義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)
計(jì)算機(jī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
義務(wù)家教
活動(dòng)總結(jié)
西華師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)計(jì)算機(jī)學(xué)院分會(huì)
201*2年4月12日計(jì)算機(jī)學(xué)院青志協(xié)義務(wù)家教活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)時(shí)間:每周日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn):華鳳鎮(zhèn)張關(guān)婭村活動(dòng)成員:計(jì)算機(jī)學(xué)院青志協(xié)會(huì)員活動(dòng)內(nèi)容:
春天已經(jīng)在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊,甚至還帶了點(diǎn)夏天的氣息。我們計(jì)算機(jī)學(xué)院青志協(xié)的義務(wù)支教活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展一個(gè)多月了。一個(gè)月的時(shí)間里,有歡笑,有甜蜜,有孩子們天真無(wú)邪的笑臉,有家長(zhǎng)們熱切的期待,有菜花撲鼻而來(lái)的清香,也有朝陽(yáng)撒在身上的濃濃暖意。一個(gè)月里,我們付出了許多,但,我們收獲的更多!有人說(shuō):“成熟,是靜靜地,默默地,不在乎收獲的付出而是在經(jīng)歷中的慢慢成長(zhǎng)。”在漫長(zhǎng)而又短暫的支教日子里,我們看到了許多,聽(tīng)到了許多,也想了許多。我們收獲著工作與學(xué)習(xí)的喜悅,同時(shí)也承受著責(zé)任與愛(ài)心的考問(wèn)。如今,我們懷念那些充滿了歡笑的時(shí)光,同時(shí)嘗試著提煉些許理性的感悟。
一、支教之行
1、加強(qiáng)溝通,當(dāng)好志愿者
201*年3月,按照我校青志協(xié)的安排,我們?cè)诿恐苋丈衔?點(diǎn)至11點(diǎn)開(kāi)展義務(wù)家教活動(dòng)。做為大一學(xué)生,我們深深知道,面對(duì)那些渴望知識(shí)的小學(xué)生們,知識(shí)給他們講講題,做做學(xué)習(xí)上的工作,并不是什么困難的事情,但是作為志愿者,更重要的是要加強(qiáng)我們大學(xué)生和鄉(xiāng)村小朋友的溝通和交流,一方面能知道生活在社會(huì)基層的孩子們的生活狀態(tài),另一方面
2也能為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。在義務(wù)支教的時(shí)光里,我們始終牢記這一使命。
2、全心支教,當(dāng)好老師
學(xué)生們天生對(duì)知識(shí)充滿無(wú)限的渴望,所以作為支教志愿者,就像和老師一樣的神圣!我們一直顆感恩之心,真誠(chéng)之心去進(jìn)行支教,承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任,為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),并在未來(lái)的工作里打好基礎(chǔ)。在支教日子里,有酸又有甜,和小朋友們?cè)谝黄穑拖窕氐搅俗约旱耐;有時(shí),小朋友會(huì)因?yàn)橐坏李}不會(huì)而發(fā)脾氣,我們也會(huì)細(xì)心的為他們講解;有時(shí)因?yàn)樘鞖獾脑蛭覀儧](méi)有去,小朋友們就會(huì)很失望,希望的下個(gè)星期天天氣會(huì)好點(diǎn)。總之既然選擇了支教,酸甜苦辣就再所難免,F(xiàn)在,哪怕僅僅是對(duì)于支教的點(diǎn)點(diǎn)回憶,也都會(huì)讓我們倍感欣慰。因?yàn)槭冀K相信,只要擺正心態(tài),全心付出,生活就是快樂(lè)的,只要付出了辛勤的汗水,堅(jiān)持不懈,持之以恒,就必定能在身后傳播下一路希望的火種。
二、支教反思1、存在問(wèn)題
(1)農(nóng)村教育基礎(chǔ)薄弱,場(chǎng)地和設(shè)施相對(duì)匱乏,信息化程度偏低,以致教學(xué)效率較為低下。
(2)農(nóng)村道路情況較差,孩子們來(lái)支教場(chǎng)地的安全不能保證,只有請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù),我們就不能第1時(shí)間知道孩子們的相關(guān)情況。
