兩個(gè)學(xué)期個(gè)人總結(jié)

生命中的一小段時(shí)光

201*201*年ZCT個(gè)人總結(jié)

步入大學(xué)已經(jīng)有兩年了，在我漫長(zhǎng)的生命中，這只不過(guò)是一小段時(shí)光，似乎有些微不

足道，但是這見(jiàn)證著我從稚嫩開始走向成熟。

回顧這兩年來(lái)，我在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作各方面，都有了一些獨(dú)特的個(gè)人體驗(yàn)與感悟，下面我就從這四方面談?wù)勛约哼@兩年的大學(xué)生活。

一、思想逐漸成熟，等待破繭而出。隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)人閱歷的增多，我的思想開始逐漸的成熟，等待一切準(zhǔn)備就緒，我就可以展翅高飛了。

1.活在和平年代，一心向黨愛(ài)國(guó)。21世紀(jì)的中國(guó)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家富強(qiáng)安定。90后的我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)亂，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)文革，甚至連饑餓也沒(méi)有真正的感受過(guò)，我們活在一個(gè)安定和平的年代，活在最好的時(shí)代。這和平安定的一切都得歸功于中國(guó)共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有今天的新中國(guó)，我一直夢(mèng)想著自己有朝一日也能成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，我會(huì)為成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員而努力奮斗的。

2.人生短暫無(wú)常，學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。最近幾年，世界各地頻頻發(fā)生大地震，每次地震，都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命在瞬間隕落，生命是如此的脆弱。每次我一想到那些連死去都還來(lái)不及掙扎的人，那些雖幸存下來(lái)但身心已遍體鱗傷的人，還有那些因失去親人而大聲嚎哭的人，我不得不感嘆人生的無(wú)常，生命的脆弱，在災(zāi)難面前，人是那么的渺小。這讓我對(duì)于自己的人生有了一番重新的思考：人生不過(guò)短短數(shù)十載，一些無(wú)法預(yù)料的意外或?yàn)?zāi)難，可以輕而易舉地扼殺我們的生命，既然如此，我就應(yīng)該好好的活在當(dāng)下，不必患得患失，應(yīng)該知足常樂(lè)。

3.找準(zhǔn)自己的位置，走好自己的路。“是金子總會(huì)發(fā)光的”，但是金子也只有放在合適的位置才能夠發(fā)光，人也一樣，只有找準(zhǔn)自己的位置，才能夠散發(fā)自我光芒。南唐后主李煜詩(shī)詞歌賦樣樣精通，但他卻坐上了自己最不適合的位置，龍椅，于是他成了亡國(guó)之君。因此，一個(gè)人只有找準(zhǔn)自己的位置，才能夠發(fā)光發(fā)亮，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值。每個(gè)人都會(huì)有自己的精彩，我相信，我會(huì)在這個(gè)萬(wàn)千世界中找到自己的位置，然后完成自己獨(dú)一無(wú)二的生命之路。

二、學(xué)習(xí)要靠自我，需要堅(jiān)持不懈。大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)是完全不同的，在

中學(xué)，老師會(huì)時(shí)刻地督促自己學(xué)習(xí)，而在大學(xué)，老師只是負(fù)責(zé)上課罷了，學(xué)習(xí)更多的是靠自己的自覺(jué)。

1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握教師技能。在這兩年的學(xué)習(xí)中，我積極地學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，并取得了良好的成績(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握教師基本教學(xué)技能，無(wú)論是試教還是制作課件，我都表現(xiàn)得相當(dāng)?shù)姆e極。在平時(shí)，我很注重三筆字的練習(xí)，為日后成為一名合格的人民教師而打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我通過(guò)一番努力，普通話取得了乙級(jí)甲等的成績(jī)，并且順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)一級(jí)、英語(yǔ)三級(jí)等級(jí)考試，而在個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真準(zhǔn)備并參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試。

2.努力排除誘惑，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。有一段時(shí)間，我沉迷于上網(wǎng)聊Q、看泡沫劇，而別人卻把時(shí)間花在讀書上，當(dāng)我意識(shí)到自己的行為不正確的時(shí)候，我毅然地取消電腦的網(wǎng)線，阻隔了誘惑源，我開始經(jīng)常去圖書館，于是逐漸養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。這學(xué)期我又重新開通了網(wǎng)線，因?yàn)槲乙呀?jīng)能夠正確的利用好電腦了。我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是靠自己的主動(dòng)自覺(jué)。

