，全方位地闡明了觀察的意義，這些都同定量觀察有關(guān)。通過(guò)定量觀察，測(cè)量、記錄，才能獲得科學(xué)事實(shí)和科學(xué)數(shù)據(jù)，有了科學(xué)事實(shí)和科學(xué)數(shù)據(jù)，才能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與做統(tǒng)計(jì)圖表。

什么是“證據(jù)”？科學(xué)事實(shí)和科學(xué)數(shù)據(jù)就是證據(jù)�？茖W(xué)是用科學(xué)事實(shí)和科學(xué)數(shù)據(jù)說(shuō)話的，科學(xué)講求實(shí)證，所以必須尊重證據(jù)，從實(shí)事中求是�！爸刈C據(jù)”首先要重視搜集科學(xué)事實(shí)和科學(xué)數(shù)據(jù)，搜集科學(xué)事實(shí)和科學(xué)數(shù)據(jù)的方法，就是定量觀察�？梢姸�量觀察在科學(xué)教育中的重要性。

舉對(duì)摩擦力、水的浮力的觀察為例，科學(xué)課怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行定量觀察？目前這方面教材還沒(méi)有出來(lái)，看看美國(guó)《科學(xué)》教材中的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)我們是有啟發(fā)的。201*年，美國(guó)克里蘭女士來(lái)我國(guó)講學(xué)，她教學(xué)生測(cè)量載重車運(yùn)動(dòng)的教學(xué)資料，已在我國(guó)的刊物上發(fā)表；美國(guó)教材《沉與浮》單元中，第9課是浮力的測(cè)量，都可供研究借鑒。以下把浮力的測(cè)量教學(xué)資料摘要介紹如下：（1）概念與目的

第1課到第8課，學(xué)生們通過(guò)關(guān)注重力、形狀和大小對(duì)浮動(dòng)物體產(chǎn)生的影響，已經(jīng)探究了浮力的概念。前一課，他們感覺(jué)到了水對(duì)物體有向上的作用力，叫浮力�，F(xiàn)在學(xué)生們要測(cè)量和比較：推動(dòng)大小不同的三個(gè)浮子全部浸入水中所需要的力量，進(jìn)而關(guān)注浮力本身，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)：浮子越大，它所受到的水的浮力也越大�！駥W(xué)生預(yù)測(cè)三個(gè)尺寸不同的浮子上所受浮力的總量�！駥W(xué)生用彈簧秤測(cè)三個(gè)尺寸不同的浮子上所受浮力，以此來(lái)檢驗(yàn)他們的預(yù)測(cè)。

●學(xué)生比較他們搜集、記錄的資料并得出結(jié)論。（2）預(yù)測(cè)

●你認(rèn)為每個(gè)浮子有多重？●你認(rèn)為每個(gè)浮子在水中會(huì)有多重？

●當(dāng)你拉動(dòng)每個(gè)浮子全部浸入水中時(shí)，你感覺(jué)用了多大的力？（3）教學(xué)活動(dòng)程序①帶學(xué)生復(fù)習(xí)第8課學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

②說(shuō)明本課的活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生把浮子拿在手中，估計(jì)每個(gè)浮子有多重，然后把浮子按入水中，觀察每個(gè)浮子上所受到的浮力。③分發(fā)材料（三個(gè)浮子）。④作出預(yù)測(cè)：

●你認(rèn)為哪個(gè)浮子的重量最大？●你認(rèn)為哪個(gè)浮子受到的浮力最大？

先讓學(xué)生在記錄單9－A上記下自己的預(yù)測(cè)，討論他們預(yù)測(cè)的原因，并把原因記錄到記錄單9A上。

⑤分發(fā)其余的材料，學(xué)生稱每個(gè)浮子的重量，并在記錄單9－B上記下這個(gè)重量。⑥測(cè)量每個(gè)浮子上所受到的浮力，并在記錄單9－－B上作記錄。（4）最后的活動(dòng)①把材料送還到存放材料的地方。②討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果�；卮穑骸衲阏J(rèn)為浮子尺寸大小對(duì)浮力的大小有什么影響？●浮子浮得那么好，可能是什么原因？（5）實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

