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有趣的實(shí)驗(yàn)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-04-24 14:20:30 | 移動(dòng)端:有趣的實(shí)驗(yàn)

有趣的實(shí)驗(yàn) 本文簡(jiǎn)介:

江蘇省張家港市曹成悅指導(dǎo)教師:陳俊  吃過晚飯,天還亮著,媽媽提議去廣場(chǎng)散步,我勉強(qiáng)答應(yīng)了。媽媽遞給我一把長(zhǎng)柄雨傘,拉著我的手,出了門! ∥野延陚惝(dāng)拐杖,邊走邊有一下沒一下地戳著地面,發(fā)出“篤”“篤”的聲音。走著走著,我們來到了池塘邊。剛下過雨,池塘的水漲起了不少。微風(fēng)陣陣,水波蕩漾,泛起一圈圈漣

有趣的實(shí)驗(yàn) 本文內(nèi)容:

江蘇省張家港市    曹成悅

指導(dǎo)教師:陳俊

  吃過晚飯,天還亮著,媽媽提議去廣場(chǎng)散步,我勉強(qiáng)答應(yīng)了。媽媽遞給我一把長(zhǎng)柄雨傘,拉著我的手,出了門。

  我把雨傘當(dāng)拐杖,邊走邊有一下沒一下地戳著地面,發(fā)出“篤”“篤”的聲音。走著走著,我們來到了池塘邊。剛下過雨,池塘的水漲起了不少。微風(fēng)陣陣,水波蕩漾,泛起一圈圈漣漪。我望著水波,看了看手中的雨傘,腦中忽然冒出一個(gè)大大的問號(hào):“雨傘能防雨水,如果把它打開放在水面上,它應(yīng)該會(huì)浮在水面上吧?”這個(gè)問題,讓我的心激動(dòng)起來。我拉著媽媽問:“雨傘能不能浮在水面上呢?”媽媽回頭看著我,笑了:“能不能浮在水面上,你試試不就知道了?”有了媽媽的鼓勵(lì),我想求證的愿望更強(qiáng)烈了。我快步走上水上舞臺(tái),把傘從柵欄中伸出去,輕輕打開,倒轉(zhuǎn)傘柄,把傘尖放入水中。我小心翼翼地松開手,雨傘穩(wěn)穩(wěn)地倒立在水面上,微微搖晃。“哇!它真的浮起來了!”我興奮地大叫起來!媽媽翹起大拇指,連聲說道:“不錯(cuò)!不錯(cuò)!”我高興極了!在水上舞臺(tái)上盯著雨傘左看看右看看,上看看下看看……哈哈,我的試驗(yàn)成功啦!

  忽然來了一陣風(fēng),倒立的雨傘順風(fēng)漂了出去,我連忙伸手,沒拉住;媽媽伸手,也沒拉住?粗陚阆衩擁\的野馬,奔向池塘中央,我心急如焚:“慘了,這下媽媽要責(zé)怪我了!”媽媽沒有怪我,而是鼓勵(lì)我:“有什么辦法可以把傘拿回來呢?”我靈機(jī)一動(dòng):“把石頭扔進(jìn)水里,讓漣漪把傘推上岸!”媽媽點(diǎn)頭稱是。我在附近找了很久,沒找到一塊可用的石頭!翱磥磉@招是行不通了!”我垂頭喪氣地回到媽媽身旁。“你再看看!眿寢屩钢鎸(duì)我說。咦?雨傘不在池塘中央了!它正慢慢向?qū)Π兑苿?dòng)!“天助我也!”我開心地奔向?qū)Π,等待它的靠岸。我眼巴巴地望著越來越近的雨傘,嘴里不停地念著:“快點(diǎn)來!快點(diǎn)來!”突然,雨傘停住了,然后很快地向后倒退。我氣急了,跺起了腳,可又無可奈何。媽媽很淡定,安慰我:“不急,不急,它總會(huì)靠岸的!

  漂浮在水面上的雨傘引起了散步的人們的注意,人們七嘴八舌地議論起來。“我以為是一只船呢!”“孩子,快去找根長(zhǎng)竹竿,把傘拉過來吧!”“這下怎么辦呢?孩子,你趟過去抓吧!”“孩子,回家拿個(gè)水桶來,對(duì)著傘潑水吧!”正在這時(shí)候,傘又慢悠悠地漂向?qū)Π读。我心中又燃起了希望,從媽媽手中接過小樹枝,飛快地跑到對(duì)岸。在雨傘靠近岸的時(shí)候,我舉起手中的小樹枝,看準(zhǔn)方向,拍打水面,讓漣漪推動(dòng)雨傘更快地靠向岸邊。近了,更近了!我擔(dān)心它像上一次一樣又漂回去,急忙一腳踏進(jìn)水中,伸手去抓它。沒想到媽媽的動(dòng)作比我還快,她一手?jǐn)r住我,一手敏捷地?fù)粕狭擞陚。雨傘,終于被“捉拿歸案”了。我高興地對(duì)媽媽說:“這可比學(xué)?茖W(xué)課上的實(shí)驗(yàn)有趣多了!”

  拿著失而復(fù)得的雨傘,我跟著媽媽走上了回家的路,心里一改來時(shí)的郁悶。 

  這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!

  教師評(píng)語:這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!小作者抓住了人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)展開敘述,通過細(xì)節(jié)描寫和心理描寫,寫出了意外之趣、探究之趣、一波三折之趣、成功之趣。真實(shí)!生動(dòng)!作文,就是要寫出真情實(shí)感!

有趣的實(shí)驗(yàn) 本文關(guān)鍵詞:有趣,實(shí)驗(yàn)

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