胡娜娜2月份工作總結(jié)及3月份工作計劃

招生部二月份工作總結(jié)

在邱老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們結(jié)束了二月份的工作。對于今年的就業(yè)技能培訓(xùn)工作也已經(jīng)逐步進入正軌，隨著招生工作的進展，我部門的招生成績?nèi)缦拢?/p>

胡娜娜在二月份的招生過程王炳坤被告知信息宣傳方馬香利（去年聯(lián)系中，主要招生方法為，張曉萍資料已法，能較好的每日完學(xué)員），已交資料網(wǎng)絡(luò)宣傳（58同城、百交，13930489113成所交給的任務(wù)，應(yīng)13383312586姓網(wǎng)、趕集網(wǎng)），網(wǎng)絡(luò)宣繼續(xù)努力，開發(fā)新的王立曼（省人才宣傳效較為明顯、省人才張雅茹資料已交招生方法。傳單），有證招聘會發(fā)放宣傳單、周（網(wǎng)絡(luò)），應(yīng)組織好溝通的語13785966522已交圍小學(xué)及南王村的宣傳18931377022資料單張貼等方法，應(yīng)繼續(xù)言，并有效的將學(xué)員感到學(xué)習(xí)的重要性。鮑玉紅來校咨詢開發(fā)其他招生方法，宣崔紅茹資料已交并交資料，傳就業(yè)技能培訓(xùn)政策。（13933156801王歡歡，資料已交，15531198860杜海嬌，資料已交，150281333792.16省人才招聘會2.17省人才招聘會2.20省人才招聘會2.22省人才招聘會2.24省人才招聘會

2.25市人才卓達星辰廣場大型招聘會（攤位）2.28市人才室內(nèi)招聘會（攤位）

在本月招生工作中，宣傳力度還需再加大，針對固定的人群和地點，做好堅持監(jiān)督的工作，繼續(xù)開發(fā)新招生方法。對于老學(xué)員的電話回訪工作，每日每人電話回訪不少于10條，及時與老學(xué)員溝通，達到為我校介紹新學(xué)員，宣傳就業(yè)技能政策的效果。及時對于看到報紙來咨詢的人員及時回訪，確定學(xué)習(xí)意向。

網(wǎng)絡(luò)）153838130

招生部三月份工作計劃

招生工作是學(xué)校的生命線，是其他一切工作的前提和基礎(chǔ)。隨著教育市場的不斷擴大，面對各培訓(xùn)學(xué)校的競爭，我們需加大力度宣傳和摸索更多的宣傳方法，占住市場為我們的新目標。在本月的工作中，我們要充足的展現(xiàn)我們的優(yōu)勢，招更多的學(xué)員。根據(jù)以下省人才招聘會進行大力宣傳，選擇比較大型的招聘會進行就業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳。

