數(shù)控銑床實訓報告

模具數(shù)控加工技術(shù)實訓報告

一、實訓目的

1.了解數(shù)控銑床的功能和分類，數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)及主要性能指標。2.了解數(shù)控銑床的常用刀具和數(shù)控銑床加工常用指令。3.熟悉數(shù)控銑床加工的編程指令，掌握程序格式及編程方法。4.通過操作實訓，掌握數(shù)控銑床基本操作技能。

二、實訓意義

1.初步掌握數(shù)控銑床編程和操作的基本方法。能夠根據(jù)圖紙要求，獨立地完成簡單的零件的編程設計和加工操作。

2.在了解、熟悉和掌握一定的基礎知識和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐能力。

三、設備

設備：廣州數(shù)控銑床一臺刀具：立銑刀、面銑刀量具：游標卡尺、直尺

四、圖工藝程序

編程如下

O0001

N10G90G54G00Z5.0;N20S1000M03;

N30G00X50.0Y-45.0；N40G01Z-2.0F100;

N50G43D01X40.0Y-40.0F60;N60G01X35.0Y-10.0;

N70G02X35.0Y10.0I0J10.0;N80G01Y25.0;

N90G03X25.0Y35.0I-10.0J0;N100G01X10.0;

N110G02X-10.0Y35.0I-10.0J0;N120G01X-40.0Y40.0;N130G01X-35.0Y10.0;

N140G02X-35.0Y-10.0I0J-10.0;N150G01Y-25.0;

N160G03X-25.0Y-35.0I10.0J0;N170G01X-10.0;

N180G02X10.0Y-35.0I10.0J0;N190G01X40.0Y-40.0;N200G01Y-50.0;N210G01Z5.0;

N220G00X25.0Y-25.0;N230G01Z-2.0;N240G01Z5.0;N250G00Y25.0;N260G01Z-2.0;N270G01Z5.0;N280G00X-25.0;N290G01Z-2.0;N300G01Z5.0;N310G00Y-25.0;N320G01Z-2.0;N330G01Z5.0;

N340G00X0.0Y0.0;N350G01Z-2.0;N360G01X12.5;

N370G03X12.5Y0.0I-12.5J0.0;

3

N380G01Z10.0;

N390G40G01X50.0Y50.0;N400G00X100.0Y100.0Z60.0;N410M05N420M30;

五、實訓總結(jié)

1.課程設計過程中遇到的問題及解決方法

如何確定加工路線？

保證加工零件的精度和表面粗糙度的要求；盡量使走刀路線最短，減少空刀時間；在編程時考慮切入點和切除點的程序處理。

如何選擇刀具？

對刀具的基本要求主要有：

①銑刀剛性要好。其目的是滿足為提高生產(chǎn)效率而采用大切削量的需要，二是為適應數(shù)控銑床加工過程中難以調(diào)整切削用量的特點。

②銑刀的耐用度要高。

除上述兩點外，還要考慮銑刀切削刃的幾何角度參數(shù)的選擇與排屑性能。

如何對刀？

對刀的準確性將直接影響加工精度，因此對刀操作一定要仔細，對刀方法一定要同零件的加工精度要求相適應。

零件加工精度要求較高時，可采用千分表找正對刀，是刀位點與對刀點一致。但這種方法效率較低。目前有些工廠采用光學或電子裝置等新方法來減少工時和提高找正精度。常用的幾種對刀方法有：

（1）工件坐標系原點（對刀點）為圓柱孔（或圓柱面）的中心線①采用杠桿百分表（或千分表）對刀

這種操作方法比較麻煩，效率較低，但對刀精度較高，對被測孔的精度要求也較高，最好是經(jīng)過鉸或鏜加工的孔，僅粗加工后的孔不宜采用。

②采用尋邊器對刀

這種方法操作簡便、直觀，對刀精度高，但被測孔應有較高精度。

2.設計體會

通過這次實習我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機床方面的知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機床生產(chǎn)上的應用。

