學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)201*-201*
五里小學(xué)201*201*學(xué)年度
特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)
一學(xué)年的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,對(duì)與學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)這一塊工作,也已經(jīng)接近了尾聲,為了下學(xué)年的特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作更加富有成效,結(jié)合本學(xué)年學(xué)期初的工作計(jì)劃和學(xué)校工作實(shí),特作如下總結(jié):
一、工作成效
1、特長(zhǎng)生培養(yǎng)是學(xué)校本學(xué)年新開(kāi)展的一項(xiàng)工作,所以工作處于探索階段,通過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作,探索出了一條特長(zhǎng)生培養(yǎng)的路子,特長(zhǎng)生的培養(yǎng)已經(jīng)進(jìn)入到了教師教育計(jì)劃中,填補(bǔ)了以往忽視特長(zhǎng)生培養(yǎng)的問(wèn)題。
2、學(xué)校選出了有書(shū)畫(huà)、體育、科技專長(zhǎng)的教師各一名,成立了書(shū)畫(huà)、體育、科技興趣小組,在學(xué)校三至六年級(jí)的學(xué)生中選出了在這三個(gè)方面有興趣和特長(zhǎng)的學(xué)生,定時(shí)間、定地點(diǎn)地進(jìn)行培養(yǎng),并開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),學(xué)生得到了很好的培養(yǎng),進(jìn)步很大,其中的絕大多數(shù)學(xué)生是學(xué)校相關(guān)活動(dòng)的頂梁柱,起到了輻射帶頭作用。
3、學(xué)校利用“六一”國(guó)際兒童節(jié)和“一二九”等重點(diǎn)節(jié)日舉行大型的全校性活動(dòng),在活動(dòng)中,廣泛動(dòng)員學(xué)生積極參加,在活動(dòng)中讓學(xué)生展示才藝,在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力,在活動(dòng)中學(xué)生能力得到提高。
4、學(xué)校要求各班語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師在開(kāi)學(xué)初擬定班級(jí)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃,結(jié)合自己的教學(xué)需要,有針對(duì)性地對(duì)班上的成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),讓學(xué)有余力的學(xué)生能得到更為廣泛的發(fā)展二、經(jīng)驗(yàn)積累
1、特長(zhǎng)生的富有豐富的潛力,只有教師善于挖掘,會(huì)收獲意想不到的效果。特長(zhǎng)生不像后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,而特長(zhǎng)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)效率上均很優(yōu)秀,所以只要給特長(zhǎng)生一些方向上的指導(dǎo),他們?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步。
2、學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提升不矛盾,以往有個(gè)別教師認(rèn)為,學(xué)生去發(fā)展特長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)生的成績(jī),但是通過(guò)一個(gè)學(xué)期工作,很多教師改變了這一觀念,學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)不僅不會(huì)影響學(xué)生的成績(jī),反而會(huì)使部分成績(jī)不好的特長(zhǎng)生提高成績(jī)。
3、學(xué)校加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),會(huì)增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)設(shè)一個(gè)生機(jī)勃勃而富有朝氣的校園產(chǎn)生深刻的影響,對(duì)改變整個(gè)校園的風(fēng)氣有很大的幫助。
三、存在的不足
1、個(gè)別班級(jí)的特長(zhǎng)生培養(yǎng)還不到位,教師對(duì)這個(gè)問(wèn)題還不重視,沒(méi)有把這項(xiàng)工作放在心上,教師的工作還得加強(qiáng)。
2、課外活動(dòng)小組的活動(dòng)開(kāi)展得不夠多,還不能滿足學(xué)生發(fā)展的需要,在活動(dòng)場(chǎng)地和器材等方面不能達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。
3、學(xué)校成立的課外興趣小組不夠多,還不能全面地照顧到大多數(shù)學(xué)生,有很多學(xué)生有特長(zhǎng)的學(xué)生沒(méi)有發(fā)揮才能的地方,沒(méi)有培養(yǎng)的方式。
五里小學(xué)201*年7月8日
擴(kuò)展閱讀:201*-201*原堤學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)
特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)
一.目標(biāo):
為了更好的做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,現(xiàn)將下年特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作情況作以總結(jié):為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,提高認(rèn)識(shí),高度關(guān)注此項(xiàng)工作,務(wù)求實(shí)效,同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法,更新教育理念,加強(qiáng)”校本教育”開(kāi)發(fā),努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色,為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。
二.培養(yǎng)理念:德為主,勇于創(chuàng)新,重視基礎(chǔ),突出能力三.實(shí)施措施:
1.成立了現(xiàn)代信息技術(shù)和閱讀兩個(gè)特長(zhǎng)班,定期開(kāi)展
學(xué)習(xí)培養(yǎng),現(xiàn)代信息技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握。以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo),以學(xué)習(xí)WINDOWS的練習(xí)為主,尊重個(gè)性,保護(hù)興趣愛(ài)好,發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng),閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”還要“吐出來(lái)”,更要“說(shuō)開(kāi)去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生,獲得多種信息,獲得獨(dú)特體驗(yàn),在交流中張揚(yáng)學(xué)習(xí)的閱讀潛能,閱讀表達(dá)。培養(yǎng)語(yǔ)感,發(fā)展思維,提高思維水平,提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
2.成立了以校長(zhǎng)為首,教到處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)
處對(duì)此項(xiàng)工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評(píng)比作用。上學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)發(fā)揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究,并改正。由于大家共同努力,我校特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作正在健康發(fā)展。
3.加強(qiáng)管理,信息技術(shù)班,利用星期四下午第四節(jié)課,
對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。閱讀班:各班要組織好四人閱讀小組,小組內(nèi)閱讀層次互補(bǔ),每個(gè)小組要選定組長(zhǎng),負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本小組的閱讀進(jìn)程,輔導(dǎo)教師定期對(duì)閱讀小組進(jìn)行輔導(dǎo)。
4.對(duì)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,教導(dǎo)處作了基本要求,定期進(jìn)
行檢查、落實(shí)特長(zhǎng)生發(fā)展?fàn)顩r。
三.獲獎(jiǎng)情況
王森:演講二等獎(jiǎng)
王文靜:獲民族精神代代傳講演三等獎(jiǎng)獲“五四”演講優(yōu)等獎(jiǎng)
四.存在問(wèn)題:
1.特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作是一項(xiàng)艱巨而又光榮的任務(wù),還需要廣大教師加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取不斷培養(yǎng)特長(zhǎng)生教學(xué)質(zhì)量。
2.學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進(jìn)一步培養(yǎng)、提高。
3.特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作好要加大力度探索研究
201*-201*學(xué)年
原堤學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)
紅旗紅洪門(mén)鎮(zhèn)原堤學(xué)校
201*.
友情提示:本文中關(guān)于《學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)201*-201*》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)201*-201*:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。