3.努力充實(shí)自我，提高自身能力。大一的時(shí)侯，我在學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上，利用雙休日參加毛筆字的學(xué)習(xí)班，經(jīng)過(guò)林文華老師的耐心教導(dǎo)及個(gè)人的專心學(xué)習(xí)，我的毛筆字水平有了一定程度的提高。而在本學(xué)期，我參加了高級(jí)秘書證的培訓(xùn)班，并參加考試。在這兩年中，我積極參加校內(nèi)和校外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了自己的課余生活，而且鍛煉了自己的能力。

4.總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定自我目標(biāo)。我曾經(jīng)參加社會(huì)自考本科，但是最終沒(méi)有堅(jiān)持下去，當(dāng)時(shí)很有挫敗感，事后，我總結(jié)了一下自己失敗的原因：第一，盲目跟隨大眾，選擇社會(huì)自考，這是一個(gè)不夠成熟的決定，注定是經(jīng)受不住考驗(yàn)的；第二，目標(biāo)不夠堅(jiān)定，難以持之以恒，只好選擇放棄。我現(xiàn)在的目標(biāo)是參加專升本考試，這個(gè)目標(biāo)是我經(jīng)過(guò)深思熟慮而做出的決定，我已下定決心并且充滿信心，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

三、生活平平淡淡，享受簡(jiǎn)單幸福。生活是由親情、友情、愛(ài)情這三種情感構(gòu)成的，擁抱著這三種情感，我的生活簡(jiǎn)單而幸福。

1.親情血濃于水，注定不離不棄。我和弟弟從出生開始，便一直住在外婆家。父母

是農(nóng)民工，常年在外，我和弟弟一年也難得見(jiàn)父母幾次，我倆早就已經(jīng)習(xí)慣，既不會(huì)想念也不會(huì)悲傷，只是每次到了開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，心里總不是滋味。外婆是極寵愛(ài)我們的，可是在我高三那年，外婆離開了，我們的世界瀕臨崩潰，悲傷和淚水開始浸沒(méi)了一切，不幸的事情開始接踵而來(lái)。在傷痛面前，我們開始成長(zhǎng)，如今我、弟弟、父母分隔三地，雖然

地域的距離很遙遠(yuǎn)，但我們的心卻緊緊地相連著。

2.友情溫暖如春，只愿地久天長(zhǎng)。我覺(jué)得很慶幸這世上還有一種東西叫做友情，有了友情，在苦難悲傷面前，可以微笑著面對(duì)；有了友情，在開心瘋狂時(shí)，可以有人分享。友情讓我不再孤單，覺(jué)得很溫暖。友情就如必不可少的空氣，填滿了我的生活，有時(shí)候朋友的一句話、一個(gè)眼神、一條短信都會(huì)讓我感動(dòng)不已。無(wú)論是身邊的朋友，還是遠(yuǎn)方的朋友，我都會(huì)倍加珍惜。

3.愛(ài)情懵懵懂懂，依舊尋尋覓覓。許多人都說(shuō)愛(ài)情是大學(xué)的必修課，但我卻不這樣認(rèn)為。在這個(gè)男女比例嚴(yán)重不平衡的學(xué)校，女多男少，僧多粥少，愛(ài)情產(chǎn)生的幾率很小，也顯得特別的不靠譜，被尊稱為“國(guó)寶”的男生仿佛覺(jué)得特別有優(yōu)越感，有些男生甚至將換女朋友當(dāng)作是家常便飯，這種不負(fù)責(zé)任的行為讓我鄙視。我認(rèn)為戀愛(ài)是不可以隨隨便便的，絕不能為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，愛(ài)情不是貪新鮮也不是用來(lái)玩的。雖然至今我仍然沒(méi)有戀愛(ài)對(duì)象，但我相信在對(duì)的時(shí)間，對(duì)的地點(diǎn)，我必將會(huì)遇到對(duì)的人。