(3)支教內(nèi)容不能有效的連接,相關(guān)課程也只能拿到孩子們的書(shū)才能
了解到,不能很好地提高我們的支教效率。
(4)支教的時(shí)間有限,不能充分的了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。
3(5)個(gè)別會(huì)員的積極性不高。2、合理化建議
(1)大一學(xué)生到農(nóng)村支教,是一個(gè)全新的嘗試,需要不斷堅(jiān)持,需要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)調(diào)整措施,加大指導(dǎo)力度,提高支教的效率。(2)到農(nóng)村支教,畢竟條件有限。學(xué)校及相關(guān)主管部門(mén),應(yīng)更進(jìn)一步關(guān)注支教活動(dòng),關(guān)心支教老師,必要時(shí),可考慮提高支教老師的獎(jiǎng)勵(lì),以解決其實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步提高他們工作的積極性。
(3)加大與家長(zhǎng)朋友的聯(lián)系,確保支教工作不斷結(jié),保證小朋友的切身利益。
(4)加大對(duì)會(huì)員的管理力度,提高紀(jì)律性,充分展示大學(xué)生志愿者風(fēng)采。
西華師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)計(jì)算機(jī)學(xué)院分會(huì)
201*2年4月12日
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志愿者工作總結(jié)
系班:姓名:學(xué)號(hào):
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的支教工作已經(jīng)接近尾聲。這一學(xué)期的支教經(jīng)歷將在我的大學(xué)生活中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè),更是我今后人生的一筆財(cái)富。不可置否,其給我?guī)?lái)的影響非時(shí)間所能減弱,一直延續(xù)到現(xiàn)在的生活之中。這學(xué)期的支教工作,有著勞累有著辛酸,想過(guò)放棄,想過(guò)退縮,但更多的還是與學(xué)生相處的那段快樂(lè)和充實(shí)的時(shí)光。
在義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)這個(gè)大集體中,始終有“家”的感覺(jué),有“家人”的溫馨,給我很強(qiáng)烈的歸屬感、幸福感!這里的每個(gè)人,不需太多言語(yǔ),便可很好相處,因?yàn)槲覀儞碛械氖且环N來(lái)自于心靈的默契。下面我將對(duì)我這一學(xué)期的工作、生活、學(xué)習(xí)方面的情況匯報(bào)如下:
一、支教的認(rèn)識(shí)
我是上學(xué)期加入內(nèi)江師范學(xué)院義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)的,經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)年的鍛煉,讓我對(duì)支教有了更深刻的認(rèn)識(shí)。剛加入的時(shí)候,我有的是一份愛(ài)心,我是來(lái)自農(nóng)村的孩子,明白讀書(shū)對(duì)農(nóng)村孩子的意義有多大,所以我毫不猶豫的加入了這個(gè)隊(duì)伍,并榮幸的成為其中的一員,希望能盡自己的努力去幫助和我一樣的孩子。今天我明白,義務(wù)支教不僅是一股愛(ài)心的泉水,更是一份責(zé)任。當(dāng)你成為一名志愿者的時(shí)候,伴隨而來(lái)的是你對(duì)這份工作的責(zé)任,對(duì)你支教對(duì)象的責(zé)任。
二、工作與學(xué)習(xí)方面
