三“聲”吵架 本文簡介：

陜西省咸陽市殷夢琪指導教師：韓玉芹　　有一天，哭聲、笑聲和腳步聲碰到了一起，它們七嘴八舌地爭論起誰是老大。　　哭聲先發(fā)制人：“笑聲，你一天到晚只會傻笑，都快成一個爛西瓜了，根本不配做老大！”　　“爛西瓜也好過你的那張苦瓜臉，走到哪里就把悲傷帶到哪里！”笑聲沒好氣地說。　　哭聲反駁到：“可我心腸好呀，

三“聲”吵架 本文內(nèi)容：

陜西省咸陽市    殷夢琪

指導教師：韓玉芹

　　有一天，哭聲、笑聲和腳步聲碰到了一起，它們七嘴八舌地爭論起誰是老大。

　　哭聲先發(fā)制人：“笑聲，你一天到晚只會傻笑，都快成一個爛西瓜了，根本不配做老大！”

　　“爛西瓜也好過你的那張苦瓜臉，走到哪里就把悲傷帶到哪里！”笑聲沒好氣地說。

　　哭聲反駁到：“可我心腸好呀，人們哭過之后心里就舒服多了！”

　　“反正人們看見我就高興，他們最喜歡我，我最有資格當老大！”笑聲當仁不讓。

　　“你就不要跟我爭了！”哭聲說：“這個老大非我莫屬！”

　　“憑什么呀，我走到哪里就把快樂幸福帶到哪里，我不當老大，全國人民都不會答應！”笑聲據(jù)理力爭。

　　半天沒說話的腳步聲不樂意了：“你們倆真是大言不慚！一個只會哭，一個只會笑，傻死了，要我說，最有資格當老大的人是我，因為人們走路、跑步都離不開我！”

　　哭聲、笑聲一舉反駁道：“可你對人類一點兒貢獻都沒有，憑什么當老大呀！”

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　　這時，人見人愛，花見花開的歌聲走了過來，它說：“你們誰擁有了三個聲音，誰就來當老大！”三個聲音聽了以后都不說話了，他們認識到了自己的不足，互相道了歉，再也不爭當老大了！

　　教師評語：小作者通過一個故事的形式，風趣幽默的闡釋了做人的道理。文章言之有序，內(nèi)容生動具體，語言流暢，文筆通順，寓意深刻。望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

三“聲”吵架 本文關(guān)鍵詞：吵架

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