四、工作勤勤懇懇，必定盡心盡責(zé)。無(wú)論是在校內(nèi)的學(xué)生工作還是在校外的臨時(shí)工作，我都會(huì)盡心盡責(zé)，努力做到最好。

1.合理分配時(shí)間，做好本職工作。自入學(xué)以來(lái)，我曾擔(dān)任過(guò)舍長(zhǎng)、推普員、朗誦藝術(shù)團(tuán)秘書這三個(gè)職位，在任職期間，我合理分配個(gè)人時(shí)間，盡心做好本職工作，其中我最喜歡的是推普員一職，在當(dāng)推普員的過(guò)程中，一些同學(xué)不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話讓人啼笑皆非，最終在大家的共同努力下，同學(xué)們的普通話都有了不同程度的提高，這讓我感到特別高興。在大三，我將會(huì)擔(dān)任本班副班長(zhǎng)一職，我必定會(huì)認(rèn)真做好副班長(zhǎng)的工作。

2.利用寒暑假期，分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)。作為一個(gè)成年人，還要依靠父母撫養(yǎng)，依然還向父母伸手要錢，我覺(jué)得很羞愧。于是我利用寒暑假期去打工，雖然工作很累，偶爾還會(huì)遭受挨罵，但是我的心里覺(jué)得特別的舒坦。至少我可以做這些力所能及的事來(lái)幫助父母分擔(dān)一下生活的重?fù)?dān)，即便是如此的微不足道，我也很開心。從中，我更深刻的體會(huì)到父母養(yǎng)家糊口的不易，也更迫切地希望自己能夠快點(diǎn)成熟，能夠獨(dú)當(dāng)一面，成為父母的依靠。

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”這是我的座右銘。青春的腳步仍在繼續(xù)，我的歌還在唱，踮腳張望，期待著遠(yuǎn)方的風(fēng)景。

擴(kuò)展閱讀：201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

青院附中小學(xué)部羅長(zhǎng)玲201*.1

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)一班的班主任工作和六年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，有喜有憂�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、回顧本學(xué)期的工作

1、認(rèn)真做好班級(jí)工作，做合格的班主任

學(xué)期初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的德育工作計(jì)劃，認(rèn)真制定了本班的班主任工作計(jì)劃，緊緊圍繞“抓好行為規(guī)范”和“我的責(zé)任我負(fù)責(zé)”為中心開展班級(jí)工作。利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)集中教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”。為此，我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)班會(huì)課，在主任提示后，進(jìn)一步做到每節(jié)班會(huì)課都有主題，有內(nèi)容，如：垃圾分類、珍惜時(shí)間、老師在與不在一個(gè)樣、感謝身邊的人等，使每一節(jié)班會(huì)課都能夠有實(shí)效。同時(shí)，我以“我的責(zé)任我負(fù)責(zé)”為主題，做好“值日班長(zhǎng)輪流上崗”開展班級(jí)自查自評(píng)工作，要求學(xué)生每天進(jìn)行總結(jié)，周五由中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行匯總，我在學(xué)生匯總的基礎(chǔ)上找出最突出的問(wèn)題，制定改進(jìn)措施，利用周一的班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，提出要求，進(jìn)行至少一周時(shí)間的督促、檢查、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，從而達(dá)到學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)行為的目的，慢慢使學(xué)生的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)地行動(dòng)。本學(xué)期我班多次獲得“一日常規(guī)優(yōu)秀班”和“環(huán)境優(yōu)美班”的稱號(hào)。

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，對(duì)于樹立班級(jí)形象，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)非常重要，所以我很重視班級(jí)的環(huán)境布置。從班級(jí)板報(bào)和文化墻的設(shè)計(jì)、垃圾回收箱的準(zhǔn)備、評(píng)比欄的安排、榮譽(yù)的展示到盆栽的種植、物品的擺放，我都與學(xué)生共同商量，共同參與，使班級(jí)內(nèi)有一種和諧的氛圍，學(xué)生的集體榮譽(yù)感在學(xué)校組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽上得到了很好的驗(yàn)證，我班學(xué)生在集體項(xiàng)目的比賽中均獲得了第一名的好成績(jī)。

班主任工作是全方位的，所以我不僅關(guān)心學(xué)生的身體健康、學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)心學(xué)生的心理健康。六年級(jí)學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制，同時(shí)希望異性關(guān)注自己并受到

