后備人才培養(yǎng)計劃書

公司后備人才培養(yǎng)計劃

第一步后備人才庫建立，第二步也是關(guān)鍵一步，就是人才培養(yǎng)、跟蹤、評估，為做好人才培養(yǎng)工作，特制訂人才培養(yǎng)計劃。

一、培養(yǎng)對象

公司后備人才（中層、基層管理人員）二、培養(yǎng)周期一年三、培養(yǎng)原則1、循序漸進(jìn)的原則；2、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的原則；3、專業(yè)技能和通用素質(zhì)相結(jié)合的原則；4、授課指導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的原則。四、責(zé)任分工

1、車間/部門職責(zé)：專業(yè)技能提升培訓(xùn)，由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)培養(yǎng)計劃的制定、培訓(xùn)資料搜集、安全基礎(chǔ)知識培訓(xùn)、幫扶人指定等。

2、人力資源部職責(zé)：通用素質(zhì)提升培訓(xùn)，由人力資源部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)培養(yǎng)計劃制定、培訓(xùn)課程準(zhǔn)備、安全、設(shè)備等知識培訓(xùn)協(xié)調(diào)組織；對整個后備人才培養(yǎng)跟蹤監(jiān)督和階段培訓(xùn)結(jié)束后的評估。

3、后備人才職責(zé)：作為后備人才，應(yīng)具備自學(xué)課程設(shè)置的能力和意識，開拓視野，自我充電，激發(fā)工作興趣和管理潛力，提升創(chuàng)新能力。通過相關(guān)自學(xué)課程、書籍、視頻等相關(guān)形式，提升個人素質(zhì)。

五、培訓(xùn)課程劃分

后備人才培養(yǎng)課程分為培訓(xùn)課程、自學(xué)課程兩個階段

1、培訓(xùn)課程：以個人工作中所欠缺為出發(fā)點，以個人實際工作需要為導(dǎo)向，

提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，后備人才可有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、自學(xué)課程：后備人才必須具備的素質(zhì)就是學(xué)習(xí)能力，課程設(shè)置基本導(dǎo)向，包括自我時間管理、管理理念學(xué)習(xí)、管理人員應(yīng)具備素養(yǎng)等方面。開拓視野，進(jìn)行自我充電，激發(fā)工作興趣和管理潛質(zhì)，提升創(chuàng)新能力。

五、培訓(xùn)評估

評估分為書面測試和領(lǐng)導(dǎo)面談兩個部分。

1、書面測試：以筆試的形式，測試后備人才對課程學(xué)習(xí)、輪崗學(xué)習(xí)、自學(xué)等知識的掌握情況。

2、領(lǐng)導(dǎo)面談：經(jīng)過一段時間培訓(xùn)后，由單位領(lǐng)導(dǎo)對后備人才進(jìn)行面談，并做出書面評定，作為以后后備人才動態(tài)管理的依據(jù)。

3、根據(jù)培訓(xùn)周期，每項培訓(xùn)結(jié)束后，人資部及相關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合進(jìn)行評估，并將評估備案，作為年度后備人才總評估依據(jù)。

擴(kuò)展閱讀：201*年后備人才培養(yǎng)計劃表

后備人才培訓(xùn)方案

一、目的

建立和完善氣測錄井項目部人才培養(yǎng)機(jī)制，通過制定有效的關(guān)鍵崗位人員和后備人才培養(yǎng)計劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊伍，以便建立項目部的人才梯隊，為項目部可持續(xù)發(fā)展、適應(yīng)公司快速發(fā)展提供人才資本支持。二、培養(yǎng)目標(biāo)

始終堅持“專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)方法，即培養(yǎng)專業(yè)型的技術(shù)人才和高思想素質(zhì)的企業(yè)人才。專業(yè)型技術(shù)人才指在錄井崗位上適應(yīng)現(xiàn)場工作的人員，逐步提高，達(dá)到掌握較高業(yè)務(wù)水平的人才。高思想素質(zhì)企業(yè)人才指在本崗位具備較高思想覺悟，有較強(qiáng)的責(zé)任心和企業(yè)榮譽(yù)感的人才。三、主要內(nèi)容

后備人才的培訓(xùn)主要包括理論業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、實際業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、思想教育培訓(xùn)等。四、選擇范圍

氣測錄井項目部全體員工。五、后備人才的條件

1、知識經(jīng)驗：業(yè)務(wù)知識有一定基礎(chǔ)、現(xiàn)場工作熟悉、有一年以上工作經(jīng)驗。2、關(guān)鍵資質(zhì)：溝通能力、創(chuàng)新能力、人際關(guān)系能力、團(tuán)隊合作能力、組織能力等。

3、綜合素質(zhì)和潛質(zhì)：性格特征、自主能力、進(jìn)取心和責(zé)任心。六、培訓(xùn)效果

通過培訓(xùn)達(dá)到綜合錄井隊長、副隊長和氣測錄井隊長能力，適應(yīng)現(xiàn)場崗位要

1

求。七、培訓(xùn)方法

1、自學(xué)2、基地培訓(xùn)3、現(xiàn)場指導(dǎo)4、網(wǎng)絡(luò)與電話答疑八、人員分工

1、資料整理及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：韓偉

2、儀器設(shè)備原理：苑東、王海江、韓偉3、現(xiàn)場錄井流程：王海江、宋京強(qiáng)4、體系運行和異常預(yù)報：王野、王青山5、安全環(huán)保：陳祥恩6、地質(zhì)及測井：羅維利7、英語：馬玉華

8、形勢思想教育：馬玉華、張衛(wèi)紅

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201*年氣測錄井項目部后備人才培養(yǎng)計劃表

序號12345678910111213141516171819202122232425262728

姓名吳瓊趙春生劉光明鐘銳李爽（小）于賓楊光鄭旭鋒周純旭鄧建谷小澤佟騫舒心邱捍勇董志偉趙森路達(dá)任偉齊飛孫國強(qiáng)張超王帥鄧憲鶴張川韓超孫鐵張曉慧魏東明職務(wù)副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長小隊長副隊長小隊長操作員操作員操作員操作員操作員操作員操作員操作員操作員操作員操作員操作員操作員操作員操作員操作員操作員操作員現(xiàn)崗位綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井氣測錄井綜合錄井氣測錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井綜合錄井3

培養(yǎng)方向小隊長小隊長小隊長小隊長小隊長小隊長小隊長小隊長小隊長小隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長副隊長周期1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年1年備注

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