3月1日省人才外貿(mào)物流、采購運輸類招聘會（應(yīng)屆畢業(yè)生專長）3月4日省人才大型招聘會

3月8日房產(chǎn)建筑、物業(yè)裝飾、建材家具招聘會3月9日營銷管理、財會文秘招聘會3月11日營銷專場招聘會

3月16日河北醫(yī)療、生物化工招聘會3月22日外貿(mào)物流、采購招聘會

3月23日河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)雙選會（免費攤位，已定）3月23日省人才IT電子、電氣通訊機械招聘會3月29日營銷、管理、財會招聘會3月30日省人才大型招聘會上午下午（省人才招聘會）網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布小學(xué)、周圍市場、南王村就業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)周一（58同城、百姓網(wǎng)、趕集網(wǎng)、51帖及張貼杜拉拉招聘網(wǎng)）南王就業(yè)技能培訓(xùn)張貼（省人才招聘會）網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布1、小學(xué)、周圍市場、南王村就業(yè)技能培訓(xùn)周二（58同城、百姓網(wǎng)、趕集網(wǎng)、51發(fā)帖及張貼杜拉拉招聘網(wǎng)）南王就業(yè)技能培2、對于周邊各高校進行課程宣傳訓(xùn)張貼（省人才招聘會）網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布1、小學(xué)、周圍市場、南王村就業(yè)技能培訓(xùn)周三杜拉拉招聘網(wǎng)）南王就業(yè)技能培2、招生總結(jié)（本周工作不足及改進方法）訓(xùn)張貼周四（58同城、百姓網(wǎng)、趕集網(wǎng)、51發(fā)帖及張貼（省人才招聘會）網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布1、小學(xué)、周圍市場、南王村就業(yè)技能培訓(xùn)（58同城、百姓網(wǎng)、趕集網(wǎng)、51發(fā)帖及張貼杜拉拉招聘網(wǎng)）南王就業(yè)技能培2、針對部分節(jié)假日制定招生方案并實施訓(xùn)張貼（省人才招聘會）網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布1、小學(xué)、周圍市場、南王村就業(yè)技能培訓(xùn)周五（58同城、百姓網(wǎng)、趕集網(wǎng)、51發(fā)帖及張貼杜拉拉招聘網(wǎng)）南王就業(yè)技能培2、本周工作總結(jié)及下周工作計劃訓(xùn)張貼3、衛(wèi)生清理根據(jù)周六、日較大型招聘會，選擇前往，就業(yè)技能宣傳（調(diào)時間倒休），三月份就業(yè)技能培訓(xùn)招生人數(shù)完成10人1、對于每日網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖量：10條/天/人，并對于已發(fā)信息進行更新2、每日外出地點登記詳細，宣傳信息的張貼和散發(fā)：500份/周/人

3、每天總結(jié)當天工作、周工作量及次周工作計劃并及時實施，對于咨詢?nèi)藛T，做好登記并電話回訪，以防學(xué)員流失

4、對于老學(xué)員，每天進行電話回訪，保持良好的聯(lián)系：10人/天/人5、及時更新、添加每天的工作計劃；針對特殊日期的，做招生方案并實施

擴展閱讀：201*年3月份教師業(yè)務(wù)檢查小結(jié)

龍集中學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

3月份教師業(yè)務(wù)檢查小結(jié)

為了進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，查找出學(xué)校業(yè)務(wù)管理中存在的問題和不足，總結(jié)各位老師在3月份取得成績及成功經(jīng)驗，圓滿完成201*年3月份績效工資考核工作，教導(dǎo)處于201*年4月2日組織了本次業(yè)務(wù)檢查，這次檢查共分語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理化組、政史地及藝體組六個組，一共檢查了38人次，檢查內(nèi)容包括備課、聽課手冊、課堂作業(yè)、批改手冊、錯題集、培優(yōu)補差、學(xué)習(xí)筆記等八項。

現(xiàn)將本次檢查結(jié)果小結(jié)如下：一、語文組

語文組共6位教師：方煦、馮彬、邱欣、胥保進、劉榮浩、吳躍。六位老師都能及時將自己的業(yè)務(wù)交到教導(dǎo)處檢查。

語文組是學(xué)校各個教研組中業(yè)務(wù)最好的。

從備課及培優(yōu)補差來看，每位教師的備課數(shù)量充足，均達到35節(jié)以上（含作文備課）。方煦、馮彬有單獨的作文備課。環(huán)節(jié)齊全，都有三維目標，教學(xué)重難點、教學(xué)過程等，板書設(shè)計、教后反思均符合規(guī)定的要求，其中吳躍、方煦等老師備課結(jié)構(gòu)清晰，實用性較強；劉榮浩、邱欣因為涉及到畢業(yè)班復(fù)習(xí)，備課相對簡單一點。