記錄單記錄單9－A姓名：_________日期：_________用浮子工作預(yù)測(cè)：你認(rèn)為哪個(gè)浮子的重量最大？預(yù)測(cè)：你認(rèn)為哪個(gè)浮子受到的浮力最大？原因：你預(yù)測(cè)的原因是什么？記錄單9－B姓名：_________日期：_________測(cè)量浮子受到的力：重力和浮力

以上資料出自中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)信息中心編譯的《國(guó)外科學(xué)教育理論與實(shí)踐》一書，經(jīng)過(guò)摘錄，雖然簡(jiǎn)要，但提供的信息豐富。例如教學(xué)目的、活動(dòng)程序、問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)方法和記錄單，都設(shè)計(jì)得明確、具體。其中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和教學(xué)怎樣體現(xiàn)科學(xué)探究，至少有三點(diǎn)對(duì)我們是富有啟發(fā)的。

（l）教學(xué)活動(dòng)中的“預(yù)測(cè)”：先讓學(xué)生作出預(yù)測(cè)，并把自己預(yù)測(cè)的結(jié)果記入記錄單，還要討論預(yù)測(cè)的根據(jù)是什么；實(shí)驗(yàn)后把預(yù)測(cè)的結(jié)果同實(shí)驗(yàn)結(jié)果作比較，討論如何取值，等等，這些活動(dòng)意義是什么？首先是運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，吸引他們卷入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)比較預(yù)想的結(jié)果同測(cè)量結(jié)果，發(fā)現(xiàn)其中的差異，從而形成一個(gè)探究的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)證據(jù)的重要性，學(xué)習(xí)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。

（2）教育理念變了，目標(biāo)變了，以往的一些“經(jīng)典”的實(shí)驗(yàn)，不能保證學(xué)生搜集到所需的事實(shí)和數(shù)據(jù)，必須創(chuàng)造新的、符合小學(xué)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

（3）我國(guó)正在進(jìn)行教材實(shí)驗(yàn)的《科學(xué)》教材，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，從起始課程開始，都設(shè)計(jì)了定量觀察，擺在我們面前的任務(wù)，是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，探索怎樣教才符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

進(jìn)一步完善反腐倡廉組織領(lǐng)導(dǎo)和工作體系,確保廉政建設(shè)...但在具體工作中也存在一些不容忽視的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在以下...一是加強(qiáng)對(duì)交通系統(tǒng)貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府、市局及局黨委...倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)作風(fēng),禁止進(jìn)行沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的調(diào)研和檢查。

sunye115201*-01-0609:48:13

目前能想到的最新生物學(xué)方面的熱點(diǎn)：1、禽流感2、干細(xì)胞研究

3、食品健康，如蘇丹紅事件，劣質(zhì)奶粉等4、生態(tài)農(nóng)業(yè)

5、新農(nóng)村建設(shè)中涉及到的生物學(xué)方面的問(wèn)題，如農(nóng)村沼氣的利用等6、sars

7、生物工程方面，如克隆、基因工程、發(fā)酵工程、細(xì)胞工程等8、艾滋病

9、免疫，如皮膚移植等

10、人體健康問(wèn)題，如減肥，飲食衛(wèi)生等11、相關(guān)環(huán)境問(wèn)題

12、相關(guān)獲得若貝爾獎(jiǎng)的的生物學(xué)方面的成就。暫時(shí)能想到的，這些都是高考可能涉及到的熱點(diǎn)問(wèn)題。

uaxjmquna201*-01-0610:03:27

你也要寫自我鑒定啊，呵呵我也是，說(shuō)說(shuō)我的寫法吧，開頭寫寫時(shí)間過(guò)得真快之類的說(shuō)法，中間主要從學(xué)習(xí)，思想，參與文體活動(dòng)等方面寫，最好引用點(diǎn)古詩(shī)文。

給你點(diǎn)范文，

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（一）

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努

力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（二）

時(shí)光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó)，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺(jué)悟，并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。作為班長(zhǎng)，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級(jí)的一切事務(wù)，是老師的得力助手。高二年我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí)，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪。三年來(lái)，我在組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。97年被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評(píng)為校三好生。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。三年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)，高一年榮獲第四屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)；高二年獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門賽區(qū)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)，高三年獲第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。

通過(guò)高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來(lái)，更好地報(bào)效祖國(guó)。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（三）