發(fā)現(xiàn)數(shù)控加工并沒有自己想象的那么容易，發(fā)現(xiàn)自己是眼高手低，發(fā)現(xiàn)自己知道的真的很少好少。

充分了解到機械制造工藝知識重要性，特別在編寫程序時要做到工藝合理。在零件加工完以后要及時測量，而且不能拿下來測量，在機床上，如有錯誤應盡量設法補救。3.總結(jié)

對數(shù)控機床進行零件加工的工藝過程有了更深入的理解。使用數(shù)控機床不能簡單的把它看作僅僅是一臺機床，而應把它看成一套設備，作為綜合的使用設備來處理。因此，我們數(shù)控編程人員所掌握的知識要新，面要廣，要遠遠超過普通的工藝人員，否者就無法勝任數(shù)控加工和程序編程工作。

這次難忘的實訓經(jīng)歷使我獲益良多,對我將來的發(fā)展具有十分積極的作用。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。

擴展閱讀：數(shù)控銑床實訓總結(jié)

數(shù)控銑床實訓報告

201*~201*學年第一學期院（部）工程技術(shù)學院教研室機械教研室課程名稱《數(shù)控加工編程及操作》班級09機電（普招）姓名李成學號201*25040152完成日期201*/11/12

實訓任務書

一、目的與要求

通過實訓，使學生在學完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時，熟練操作數(shù)控機床，熟練數(shù)控機床的日常維護及常見的故障的判斷和處理，進一步掌握數(shù)控程序的編程的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應機械專業(yè)的發(fā)展和需要。

1、了解數(shù)控銑床的基本結(jié)構(gòu)和加工特點2、熟悉操作面板及功能鍵的使用

3、通過零件的加工實踐，熟練掌握數(shù)控銑床的操作方法4、掌握洗削過程中，數(shù)控加工工藝過程處理5、能夠獨立用手工編程并對零件進行加工二、任務說明

按圖紙要求，完成零件的數(shù)控銑床加工毛坯為80mm×80mm×30mm材料為塑料

三、實訓設備

銑床：斯沃數(shù)控仿真軟件、西門子802D刀具：平底銑刀夾具：平口虎鉗量具：游標卡尺材料：塑料塊

四、實訓內(nèi)容簡述

1、熟練掌握西門子的操作面板2、熟練掌握西門子的對刀

3、熟練掌握西門子銑床的常用指令編程4、用西門子數(shù)控銑床對簡單零件加工五、數(shù)控實訓報告內(nèi)容

1、數(shù)控機床的重要性及其特點

數(shù)控銑床是綜合應用計算機、自動化、自動檢測及精密機械等高新技術(shù)的產(chǎn)物。它的出現(xiàn)以及所帶來的巨大效益，引起世界各國科技界和工業(yè)界的普遍重視隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)控機床已是衡量一個國家機械制造工業(yè)水平的重要標志。

數(shù)控銑床有如下特點：

1、加工精度高，具有穩(wěn)定的加工質(zhì)量；

2、可進行多坐標的聯(lián)動，能加工形狀復雜的零件；

3、加工零件改變時，一般只需要更改數(shù)控程序，可節(jié)省生產(chǎn)準備時間；4、數(shù)控銑床本身的精度高、剛性大,可選擇有利的加工用量，生產(chǎn)率高（一般為普通銑床的3~5倍）；

5、銑床自動化程度高，可以減輕勞動強度；

6、對操作人員的素質(zhì)要求較高，對維修人員的技術(shù)要求更高。2、數(shù)控銑床的組成（1）、主機，他是數(shù)控銑床的主題，包括銑床身、立柱、主軸、進給機構(gòu)等機械部件。他是用于完成各種切削加工的機械部件。

（2）、數(shù)控裝置，是數(shù)控銑床的核心，包括硬件（印刷電路板、CRT顯示器、數(shù)控柜等）以及相應的軟件，用于輸入數(shù)字化的零件程序，并完成輸入信息的存儲、數(shù)據(jù)的變換、插補運算以及實現(xiàn)各種控制功能。