從作業(yè)設(shè)置和批改手冊來看，各位老師布置的作業(yè)量足，題型樣，內(nèi)容有梯度，有層次，大部分學(xué)生書寫工整，書面整潔。其中方煦作業(yè)14次，作文7次，最后一次未批閱。；馮彬、胥寶進老師作文8次，作業(yè)分別是15次、16次、14次；九年級吳躍、劉榮浩作文6次，作業(yè)都是14次，并且都認真批閱。有眉批、尾批、錯別字訂正欄、等第、日期齊全，批閱質(zhì)量較高。從語文課堂作業(yè)來看，學(xué)生對基礎(chǔ)題都能完成，但大部分學(xué)生對其中的寫作題完成不好，今后老師要加大檢查、督促力度，用好用細課堂作業(yè)。

從聽課手冊上來看，大多數(shù)老師記錄完整，項目齊全，方煦、馮彬、胥寶進、吳躍四位老師環(huán)節(jié)齊全。有些老師記錄上沒有聽課日期、授課班級、授課人等；個別老師缺少過程性評價。

從錯題集和批改手冊來看，馮彬老師的最好，達到16次；邱欣、吳躍15次，劉榮浩老師14次，記錄詳實，書寫認真，環(huán)節(jié)齊全。

其他幾項都做的很好。二、數(shù)學(xué)組

數(shù)學(xué)組共檢查了六位老師，分別是傅德恒老師、周大勇、張亮、王夢宇、宋之飛、魏禮銀。

1、備課及培優(yōu)補差：數(shù)學(xué)組老師都能精心備課，并超前備課，環(huán)節(jié)也較為齊全，書寫比較認真，工整，優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃比較實用，課后反思也符合要求。其中最好的依

然是王夢宇老師，寫的非常詳細，作業(yè)設(shè)計合理，有單獨的教后反思，用紅色筆標出。比較實用，切合實際。傅老師雖然年齡較大，但依然堅持保質(zhì)保量地備課。特別是學(xué)生有大量的作業(yè)和錯題集。但其批改手冊一項次數(shù)不足。張主任雖然平時事務(wù)繁忙，但業(yè)務(wù)無論是數(shù)量還是質(zhì)量都完全符合學(xué)校的要求，教案書寫詳細認真，有反思。

2、作業(yè)：總體情況較好，作業(yè)設(shè)置合理，題型多樣，作業(yè)量適中，難易相當，批閱及時，認真，批語恰當，出現(xiàn)的錯題也能及時批改訂正，并做好統(tǒng)計，寫好批改記錄。其中較好的有：傅德恒的作業(yè)達到了40次，并且全批全閱，質(zhì)量較高。但批改手冊記錄不全。其余五位教師都是35次。但是作業(yè)也存在著不足之處，比如有些老師批改作業(yè)時幾題在一起只用一個對號，較粗略。

3、聽課記錄：最好的是王夢宇，聽課27節(jié)；大部分老師在次數(shù)上都符合要求，但是有個別老師有的沒寫授課人或聽課日期，節(jié)次等。

三、英語組：

英語組共檢查了5位老師的業(yè)務(wù)，分別是朱紅艷、王晨、胡娜娜、陳敏賢、劉艷。1、備課及培優(yōu)補差：每位教師都能達到35節(jié)以上。環(huán)節(jié)齊全，都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計，能達到一定數(shù)量的教學(xué)反思和課后回憶。其中朱紅艷、陳敏賢書寫認真，內(nèi)容詳實，有課后反思。其中劉艷老師業(yè)務(wù)請假一個月，回來后迅速積極投入工作，業(yè)務(wù)依然非常優(yōu)秀。

2、課堂作業(yè)：，胡娜娜、陳敏賢、朱紅艷做了33次。大部分老師布置的作業(yè)適量，題型多樣，批改細致認真，學(xué)生也能夠及時訂正，老師的批語有針對性及鼓勵性。