高中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評(píng)為市三好生。

天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí)。高中三年以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識(shí)。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。

雖然高中三年來(lái)，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（四）

三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績(jī)，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我熱愛(ài)祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

我勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面。

我具有一定的組織才能，高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì)，在全校性評(píng)比中獲得了第一名。我愛(ài)好書法，具有一定的基礎(chǔ)，曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲三等獎(jiǎng)，我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

我愛(ài)好文學(xué)，先后擔(dān)任《青年文學(xué)報(bào)》和《南國(guó)詩(shī)報(bào)》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。高一、高二年時(shí)，我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書管理員。課外知識(shí)豐富，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“迎香港回歸知識(shí)競(jìng)賽”中獲得第一名。

在體育方面，我愛(ài)好球類運(yùn)動(dòng)，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí)，我參加校健美體操隊(duì)并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽，獲得了團(tuán)體第五名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。以上是我對(duì)自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對(duì)過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

pljupndge201*-01-0610:18:29

你也要寫自我鑒定啊，呵呵我也是，說(shuō)說(shuō)我的寫法吧，開頭寫寫時(shí)間過(guò)得真快之類的說(shuō)法，中間主要從學(xué)習(xí)，思想，參與文體活動(dòng)等方面寫，最好引用點(diǎn)古詩(shī)文。

給你點(diǎn)范文，

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（一）時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努

力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（二）

時(shí)光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó)，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺(jué)悟，并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。作為班長(zhǎng)，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級(jí)的一切事務(wù)，是老師的得力助手。高二年我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí)，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪。三年來(lái)，我在組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。97年被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評(píng)為校三好生。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。三年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)，高一年榮獲第四屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)；高二年獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門賽區(qū)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)，高三年獲第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。

通過(guò)高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來(lái)，更好地報(bào)效祖國(guó)。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（三）

高中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評(píng)為市三好生。

天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí)。高中三年以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識(shí)。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。

雖然高中三年來(lái)，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。高中畢業(yè)生自我鑒定樣板（四）

三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績(jī)，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我熱愛(ài)祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

我勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面。

我具有一定的組織才能，高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì)，在全校性評(píng)比中獲得了第一名。我愛(ài)好書法，具有一定的基礎(chǔ)，曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲三等獎(jiǎng)，我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

我愛(ài)好文學(xué)，先后擔(dān)任《青年文學(xué)報(bào)》和《南國(guó)詩(shī)報(bào)》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。高一、高二年時(shí)，我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書管理員。課外知識(shí)豐富，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“迎香港回歸知識(shí)競(jìng)賽”中獲得第一名。

在體育方面，我愛(ài)好球類運(yùn)動(dòng)，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí)，我參加校健美體操隊(duì)并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽，獲得了團(tuán)體第五名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。以上是我對(duì)自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對(duì)過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

nk0217201*-03-2020:58:16

高中生自我鑒定

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間高中生活即將結(jié)束。高中三年不僅是我不斷增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界的三年，更是我在思想，政治文化不斷提高認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做人的三年。我已經(jīng)漸成為

一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的合格中學(xué)生。我熱愛(ài)祖國(guó)，忠心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》。

我思維敏捷活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，具有獨(dú)立思考的能力與良好的創(chuàng)新能力，我曾在201*年獲得過(guò)“中華杯”創(chuàng)新作文大賽三等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我也不忘進(jìn)行體

育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，我喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，曾在高二學(xué)年度與隊(duì)友密切合作，勇奪年級(jí)男子籃球聯(lián)賽第二名，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。我還注重計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，因而成

為班上計(jì)算機(jī)與多媒體的管理員，我對(duì)工作認(rèn)勞認(rèn)怨，使得修理計(jì)算機(jī)更成為我的特長(zhǎng)之一。我本著學(xué)以致用的精神做出了大量出色的工作，得到了老師和同學(xué)的一

致肯定。

學(xué)習(xí)上我自覺(jué)認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間，有競(jìng)爭(zhēng)意思，分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老

師。能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用以及人際交往方面興趣濃厚，并有志于向這些方面發(fā)展。

在社會(huì)主義現(xiàn)代化的新時(shí)期，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的青春與熱血。樣板

本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等

榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文

學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)

主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

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