（3）、驅(qū)動裝置，他是數(shù)控銑床執(zhí)行機構(gòu)的驅(qū)動部件，包括主軸驅(qū)動單元、進給單元、主軸電機及進給電機等。他在數(shù)控裝置的控制下通過電氣或電液伺服系統(tǒng)實現(xiàn)主軸和進給驅(qū)動。當幾個進給聯(lián)動時，可以完成定位、直線、平面曲線的加工。

（4）、輔助裝置，指數(shù)控機床的一些必要的配套部件，用以保證數(shù)控機床的運行，如冷卻、排屑、潤滑、照明、監(jiān)測等。它包括液壓和氣動裝置、排屑裝置、交換工作臺、數(shù)控轉(zhuǎn)臺和數(shù)控分度頭，還包括刀具及監(jiān)控檢測裝置等。（5）、編程及其他附屬設備，可用來在機外進行零件的程序編制、存儲等。3、回零的概念？為什么每次啟動系統(tǒng)都要進行或急停后必須進行“回零”操作？因為在每次啟動或急停時機床坐標都會發(fā)生改變，回零的作用就是讓機床坐標和工件坐標建立聯(lián)系。因此如果不回零操作坐標系就會發(fā)生錯誤很可能發(fā)生撞刀事件甚至能夠危機人的生命安全。4、數(shù)控銑床上的刀具補償有哪些？G41左偏刀具半徑補償G42右偏刀具半徑補償G40取消刀具半徑補償G43刀具長度正補償G44刀具長度負補償G49取消長度補償

5、畫圖表示鉆孔固定循環(huán)分解過程

其中，Q為每次進給深度，K為每次退刀距離。Z、K、Q移動量為零時，該指令不執(zhí)行。

該固定循環(huán)主要用于徑深比小的孔（如Φ5，深70）的加工，每段切削進給完畢后Z軸抬起的動作起到了斷屑的作用。6、針對毛坯零件，分析工藝并編程（1）工藝分析

尺寸精度與粗糙度無要求。選擇80mm×80mm×30mm的毛坯這個工件由圓臺、凸臺和孔組成（2）確定裝夾方案使用平口虎鉗裝夾加緊（3）確定加工順序建立刀具半徑補償粗銑輪廓改變刀具半徑補償精銑輪廓孔的加工采用鉆中心孔方案（4）刀具選擇

直徑為12mm的平底銑刀、直徑為8mm的中心鉆(5)切削用量的選擇

主軸轉(zhuǎn)速1200r/min進給速度200mm/min背吃刀量0.5mm(6)程序及數(shù)控加工工序程序LC.MPF

G54X0Y0Z502100M03S1200G41G00X0Y-30D01G01Z-7F200G02X0Y-30J30F200G01Z-14G02X0Y-30J30G00Z50

G00X-21.5Y-21.5G01Y21.5X21.5Y-21.5X-21.5G40X-40G00Z100M06T2D2

G43G00X0Y0Z50HCYCLE82(50,0,2,-30,30,0.5)G49Z100G00X0Y0Z100M05M30

數(shù)控加工工序

產(chǎn)品名稱或代號數(shù)控銑削工藝分析實例零件名凸臺零件圖號稱序號刀具號規(guī)格名稱1T01Φ12mm平底銑刀刀具數(shù)量1刀長（mm）輪廓加工改變刀具半徑補償精銑輪廓2T02Φ8mm中心鉆145鉆Φ5mm中心孔加工表面?zhèn)渥�O0001六、實訓總結(jié)

實習，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有

用武之地。只學不實踐，所學的就等于零,理論應該與實踐相結(jié)合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。為期兩周的實習結(jié)束了，短短的兩周讓我對數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認識，對數(shù)控有了更深的了解，經(jīng)過這次實習，我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多。例如：①通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。④這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力�、菖囵B(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。⑥在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。⑦在我們組的團結(jié)奮斗下，順利完成任務，感謝我們組員的積極配合，這使我意識到團結(jié)的重要性。一個團隊的力量是不可估量的，實訓雖短，但獲益匪淺。

在實習過程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來的任務。在完成任務之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著銑一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實訓，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我在實習中接觸到的零件的加工，雖然它的危險性很大，但是要親自去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣。作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實訓的其中一個目的。

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