3、聽課記錄。大部分教師的聽課錄符合要求，陳敏賢15次，胡娜娜14次，且環(huán)節(jié)交齊全。其他老師13次。個別老師節(jié)次記錄不詳細。

4、錯題集及及批改手冊。基本上能做到記錄非常詳實，并且有反饋意見。四、理化生組：

共檢查7位老師的業(yè)務(wù)。分別是張志飛、賈康、金得志、高鵬、梁海巖、張新遠。1、備課及培優(yōu)補差：絕大多數(shù)老師備課順利完成，環(huán)節(jié)齊全，都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)過程。比較好的有高鵬、金得志，備課達到25節(jié)。特別是高鵬，不僅節(jié)次充足，而且書寫認真，二次備課痕跡明顯，有課后反思。梁海巖18課時，內(nèi)容詳實，環(huán)節(jié)齊全。

2、課堂作業(yè)及批改手冊：大部分老師布置的作業(yè)適量，題型多樣，批改細致認真，學(xué)生也能夠及時訂正。張志飛做了16次，金得志高鵬做了15次，賈康做了15次，都符合要求，而且全批全改。

3、聽課記錄。大部分教師的聽課錄符合要求，但也有的教師的聽課錄的節(jié)數(shù)不足，有的環(huán)節(jié)不完整，有的聽課時間未填寫，有的沒有聽課意見或評價。較好的是賈康和張新遠，次數(shù)充足，達到15次；其余老師13次，記錄較詳實。

五、政史地組：

共6位檢查老師。分別是：曹紫文、徐宵、欽健、朱康健、仝麗萍、周英杰。1、備課。徐宵老師達到了20課時。欽健、仝麗萍17課時。其中徐宵老師和欽健老師備課內(nèi)容詳實，書寫認真。特別是徐宵老師，寫的是祥案，有課后反思。朱康健備課為打印版，不符合要求。

2、作業(yè)及批改手冊。較好的是欽健老師、仝麗萍老師，做了14次作業(yè)。而且題量適中，有針對性，全批全改。徐宵各做了13次，全批全改。

3、聽課記錄都是4次，但有的記錄太簡單。輔導(dǎo)紀錄徐宵、欽健、仝麗萍進行了14次，有學(xué)生名單，但有的缺少習(xí)題因素。徐宵老師九年級主要作業(yè)是中考新航標，講解非常詳細。

六、藝體組。

共檢查了5位老師的業(yè)務(wù)，分別是李成、房慶國老師、楊影、劉明、劉偉。

1、備課。房老師備了18課時。楊影備了26課時。書寫認真，圖文并茂，完全符合學(xué)校要求。李成16課時，劉明老師15課時。劉偉老師因為學(xué)科特殊性，備課為電子教案。值得表揚的是楊影老師，有單獨的興趣小組備課，書寫認真，次數(shù)充足，環(huán)節(jié)齊全。

2、聽課手冊。劉明老師14次，劉偉15次。通過本次檢查，總體情況比較好。表現(xiàn)在（一）備課課時充足：絕大部分老師能備足課時，有一定提前量，聽課數(shù)量足。（二）教案質(zhì)量：除朱康健外，全體教師手寫，書寫認真，環(huán)節(jié)齊全，有計劃。從教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程能體現(xiàn)出集體備課，絕大部分老師二次備課精致，三維目標明確，重點突出。（三）聽課情況：聽課情況總體良好，大部分老師聽課課時足，記錄過程完整，內(nèi)容具體，有教學(xué)評價與隨堂點評。

當然，也存在諸多需要改進的地方。大部分老師聽課手冊應(yīng)付檢查，有部分老師教學(xué)評價缺失或偏少，記錄較簡，且注重課堂內(nèi)容呈現(xiàn)，缺少教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)情學(xué)況的記錄與評價。

增強教育法規(guī)意識，充分認識業(yè)務(wù)檢查的意義，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要加大教學(xué)常規(guī)管理的力度，切實將教學(xué)常規(guī)管理作為學(xué)校工作的重要組成部分，進一步規(guī)范教學(xué)管理。

龍集中學(xué)教導(dǎo)處201*年4月5日

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