異性喜愛(ài)，喜歡和異性在一起。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。因此，我在搞好教學(xué)的同時(shí)密切注意學(xué)生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，和他們一起分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)生在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，有個(gè)健康的心理，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2、努力做好教學(xué)工作，提升自身教學(xué)能力

本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，因?yàn)閮蓚�(gè)班的水平差異較大，所以我的壓力也很大。但是為了提高二班的數(shù)學(xué)成績(jī)，縮小兩個(gè)班的差距，我在備課、設(shè)計(jì)練習(xí)題、課后反思上花了大量的時(shí)間和精力，無(wú)形中加大了工作量。

為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)前我就認(rèn)真研讀了教材和教參，把本學(xué)期所涉及到的知識(shí)點(diǎn)從頭整理一遍，做到心中有數(shù)。在備課時(shí)我做到了先看教材和教參上對(duì)每個(gè)例題的設(shè)計(jì)和說(shuō)明，思考：教材中是怎么設(shè)計(jì)的？為什么這么設(shè)計(jì)？這樣設(shè)計(jì)想要達(dá)到什么目的？在思考的基礎(chǔ)上確定教學(xué)任務(wù)，然后思考怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，選擇什么樣的教法和學(xué)法，怎樣設(shè)計(jì)提問(wèn)，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)哪些情況等，然后再上課，因?yàn)閮蓚�(gè)班的差異比較大，所以兩個(gè)班上課的教案不能完全相同，才能保證兩個(gè)班的學(xué)生都能較好的掌握知識(shí)。課上我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思考方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握好知識(shí)的同時(shí)提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和思考問(wèn)題的能力。

年級(jí)越高知識(shí)越復(fù)雜，為了能讓學(xué)生更好的掌握知識(shí)，形成技能，我買了五本教學(xué)參考資料，利用休息時(shí)間根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的分類設(shè)計(jì)練習(xí)題，打印成小卷子的形式印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題再設(shè)計(jì)習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)，達(dá)到絕大多數(shù)學(xué)生都能掌握的目的。

針對(duì)學(xué)困生我能夠做到有計(jì)劃，有系統(tǒng)的輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，兩個(gè)班在數(shù)學(xué)期末考試中都取得了較好的成績(jī)，二班的合格率達(dá)到了91.7%，優(yōu)秀率達(dá)到了62.5%，兩個(gè)班的差距明顯縮小了。我本人在學(xué)校的課堂評(píng)優(yōu)中獲得數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)。

3、積極參與教研工作，提升自身研究水平

教研是提高教學(xué)水平的重要途徑，因此我積極參與學(xué)校和組內(nèi)的研究，虛心

學(xué)習(xí)，努力提升自己。本學(xué)期學(xué)校組織了三次大型的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)我都積極參加，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，聽(tīng)專家講座，有了很多收獲。在第二次教研活動(dòng)中，我執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的意義》得到了專家的好評(píng)。

本學(xué)期我堅(jiān)持參加朝陽(yáng)區(qū)六年級(jí)數(shù)學(xué)中心組的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自身研究教材的能力。

二、反思與展望

本學(xué)期的工作已結(jié)束，有成績(jī)也有不足，在今后的工作中我還需在以下方面努力：

1、在鉆研教材教法上還需下功夫，精心設(shè)計(jì)提問(wèn)，提高自己課前設(shè)計(jì)、課中掌控的能力。

2、應(yīng)養(yǎng)成及時(shí)反思，及時(shí)總結(jié)的習(xí)慣，爭(zhēng)取在論文案例的評(píng)比中有收獲。3、盡可能多的閱讀教育教學(xué)書籍或雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

“學(xué)高為師，身正為范”，“逆水行舟不進(jìn)則退”，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)用勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，不斷提高自主研究意識(shí)，最大限度的挖掘自身潛能，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

友情提示：本文中關(guān)于《兩個(gè)學(xué)期個(gè)人總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，兩個(gè)學(xué)期個(gè)人總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《兩個(gè)學(xué)期個(gè)人總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/581326.html

• 上一篇：學(xué)生期末總結(jié)
• 下一篇：學(xué)期總結(jié)