學(xué)習(xí)群眾路線心得體會

學(xué)習(xí)“走群眾路線”心得體會

廣州市美術(shù)中學(xué)余敏

“群眾路線”是黨在長期革命斗爭和經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中的經(jīng)驗總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。實踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。

作為新時期的黨員干部，應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)和支持，才能在建設(shè)和發(fā)展中取得新勝利。

作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢？我認(rèn)為可以從以下幾個方面著手。

首先，在思想領(lǐng)域，要做到與時俱進(jìn)。積極學(xué)習(xí)黨的路線、政策、方針。用科學(xué)的理論武裝頭腦。從三個代表，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；始終代表中國最廣大人民的根本利益；到科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”；到現(xiàn)在的十八大精神，不難發(fā)現(xiàn)，這些理論都是一脈相承的，都肯定了人民群眾的主體地位。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，人民群眾創(chuàng)造歷史。人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者。廣大勞動群眾的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。從事物質(zhì)資料生產(chǎn)、推動物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的人民群眾，是推動社會歷史發(fā)展的決定力量；人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者。人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉；人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件；人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富；人民群眾是社會變革的決定力量，人民群眾通過推動生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關(guān)系，從而不斷推動社會歷史的進(jìn)步和發(fā)展。馬克思認(rèn)為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，在質(zhì)上，人民群眾是指一切對歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物；在量上，人民群眾是大多數(shù)，其主要的、穩(wěn)定的成分是廣大勞動群眾。在馬克思主義群眾觀的指導(dǎo)下，共產(chǎn)黨從建黨以來，就樹立群眾觀點，堅持群眾路線。群眾路線是無產(chǎn)階級政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。

其次，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為教師，首先應(yīng)該具備良好扎實的基本功。樹立終身學(xué)習(xí)的觀點。人類的認(rèn)識是無限的，專業(yè)知識技能的發(fā)展也是日新月異，這要求我們不能滿足于現(xiàn)有的知識，要不斷通過繼續(xù)教育的途徑，更新，優(yōu)化自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。廣州是一個資源豐富的大城市，我們進(jìn)行繼續(xù)教育的途徑是多種多樣的�？梢岳�用網(wǎng)絡(luò)平臺、高校資源、圖書館、各級別教研等豐富的載體，來不斷擴充自己知識面。而豐富、淵博的知識是成為一名好老師的必備條件。此外，閱讀應(yīng)該是教師應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。因為前人的間接經(jīng)驗?zāi)茏屛覀冋驹诰奕说募绨蛏峡词澜纭Ｋ�以，�?jīng)常閱讀一些文史哲書籍，也是很有必要的。所以，我們應(yīng)該每年給自己買一些好書，定幾份好的雜志，這樣在教學(xué)過程中，我們用到的案例才是新的，所謂流水不腐，也是這樣的道理。

除了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，教師還需要良好的教師基本功，比如，寫的一首好字，表達(dá)流利清晰、良好的課題駕馭能力，良好的管理能力等，好教師要有CEO的素質(zhì)。這些都可以是教師努力的方向。作為一名年輕教師，深感每一節(jié)課的重要性，所謂是臺上一分鐘，臺下十年功。在備課過程中，努力做好備學(xué)生，備教材，備教學(xué)方法這三個方面。教學(xué)設(shè)計常常是改了又改，上課前總是先認(rèn)真把上課流程在腦海里過一過。并及時進(jìn)行反思。

最后，不斷提升自己的思想道德修養(yǎng)。真誠做人，做人是做事的基礎(chǔ)。教師，作為傳道授業(yè)解惑的特殊群體，更應(yīng)該具備良好的道德修養(yǎng)。教師應(yīng)有堅定的事業(yè)心，責(zé)任感、對待工作應(yīng)一絲不茍、恪盡職守，傾盡全部心血育英才。一個學(xué)識淵博，敬業(yè)勤奮，教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師，一定會受到孩子的崇敬和信任。反之，一個不學(xué)無術(shù)，拖沓散漫、碌碌無為的教師肯定不受孩子的歡迎和愛戴，這樣的教師很難引導(dǎo)孩子攀登科學(xué)文化技術(shù)高峰。著名教育家魏書生，憑著對學(xué)生的高度負(fù)責(zé)，忠誠于人民教育事業(yè)的敬業(yè)精神，歷盡艱辛十幾年，苦苦探索教育規(guī)律終于獲得成功。魏書生效應(yīng)轟動全國。許多事實證明，敬業(yè)是教師走向事業(yè)成功的奠基石，敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求。此外，教師還應(yīng)該具有愛心，教師對孩子的愛，應(yīng)該是是在教育實踐中產(chǎn)生的，是教育者對受教育者的一種充滿科學(xué)精神的和普遍、持久而高尚的愛。這種愛不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種個人需求，而是來源于教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來源于教師對教育對象的滿腔熱情和無限期望。在師愛這種職業(yè)性的情感中，包含著社會對教師職業(yè)的特殊道德要求。教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響教師的情緒。但教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德及時溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。

我們只有不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力，以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作，做到愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。

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學(xué)習(xí)“走群眾路線”心得體會

“依靠群眾”就是堅持走群眾路線�！叭罕娐肪�”是中國共產(chǎn)黨長期革命和

建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。八十六年的實踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。

作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢？

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

然后,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。最后,要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

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