同樣,這一學(xué)年我支教的是語(yǔ)文。我的支教對(duì)象是來(lái)自內(nèi)江三小三年級(jí)的一名叫鄭海婷的女孩子。這是一個(gè)很乖巧懂事的孩子,給我印象最深的是我去支教的第一天。當(dāng)我支教結(jié)束后,她也立刻收拾書(shū)本,當(dāng)時(shí)我還在心里嘀咕:這孩子真是的,有那么不想學(xué)習(xí)么,我這才起身她就收拾書(shū)本了。結(jié)果是我以小人之心度君子之腹。她原來(lái)是要送我下樓,我一再要求也阻止不了她的行為:送我下樓。當(dāng)時(shí)我就感動(dòng)了,我告訴自己,這學(xué)年的支教值了。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),語(yǔ)文要講的東西不會(huì)很多,而且大都是一些詞語(yǔ)、課文的記背和簡(jiǎn)單句子的理解以及對(duì)課文的總體掌握。所以我給鄭海婷授課流程是:第一,對(duì)以前知識(shí)的聽(tīng)寫(xiě);第二,背誦所學(xué)課文中要求掌握的內(nèi)容;第三,完成當(dāng)周的周末作業(yè)并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)講。經(jīng)過(guò)接近一學(xué)期的支教,讓我感覺(jué)她的語(yǔ)文成績(jī)有了一定的提高。
當(dāng)然,在支教過(guò)程中也難免會(huì)遇到一些不愉快的事情。因?yàn)猷嵑f檬且粋(gè)才十歲左右的孩子,所以難免會(huì)耍點(diǎn)兒小脾氣,記得在一次支教過(guò)程中,我讓她聽(tīng)寫(xiě)她以前所學(xué)的課文中的詞語(yǔ),因?yàn)樗恼Z(yǔ)文還有些欠佳,加上時(shí)間過(guò)得有些長(zhǎng),所以在聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)中有許多不會(huì)寫(xiě),結(jié)果她一下子就哭了,弄得我不知如何是好。后來(lái)還是她的阿姨阻止了她的哭泣。那時(shí)我覺(jué)得對(duì)一個(gè)小孩子支教真的不是一件容易的事情。你不能用過(guò)分的語(yǔ)言去刺激她,更不能去責(zé)罰她。最讓我郁悶的事情是那一次,因?yàn)榭炫R近考試了,所以我就自己給她出了一份試卷,不過(guò)題都是她以前做過(guò)的,在做的過(guò)程中因?yàn)榭吹剿B一些簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做,所以就說(shuō)了她,結(jié)果她就用手捂著不讓我看,弄得我苦笑不得。但是隨著支教次數(shù)的增多,對(duì)她也有了一定的了解。知道她愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),知道她喜歡玩具熊,所以在后期的支教過(guò)程中,我們相處的越來(lái)越融洽。
三、心得體會(huì)
一學(xué)年的時(shí)間雖然不是很長(zhǎng),但是一學(xué)年的支教實(shí)習(xí)工作已經(jīng)讓
我成長(zhǎng)了很多。它讓我增加了對(duì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí),讓我知道只要你從事了一件事就要盡自己的努力把它做好,力求完美。如果說(shuō),當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬,而在這一年結(jié)束時(shí),些許已感受到了些什么平淡,是一種至美的境界!相信在我的不斷的努力下,我會(huì)在今后的工作生活中做的更好,因?yàn)樽约阂呀?jīng)吃到很多的苦了,我相信我會(huì)在不斷的成長(zhǎng)中得到更多的鍛煉,我會(huì)將自己的能力在不斷的發(fā)展中提高到最好,我相信我會(huì)做好這一切的,我知道自己的能力在一年里提高了很多,我會(huì)繼續(xù)努力的!
支教的生活就像一杯清茶,沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何,歲月匆匆!感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說(shuō)支教的感受,我會(huì)說(shuō):“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著,平淡并享受著,付出并收獲著!”有句名言這樣說(shuō):“人生沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播!笔堑,逝去的了永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)。那么要怎樣才能做好“現(xiàn)場(chǎng)直播”,不留下任何遺憾呢?那就是每天都過(guò)得充實(shí),過(guò)得有意義。支教的日子是充實(shí)的、快樂(lè)的。
我希望在又一新的學(xué)年,我能繼續(xù)成為義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)中的一員。
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